為全面貫徹落實中央《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》精神和市委關於黨史學習教育要求，紮實有序開展黨史學習教育，根據市委宣傳部《關於在宣傳系統開展黨史學習教育的實施方案》部署，結合修志編鑒著史實際制定如下實施方案。
一、總體要求
深入學習貫徹習近平總書記在中央黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，緊密結合習近平總書記考察上海重要講話和在浦東開發開放30周年慶祝大會上重要講話精神,緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論,堅持學習黨史與學習新中國史,改革開放史、社會主義發展史相貫通,教育引導黨員、幹部特別是處級以上幹部通過學習黨史真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，充分發揮方誌資源在黨史學習教育中的獨特作用，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,著力提升方誌資源開發利用水平，講好志鑒史里的黨史故事，進一步履行好「為黨立言、為國存史、為民立傳」使命職責，以學黨史、悟思想、辦實事、開新局的實際成效、激發黨員、幹部升華初心、踐行使命，以優異成績迎接建黨100周年。
二、學習內容
(一)總體學習內容。
1.深入學習中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程。通過學習，深刻認識中國共產黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇,不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性、堅定性。
2.深入學習中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。通過學習，深刻認識中國共產黨是中國人民和中華民族的主心骨,沒有中國共產黨就沒有新中國,就沒有中國特色社會主義,就沒有中華民族的偉大復興。
3.深入學習中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。通過學習，深刻領會、始終牢記人民是真正的英雄,是我們黨執政的最大底氣,自覺堅持人民立場、踐行群眾路線,不忘初心、牢記使命、永遠奮鬥。
4.深入學習中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。通過學習，深刻領會馬克思主義是我們立黨立國之本,在當代中國堅持和發展習近平新時代中國特色社會主義思想,就是真正堅持和發展馬克思主義,必須堅持不懈用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
5.深入學習中國共產黨在長期奮鬥中鑄就的偉大精神,通過學習，深刻領會革命理想高於天、崇高精神永不過時,高度珍視精神財富,自覺繼承革命傳統、傳承紅色基因、補足精神之鈣。
6.深入學習中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。通過學習，深刻領會中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」？
(二)重要講話精神。
1.深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神。通過學習，深刻領會開展黨史學習教育的重大意義、重大部署、工作要求,做到與學習中央通知結合起來，一體領會、一體貫徹。
2.深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。通過學習，深刻領會講話的時代意義、科學內涵、核心要義、實踐要求,樹牢正確黨史觀,進一步加深對黨的歷史的系統把握,更好地知黨史、聽黨話、跟黨走,更好地繼承傳統、立足當前、開創未來。
3.深入學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。通過學習，深刻領會黨史學習教育的重大成果、寶貴經驗,把黨史學習教育成果轉化為全面加強黨的建設、築牢思想根基的強大力量。
(三)指定學習讀物。
1.深入研讀習近平《論中國共產黨歷史》。堅持讀原著、學原文、悟原理,逐篇學習、深刻領會。同時學習好《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》。
2.深入研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》。堅持學黨史和悟思想相統一,結合學習習近平總書記關於黨史學習教育的重要講話和最新指示精神,進一步在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫。
3.深入研讀《中國共產黨簡史》。深刻領會百年來我們黨的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗。
4.用好《中國共產黨的100年》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等重要參考材料和其他學習輔導材料。
三、學習安排
(一)進度安排。
黨史學習教育貫穿今年全年,面向全體黨員，以處以上幹部為重點開展學習教育實踐。分三個階段推進。
第一階段，從中央召開學習教育動員大會到「七一」慶祝大會,以全面學習黨史為重點。按照中國共產黨百年歷史為基本時間線索,對新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來歷史進行專題學習。
第二階段從「七一」慶祝大會到黨的十九屆六中全會,重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。將黨史學習教育同建黨百年慶祝活動貫通起來，同學習先進典型結合起來。
第三階段從黨的十九屆六中全會到學習教育總結大會,把深化黨史學習教育同學習黨的十九屆六中全會精神結合起來,以學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神,認真做好學習教育總結工作為新的起點,形成黨史學習教育成效機制。
(二)學習方式。
1.做到主動自學。堅持真學、細學、深學,堅持邊學習、邊思考、邊總結,原原本本學習好重要講話精神和指定學習讀物,同時充分用好「學習強國」、「上海乾部在線學習城」、「火紅的黨旗」等學習平台進行自主學習，力爭對黨史的主要脈絡和重大事件、重要會議、重要人物,以及思想理論、精神譜系、歷史精神有基本把握，不斷推動學習貫徹往深里走、往心裡走、往實里走。
2.開展專題學習。以黨組理論學習中心組學習、黨支部「三會一課」和黨日活動等為依託,通過專題講座、報告會、專題展、讀書班、學習研討等形式,組織黨員、幹部集中學習，黨支部在學習中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨的基礎上，要把黨史學習教育貫穿全年組織生活始終,年內至少要開展4次主題突出、特色鮮明、形式多樣的黨日活動。黨組在制定黨組中心組學習計劃,分階段、列專題,開展學習輔導和交流研討的基礎上學習理論成果、偉大精神和寶貴經驗等，「七一」前至少組織四次專題學習。突出紅色資源在黨史學習教育活動中的作用,組織黨員、幹部走進中共一大紀念館,結合「四史講堂」計劃，邀請中共一大紀念館領導主講，實地學習了解相關歷史,現場開展革命傳統教育。
3.組織專題培訓。把黨史學習教育作為對黨員、幹部理想信念教育、對黨忠誠教育、愛國奮鬥教育的重要內容,結合方誌系統季度例會，組織黨員、幹部尤其是機關黨委委員、機關紀委委員、在職黨支部書記、處級以上幹部進行1次專題培訓。與華東師範大學政治學系黨史專業部分師生聯合舉行黨史學習研討活動，分享一次讀史筆記。
4.組織黨課宣講。堅持把講黨課作為黨史宣講的重要抓手,將黨史學習教育與黨支部創建黨建品牌有機融合,增強黨課的吸引力和感染力。「七一」前後,黨組成員、黨支部書記要講上1次專題黨課。結合518地方志條例宣傳，邀請吳志宏同志先進事跡報告會成員到上海演講，並開展「為什麼學、學什麼、怎麼學」大討論，努力爭當新時代吳志宏式方誌人？
5.組織青年同志黨史宣講小組開展「青年大學習」主題活動,講好黨的故事、革命故事、英雄故事。同時引導、鼓勵民主黨派參加本黨派「四史」宣傳教育。結合開展的「學習吳志宏、建功新時代」主題宣教活動徵文比賽，組織系統青年同志以《中國共產黨簡史》為主題「學黨史知識競賽」。
6.開展「我為群眾辦實事」實踐活動。把「我為群眾辦實事」系列活動貫穿學習教育全過程,圍繞「黨旗在基層一線高高飄揚」組織開展好「我與群眾面對面」「我是基層宣講員」「我是黨員做先鋒」「我是黨員志願者」「我為群眾送溫暖」「我為群眾解難題」「我為發展獻一計」等7項實踐活動,提出「我為群眾辦實事」項目清單,把黨史學習教育同為群眾辦實事解難題結合起來，黨支部年內至少安排1次「我與群眾面對面」活動、至少解決1個幹部群眾或部門（單位）痛點難點堵點問題,展示新時代共產黨人的良好風貌。
7.召開專題組織生活會和民主生活會。對照習近平總書記對上海工作的指示要求,對照黨的初心使命,緊密聯繫工作實際,「七一」前後召開專題組織生活會,黨組成員以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活。年底，圍繞黨史學習教育，黨組召開專題民主生活會,認真進行黨性分析,開展批評和自我批評。
(三)做好服務。
圍繞紀念建黨百年和黨史學習教育，深入挖掘方誌資源，深化各方合作，發揮地方志資政「智庫」作用，打造一批資政力作,為全市推進黨史學習教育做出方誌貢獻。繼續聯合教委相關部門開展「『塑造上海品格我講上海故事』——今年上海市中小學生閱讀與實踐創作活動」。結合通志館新館開館，立足方誌資源，突出方誌特色，辦好「上海城市品格養成記」，完善地情數字展示系統-上海地情微服務子系統。編輯出版《淬火成鋼——中國共產黨在這裡誕生》、《上海紅色金融記憶》、《信仰之路：建黨100年、四史100講》，積極講好方誌里的紅色故事，推動形成具有時代特徵、上海特色和全國影響的上海市地方志事業發展新格局。
四、工作要求
(一)堅持領導帶頭，強化政治責任。
要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，高度重視、精心組織，成立辦黨組書記、主任洪民榮任組長，黨組成員、副主任生鍵紅、姜復生任副組長，機關黨委副書記、各部門（單位）負責人為成員的黨史學習教育領導小組，加強對學習教育的組織領導。領導小組下設辦公室,黨組成員、機關黨委副書記孫剛任主任，秘書處（處）處長王繼傑任副主任，有關職能部門為組員，具體負責日常工作。確保學習教育組織到位、人員到位、工作到位、責任到位並積極與市委宣傳部指導聯絡組、市委巡迴指導組配合，服從指導。
(二)把握正確導向，注重融入日常教育。
堅持馬克思主義歷史觀,牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質,以兩個歷史決議等中央文件精神為依據,正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等,旗幟鮮明反對歷史虛無主義,堅決抵制歪曲和醜化黨的歷史的錯誤傾向,引導黨員、幹部樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。堅持因地制宜,科學安排教育內容、時間和組織方式,高標準、高質量地完成黨史學習教育各項任務,形成「比學趕超」的濃厚氛圍。
(三)開創工作新局，推動學習教育與主責主業相互融合。
把學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史貫通起來，引導黨員、幹部把黨史學習教育同履行主責主業、推動方誌事業高質量發展有機結合,與年度重大項目、重大任務、重大節點活動等相互融合,把開展黨史學習教育作為年度平時考核重要內容、與平時工作一同推進，為全力實現「十四五」規劃，努力記錄好奮力創造新時代上海發展新奇蹟，開好局、起好步提供強大思想保證、精神動力。
一、總體要求
深入學習貫徹習近平總書記在中央黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，緊密結合習近平總書記考察上海重要講話和在浦東開發開放30周年慶祝大會上重要講話精神,緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論,堅持學習黨史與學習新中國史,改革開放史、社會主義發展史相貫通,教育引導黨員、幹部特別是處級以上幹部通過學習黨史真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，充分發揮方誌資源在黨史學習教育中的獨特作用，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,著力提升方誌資源開發利用水平，講好志鑒史里的黨史故事，進一步履行好「為黨立言、為國存史、為民立傳」使命職責，以學黨史、悟思想、辦實事、開新局的實際成效、激發黨員、幹部升華初心、踐行使命，以優異成績迎接建黨100周年。
二、學習內容
(一)總體學習內容。
1.深入學習中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程。通過學習，深刻認識中國共產黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇,不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性、堅定性。
2.深入學習中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。通過學習，深刻認識中國共產黨是中國人民和中華民族的主心骨,沒有中國共產黨就沒有新中國,就沒有中國特色社會主義,就沒有中華民族的偉大復興。
3.深入學習中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。通過學習，深刻領會、始終牢記人民是真正的英雄,是我們黨執政的最大底氣,自覺堅持人民立場、踐行群眾路線,不忘初心、牢記使命、永遠奮鬥。
4.深入學習中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。通過學習，深刻領會馬克思主義是我們立黨立國之本,在當代中國堅持和發展習近平新時代中國特色社會主義思想,就是真正堅持和發展馬克思主義,必須堅持不懈用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
5.深入學習中國共產黨在長期奮鬥中鑄就的偉大精神,通過學習，深刻領會革命理想高於天、崇高精神永不過時,高度珍視精神財富,自覺繼承革命傳統、傳承紅色基因、補足精神之鈣。
6.深入學習中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。通過學習，深刻領會中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」？
(二)重要講話精神。
1.深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神。通過學習，深刻領會開展黨史學習教育的重大意義、重大部署、工作要求,做到與學習中央通知結合起來，一體領會、一體貫徹。
2.深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。通過學習，深刻領會講話的時代意義、科學內涵、核心要義、實踐要求,樹牢正確黨史觀,進一步加深對黨的歷史的系統把握,更好地知黨史、聽黨話、跟黨走,更好地繼承傳統、立足當前、開創未來。
3.深入學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。通過學習，深刻領會黨史學習教育的重大成果、寶貴經驗,把黨史學習教育成果轉化為全面加強黨的建設、築牢思想根基的強大力量。
(三)指定學習讀物。
1.深入研讀習近平《論中國共產黨歷史》。堅持讀原著、學原文、悟原理,逐篇學習、深刻領會。同時學習好《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》。
2.深入研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》。堅持學黨史和悟思想相統一,結合學習習近平總書記關於黨史學習教育的重要講話和最新指示精神,進一步在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫。
3.深入研讀《中國共產黨簡史》。深刻領會百年來我們黨的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗。
4.用好《中國共產黨的100年》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等重要參考材料和其他學習輔導材料。
三、學習安排
(一)進度安排。
黨史學習教育貫穿今年全年,面向全體黨員，以處以上幹部為重點開展學習教育實踐。分三個階段推進。
第一階段，從中央召開學習教育動員大會到「七一」慶祝大會,以全面學習黨史為重點。按照中國共產黨百年歷史為基本時間線索,對新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來歷史進行專題學習。
第二階段從「七一」慶祝大會到黨的十九屆六中全會,重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。將黨史學習教育同建黨百年慶祝活動貫通起來，同學習先進典型結合起來。
第三階段從黨的十九屆六中全會到學習教育總結大會,把深化黨史學習教育同學習黨的十九屆六中全會精神結合起來,以學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神,認真做好學習教育總結工作為新的起點,形成黨史學習教育成效機制。
(二)學習方式。
1.做到主動自學。堅持真學、細學、深學,堅持邊學習、邊思考、邊總結,原原本本學習好重要講話精神和指定學習讀物,同時充分用好「學習強國」、「上海乾部在線學習城」、「火紅的黨旗」等學習平台進行自主學習，力爭對黨史的主要脈絡和重大事件、重要會議、重要人物,以及思想理論、精神譜系、歷史精神有基本把握，不斷推動學習貫徹往深里走、往心裡走、往實里走。
2.開展專題學習。以黨組理論學習中心組學習、黨支部「三會一課」和黨日活動等為依託,通過專題講座、報告會、專題展、讀書班、學習研討等形式,組織黨員、幹部集中學習，黨支部在學習中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨的基礎上，要把黨史學習教育貫穿全年組織生活始終,年內至少要開展4次主題突出、特色鮮明、形式多樣的黨日活動。黨組在制定黨組中心組學習計劃,分階段、列專題,開展學習輔導和交流研討的基礎上學習理論成果、偉大精神和寶貴經驗等，「七一」前至少組織四次專題學習。突出紅色資源在黨史學習教育活動中的作用,組織黨員、幹部走進中共一大紀念館,結合「四史講堂」計劃，邀請中共一大紀念館領導主講，實地學習了解相關歷史,現場開展革命傳統教育。
3.組織專題培訓。把黨史學習教育作為對黨員、幹部理想信念教育、對黨忠誠教育、愛國奮鬥教育的重要內容,結合方誌系統季度例會，組織黨員、幹部尤其是機關黨委委員、機關紀委委員、在職黨支部書記、處級以上幹部進行1次專題培訓。與華東師範大學政治學系黨史專業部分師生聯合舉行黨史學習研討活動，分享一次讀史筆記。
4.組織黨課宣講。堅持把講黨課作為黨史宣講的重要抓手,將黨史學習教育與黨支部創建黨建品牌有機融合,增強黨課的吸引力和感染力。「七一」前後,黨組成員、黨支部書記要講上1次專題黨課。結合518地方志條例宣傳，邀請吳志宏同志先進事跡報告會成員到上海演講，並開展「為什麼學、學什麼、怎麼學」大討論，努力爭當新時代吳志宏式方誌人？
5.組織青年同志黨史宣講小組開展「青年大學習」主題活動,講好黨的故事、革命故事、英雄故事。同時引導、鼓勵民主黨派參加本黨派「四史」宣傳教育。結合開展的「學習吳志宏、建功新時代」主題宣教活動徵文比賽，組織系統青年同志以《中國共產黨簡史》為主題「學黨史知識競賽」。
6.開展「我為群眾辦實事」實踐活動。把「我為群眾辦實事」系列活動貫穿學習教育全過程,圍繞「黨旗在基層一線高高飄揚」組織開展好「我與群眾面對面」「我是基層宣講員」「我是黨員做先鋒」「我是黨員志願者」「我為群眾送溫暖」「我為群眾解難題」「我為發展獻一計」等7項實踐活動,提出「我為群眾辦實事」項目清單,把黨史學習教育同為群眾辦實事解難題結合起來，黨支部年內至少安排1次「我與群眾面對面」活動、至少解決1個幹部群眾或部門（單位）痛點難點堵點問題,展示新時代共產黨人的良好風貌。
7.召開專題組織生活會和民主生活會。對照習近平總書記對上海工作的指示要求,對照黨的初心使命,緊密聯繫工作實際,「七一」前後召開專題組織生活會,黨組成員以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活。年底，圍繞黨史學習教育，黨組召開專題民主生活會,認真進行黨性分析,開展批評和自我批評。
(三)做好服務。
圍繞紀念建黨百年和黨史學習教育，深入挖掘方誌資源，深化各方合作，發揮地方志資政「智庫」作用，打造一批資政力作,為全市推進黨史學習教育做出方誌貢獻。繼續聯合教委相關部門開展「『塑造上海品格我講上海故事』——今年上海市中小學生閱讀與實踐創作活動」。結合通志館新館開館，立足方誌資源，突出方誌特色，辦好「上海城市品格養成記」，完善地情數字展示系統-上海地情微服務子系統。編輯出版《淬火成鋼——中國共產黨在這裡誕生》、《上海紅色金融記憶》、《信仰之路：建黨100年、四史100講》，積極講好方誌里的紅色故事，推動形成具有時代特徵、上海特色和全國影響的上海市地方志事業發展新格局。
四、工作要求
(一)堅持領導帶頭，強化政治責任。
要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，高度重視、精心組織，成立辦黨組書記、主任洪民榮任組長，黨組成員、副主任生鍵紅、姜復生任副組長，機關黨委副書記、各部門（單位）負責人為成員的黨史學習教育領導小組，加強對學習教育的組織領導。領導小組下設辦公室,黨組成員、機關黨委副書記孫剛任主任，秘書處（處）處長王繼傑任副主任，有關職能部門為組員，具體負責日常工作。確保學習教育組織到位、人員到位、工作到位、責任到位並積極與市委宣傳部指導聯絡組、市委巡迴指導組配合，服從指導。
(二)把握正確導向，注重融入日常教育。
堅持馬克思主義歷史觀,牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質,以兩個歷史決議等中央文件精神為依據,正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等,旗幟鮮明反對歷史虛無主義,堅決抵制歪曲和醜化黨的歷史的錯誤傾向,引導黨員、幹部樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。堅持因地制宜,科學安排教育內容、時間和組織方式,高標準、高質量地完成黨史學習教育各項任務,形成「比學趕超」的濃厚氛圍。
(三)開創工作新局，推動學習教育與主責主業相互融合。
把學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史貫通起來，引導黨員、幹部把黨史學習教育同履行主責主業、推動方誌事業高質量發展有機結合,與年度重大項目、重大任務、重大節點活動等相互融合,把開展黨史學習教育作為年度平時考核重要內容、與平時工作一同推進，為全力實現「十四五」規劃，努力記錄好奮力創造新時代上海發展新奇蹟，開好局、起好步提供強大思想保證、精神動力。