新學期開學已經過去近三個月了,七年級新生仍處於紀律鬆散,學習不努力的狀態,為了能更好的提高學習成績,現急需加強班級的紀律管理工作。
對於班級的紀律表現,經觀察調查存在的問題主要有以下方面:
1、課堂中學習紀律差,學習積極性不高。
2、自習前後學生不能自覺學習,秩序較差。
3、作息執行情況不太好,特別是午休不按時,甚至不休息。
4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天乾淨、整齊,垃圾不能件件入簍入筐。
5、學生作業完成不按時,存在抄襲現象,而且個別同學作業完成次數很少。
6、學生貪玩,身上缺點多,導致班級學習氛圍差,紀律遵守一般。
7、公共場所學生不能自覺遵守秩序,甚至喧譁、起鬨。
根據以上紀律方面存在的問題,特採取以下措施:
1、召開班會,明確班幹部職責,加強班級管理工作,特設紀律委員1名。
2、實行班級量化考核,天天有記錄,每月合計1次得分。
3、嚴格作息制度嚴格執行。
4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。
5、每周周會堅持對一周、分析,對下周工作部署安排,並且每周評選紀律表現最好的5名,最差的3名。
希望通過採取以上措施能使班級的紀律有所改善,力爭做到:
1、班級紀律有人管,人人都是管理者。
2、人人都能自覺遵守校規、校紀,爭做班級的紀律之星。
3、通過紀律的約束,每個同學都能逐步養成良好的習慣,做一名守紀、合格的中學生。
4、在了的紀律保證基礎上,個個同學學習成績能穩中有升,提高班級整體學習成績。
總之,通過本次紀律整頓,希望每位同學能自覺遵守各項紀律,做一名守紀好學的學生。
對於班級的紀律表現,經觀察調查存在的問題主要有以下方面:
1、課堂中學習紀律差,學習積極性不高。
2、自習前後學生不能自覺學習,秩序較差。
3、作息執行情況不太好,特別是午休不按時,甚至不休息。
4、教室衛生及物品擺設不能堅持每天乾淨、整齊,垃圾不能件件入簍入筐。
5、學生作業完成不按時,存在抄襲現象,而且個別同學作業完成次數很少。
6、學生貪玩,身上缺點多,導致班級學習氛圍差,紀律遵守一般。
7、公共場所學生不能自覺遵守秩序,甚至喧譁、起鬨。
根據以上紀律方面存在的問題,特採取以下措施:
1、召開班會,明確班幹部職責,加強班級管理工作,特設紀律委員1名。
2、實行班級量化考核,天天有記錄,每月合計1次得分。
3、嚴格作息制度嚴格執行。
4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。
5、每周周會堅持對一周、分析,對下周工作部署安排,並且每周評選紀律表現最好的5名,最差的3名。
希望通過採取以上措施能使班級的紀律有所改善,力爭做到:
1、班級紀律有人管,人人都是管理者。
2、人人都能自覺遵守校規、校紀,爭做班級的紀律之星。
3、通過紀律的約束,每個同學都能逐步養成良好的習慣,做一名守紀、合格的中學生。
4、在了的紀律保證基礎上,個個同學學習成績能穩中有升,提高班級整體學習成績。
總之,通過本次紀律整頓,希望每位同學能自覺遵守各項紀律,做一名守紀好學的學生。