為了進一步規範學生的常規紀律，為學生創造一個更好的學習、生活環境，進一步抓好我系各班學生的教育教學管理工作，按學校「關於開展新學期紀律整頓的通知」的精神要求，我系高度重視，系主任吳進帶領各班輔導員多次到學生教室、寢室等活動場所作了檢查，並對我系的學生的常規紀律整頓工作進行動員和部署，現將我系此次如下：
一、各班認真組織學習文件精神，開展了形式多樣的活動。
各班在輔導員的親自組織下，開展了形式多樣的活動，如09級英語教育（學前方向）專業的全體同學召開了「整頓課堂紀律，樹立良好學風」班會、09級英語教育（小學方向）專業的全體同學召開了關於紀律整頓的主題班會、10級語文教育專業開展了關於紀律整頓的討論等。會上，各輔導員就近期的學習紀律、就寢紀律、夜不歸寢紀律、抽煙、喝酒、未按時歸校等情況作了通報和總結，並對出現在本班的情況作了嚴格批評。各班同學也積極發言，作了嚴肅的批評與處我批評，進行了認真的剖析，對違紀造成的不良後果有了更清醒的認識，紛紛表示要嚴格管理自己，認真遵守紀律，努力學習、刻苦訓練、提高專業技術技能水平，全面提高自身素質，為創造良好的班風、學風盡到自己的力量。
二、各班進一步健全、完善班規制度，形成監督制約的長效機制。
吳主任要求各班應盡力把解決突出問題和加強班規制度建設結合起來，這樣才能更加全面、系統、科學的管理班級，才能為規範思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。因此各班紛紛加強了班級管理的規章制度建設。
xx初中13級五班班規 一、班訓 團結合作和諧發展 勤奮創新善思博學 努力打造一個： 團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、博學、上進的中學生。二、班級公約 （一）課堂公約 1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假；不玩手機，不聽mp3等。2、上課、下課要起立，動作要整齊。3、嚴格遵守課堂紀律，坐姿端正。4、不說與課堂無關的話，不做小動作，發言先舉手，舉手要規範，不出怪相，不起鬨。不頂撞老師，服從老師安排，寫規範字，學會學習，採用合理的學習方法。5、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。6、遵守考試紀律，認真答卷、不作弊。（二）課間公約 7、不串桌，不追逐打鬧，不高聲喧譁，學會玩耍。8、無故不到其他班門前，不串教室。9、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。（三）兩操、集會紀公約。
10、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。11、服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。12、做操要認真、規範、整齊、有力度。13、集會時不得說話，不看任何書籍，做姿要端正。14、解散時要服從指揮，有秩序，不擁擠。（四）勞動公約 15、堅持每日三次打掃制度。16、值日打掃要認真、乾淨、迅速。17、值日生、委員要認真負責督促檢查教室內、公區的保潔情況，發現垃圾及時通知委員或值日組成員。18、值日生擦黑板要及時、認真、乾淨（包括講桌）。（五）其他公約 19、放學後先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車並行等。20、坐車、乘船要遵守規定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。21、不進入網吧、錄像廳、遊戲廳等學生不得進入的場所。22、把握好自己的課餘時間，多讀有意義的書，培養良好的興趣。23、進入公共場所，嚴格遵守規定的規章制度。24、堅持鍛鍊身體，不做危險遊戲，不私自下河洗澡。25、進入教師辦公室或上課期間，進教室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許後方可進入。26．不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。
三、制度 「紀律是學習的保證」。為了營造一個良好的學習環境，為了促進每個同學的身心健康地成長，爭創優秀班集體，特制定以下制度。（二）紀律方面 1、每個同學應該自覺遵守紀律，自尊、自愛、自重、奮發向上。2、每個同學必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。（班長、值日生負責登記） 3、有事出校門的必須寫好請假條，交班主任批准簽字，再到班長、值日班長處登記後方可離校。（若在家裡，請假條必須由家長簽字）否則以曠課論處。4、按時參加課間操。（委員、值日生登記） 5、上課鈴一響，同學們應該做到「快、靜、齊」，將課本統一放在課桌的左上角,等老師來上課。（班長登記登記） 6、上課遲到要向老師喊「報告」，經老師許可後才可以輕輕地進來，到位置上坐下。7、上課不講小話，不得隨便離開座位，不得看小說或其他與學習無關的書，不玩手機，不聽mp3等，違者沒收所看的書和手機、mp3等。8、上課不得與老師頂撞。9、下課不得追趕打鬧、起鬨。10、不得塗改班幹部、組長登記本；不得撕毀登記本。11、同學應和睦相處、團結友愛，不得打架、罵架。12、為了保障同學們的身心健康，不允許本班任何同學吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進遊戲廳。違者通知家長，協同教育。（全班同學相互監督） 13、不得爬車、爬圍牆、爬欄杆，攀折花草樹木。14、本應留堂的同學，不得離開。15、有偷竊行為的，通知家長，協同教育。
一、各班認真組織學習文件精神，開展了形式多樣的活動。
各班在輔導員的親自組織下，開展了形式多樣的活動，如09級英語教育（學前方向）專業的全體同學召開了「整頓課堂紀律，樹立良好學風」班會、09級英語教育（小學方向）專業的全體同學召開了關於紀律整頓的主題班會、10級語文教育專業開展了關於紀律整頓的討論等。會上，各輔導員就近期的學習紀律、就寢紀律、夜不歸寢紀律、抽煙、喝酒、未按時歸校等情況作了通報和總結，並對出現在本班的情況作了嚴格批評。各班同學也積極發言，作了嚴肅的批評與處我批評，進行了認真的剖析，對違紀造成的不良後果有了更清醒的認識，紛紛表示要嚴格管理自己，認真遵守紀律，努力學習、刻苦訓練、提高專業技術技能水平，全面提高自身素質，為創造良好的班風、學風盡到自己的力量。
二、各班進一步健全、完善班規制度，形成監督制約的長效機制。
吳主任要求各班應盡力把解決突出問題和加強班規制度建設結合起來，這樣才能更加全面、系統、科學的管理班級，才能為規範思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。因此各班紛紛加強了班級管理的規章制度建設。
xx初中13級五班班規 一、班訓 團結合作和諧發展 勤奮創新善思博學 努力打造一個： 團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、博學、上進的中學生。二、班級公約 （一）課堂公約 1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假；不玩手機，不聽mp3等。2、上課、下課要起立，動作要整齊。3、嚴格遵守課堂紀律，坐姿端正。4、不說與課堂無關的話，不做小動作，發言先舉手，舉手要規範，不出怪相，不起鬨。不頂撞老師，服從老師安排，寫規範字，學會學習，採用合理的學習方法。5、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。6、遵守考試紀律，認真答卷、不作弊。（二）課間公約 7、不串桌，不追逐打鬧，不高聲喧譁，學會玩耍。8、無故不到其他班門前，不串教室。9、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。（三）兩操、集會紀公約。
10、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。11、服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。12、做操要認真、規範、整齊、有力度。13、集會時不得說話，不看任何書籍，做姿要端正。14、解散時要服從指揮，有秩序，不擁擠。（四）勞動公約 15、堅持每日三次打掃制度。16、值日打掃要認真、乾淨、迅速。17、值日生、委員要認真負責督促檢查教室內、公區的保潔情況，發現垃圾及時通知委員或值日組成員。18、值日生擦黑板要及時、認真、乾淨（包括講桌）。（五）其他公約 19、放學後先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車並行等。20、坐車、乘船要遵守規定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。21、不進入網吧、錄像廳、遊戲廳等學生不得進入的場所。22、把握好自己的課餘時間，多讀有意義的書，培養良好的興趣。23、進入公共場所，嚴格遵守規定的規章制度。24、堅持鍛鍊身體，不做危險遊戲，不私自下河洗澡。25、進入教師辦公室或上課期間，進教室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許後方可進入。26．不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。
三、制度 「紀律是學習的保證」。為了營造一個良好的學習環境，為了促進每個同學的身心健康地成長，爭創優秀班集體，特制定以下制度。（二）紀律方面 1、每個同學應該自覺遵守紀律，自尊、自愛、自重、奮發向上。2、每個同學必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。（班長、值日生負責登記） 3、有事出校門的必須寫好請假條，交班主任批准簽字，再到班長、值日班長處登記後方可離校。（若在家裡，請假條必須由家長簽字）否則以曠課論處。4、按時參加課間操。（委員、值日生登記） 5、上課鈴一響，同學們應該做到「快、靜、齊」，將課本統一放在課桌的左上角,等老師來上課。（班長登記登記） 6、上課遲到要向老師喊「報告」，經老師許可後才可以輕輕地進來，到位置上坐下。7、上課不講小話，不得隨便離開座位，不得看小說或其他與學習無關的書，不玩手機，不聽mp3等，違者沒收所看的書和手機、mp3等。8、上課不得與老師頂撞。9、下課不得追趕打鬧、起鬨。10、不得塗改班幹部、組長登記本；不得撕毀登記本。11、同學應和睦相處、團結友愛，不得打架、罵架。12、為了保障同學們的身心健康，不允許本班任何同學吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進遊戲廳。違者通知家長，協同教育。（全班同學相互監督） 13、不得爬車、爬圍牆、爬欄杆，攀折花草樹木。14、本應留堂的同學，不得離開。15、有偷竊行為的，通知家長，協同教育。