政治學習不足12篇[朗讀]

⒈政治學習與實際工作聯繫不密切。作為黨委委員，擔任多年政工科長和黨辦主任職務，應該對黨的學習，政治學習把握非常嫻熟，應該做好與醫院實際和臨床工作實際的結合，但你做得還不夠，結合不密切，聯繫不緊密，有時引起同志們的怨言和牢騷。⒉開拓進取意識不強。工作上不求上進，只求過得去，不求過得硬，工作標準要求低。缺乏爭創一流、持之以恆的精神。比如我為病人獻愛心工作，出台了辦法以後就不再持之以恆地抓下去，現在有的科室幾乎流於形式了。⒊下基層調研少。你雖然不分管臨床科室，但分管工作也是涉及全院，應該多深入一線了解基層動向，為開展好工作打基礎，但你平時呆在辦公室的時候比較多，很少到各臨床科室，很少有針對性地開展調查研究，了解基層情況少，不利於下一步工作的開展。⒋與一線人員溝通少。你具體負責群眾路線教育實踐活動，應該多與一線職工群眾溝通交流，多了解下基層的動向，為開展好黨的群眾路線教育活動打下良好的基礎，但你平時呆在辦公室的時間多，深入一線與職工接觸少，交流少，不了解職工的情況，不利於活動開展。⒌工作主動性不強。對領導或組織交辦的工作，主動性不強，促一促動一動，不促不動，缺少幹事創業的激情和動力。⒍管理水平有待進一步提高。擔任院級領導時間短，經驗少，管理知識欠缺，管理能力不強，管理水平有待提高。⒎其他業務不熟。身為行政後勤人員，對醫院業務工作不熟悉，對行政管理工作和黨建工作比較熟，希望下一步要加大學習業務的積極性和主動性。⒏專業知識缺乏。從事政工及黨辦工作時間比較長，對行政管理工作比較擅長，但專業知識缺乏，要加強學習，開拓眼界，增強管理水平和能力。⒐執行上級安排時要注重與醫院實際相結合。特別是黨員學習和思想政治教育方面，存在「兩層皮」現象，沒有和臨床更好地結合，導致黨員不滿意，職工有牢騷，效果不理想。⒑自身份管工作之外的事不重視。對自身份管工作比較重視，對自己不分管的工作不太重視，熱情不高，關注度不高。⒒對職工的思想教育不夠深入。作為比較熟悉職工思想教育的同志，應該加強這方面的工作，持續的對職工進行各種形式的思想教育，促進院風的好轉。