根據南昌市委組織部的安排，我參加了南昌市委黨委第77屆縣級幹部繼續教育班。在學習期間，我認真學習了習近平新時期中國特色社會主義思想與十九大精神、馬克思主義基本原理與經典作品、紅色家書學習與黨性教育、加強工業發展城市重黨建設與南昌發展、科學素養與領導思維提升等五主題；積極參加團隊組織的各種活動，尤其是通過學習紅色家書，極大地觸動了我的思想，深深洗禮了我的靈魂。現將學校個人黨性鍛鍊分析報告如下。
第一，主要收穫。
(1)通過學習進一步提高理論素養。南昌市委黨校是黨的理論研究和傳播的基地，始終把最進步的聲音和最解放的思想傳授給每一個黨員，尤其是剛轉行到當地工作的人。這裡解決了一些不清楚的理論，這裡透析了一些不可理解的現實問題。在這裡，我們系統地學習了黨的基本理論、黨史教育、革命傳統教育等重要理論，加深了對習近平新時期中國特色社會主義、十九大精神和馬克思主義的理解和把握。通過學習，我真的覺得自己的理論素養進一步加強，共產主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀、價值觀進一步端正，全心全意為人民服務進一步堅定，黨性素養進一步提高，組織紀律觀念進一步增強。簡而言之，就是思想上的大解放，理論上的大提。
(二)通過學習進一步加強黨性。黨性鍛鍊和黨性修養是黨校學習的重要組成部分。黨校為我們開展了豐富有效的黨性鍛鍊活動。通過聽課和討論，我們對黨性修養的基本要求和重點有了全面的了解。通過聽專題報告，參加黨內組織生活會議等活動，我對加強黨性修養的途徑有了系統的了解。讓我進一步認識到，在改革開放和社會主義現代化的今天，只有更加重視學習，善於學習，永不自滿，永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能保證黨始終走在時代的前列。建設學習型政黨的基礎是做好黨員的學習。第一，向書本學習。學習黨的基本理論，學習科學理論知識，學習工作所需的各種新知識、新技能，有效提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次，向實踐學習。實踐產生真知，實踐培養人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新技能，形成學以致用、促進學習、學以致用的良性循環。
(3)通過學習進一步更新發展觀。培訓班來自全市各單位，都是各行各業的專家，都很優秀。我很少有機會在黨校認識他們，互相交流學習。我們一起討論，互相學習。爭論之間，不時出現許多創新和深刻的思想觀點；在互相學習的同時，不時有許多觀點和高度的思想火花。每次討論後，我都覺得自己在不同方面得到了加強；每次討論結束，我都久久不能平靜。社會需要發展，理論需要創新。作為一名黨員，我們不應該遵守規則，更不應該消極保守。我們應該始終以發展為己任，以創新為動力，勇於創新，勇於實踐，在不斷的探索中提高能力，促進工作。
第二，自我剖析存在的問題。
通過對黨校政治理論的系統學習，在一定程度上掌握了思想分析的武器。通過學習《紅色家書》，對比革命先輩的高貴品質和崇高精神，我看到了更多的差距和不足。主要表現在:
第一，學習上有差距。經過一個多月在黨校的系統學習，回顧過去的學習，不夠紮實，不夠全面，不夠有效。不紮實的表現就是對所學內容滿意，停留在學習和閱讀上，在閱讀原著理論上下功夫不夠。沒有毅力的學習精神和習慣，雖然有計劃，但堅持不夠；不完全表現在對自己應該具備的知識結構缺乏清晰的認識，在學習上做實用主義，滿足及時的學習，導致知識結構單一；不夠有效的表現在不善於理論聯繫實際，利用理論指導實踐，需要增強分析和解決實際問題的能力。近年來，雖然我更加注重政治學習，但我總覺得學習的深度和系統性仍然存在很大的不足，導致我對新知識、新思維掌握不多，無法理解。這說明我在學習上還是有懶的想法，缺乏擠鑽的刻苦精神。缺乏深入學習和努力學習的毅力，缺乏以學習為責任和自覺行動的境界。
第二，黨性運動存在差距。黨性是黨員幹部思想政治建設的核心問題。根據近一個月在黨校學習的經驗，我認真學習了習近平同志在中央黨校中青幹部培訓班開幕式上的重要講話和市委副書記、市委黨校校長劉碩在開幕式上的講話，分析了他們在黨性方面的問題。我認為重要的原因是黨性修養不夠自覺，在建立科學的世界觀、人生觀和價值觀方面做得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。對於有27年黨齡的我來說，回顧總結一下自己過去在部隊的經歷。雖然總的來說，我對自己的政治要求很高，能夠在政治原則、大方向和立場上與黨保持一致，但我這幾年確實放鬆了學習。我以為我學過一些基礎理論，可以放一放。現在看來，這些都是藉口。歸根結底，我沒有真正掌握世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對堅定共產主義理想信念的重要性。此外，由於循規蹈矩，習慣於循序漸進，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪色，爭先恐後，創造亮化意識淡化。
(3)工作作風有差距。第一，風風火火，雷厲風行做事業的勁頭還不夠，只爭朝夕，任務不過夜的要求還沒有達到，工作效率還需要提高。第二，深入實際不常見，提前服務，及時服務，細緻服務的工作還不到位。第三，高標準，嚴要求，高質量意識還不夠強，有些工作有時只求過得去，不求過得硬。第四，工作抓細、抓實、抓具體、一桿插到底的實幹精神還不夠強。第五，有時候工作，有時候會有不耐煩，有急於求進，應付過關的想法。他們對問題做了深入的分析，沒有深入的思考，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布置了什麼，做了什麼，有時候新的想法只停留在一種沒有行動的情況下？
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析原因。雖然有很多方面，但他們的世界觀、價值觀、人生觀還是有問題的，或者他們的黨性觀念和黨性修養有差距。
第三，未來的努力方向。
通過對黨校的深入學習，我深刻認識到了自己的問題和差距，思想認識達到了一個新的水平，責任感得到了增強，自身建設找到了一個新的水平，奮鬥方向確立了一個新的目標。在今後的工作中，我將努力做好以下工作：
第一，以學習為榜樣。在理論學習問題上，我將首先解決學習態度，認真、全面、細緻地學習習近平新時期中國特色社會主義思想和十九大精神，學習經典原著，實現真學、真理、真用。深入了解相關資料，掌握其真正內涵。從而改變思想觀念，實施學習知識，在實際工作中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際工作能力。
(二)在改變觀念上樹立榜樣。在今後的工作中，我們應該著眼於大思維、大視野、大舉措、大腦，重點研究適應黨的發展形勢的新方法、新措施。我們應該立足資源，充分發揮優勢，突出重點，大力發展科技事業，轉變觀念，開拓創新，克服穩定和保守的念，大膽嘗試和大膽突破正確的東西。
(3)以誠信自律為榜樣。要時刻冷漠明智，拋棄浮躁，安靜深遠，把全部精力放在安靜的官員身上，做好事，做好事，做好事，做好事，面對名利榮譽，保持平靜、平靜、平淡的心態；要時刻保持清醒的頭腦，辨別是非，識別大局，防止微延遲，嚴格規範自己的工作和生活範圍，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道。
(4)在改變風格上樹立榜樣。在今後的工作中，堅持實字第一，干字第一，責任內的事自覺做，遇到困難主動做，沒有人牽頭的事搶著做，不計個人得失，不計個人名利，為黨和人民的事業而努力。
黨校學習是短暫的。對我來說，理論學習是長期的，黨性的鍛鍊是永恆的。我會把黨校培養的良好的思想作風、工作作風和學風帶到實際工作中，把我在黨校學到的理論知識運用到實際工作的實踐中，充分發揮實際工作的主導作用，為單位的改革發展做出應有的貢獻。
第一，主要收穫。
(1)通過學習進一步提高理論素養。南昌市委黨校是黨的理論研究和傳播的基地，始終把最進步的聲音和最解放的思想傳授給每一個黨員，尤其是剛轉行到當地工作的人。這裡解決了一些不清楚的理論，這裡透析了一些不可理解的現實問題。在這裡，我們系統地學習了黨的基本理論、黨史教育、革命傳統教育等重要理論，加深了對習近平新時期中國特色社會主義、十九大精神和馬克思主義的理解和把握。通過學習，我真的覺得自己的理論素養進一步加強，共產主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀、價值觀進一步端正，全心全意為人民服務進一步堅定，黨性素養進一步提高，組織紀律觀念進一步增強。簡而言之，就是思想上的大解放，理論上的大提。
(二)通過學習進一步加強黨性。黨性鍛鍊和黨性修養是黨校學習的重要組成部分。黨校為我們開展了豐富有效的黨性鍛鍊活動。通過聽課和討論，我們對黨性修養的基本要求和重點有了全面的了解。通過聽專題報告，參加黨內組織生活會議等活動，我對加強黨性修養的途徑有了系統的了解。讓我進一步認識到，在改革開放和社會主義現代化的今天，只有更加重視學習，善於學習，永不自滿，永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能保證黨始終走在時代的前列。建設學習型政黨的基礎是做好黨員的學習。第一，向書本學習。學習黨的基本理論，學習科學理論知識，學習工作所需的各種新知識、新技能，有效提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次，向實踐學習。實踐產生真知，實踐培養人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新技能，形成學以致用、促進學習、學以致用的良性循環。
(3)通過學習進一步更新發展觀。培訓班來自全市各單位，都是各行各業的專家，都很優秀。我很少有機會在黨校認識他們，互相交流學習。我們一起討論，互相學習。爭論之間，不時出現許多創新和深刻的思想觀點；在互相學習的同時，不時有許多觀點和高度的思想火花。每次討論後，我都覺得自己在不同方面得到了加強；每次討論結束，我都久久不能平靜。社會需要發展，理論需要創新。作為一名黨員，我們不應該遵守規則，更不應該消極保守。我們應該始終以發展為己任，以創新為動力，勇於創新，勇於實踐，在不斷的探索中提高能力，促進工作。
第二，自我剖析存在的問題。
通過對黨校政治理論的系統學習，在一定程度上掌握了思想分析的武器。通過學習《紅色家書》，對比革命先輩的高貴品質和崇高精神，我看到了更多的差距和不足。主要表現在:
第一，學習上有差距。經過一個多月在黨校的系統學習，回顧過去的學習，不夠紮實，不夠全面，不夠有效。不紮實的表現就是對所學內容滿意，停留在學習和閱讀上，在閱讀原著理論上下功夫不夠。沒有毅力的學習精神和習慣，雖然有計劃，但堅持不夠；不完全表現在對自己應該具備的知識結構缺乏清晰的認識，在學習上做實用主義，滿足及時的學習，導致知識結構單一；不夠有效的表現在不善於理論聯繫實際，利用理論指導實踐，需要增強分析和解決實際問題的能力。近年來，雖然我更加注重政治學習，但我總覺得學習的深度和系統性仍然存在很大的不足，導致我對新知識、新思維掌握不多，無法理解。這說明我在學習上還是有懶的想法，缺乏擠鑽的刻苦精神。缺乏深入學習和努力學習的毅力，缺乏以學習為責任和自覺行動的境界。
第二，黨性運動存在差距。黨性是黨員幹部思想政治建設的核心問題。根據近一個月在黨校學習的經驗，我認真學習了習近平同志在中央黨校中青幹部培訓班開幕式上的重要講話和市委副書記、市委黨校校長劉碩在開幕式上的講話，分析了他們在黨性方面的問題。我認為重要的原因是黨性修養不夠自覺，在建立科學的世界觀、人生觀和價值觀方面做得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。對於有27年黨齡的我來說，回顧總結一下自己過去在部隊的經歷。雖然總的來說，我對自己的政治要求很高，能夠在政治原則、大方向和立場上與黨保持一致，但我這幾年確實放鬆了學習。我以為我學過一些基礎理論，可以放一放。現在看來，這些都是藉口。歸根結底，我沒有真正掌握世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對堅定共產主義理想信念的重要性。此外，由於循規蹈矩，習慣於循序漸進，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪色，爭先恐後，創造亮化意識淡化。
(3)工作作風有差距。第一，風風火火，雷厲風行做事業的勁頭還不夠，只爭朝夕，任務不過夜的要求還沒有達到，工作效率還需要提高。第二，深入實際不常見，提前服務，及時服務，細緻服務的工作還不到位。第三，高標準，嚴要求，高質量意識還不夠強，有些工作有時只求過得去，不求過得硬。第四，工作抓細、抓實、抓具體、一桿插到底的實幹精神還不夠強。第五，有時候工作，有時候會有不耐煩，有急於求進，應付過關的想法。他們對問題做了深入的分析，沒有深入的思考，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布置了什麼，做了什麼，有時候新的想法只停留在一種沒有行動的情況下？
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析原因。雖然有很多方面，但他們的世界觀、價值觀、人生觀還是有問題的，或者他們的黨性觀念和黨性修養有差距。
第三，未來的努力方向。
通過對黨校的深入學習，我深刻認識到了自己的問題和差距，思想認識達到了一個新的水平，責任感得到了增強，自身建設找到了一個新的水平，奮鬥方向確立了一個新的目標。在今後的工作中，我將努力做好以下工作：
第一，以學習為榜樣。在理論學習問題上，我將首先解決學習態度，認真、全面、細緻地學習習近平新時期中國特色社會主義思想和十九大精神，學習經典原著，實現真學、真理、真用。深入了解相關資料，掌握其真正內涵。從而改變思想觀念，實施學習知識，在實際工作中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際工作能力。
(二)在改變觀念上樹立榜樣。在今後的工作中，我們應該著眼於大思維、大視野、大舉措、大腦，重點研究適應黨的發展形勢的新方法、新措施。我們應該立足資源，充分發揮優勢，突出重點，大力發展科技事業，轉變觀念，開拓創新，克服穩定和保守的念，大膽嘗試和大膽突破正確的東西。
(3)以誠信自律為榜樣。要時刻冷漠明智，拋棄浮躁，安靜深遠，把全部精力放在安靜的官員身上，做好事，做好事，做好事，做好事，面對名利榮譽，保持平靜、平靜、平淡的心態；要時刻保持清醒的頭腦，辨別是非，識別大局，防止微延遲，嚴格規範自己的工作和生活範圍，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道，不要胡說八道。
(4)在改變風格上樹立榜樣。在今後的工作中，堅持實字第一，干字第一，責任內的事自覺做，遇到困難主動做，沒有人牽頭的事搶著做，不計個人得失，不計個人名利，為黨和人民的事業而努力。
黨校學習是短暫的。對我來說，理論學習是長期的，黨性的鍛鍊是永恆的。我會把黨校培養的良好的思想作風、工作作風和學風帶到實際工作中，把我在黨校學到的理論知識運用到實際工作的實踐中，充分發揮實際工作的主導作用，為單位的改革發展做出應有的貢獻。