自黨史學習教育開展以來，我校黨支部認真貫徹落實黨中央的決策和部署，根據州委州政府及州教體局機關黨委提出的工作要求，結合學校工作實際，積極安排部署，從加強組織領導入手，注重將黨史學習教育與學校當前重點工作有機融合，注重調動全校黨員幹部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質量，通過紮實推進黨史學習教育有力有序開展，大力推進黨史學習教育迅速升溫和全面鋪開。現將進展情況報告如下：
一、開展黨史學習教育基本情況
1、加強組織領導。
今年4月2日，學校召開全校教職工例會，在會議中石邦周校長深入學習總書記動員講話重要精神，領會黨史學習教育核心要義，掌握思想方法，開展了學校黨支部黨史學習教育總動員。
今年4月9日下午，學校黨支部及時召開支委會會議，成立了黨史學習教育領導小組，確定了組長、副組長及成員，明確工作職責，加強督導檢查。初步確定 「保本色、抓引領、做實事」 學校黨支部黨史學習教育工作總基調。
2、做好安排部署。
今年4月12日，召開黨支部會議專題研究，制定了學校黨史學習教育實施方案，明確學習目的、內容、方法和步驟，確定「七一」前以學黨史為重點，「七一」後以學習習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神為重點，為學校開展黨史學習教育提供堅實保障。
3、開展各類黨史學習教育活動。
學史增信，3月25日下午，湘西自治州特殊教育學校召開例行會議，集中傳達學習習近平總書記在全國兩會期間的重要講話精神和十三屆全國人大四次會議、全國政協十三屆四次會議精神。
今年3月26日上午9時，根據州教體局黨委辦的統一安排和部署，組織廣大師生集中收看了由中共湖南省黨史學習教育領導小組辦公室、湖南省教育廳指導長沙市創新推出的新時代大型融媒黨史學習教育節目《就認這個理--百年一課〈恰同學少年〉》。
今年4月2日，黨支部組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（1）——紅船精神》，今年4月9日，在召開學校例會前組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影中國精神的追尋（2）——井岡山精神。今年4月16日，組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（3）——古田會議精神》。今年4月23日，組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（4）——長征精神》。
學史崇德，4月份的黨史學習教育，通過組織開展觀看「中國精神的追尋」為主要內容的微電影講黨課系列活動，不斷深化「四史」學習教育，增強幹部思想自覺和行動自覺。
今年4月15日，在黨建室門前設置黨史學習教育意見箱一個，擬定每周收集一次師生對開展黨史學習教育的意見和建議，充分發揮密切聯繫群眾作用，確保活動落地生根，行之有效。
學史明理，今年4月23日，州特校黨支部組織開展了理論學習第一次集體學習暨「學史明理」專題學習研討會，全體黨員參加，活動由副書記張賢波主持，學校黨支部書記石邦周以《不忘長征史、奮勇向前行》為題，給全體黨員上了一堂內容豐富的黨課。活動中，大家開展了討論：學了長征史後，你懂得了什麼道理？並結合自身工作實際，說說怎樣在實際工作中繼承和發揚長征精神？
今年4月24日，每個黨員均按照「學史明理」、「學史增信」、「學史崇德」、「學史力行」四個學習主題，完成第一期「學史明理」學習心得，每個黨員按期上交了一篇學習心得，並上學習牆進行了展示。
學史力行，今年3月18日，制定了學校留守兒童、單親女生幫扶方案，開展護蕾行動，在生活上和心理上開展了對留守兒童、單親女生的特色幫扶。
二、推進措施及特色亮點工作
我校黨支部注重將黨史學習教育與教育教學重點工作有機融合，通過紮實推進黨史學習教育，提升「學黨史 強師德 育新人」、「聽黨話、感黨恩、跟黨走「、「我為師生服務」等黨史學習教育重點工作的實效，從完善工作機制，拓展服務陣地，強化服務能力等方面著手，推動各項工作有力有序開展，以提升服務師生能力的具體實踐，答好「為師生服務解難題」的時代之卷。
一、學（「七一」前以學黨史為重點，「七一」後以學習習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神為重點）
1、自學。
分「七一」前後側重點。
自覺開展。
全體教師參與。
自覺開展。
2、校內培訓（集訓。
觀看24個系列教育片。
例會上集中觀看。
全體教師參與。
例會集中。
3、宣讀學習。
圍繞黨的奮鬥史、救國救民史、為民服務識、理論創新史、精神鍛造史、自我革命史、湖南發展史、湘西發展史、湘西教育發展史9個專題開展。
1、按照「學史明理」、「學史增信」、「學史崇德」、「學史力行」主題，每個黨員寫心得；2、由支部委員宣讀。
全體黨員。
黨員大會。
4、示範培訓。
上級規定。
按照上級規定。
指派專人。
專班。
5、赴紅色基地。
傳承紅色基因。
集中開展，年內2次。
全體教師參與。
主題黨日。
6、看教育片。
上級制定內容。
二、聽
1、聽集中宣讀。
與「學3」同步開展。
集中開展。
全體黨員。
黨員大會。
2、聽黨課（宣講）。
以為什麼「能」「行」「好」為主題開展？
集中開展。
全體教師。
黨員大會。
三、議
聽宣讀後討論。
與「聽1」同步開展。
集中開展。
全體黨員。
主題黨日。
四、做
1、收（收集意見）。
充分發揮意見箱作用。
每周收集一次。
2、走（調查走訪）。
深入師生中、實地中。
集中和分散開展。
3、問（溝通了解）。
經常性開展。
集中和分散開展。
4、為（服務解決）。
「急難愁盼」的問題。
用好條件、搞好服務。
5、引（引領示範）。
黨員示範課3堂、1+1持續開展。
五、評
活動開展。
黨史知識「學習達人」。
三、存在不足及下步重點工作安排
（一）、存在不足。
1、黨史學習教育力量不足。我支部黨支部支委會成員和學校行政領導幹部高度重合，均為雙肩挑，缺乏足夠精力和時間抓好支部黨員學習教育工作，督促指導力度不大。
2、學習教育與業務結合不夠緊密。就學習開展的多,學用結合的少，黨員幹部普遍存在重業務輕學習，黨史學習和中心業務脫節，存在「兩張皮」問題。
3、黨史教育活動經費不足。學習教育的形式單一，活動場所有限，工作經費少，對開展各項教育活動有一定製約。
（二）下一步重點工作安排。
1、強化示範引領。堅持把開展黨史學習教育作為貫穿全年的一項重大政治任務，牢牢把握黨史學習教育的重大意義和目標要求，對全校開展好黨史學習教育作部署安排，由領導幹部帶頭組織學習，營造良好氛圍。
2、加強人員配備，強化對黨支部學習情況進行督導，層層快速傳導，推動各項工作有序開展。組織開展紀念建黨100周年黨史知識「學習達人」競賽、黨員示範課、黨建幫扶1+1和紅歌比賽比賽活動，促進學習交流。
3、推動工作落實。持續深化制度改革，準確研判新動向、新問題、新矛盾，及時消除師生「急難愁盼」的問題隱患,引導學習創新發展。
4、營造濃厚氛圍。在學校網站「黨史學習教育」專欄繼續推送每日學黨史，及時宣傳報道開展黨史學習教育的新動態。
黨史學習教育開展情況報告。
學習教育主題活動開展以來，xxx結合實際，積極行動，注重將黨史學習教育與當前重點工作有機融合，通過紮實推進黨史學習教育，推動各項工作有力有序開展。現將具體情況彙報如下：
一、認真安排部署，做到「四個儘快」
全市黨史學習教育主題活動會議召開後，xxx高度重視，做到四個儘快：一是儘快學習貫徹。x月x日，組織召開集體學習會議，深入學習xxx重要講話精神，領會核心要義，掌握思想方法，研究貫徹落實措施，班子成員進行了深入學習研討，對學習教育和當前工作進行了討論交流。二是儘快明確責任。成立了學習教育活動領導小組，確定了組長、副組長及成員，負責對具體的組織領導，同時下設材料、宣傳、綜合組3個工作小組，明確了工作職責，負責活動的具體實施。三是儘快制定方案。x月x日，組織召開學習教育領導小組工作會議，組織力量草擬實施方案、動員部署會講話等材料。四是儘快動員部署。x月x日，xxx同志組織召開了動員部署會，對啟動學習教育作出具體安排。動員會議上，帶領全體黨員共同重溫入黨誓詞，觀看了愛國主義教育片《建國大業》，並組織開展了交流發言，提升了大家的思想認識。
二、集中開展學習，體現「四個注重」
機關黨支部堅持黨建引領，發揮黨支部的陣地作用，堅持人人參與進來、人人受到教育、人人得到提高的原則，體現四個注重：
一是注重集體學習。每周二下午固定集中學習，集中對《xxx》《xxx》等學習讀本進行集中研學，機關黨支部為每名黨員購買了筆記本和書籍，確保學懂弄通悟透。二是注重結合工作。集中學習研討中，班子成員圍繞講話精神，圍繞歷史知識，結合工作實際，進行了深入研討交流，在思想碰撞交流中進一步堅定推動發展的信心，在思路探討中進一步找到推動發展的路徑，更加明確了全年的工作重點和目標。
三是注重創新載體。充分挖掘身邊資源。開展「尋找身邊優秀黨員」等活動，了解身邊人身邊事，用小故事講述大道理，通過身邊的感人故事，激勵黨員向先進學習，向榜樣靠攏。針對老黨員行動不便的現實，實行「送學上門」，為老黨員送上黨史學習材料，並做相應輔導，提升學習效率，得到了黨員們的點贊與認可。四是注重盤活資源。開拓思想順應潮流，立足學習強國app等平台，發動黨員、群眾積極參與線上學習活動，織密黨史學習教育矩陣。積極組織黨員參與基層治理，緊密結合社區防控和發展工作等，結合實際，開展黨員下沉社區活動，廣泛參與社區各類活動，擰成服務居民群眾的「一股繩」，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作、服務居民。
一、開展黨史學習教育基本情況
1、加強組織領導。
今年4月2日，學校召開全校教職工例會，在會議中石邦周校長深入學習總書記動員講話重要精神，領會黨史學習教育核心要義，掌握思想方法，開展了學校黨支部黨史學習教育總動員。
今年4月9日下午，學校黨支部及時召開支委會會議，成立了黨史學習教育領導小組，確定了組長、副組長及成員，明確工作職責，加強督導檢查。初步確定 「保本色、抓引領、做實事」 學校黨支部黨史學習教育工作總基調。
2、做好安排部署。
今年4月12日，召開黨支部會議專題研究，制定了學校黨史學習教育實施方案，明確學習目的、內容、方法和步驟，確定「七一」前以學黨史為重點，「七一」後以學習習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神為重點，為學校開展黨史學習教育提供堅實保障。
3、開展各類黨史學習教育活動。
學史增信，3月25日下午，湘西自治州特殊教育學校召開例行會議，集中傳達學習習近平總書記在全國兩會期間的重要講話精神和十三屆全國人大四次會議、全國政協十三屆四次會議精神。
今年3月26日上午9時，根據州教體局黨委辦的統一安排和部署，組織廣大師生集中收看了由中共湖南省黨史學習教育領導小組辦公室、湖南省教育廳指導長沙市創新推出的新時代大型融媒黨史學習教育節目《就認這個理--百年一課〈恰同學少年〉》。
今年4月2日，黨支部組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（1）——紅船精神》，今年4月9日，在召開學校例會前組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影中國精神的追尋（2）——井岡山精神。今年4月16日，組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（3）——古田會議精神》。今年4月23日，組織全體教職員工集體觀看了共產黨員網發布的微電影《中國精神的追尋（4）——長征精神》。
學史崇德，4月份的黨史學習教育，通過組織開展觀看「中國精神的追尋」為主要內容的微電影講黨課系列活動，不斷深化「四史」學習教育，增強幹部思想自覺和行動自覺。
今年4月15日，在黨建室門前設置黨史學習教育意見箱一個，擬定每周收集一次師生對開展黨史學習教育的意見和建議，充分發揮密切聯繫群眾作用，確保活動落地生根，行之有效。
學史明理，今年4月23日，州特校黨支部組織開展了理論學習第一次集體學習暨「學史明理」專題學習研討會，全體黨員參加，活動由副書記張賢波主持，學校黨支部書記石邦周以《不忘長征史、奮勇向前行》為題，給全體黨員上了一堂內容豐富的黨課。活動中，大家開展了討論：學了長征史後，你懂得了什麼道理？並結合自身工作實際，說說怎樣在實際工作中繼承和發揚長征精神？
今年4月24日，每個黨員均按照「學史明理」、「學史增信」、「學史崇德」、「學史力行」四個學習主題，完成第一期「學史明理」學習心得，每個黨員按期上交了一篇學習心得，並上學習牆進行了展示。
學史力行，今年3月18日，制定了學校留守兒童、單親女生幫扶方案，開展護蕾行動，在生活上和心理上開展了對留守兒童、單親女生的特色幫扶。
二、推進措施及特色亮點工作
我校黨支部注重將黨史學習教育與教育教學重點工作有機融合，通過紮實推進黨史學習教育，提升「學黨史 強師德 育新人」、「聽黨話、感黨恩、跟黨走「、「我為師生服務」等黨史學習教育重點工作的實效，從完善工作機制，拓展服務陣地，強化服務能力等方面著手，推動各項工作有力有序開展，以提升服務師生能力的具體實踐，答好「為師生服務解難題」的時代之卷。
一、學（「七一」前以學黨史為重點，「七一」後以學習習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神為重點）
1、自學。
分「七一」前後側重點。
自覺開展。
全體教師參與。
自覺開展。
2、校內培訓（集訓。
觀看24個系列教育片。
例會上集中觀看。
全體教師參與。
例會集中。
3、宣讀學習。
圍繞黨的奮鬥史、救國救民史、為民服務識、理論創新史、精神鍛造史、自我革命史、湖南發展史、湘西發展史、湘西教育發展史9個專題開展。
1、按照「學史明理」、「學史增信」、「學史崇德」、「學史力行」主題，每個黨員寫心得；2、由支部委員宣讀。
全體黨員。
黨員大會。
4、示範培訓。
上級規定。
按照上級規定。
指派專人。
專班。
5、赴紅色基地。
傳承紅色基因。
集中開展，年內2次。
全體教師參與。
主題黨日。
6、看教育片。
上級制定內容。
二、聽
1、聽集中宣讀。
與「學3」同步開展。
集中開展。
全體黨員。
黨員大會。
2、聽黨課（宣講）。
以為什麼「能」「行」「好」為主題開展？
集中開展。
全體教師。
黨員大會。
三、議
聽宣讀後討論。
與「聽1」同步開展。
集中開展。
全體黨員。
主題黨日。
四、做
1、收（收集意見）。
充分發揮意見箱作用。
每周收集一次。
2、走（調查走訪）。
深入師生中、實地中。
集中和分散開展。
3、問（溝通了解）。
經常性開展。
集中和分散開展。
4、為（服務解決）。
「急難愁盼」的問題。
用好條件、搞好服務。
5、引（引領示範）。
黨員示範課3堂、1+1持續開展。
五、評
活動開展。
黨史知識「學習達人」。
三、存在不足及下步重點工作安排
（一）、存在不足。
1、黨史學習教育力量不足。我支部黨支部支委會成員和學校行政領導幹部高度重合，均為雙肩挑，缺乏足夠精力和時間抓好支部黨員學習教育工作，督促指導力度不大。
2、學習教育與業務結合不夠緊密。就學習開展的多,學用結合的少，黨員幹部普遍存在重業務輕學習，黨史學習和中心業務脫節，存在「兩張皮」問題。
3、黨史教育活動經費不足。學習教育的形式單一，活動場所有限，工作經費少，對開展各項教育活動有一定製約。
（二）下一步重點工作安排。
1、強化示範引領。堅持把開展黨史學習教育作為貫穿全年的一項重大政治任務，牢牢把握黨史學習教育的重大意義和目標要求，對全校開展好黨史學習教育作部署安排，由領導幹部帶頭組織學習，營造良好氛圍。
2、加強人員配備，強化對黨支部學習情況進行督導，層層快速傳導，推動各項工作有序開展。組織開展紀念建黨100周年黨史知識「學習達人」競賽、黨員示範課、黨建幫扶1+1和紅歌比賽比賽活動，促進學習交流。
3、推動工作落實。持續深化制度改革，準確研判新動向、新問題、新矛盾，及時消除師生「急難愁盼」的問題隱患,引導學習創新發展。
4、營造濃厚氛圍。在學校網站「黨史學習教育」專欄繼續推送每日學黨史，及時宣傳報道開展黨史學習教育的新動態。
黨史學習教育開展情況報告。
學習教育主題活動開展以來，xxx結合實際，積極行動，注重將黨史學習教育與當前重點工作有機融合，通過紮實推進黨史學習教育，推動各項工作有力有序開展。現將具體情況彙報如下：
一、認真安排部署，做到「四個儘快」
全市黨史學習教育主題活動會議召開後，xxx高度重視，做到四個儘快：一是儘快學習貫徹。x月x日，組織召開集體學習會議，深入學習xxx重要講話精神，領會核心要義，掌握思想方法，研究貫徹落實措施，班子成員進行了深入學習研討，對學習教育和當前工作進行了討論交流。二是儘快明確責任。成立了學習教育活動領導小組，確定了組長、副組長及成員，負責對具體的組織領導，同時下設材料、宣傳、綜合組3個工作小組，明確了工作職責，負責活動的具體實施。三是儘快制定方案。x月x日，組織召開學習教育領導小組工作會議，組織力量草擬實施方案、動員部署會講話等材料。四是儘快動員部署。x月x日，xxx同志組織召開了動員部署會，對啟動學習教育作出具體安排。動員會議上，帶領全體黨員共同重溫入黨誓詞，觀看了愛國主義教育片《建國大業》，並組織開展了交流發言，提升了大家的思想認識。
二、集中開展學習，體現「四個注重」
機關黨支部堅持黨建引領，發揮黨支部的陣地作用，堅持人人參與進來、人人受到教育、人人得到提高的原則，體現四個注重：
一是注重集體學習。每周二下午固定集中學習，集中對《xxx》《xxx》等學習讀本進行集中研學，機關黨支部為每名黨員購買了筆記本和書籍，確保學懂弄通悟透。二是注重結合工作。集中學習研討中，班子成員圍繞講話精神，圍繞歷史知識，結合工作實際，進行了深入研討交流，在思想碰撞交流中進一步堅定推動發展的信心，在思路探討中進一步找到推動發展的路徑，更加明確了全年的工作重點和目標。
三是注重創新載體。充分挖掘身邊資源。開展「尋找身邊優秀黨員」等活動，了解身邊人身邊事，用小故事講述大道理，通過身邊的感人故事，激勵黨員向先進學習，向榜樣靠攏。針對老黨員行動不便的現實，實行「送學上門」，為老黨員送上黨史學習材料，並做相應輔導，提升學習效率，得到了黨員們的點贊與認可。四是注重盤活資源。開拓思想順應潮流，立足學習強國app等平台，發動黨員、群眾積極參與線上學習活動，織密黨史學習教育矩陣。積極組織黨員參與基層治理，緊密結合社區防控和發展工作等，結合實際，開展黨員下沉社區活動，廣泛參與社區各類活動，擰成服務居民群眾的「一股繩」，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作、服務居民。