根據組織生活會學習實踐活動的安排，根據自己的實際情況，我對學習、工作和生活中存在的問題進行了比較檢查。現將有關情況彙報如下：
一、存在的問題。
1.學習內容不完整。一年來，我一直閱讀網絡、報紙上的時政要聞和業務相關文章，仔細閱讀了《__縣文史資料》、《養生與健康》等書籍，但學習內容不系統，不全面，對許多新事物、新知識學習不透明，掌握不充分。特別是沒有意識和系統地學習黨的理論知識，自己的理論基礎不牢固，有時看問題和工作過於片面。同時，學習還存在緊張的現象，缺乏深刻學習的毅力，缺乏把學習視為責任、境界的自覺行動。
2.日常服務不夠細緻。辦公室的服務工作主要是為領導服務，為部門服務，為基層服務。在服務過程中，有時只是完成任務，沒有深入思考。有些事情做了，但做不到，效果不理想。在為領導服務的時候，往往就事論事，缺乏更全面的思考和更恰當的服務。為部門和基礎服務時，多促進協調，溝通服務少。對於領導安排到部門的事項，有時候進行了轉發，提出了建議意見，但是往往只是簡單的轉發，沒有提出科學合理的建議。
3.工作方法不夠。工作注重細緻、牢固、具體，但有時方法不靈活，忙時不注重藝術，後悔。靈活的應變能力不強，有時只注重原則性，按照文件要求和相關規定工作，沒有及時採取靈活的方法處理，傷害了同志之間的感情。有時僅憑自己的主觀想像思考和處理問題，沒有從多個角度、多個層次進行全面思考，沒有及時徵求意見，致使辦理效果不夠理想。
4.自我要求不夠嚴格。隨著工作年限的增加，自己的惰性也在增加，擔心負擔，擔心負擔，滿足面上的工作沒有問題，只能完成部分內的工作，沒有考慮工作中的其他問題。有時候還存在著急於求成的思想，高標準、嚴格、高質量的意識還不夠強。有些工作只求過去，不求過去。重視加強自己的建設，重視各種場合。
要求自己，但有時也有隨大流的思想，降低工作要求和標準。
5、創新意識不夠強。在工作中，雖進行了一些嘗試和創新，也取得了一些實效，但就工作需要來說，還遠遠不夠。特別是在為領導服務、為部門服務、為鄉鎮服務等方面創新意識還不夠強，力度還不夠大。很多工作只是按步就班，按原有的辦法和模式去完成，有時甚至被動應付，缺乏創新。在具體工作中，有時還存在畏難情緒，不願接觸難度大的問題，銳意進取、大膽創新的膽略不足。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，主要是由於主觀認識不正確、主觀努力不夠等原因造成的。具體來說，有以下幾點：
1、降低了學習標準。認為只要及時學習與業務相關的知識，便能勝任工作，完成一些常規性工作任務。對於一些非常規性的工作，認為需要時只要臨時翻翻書，相關問題便能得到解決。這種思想的存在，致使學習的內容很不系統、很不全面，出現時松時緊現象。
2、淡化了服務意識。認為只要服務事項按時辦理，便可高枕無憂，沒有更多地去想服務細節和效果。有時雖想到了細節，但沒有抓好跟蹤落實。在為部門和基層服務時缺乏耐心，甚至以上級或領導者自居，淡化了服務意識。
3、放鬆了紀律約束。工作中有時沒有做到高標準、嚴要求，偶爾也出現混日子的思想，認為只要過意得去就可以了，沒有必要把自己要求得太嚴，把自己捆得太緊，產生事不關己、高高掛起，不求有功、但求無過的錯誤思想。
4、忽視了工作創新。認為只要工作中有一些創新，及時完成了任務，也沒有出現差錯，便是盡職盡責。只要領導沒有明確要求的事項，往往按照已有的辦法和措施去辦理，缺少創新的動力。有時也瞻前顧後，怕得罪人，不願冒風險，工作求平穩。
三、整改措施及努力方向
通過對照檢查，我認真反思了自己的不足，決心在今後的工作中邊學邊改，認真把握好以下幾個方面：
1、加強學習，提高認識。擠出時間認真學習黨的理論知識、業務知識及法律知識，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅持理論聯繫實際，開動腦筋深入思考，用理論指導實踐，以實踐提升水平。
2、強化服務，改進作風。把為領導、為部門、為基層搞好服務作為自己的本職工作，發揚「認真負責、埋頭苦幹」的作風，把各個環節想細，把各項工作干實。切實改進工作作風，加強聯繫與協作，以服務促落實，努力把服務工作干好。
3、轉變觀念，大膽工作。加強與同志之間的交流和溝通，學習借鑑同事之間的好做法、好經驗，不斷提高靈活應變能力和科學處理水平，爭取每一項工作的完成都讓領導滿意、部門滿意、基層滿意。
4、嚴於律己，樂於奉獻。把自己的職位看作是一份責任、一份義務，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚嚴於律已、樂於奉獻的精神，從一點一滴做起，以實際行動樹立良好形象，做出應有的成績。
5、務實創新，銳意進取。定期總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足。摒棄按步就班、四平八穩的思想，不斷更新工作理念，逐步改進工作方法，與時俱進，開拓創新，努力推進各項工作再上新台階。
以上提到的僅是我自身存在不足的一部分，我身上存在的問題還很多，這次找的還不全，請大家幫忙指出，我將不勝感激。謝謝大家。
一、存在的問題。
1.學習內容不完整。一年來，我一直閱讀網絡、報紙上的時政要聞和業務相關文章，仔細閱讀了《__縣文史資料》、《養生與健康》等書籍，但學習內容不系統，不全面，對許多新事物、新知識學習不透明，掌握不充分。特別是沒有意識和系統地學習黨的理論知識，自己的理論基礎不牢固，有時看問題和工作過於片面。同時，學習還存在緊張的現象，缺乏深刻學習的毅力，缺乏把學習視為責任、境界的自覺行動。
2.日常服務不夠細緻。辦公室的服務工作主要是為領導服務，為部門服務，為基層服務。在服務過程中，有時只是完成任務，沒有深入思考。有些事情做了，但做不到，效果不理想。在為領導服務的時候，往往就事論事，缺乏更全面的思考和更恰當的服務。為部門和基礎服務時，多促進協調，溝通服務少。對於領導安排到部門的事項，有時候進行了轉發，提出了建議意見，但是往往只是簡單的轉發，沒有提出科學合理的建議。
3.工作方法不夠。工作注重細緻、牢固、具體，但有時方法不靈活，忙時不注重藝術，後悔。靈活的應變能力不強，有時只注重原則性，按照文件要求和相關規定工作，沒有及時採取靈活的方法處理，傷害了同志之間的感情。有時僅憑自己的主觀想像思考和處理問題，沒有從多個角度、多個層次進行全面思考，沒有及時徵求意見，致使辦理效果不夠理想。
4.自我要求不夠嚴格。隨著工作年限的增加，自己的惰性也在增加，擔心負擔，擔心負擔，滿足面上的工作沒有問題，只能完成部分內的工作，沒有考慮工作中的其他問題。有時候還存在著急於求成的思想，高標準、嚴格、高質量的意識還不夠強。有些工作只求過去，不求過去。重視加強自己的建設，重視各種場合。
要求自己，但有時也有隨大流的思想，降低工作要求和標準。
5、創新意識不夠強。在工作中，雖進行了一些嘗試和創新，也取得了一些實效，但就工作需要來說，還遠遠不夠。特別是在為領導服務、為部門服務、為鄉鎮服務等方面創新意識還不夠強，力度還不夠大。很多工作只是按步就班，按原有的辦法和模式去完成，有時甚至被動應付，缺乏創新。在具體工作中，有時還存在畏難情緒，不願接觸難度大的問題，銳意進取、大膽創新的膽略不足。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，主要是由於主觀認識不正確、主觀努力不夠等原因造成的。具體來說，有以下幾點：
1、降低了學習標準。認為只要及時學習與業務相關的知識，便能勝任工作，完成一些常規性工作任務。對於一些非常規性的工作，認為需要時只要臨時翻翻書，相關問題便能得到解決。這種思想的存在，致使學習的內容很不系統、很不全面，出現時松時緊現象。
2、淡化了服務意識。認為只要服務事項按時辦理，便可高枕無憂，沒有更多地去想服務細節和效果。有時雖想到了細節，但沒有抓好跟蹤落實。在為部門和基層服務時缺乏耐心，甚至以上級或領導者自居，淡化了服務意識。
3、放鬆了紀律約束。工作中有時沒有做到高標準、嚴要求，偶爾也出現混日子的思想，認為只要過意得去就可以了，沒有必要把自己要求得太嚴，把自己捆得太緊，產生事不關己、高高掛起，不求有功、但求無過的錯誤思想。
4、忽視了工作創新。認為只要工作中有一些創新，及時完成了任務，也沒有出現差錯，便是盡職盡責。只要領導沒有明確要求的事項，往往按照已有的辦法和措施去辦理，缺少創新的動力。有時也瞻前顧後，怕得罪人，不願冒風險，工作求平穩。
三、整改措施及努力方向
通過對照檢查，我認真反思了自己的不足，決心在今後的工作中邊學邊改，認真把握好以下幾個方面：
1、加強學習，提高認識。擠出時間認真學習黨的理論知識、業務知識及法律知識，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅持理論聯繫實際，開動腦筋深入思考，用理論指導實踐，以實踐提升水平。
2、強化服務，改進作風。把為領導、為部門、為基層搞好服務作為自己的本職工作，發揚「認真負責、埋頭苦幹」的作風，把各個環節想細，把各項工作干實。切實改進工作作風，加強聯繫與協作，以服務促落實，努力把服務工作干好。
3、轉變觀念，大膽工作。加強與同志之間的交流和溝通，學習借鑑同事之間的好做法、好經驗，不斷提高靈活應變能力和科學處理水平，爭取每一項工作的完成都讓領導滿意、部門滿意、基層滿意。
4、嚴於律己，樂於奉獻。把自己的職位看作是一份責任、一份義務，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚嚴於律已、樂於奉獻的精神，從一點一滴做起，以實際行動樹立良好形象，做出應有的成績。
5、務實創新，銳意進取。定期總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足。摒棄按步就班、四平八穩的思想，不斷更新工作理念，逐步改進工作方法，與時俱進，開拓創新，努力推進各項工作再上新台階。
以上提到的僅是我自身存在不足的一部分，我身上存在的問題還很多，這次找的還不全，請大家幫忙指出，我將不勝感激。謝謝大家。