廉潔防控工作的不足和改進建議 10篇[朗讀]

1.上課，教書育人，說到底，憑藉的是「德行」與「學問」，而非所謂的教學「藝術」。真正高「德行」「學問」含量的課，自然無法而工，率性而妙。有境界、胸襟、成高格，自是好課。
2.沒有理念，實踐就會盲目；沒有實踐，理念就會空洞。我們需要理念和實踐的高位結合。
3.確立課程改革的核心就是課堂教學改革，課程文化建設的核心就是課堂文化建設，課堂教學改革的核心就是要轉變教學方式和學習方式的「三核心」理念，確保現階段的課程改革方向正確，目標明確。
4.研究好課、好課例、好課型，促使課堂教學有品位，有品質，有品牌。
5.精美的課，有的是經過了千雕萬琢，而有的是渾然天成。千雕萬琢讓人敬佩，渾然天成的更充滿魅力。
6.每一位學生都要發展，但不必求一樣的發展；每一位學生都要提高，但不必是同步的提高；每一位學生都要合格，但不必是相同的規格。
7.讓課堂煥發生命活力，讓課堂產生學生思想，讓課堂展示教學個性。
8.要進一步形濃厚的課堂教學研究氛圍，進一步提高教研活動的學術含量，進一步開展學科教學研究的實驗項目。