盤縣淤泥鄉20xx年以來，在縣委、鄉黨委的正確領導下，我認真貫徹落實省、市、縣紀檢監察工作會議精神和廉潔自律的有關規定認真落實「一崗雙責」狠抓黨風廉政建設，不斷加強自身主觀世界的改造，廉潔奉公，勤儉辦事，認真落實中央、省八項規定及市委十項規定，並認真執行群眾路線教育活動以來制定的相關制度及規定。認真履行工作職責，切實抓好分管工作，並在鄉教育系統努力營造廉潔高效、乾淨幹事的良好氛圍，確保了自身黨風廉政建設責任各項責任目標及分管工作都落到實處，現將20xx年黨風廉政工作暨「一崗雙責」落實情況自查如下。
一、加強思想教育，築牢防腐拒變的思想防線
始終把加強教育學習放在重要位置，注重用科學的理論武裝頭腦，時刻繃緊廉政這根弦，築牢防腐拒變的思想防線。一方面加強自身理論學習。學習實踐科學發展觀，努力做到「真學、真懂、真信、真用」。充分利用工作閒暇和業餘時間進行自學，學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則實施辦法》。在學習過程中堅持學有所思、學以致用，不斷改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立科學的工作觀、事業觀、政績觀。另一方面，堅持正反面學習教育相結合。既善於從正面學習，又注重從反面借鑑。認真閱讀市紀委編撰的警示教育讀本，並參加了鄉紀委組織的警示教育學習，做到正面示範教育與反面警示教育的有機結合，進一步營造「以廉為榮、以貪為恥」的風清氣正氛圍。
通過勤學習受教育，思想上提高認識，注重防範，自覺克服工作中的不良思想，堅決抵制不正之風的侵襲，政治上保持敏銳的洞察力、堅定的方向性，同黨中央保持高度的一致，增強自身防腐拒變的能力。
二、以身作則，樹立黨員幹部的良好形象
作為一名黨員、領導幹部，自己時刻注意樹立良好形象，堅持「做老實人、辦老實事、當老實官」，將艱苦奮鬥、勤儉辦事落實到日常工作中，以頑強、實幹的作風，飽滿的幹勁，紮實的工作，發揮一名黨員幹部的先鋒模範作用。
一是加強黨性修養。時刻牢記要用黨員的標準嚴格要求自己，模範遵守黨的紀律和行業各項規章制度，認真履行黨風廉政建設責任承諾，能從身邊每件小事做起，自覺加強自身修養，自重、自省、自警、自勵，自我約束，同不正之風、不良形象作堅決鬥爭。
二是嚴格自律。
自覺做到政治上堅定，經濟上乾淨，工作上實幹，樹立廉潔公僕的形象。
發揚艱苦樸素的優良傳統，身體力行，率先垂範。講原則，顧大局，團結同心，開拓進取。
結合《黨風廉政建設責任制》的相關要求，嚴格要求自己，帶頭清正廉潔，管好自己的人，沒有任何違反《廉政準則》的行為。
三是堅持民主集中制原則。在抓自身廉政建設的同時，還紮實抓好黨風廉政建設工作，做到制度上有約束，組織上有保障，工作上有監督。堅持集體領導和個人分工負責制，在分管領導職責範圍內，有能力解決的問題放手讓別人去處理，在教育系統涉及人、財、物等重大問題，都採取集體研究決定的辦法，民主決策。在決定過程中，充分聽取各方意見，力求公平、公正、民主、科學。
三、認真自查，履行「一崗雙責」落實黨風廉政建設責任制的核心問題，就是看自身的責任是否落實到位，認真做到「二個自查」。
一是自查看職責履行好不好。對自己「一崗雙責」履行情況，看是否存在遺漏、不夠細化或照搬照抄，時時注意在實際工作中是否按黨風廉政建設責任制的要求，認真履行自己的職責，指導教育系統做得好不好，教育系統內部是不風清氣正，氛圍良好。
二是自查管看工作成效大不大。作為分管教育的領導，只要是自查自己為教師做了什麼服務工作，為他們解決好後顧之憂沒有，認真為教育系統爭取項目;根據教育督導評估的意見，能通過自設解決的問題及時解決沒有，該報告鄉黨委政府的報告沒有，該向縣教育局反應的反應沒有，涉及學生方面的，食堂、安全、衛生等逐項調研、視察工作到位沒有，通過定期不定期的自查，確保工作落到實處，取得實效？
20xx年以來，自己在廉潔自律、黨風廉政上取得的一些成績，應歸功於縣委、鄉黨委的正確領導和鄉領導班子集體的鼎立支持，歸功於鄉領導班子的團結協作和鄉教育戰線全體職工的共同努力。同時，自己也清醒的看到，工作與鄉黨委政府及教育戰線幹部職工的要求還有一定的距離，自己在某些方面存在一些問題亟待克服與解決。今後，自己將繼續按照相關要求及廉政建設的工作重點，創新工作機制，抓好用好戰略機遇期，自覺加強黨性修養與鍛鍊，揚長避短，勤奮工作，永葆黨員的優秀本色，將自身建設及各項工作推向新的階段。
一、加強思想教育，築牢防腐拒變的思想防線
始終把加強教育學習放在重要位置，注重用科學的理論武裝頭腦，時刻繃緊廉政這根弦，築牢防腐拒變的思想防線。一方面加強自身理論學習。學習實踐科學發展觀，努力做到「真學、真懂、真信、真用」。充分利用工作閒暇和業餘時間進行自學，學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則實施辦法》。在學習過程中堅持學有所思、學以致用，不斷改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立科學的工作觀、事業觀、政績觀。另一方面，堅持正反面學習教育相結合。既善於從正面學習，又注重從反面借鑑。認真閱讀市紀委編撰的警示教育讀本，並參加了鄉紀委組織的警示教育學習，做到正面示範教育與反面警示教育的有機結合，進一步營造「以廉為榮、以貪為恥」的風清氣正氛圍。
通過勤學習受教育，思想上提高認識，注重防範，自覺克服工作中的不良思想，堅決抵制不正之風的侵襲，政治上保持敏銳的洞察力、堅定的方向性，同黨中央保持高度的一致，增強自身防腐拒變的能力。
二、以身作則，樹立黨員幹部的良好形象
作為一名黨員、領導幹部，自己時刻注意樹立良好形象，堅持「做老實人、辦老實事、當老實官」，將艱苦奮鬥、勤儉辦事落實到日常工作中，以頑強、實幹的作風，飽滿的幹勁，紮實的工作，發揮一名黨員幹部的先鋒模範作用。
一是加強黨性修養。時刻牢記要用黨員的標準嚴格要求自己，模範遵守黨的紀律和行業各項規章制度，認真履行黨風廉政建設責任承諾，能從身邊每件小事做起，自覺加強自身修養，自重、自省、自警、自勵，自我約束，同不正之風、不良形象作堅決鬥爭。
二是嚴格自律。
自覺做到政治上堅定，經濟上乾淨，工作上實幹，樹立廉潔公僕的形象。
發揚艱苦樸素的優良傳統，身體力行，率先垂範。講原則，顧大局，團結同心，開拓進取。
結合《黨風廉政建設責任制》的相關要求，嚴格要求自己，帶頭清正廉潔，管好自己的人，沒有任何違反《廉政準則》的行為。
三是堅持民主集中制原則。在抓自身廉政建設的同時，還紮實抓好黨風廉政建設工作，做到制度上有約束，組織上有保障，工作上有監督。堅持集體領導和個人分工負責制，在分管領導職責範圍內，有能力解決的問題放手讓別人去處理，在教育系統涉及人、財、物等重大問題，都採取集體研究決定的辦法，民主決策。在決定過程中，充分聽取各方意見，力求公平、公正、民主、科學。
三、認真自查，履行「一崗雙責」落實黨風廉政建設責任制的核心問題，就是看自身的責任是否落實到位，認真做到「二個自查」。
一是自查看職責履行好不好。對自己「一崗雙責」履行情況，看是否存在遺漏、不夠細化或照搬照抄，時時注意在實際工作中是否按黨風廉政建設責任制的要求，認真履行自己的職責，指導教育系統做得好不好，教育系統內部是不風清氣正，氛圍良好。
二是自查管看工作成效大不大。作為分管教育的領導，只要是自查自己為教師做了什麼服務工作，為他們解決好後顧之憂沒有，認真為教育系統爭取項目;根據教育督導評估的意見，能通過自設解決的問題及時解決沒有，該報告鄉黨委政府的報告沒有，該向縣教育局反應的反應沒有，涉及學生方面的，食堂、安全、衛生等逐項調研、視察工作到位沒有，通過定期不定期的自查，確保工作落到實處，取得實效？
20xx年以來，自己在廉潔自律、黨風廉政上取得的一些成績，應歸功於縣委、鄉黨委的正確領導和鄉領導班子集體的鼎立支持，歸功於鄉領導班子的團結協作和鄉教育戰線全體職工的共同努力。同時，自己也清醒的看到，工作與鄉黨委政府及教育戰線幹部職工的要求還有一定的距離，自己在某些方面存在一些問題亟待克服與解決。今後，自己將繼續按照相關要求及廉政建設的工作重點，創新工作機制，抓好用好戰略機遇期，自覺加強黨性修養與鍛鍊，揚長避短，勤奮工作，永葆黨員的優秀本色，將自身建設及各項工作推向新的階段。