我們黨幹革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決現實問題。開展「三嚴三實」專題教育，持續深入推進從嚴治黨、從嚴治吏，同樣要貫穿問題意識、強化問題導向，嚴肅查找「不嚴不實」的表現，充分認清「不嚴不實」的危害，著力發現問題、解決問題，確保專題教育取得好的成效。
總體上看，全市黨員幹部的作風是好的，特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，黨風政風呈現出新的氣象。但也要清醒地看到，對照中央一系列要求，作風建設的任務還很重，一些「不嚴不實」的問題還比較突出。具體來看，在修身做人方面，突出問題是不學習、不規矩、不報告、不嚴格；在用權律己方面，突出問題是不自覺、不自律、不遵紀、不守法；在謀事創業方面，突出問題是不改革、不擔當、不落實、不服務。有的黨員幹部黨性修養不夠，宗旨意識淡化，沒有真正做老實人、說老實話、干老實事，面對正風肅紀仍然不收斂、不收手；有的黨員幹部權力觀存在偏差，濫用權力、以權謀私，把權力涉及的領域當成自己的「一畝三分地」；有的黨員幹部政績觀存在偏差，沒有真正弄清「為誰幹事、怎麼幹事」和「追求什麼政績、如何追求政績」，或草率決策、胡亂作為，或精神不振、敷衍塞責，成了太平官、慵懶官。這些突出問題，群眾和基層怨氣較大，必須引起高度重視？
人心是最大的政治。而黨員幹部「不嚴不實」的種種表現，背離了黨的優良傳統和作風，阻礙了黨的宗旨和群眾路線的貫徹落實，影響了。
黨的路線方針政策貫徹執行，直接損害著黨的執政根基，損害著群眾利益，損害著事業發展，危害十分嚴重，後果極其可怕。政風不清、官風不正，天天呼吸「政治霧霾」，黨員幹部哪裡還有心思用在工作上，哪裡還有精力放在事業上？長此以往，我們黨就會失去人民群眾的支持和擁護。「不嚴不實」，對黨員幹部個人和家庭幸福的損害同樣極大，一些黨員幹部放鬆了對自己的要求，「溫水煮青蛙」，不知不覺滑向深淵，走上了違規違紀乃至違法犯罪的道路，最後悔之晚矣。黨員幹部一定要時刻警醒自己，銘記戒律、握好戒尺、嚴於律己，用自身的人格力量和良好形象為我們黨贏得人心。
問題客觀存在，危害觸目驚心，擺在我們面前的重要任務，就是有的放矢，立行立改。作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的抓手，「三嚴三實」專題教育是一次寶貴契機。全市黨員領導幹部要進一步深化思想認識，不斷提高自我警覺、自我發現的能力，以「嚴」和「實」為鑑，給自己的作風把把脈；要進一步繃緊敬畏之弦，不斷提高自我糾正、自我凈化的能力，真正做到不碰底線、不踩紅線、不觸高壓線。以「實」來破題，用「嚴」來要求，使專題教育的過程成為校正「不嚴不實」問題的過程，以解決問題的成效檢驗專題教育的成效。作風建設永遠在路上。紮實搞好專題教育，發揚「釘釘子」精神，堅決清除作風之弊、行為之垢，必將造就一支「三嚴三實」的幹部隊伍，以清風正氣服務於民、取信於民。
總體上看，全市黨員幹部的作風是好的，特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，黨風政風呈現出新的氣象。但也要清醒地看到，對照中央一系列要求，作風建設的任務還很重，一些「不嚴不實」的問題還比較突出。具體來看，在修身做人方面，突出問題是不學習、不規矩、不報告、不嚴格；在用權律己方面，突出問題是不自覺、不自律、不遵紀、不守法；在謀事創業方面，突出問題是不改革、不擔當、不落實、不服務。有的黨員幹部黨性修養不夠，宗旨意識淡化，沒有真正做老實人、說老實話、干老實事，面對正風肅紀仍然不收斂、不收手；有的黨員幹部權力觀存在偏差，濫用權力、以權謀私，把權力涉及的領域當成自己的「一畝三分地」；有的黨員幹部政績觀存在偏差，沒有真正弄清「為誰幹事、怎麼幹事」和「追求什麼政績、如何追求政績」，或草率決策、胡亂作為，或精神不振、敷衍塞責，成了太平官、慵懶官。這些突出問題，群眾和基層怨氣較大，必須引起高度重視？
人心是最大的政治。而黨員幹部「不嚴不實」的種種表現，背離了黨的優良傳統和作風，阻礙了黨的宗旨和群眾路線的貫徹落實，影響了。
黨的路線方針政策貫徹執行，直接損害著黨的執政根基，損害著群眾利益，損害著事業發展，危害十分嚴重，後果極其可怕。政風不清、官風不正，天天呼吸「政治霧霾」，黨員幹部哪裡還有心思用在工作上，哪裡還有精力放在事業上？長此以往，我們黨就會失去人民群眾的支持和擁護。「不嚴不實」，對黨員幹部個人和家庭幸福的損害同樣極大，一些黨員幹部放鬆了對自己的要求，「溫水煮青蛙」，不知不覺滑向深淵，走上了違規違紀乃至違法犯罪的道路，最後悔之晚矣。黨員幹部一定要時刻警醒自己，銘記戒律、握好戒尺、嚴於律己，用自身的人格力量和良好形象為我們黨贏得人心。
問題客觀存在，危害觸目驚心，擺在我們面前的重要任務，就是有的放矢，立行立改。作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的抓手，「三嚴三實」專題教育是一次寶貴契機。全市黨員領導幹部要進一步深化思想認識，不斷提高自我警覺、自我發現的能力，以「嚴」和「實」為鑑，給自己的作風把把脈；要進一步繃緊敬畏之弦，不斷提高自我糾正、自我凈化的能力，真正做到不碰底線、不踩紅線、不觸高壓線。以「實」來破題，用「嚴」來要求，使專題教育的過程成為校正「不嚴不實」問題的過程，以解決問題的成效檢驗專題教育的成效。作風建設永遠在路上。紮實搞好專題教育，發揚「釘釘子」精神，堅決清除作風之弊、行為之垢，必將造就一支「三嚴三實」的幹部隊伍，以清風正氣服務於民、取信於民。