一是學習鑽得還不夠深。能夠按照上級黨委的要求，開展各項理論學習，但對學習內容沒有系統謀劃，對學習內容學而不思，思而不深，不能真正學以致用，存在重干輕學、以干代學的現象，缺乏「擠」勁和「鑽」勁;有時還「學歸學，用歸用」，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。
二是重形式、輕實效。在貫徹執行黨內製度的力度不夠，注重形式比較多，講求實效比較少，仍然存在制度掛在牆上、落實不到行動上的問題。各種載體不斷翻新，實際內容能夠堅持下去的卻很少，更沒有把主要精力放在「開花結果」上。三是重傳統、輕創新。多數黨支部活動是會議式、教育式，主要是書記講、黨員聽；領導部署、黨員記。組織者缺乏創意，怕動腦筋，普通黨員怕花時間、隨便學習，整體過程枯燥乏味、流於形式。對新時期如何加強黨支部建設沒有進行深入思考研究與實踐，不能真正達到與時俱進、開拓創新。
（二）對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡視巡察等情況方面。
一是自覺接受監督的意識不夠強。總覺得班子成員受黨組織培養鍛鍊多年，班子成員雖然能自我要求嚴格，對於黨內監督、外部監督、制度約束的重要性和必要性認識但要不斷強化。信任替代不了監督，個人必須服從組織，個人必須在組織監督下，置身於制度籠子裡，警鐘長鳴的意識仍需不斷加強。
二是約束監督不夠。平時對黨風比較重視，及時傳達學習上級文件和重要會議精神，並提出具體要求，但在思想認識上還不到位，督促落實不到位。監督機制也不夠健全，往往要求別人的多，自我監督的少，班子發揮模範帶頭作用不夠。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優良傳統沒有很好地堅持下來，同志之間，上下級之間，唱讚歌的多，唱黑臉的少，一團和氣、皆大歡喜，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅持，致使一些問題未能有效防範，未能及時發現和妥善處理。
三是班子成員互相監督、提醒不夠。能夠嚴格執行「條例」「準則」「中央八項規定」等黨紀黨規，嚴格執行請假報告制度。
（三）對照人民群眾的期待方面。
一是班子成員作有顧慮，聯繫群眾、帶動群眾不夠。平時認為只要做好班子成員的本職工作管好班子成員就可以了，而忽視了黨員的先鋒模範作用，要帶動群眾共同進步。
二是服務群眾意識還需不斷強化。與群眾打交道局限於精準扶貧工作，開展扶貧工作也局限於黨委統一行動，存在服務群眾不夠主動的問題，對貧困戶訴求，缺乏從根本上解決問題的措施和辦法，沒有把黨員的作用體現出來，在引領群眾脫貧致富方面發揮作用不是很好。
三是在聯繫服務群眾的意識上有所弱化。班子成員不能經常深入基層一線，面對面聽取群眾的意見，幫助他們解決實際問題，工作不紮實的表現在一定程度存在。
產生問題原因剖析
經過深刻反省剖析，上述問題的產生，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是村班子主觀方面的原因造成的，概括起來主要有以下**個方面的原因：
一是理論學習放鬆。班子成員只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為班子成員工作經驗豐富，知道具體工作足夠了，忽視了對政治理論學習的重視，雖然對農村基層黨組織工作條例等規定進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能「撐撐門面」。
二是黨性修養放鬆。對照習近平總書記對黨員幹部的要求，認真反思自身工作這麼多年來做人、做事的行為準則，雖然能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣於以工作代替黨性鍛鍊，實際上班子成員的黨性還遠遠未達標，導致自身「抵抗力」有所下降，對班子成員的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放鬆。
三是聯繫服務群眾有差距。一是基層調研不夠實。以xx點多面廣、工作繁忙為理由，忽視了深入基層了解情況，多數時間通過班子成員了解基層情況，自身沒有深入農村黨員、深入群眾，沒有做到面對面聽取意見，手拉手解決難題，對新形勢下怎樣開展群眾工作思考不夠。如在聽彙報多，到田地一線實地了解情況現場辦公少。二是關注群眾利益不夠。在工作中存在「功利主義」現象，過多注重上級部門和領導的評價，凡是領導重視的工作抓得就緊，忽視了基層群眾的反映和期盼，對於一些涉及群眾切身利益又一時間難以解決的，往往就不夠上心，只是簡單泛化的提要求，沒有嚴格督促抓落實。
今後努力方向和整改措施。
針對查擺出的問題，村領導要進一步提高政治站位，堅持靶向施策，全面細化整改措施，狠抓整改落實，確保各項重點工作有序推進、取得實效。
（一）做理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
（二）做堅定立場的表率。樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關係和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
（三）做踐行宗旨的表率。牢固樹立「人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標」的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯繫群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
二是重形式、輕實效。在貫徹執行黨內製度的力度不夠，注重形式比較多，講求實效比較少，仍然存在制度掛在牆上、落實不到行動上的問題。各種載體不斷翻新，實際內容能夠堅持下去的卻很少，更沒有把主要精力放在「開花結果」上。三是重傳統、輕創新。多數黨支部活動是會議式、教育式，主要是書記講、黨員聽；領導部署、黨員記。組織者缺乏創意，怕動腦筋，普通黨員怕花時間、隨便學習，整體過程枯燥乏味、流於形式。對新時期如何加強黨支部建設沒有進行深入思考研究與實踐，不能真正達到與時俱進、開拓創新。
（二）對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡視巡察等情況方面。
一是自覺接受監督的意識不夠強。總覺得班子成員受黨組織培養鍛鍊多年，班子成員雖然能自我要求嚴格，對於黨內監督、外部監督、制度約束的重要性和必要性認識但要不斷強化。信任替代不了監督，個人必須服從組織，個人必須在組織監督下，置身於制度籠子裡，警鐘長鳴的意識仍需不斷加強。
二是約束監督不夠。平時對黨風比較重視，及時傳達學習上級文件和重要會議精神，並提出具體要求，但在思想認識上還不到位，督促落實不到位。監督機制也不夠健全，往往要求別人的多，自我監督的少，班子發揮模範帶頭作用不夠。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優良傳統沒有很好地堅持下來，同志之間，上下級之間，唱讚歌的多，唱黑臉的少，一團和氣、皆大歡喜，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅持，致使一些問題未能有效防範，未能及時發現和妥善處理。
三是班子成員互相監督、提醒不夠。能夠嚴格執行「條例」「準則」「中央八項規定」等黨紀黨規，嚴格執行請假報告制度。
（三）對照人民群眾的期待方面。
一是班子成員作有顧慮，聯繫群眾、帶動群眾不夠。平時認為只要做好班子成員的本職工作管好班子成員就可以了，而忽視了黨員的先鋒模範作用，要帶動群眾共同進步。
二是服務群眾意識還需不斷強化。與群眾打交道局限於精準扶貧工作，開展扶貧工作也局限於黨委統一行動，存在服務群眾不夠主動的問題，對貧困戶訴求，缺乏從根本上解決問題的措施和辦法，沒有把黨員的作用體現出來，在引領群眾脫貧致富方面發揮作用不是很好。
三是在聯繫服務群眾的意識上有所弱化。班子成員不能經常深入基層一線，面對面聽取群眾的意見，幫助他們解決實際問題，工作不紮實的表現在一定程度存在。
產生問題原因剖析
經過深刻反省剖析，上述問題的產生，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是村班子主觀方面的原因造成的，概括起來主要有以下**個方面的原因：
一是理論學習放鬆。班子成員只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為班子成員工作經驗豐富，知道具體工作足夠了，忽視了對政治理論學習的重視，雖然對農村基層黨組織工作條例等規定進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能「撐撐門面」。
二是黨性修養放鬆。對照習近平總書記對黨員幹部的要求，認真反思自身工作這麼多年來做人、做事的行為準則，雖然能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣於以工作代替黨性鍛鍊，實際上班子成員的黨性還遠遠未達標，導致自身「抵抗力」有所下降，對班子成員的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放鬆。
三是聯繫服務群眾有差距。一是基層調研不夠實。以xx點多面廣、工作繁忙為理由，忽視了深入基層了解情況，多數時間通過班子成員了解基層情況，自身沒有深入農村黨員、深入群眾，沒有做到面對面聽取意見，手拉手解決難題，對新形勢下怎樣開展群眾工作思考不夠。如在聽彙報多，到田地一線實地了解情況現場辦公少。二是關注群眾利益不夠。在工作中存在「功利主義」現象，過多注重上級部門和領導的評價，凡是領導重視的工作抓得就緊，忽視了基層群眾的反映和期盼，對於一些涉及群眾切身利益又一時間難以解決的，往往就不夠上心，只是簡單泛化的提要求，沒有嚴格督促抓落實。
今後努力方向和整改措施。
針對查擺出的問題，村領導要進一步提高政治站位，堅持靶向施策，全面細化整改措施，狠抓整改落實，確保各項重點工作有序推進、取得實效。
（一）做理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
（二）做堅定立場的表率。樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關係和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
（三）做踐行宗旨的表率。牢固樹立「人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標」的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯繫群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。