作為基層教師，在這次風清氣正活動的學習中，我認為需要高尚的道德情操，以德治教育、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展。在這裡，我結合自己的工作認真反省了自己存在的問題和原因。
一、依法執教。自從我教學以來，我一直認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法和法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想。因為相信只有自己做表率才能更好的教育學員。
二、愛崗位敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業奮鬥，盡職盡責，教育人。我一直認真對待所有的學生。無論是上課還是上課，我總是注意學生的思想動向，及時發現糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、愛學生。愛是理性和感情的統計，體現了對學生的尊重，體現了對學生的嚴格要求。我喜歡聽話的學生，也喜歡後進生。我總是努力讓學生感動，理解，與學生的心相連，尊重學生的個人差異，不諷刺、苦難、歧視學生，不體罰或體罰學生。對於「後進生」我總是用發展的眼光來看，用「放大鏡」來看學生的優點和進步，以長善救失。
四、嚴格治療學習。作為人民教師，重要的任務是教育。面對各種不同的學生，我深刻理解每個學生的特點，用材料教，對不同特點的學生採用不同的方法，根據學生的興趣，鼓勵學生全面發展。對於接受能力強的學生，在他們學習餘力的基礎上，對於對他們提出更高要求的學習能力差的學生，希望家長配合老師的工作耐心，對學生的學習有更多的幫助。讓學生在不同程度上發展。
五、團結合作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的「長短」。
六、尊重家長。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學生，就必須主動與家庭聯繫，了解每一位學生的特點，積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
今後我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習政治思想，提高自己的業務水平，做到政治思想和教學業務水平雙豐收。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了很多工作原地踏步。2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。3、開拓精神不強。在工作中安於現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。3、開拓創新，提高水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好各項工作。時代對我們這一代的教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的台階。
一、依法執教。自從我教學以來，我一直認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法和法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想。因為相信只有自己做表率才能更好的教育學員。
二、愛崗位敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業奮鬥，盡職盡責，教育人。我一直認真對待所有的學生。無論是上課還是上課，我總是注意學生的思想動向，及時發現糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、愛學生。愛是理性和感情的統計，體現了對學生的尊重，體現了對學生的嚴格要求。我喜歡聽話的學生，也喜歡後進生。我總是努力讓學生感動，理解，與學生的心相連，尊重學生的個人差異，不諷刺、苦難、歧視學生，不體罰或體罰學生。對於「後進生」我總是用發展的眼光來看，用「放大鏡」來看學生的優點和進步，以長善救失。
四、嚴格治療學習。作為人民教師，重要的任務是教育。面對各種不同的學生，我深刻理解每個學生的特點，用材料教，對不同特點的學生採用不同的方法，根據學生的興趣，鼓勵學生全面發展。對於接受能力強的學生，在他們學習餘力的基礎上，對於對他們提出更高要求的學習能力差的學生，希望家長配合老師的工作耐心，對學生的學習有更多的幫助。讓學生在不同程度上發展。
五、團結合作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的「長短」。
六、尊重家長。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學生，就必須主動與家庭聯繫，了解每一位學生的特點，積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
今後我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習政治思想，提高自己的業務水平，做到政治思想和教學業務水平雙豐收。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了很多工作原地踏步。2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。3、開拓精神不強。在工作中安於現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。3、開拓創新，提高水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好各項工作。時代對我們這一代的教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的台階。