說到為什麼入黨，其中有兩個問題。一是對黨的認識問題，二是入黨動機問題？
入黨多麼神聖啊！很多人都有這樣的感慨。但是，你為什麼覺得入黨很神聖？那是因為中國*自1921年7月成立以來，黨領導全國各族人民為中國社會主義的進步和發展做了三件大事。第一件事是完成反帝反封建的新民主主義革命任務，結束中國半封建、半殖民地歷史，第二件事是消除剝削制度和剝削階級，建立社會主義制度，第三件事是開闢建設中國特色的社會主義道路，逐漸實現社會主義現代化，這件大事現在繼續。在這84年中有艱辛坎坷血雨腥風、挫折困惑、勝利喜悅，但中國*始終堅守共產主義理想，發揚與大眾密切相關的優良作風，實踐全心全意為人民服務的宗旨，逐步確立了馬列主義、*思想、*理論和三個代表的重要思想指導思想。從建黨初期的50多人發展到現在的7000萬黨員，成為世界第一大黨，成為中國社會主義事業的領導核心，向建設社會主義和諧社會的宏偉目標邁進。所以從根本上說，沒有*就沒有新中國，沒有*的領導，就沒有現代中國的一切。因此，中國*不愧是偉大、光榮、正確的黨，不愧是有強大生命力和光明前途的黨，不愧是能讓很多人信服的黨，不愧是能引領中國人民實現偉大復興的黨，不愧是能讓現代青年追隨的黨？
那麼，我們入黨是為了什麼呢？
工資比別人多嗎？晉升比別人快嗎？工作比別人少嗎？或者你可以炫耀一下當然不是這樣。
我們之間有兩種不正確的認識。一是為了光榮入黨。*員工的稱號無疑是光榮的。但我們必須看到，*員稱號之所以光榮，是因為他全心全意為人民服務，為國家和人民的利益犧牲了個人的一切。也就是說，*員的光榮與責任、奉獻密切相關。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，不準備為黨和人民的事業做艱苦的工作，就不符合*員的榮譽稱號。二是為了獲利入黨。這種動機和黨的根本宗旨是背道而馳。入黨後，也有可能擔任黨和政府的領導職務，被提拔、重用，手中有一定的權力。但這種提拔、重用，只意味著黨員要承擔更擔更大的責任，更好地為人民服務，而不意味著黨員一旦擁有權力就能獲得私利。任何以權謀私的行為都是黨和人民不允許的。第三，為了隨大流入黨。他們沒有認真考慮為什麼入黨。這是盲目的入黨動機。確實，提出入黨申請是要求進步的表現。但一個人，尤其是青年人要求入黨，要有紮實的思想基礎，明確自己承擔的歷史責任，懂得工薪階層的歷史使命，決心為實現共產主義做出貢獻。沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨入黨，沒有入黨條件？
對於要求入黨的青年來說，樹立正確的入黨動機，就是樹立正確的目標，即共產主義的理想，為實現共產主義理想而奮鬥的意志，為共產主義事業奮鬥一生。這是正確的入黨動機。
青年朋友要提高對黨的認識，確立正確的入黨動機，加強馬克思主義理論修養，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極投身社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，培養自律意識，提高批評和自我批評的自覺性。著重強化四種意識:
一、加強政治意識。認真學習馬克思列寧主義、*思想、*理論，用這些理論指導自己認識客觀世界，認識人類社會的歷史過程，自覺批判，抵制其他錯誤理論認識，真正從思想入黨。*同志說活到老，學到老，思想改造到老，是*員工不斷追求進步的寫照。
二、加強先進意識。積極參加當前先進的教育活動，積極與周圍黨員交流，虛心向他們學習，在工作和實踐中，磨練自己的意志，鍛鍊自己的才能和情操，使心在實踐中不斷凈化，思想上接近黨員標準，表現*員的先進性。
三、加強責任意識。要時刻思考自己的責任，時刻以黨員的標準要求自己，加強黨性修養，做好本職工作。經常反思檢查自己，為入黨後充分發揮先鋒模範作用奠定基礎。
四、加強獻身意識。入黨不是為了享受。
而來，要有甘於奉獻的精神，樂於奉獻的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻青春和熱情為已任，積極參加支部組織的各項實踐活動，在實踐中提高自己。
青年朋友，真誠希望大家通過自己的努力早上加入到黨組織中來，為構建社會主義和諧社會做出更大貢獻。
一、發展優秀大學生入黨的重要意義。
1.發展優秀大學生入黨是加速我國現代化建設業的迫切需要。
中國現代化之路任重道遠，形勢逼人，需要一大批具有堅定的愛國主義信念、政治覺悟高，有忘我精神和創新能力，有一技之長的人力資源。大學生就是這樣一個群體的後備軍。重點大學的大學生更應該是這樣的後備軍。雖然幾年擴招，大學生比例有所提高、但是，目前大學生毛入學率仍然只有15%，而同齡人中能夠進入重點大學的只有5%左右。這是一筆寶貴的社會主義現代化建設資源。在他們剛剛進入自主獨立思考的大學時代，在他們剛剛作為成年人走向社會之時，抓緊對他們進行社會主義理想信念教育，進行做中國現代化建設接班人的教育是非常必要的。中國*的頭等大事就是帶領全國人民推進現代化建設，全面建設小康社會。那麼她的隊伍里就必須有一批又一批的新鮮血液，以完成自己的歷史使命。因此，發展政治覺悟高、思想素質好的優秀大學生入黨，已經成為高校黨組織的一項非常緊迫的戰略任務。
2.發展優秀大學生入黨是加強黨的建設的迫切需要。
全國6600萬黨員隊伍，是我黨成立八十多年間不斷加強建設的寶貴財富。在黨的發展歷，戰爭年代農民曾經是黨員隊伍的主力軍。進入社會主義建設時期，五、六十年代工礦、人民軍隊是社會主義的大學校，是新黨員的來源地。進入社會主義新時期，社會經濟結構發生了巨大的變化，大學漸漸成為優秀青年的聚集地，加強對他們政治理想、信念的教育應該是加強我黨組織建設的重要內容。通過加強對這一人群的教育和發展工作，對於改變目前黨員隊伍偏老化和科學文化水平偏低的狀況具有積極的意義;對於改善黨的力量在社會各行業，特別是一些新興組織和新興的行業中的分布，加強黨對這些行業領導具有積極意義。
3。發展優秀大學生入黨是加強高校思想政治工作，培養「四有」新人的有效途徑。
高校思想政治工作重要的任務是通過思想政治教育，提高大學生對馬列主義、*思想、*和三個代表重要理論的認識和實踐水平，從而樹立崇高的理想和志向，建立明確的學習目的，通過刻苦學習，勇於創新，成為社會主義建設的「四有」新人。發展優秀大學生入黨的過程正是一個有組織、有系統的思想政治教育過程，並且目標更為明確，制度更為規範，充分利用兩級黨校培訓和一些社團活動，吸引廣大青年靠近黨組織，熱愛黨組織，加入黨組織，是高校思想政治工作的一個重要任務。申請入黨的過程就是高校思想政治教育的外在教育和自我教育結合的過程，個人思想彙報和黨組織廣泛徵求各方面意見以及黨支部發展會。上級黨組織的專門入黨談話都是思想政治教育的載體。將高校思想政治工作和高校黨建工作有機結合更易於加強對大學生的思想政治教育和輔導，也能更好地保證大學生的思想入黨要求。
4.發展優秀大學生入黨是人的全面發展的要求，是當代青年學生健康成長的需要。
大學階段是一個人的思想第一次直面社會，是其世界觀、人生觀形成和發展的重要階段。在中國社會重大轉型階段，這一時期的特點則更為明顯，在多種價值觀活躍的今天，在主流價值觀還需要加強建設的時期，對思想活躍，求知慾強大的大學生，加強用科學的世界觀和方法論的引導是非常必需的。我們尊重他們作為一個公民對自己信仰的選擇，但我們同時要積極的宣傳正確的，應該成為社會主流認識的東西，以促進他們的人生觀和價值觀健康發展。
現在升入大學的學生95%以上都是共青團員，相當一部分在中學階段是三好學生、優秀學生幹部、優秀團員。而共青團員本身就是黨的助手和後備軍，他們進入大學後，在學業上有更高層次追求的同時，在政治上也有新的理想和追求，渴望加入黨組織，如果放鬆對廣大青年團員的政治教育，不給他們樹立一個更高的政治追求目標，一些團員的組織觀念就會逐漸淡薄，不利於青年團員的健康成長，個別曾經是積極上進的共青團員由於缺少黨組織的關心和培養，思想上容易產生苦悶、彷惶，錯誤消極的東西必然去影響他們。任其自然是不負責任的態度，加強在大學生髮展優秀青年入黨的工作就是積極引導性的工作，是推動他們成為全面發展的人的重要舉措。
二、目前我院在校大學生對中國*的基本認識情況。
1.多數同學積極向黨組織靠攏。社科學院現有本科學生367人。其中黨員28人，占學生總數的7.6%;今年發展黨員人，占學生總數的8.87%;入黨積極分子123人，占學生總數的33.42%;申請入黨學生248人，占學生總數的67.4%。作為「211工程」、教育部直屬重點高校，我院學生入校時的整體素質是比較高的，98%是共青團員，黨員比例1%左右。他們熱愛生活，思想健康，多數同學關心政治，積極要求進步，關心黨和國家的發展建設;擁護黨的領導，能夠聽黨的話，跟黨走，有共產主義理想，有近70%的同學入校後遞交了。他們通過學習能自覺地與黨中央保持一致，例如：今年在北京發生的突如其來的非典疫情時，大多數同學響應黨和政府的號召，服從大局，自覺地留在學校堅持學習，有90%地同學做到「不離京、不離校、不停學」。5月4日青年節這一天，有兩名同學光榮入團。經過突發事件，留下來的同學們得到了人生鍛鍊，他們對黨和政府更加信任，又有一些同學遞交了。
2.申請入黨的同學努力學習，成績不斷提高。
一般地說，積極要求進步的同學表現在學習上也是積極的。我們前後發展的幾十名學生，他們的學習成績均名列班級前茅。申請入黨同學多的班級學習成績好。如今年，思政20xx班、思政20xx班因表現突出，被推薦為學校先進班集體，思政20xx班通過學校答辯榮獲北京市先進班集體。這兩個班級學習成績優秀，有近70%的同學學年平均成績80分以上。學年綜合測評成績97%的同學在90分以上。前幾年，我院同學在評獎時，獎學金名額有相當空缺。今年，一至三等獎學金全部滿額，出現了因名額限制，部分學習成績優秀而不能獲得獎學金的情況。我們只能好中選優。學習成績不及格情況也由四年前的一年級平均每兩個人就有1門課程，降到本學期在受非典影響的情況下，419名同學總共有25人30門次不及格，所占比例大大下降。
3.申請入黨的同學積極參加各種社會活動，在服務社會中鍛鍊發展。
在班委會和學生社團中，多數同學遞交了入黨申請書，他們積極開展各項活動，在活動中鍛鍊自己。如「鄧研會」組織理論學習，積極探討*理論，開展學黨章，讀入黨誓詞等活動，配合團組織開展了「十六大」進社區活動。綠色希望協會開展的社會調查、環保講座、環保宣傳、回收廢舊電池、植樹、向新生募集軍訓後不再使用的軍訓裝等活動。方圓學社的同學編輯了社刊《方圓學刊》，多次參與模擬法庭教學活動。青年志願者到社區開展便民服務。在實踐中，他們有了對社會的再認識，學會了眼睛向下，腳踏實地。個人思想、能力和品格得到了鍛鍊。他們更加關注時代的發展，關心國家大事，追求美好的生活。
西安電子科技大學在對20xx年入學和新發展的500名預備黨員進行的問卷調查發現，20%的學生入黨是為了謀取更大的發展，3%的人認為是出人頭地，4%的人是隨大流(認為別人入黨我也入)。一些預備黨員對黨的知識缺乏了解到了令人驚訝的程度，如"預備黨員交不交黨費"，有17%的人回答"不應該"。"黨章規定黨員必須履行的義務共有多少條"，有20%的人回答錯誤。
當下一部分大學生認為入黨是「為了證明自己的能力」，「為了今後個人發展鋪路」。他們非常看重入黨的優越性待遇及其政治關聯效應，部分同學把鈔票和黨票、物質與精神、實惠與理想、索取與奉獻置於功利博弈的案台上機械性地嫁接。這些主要表現在入黨動機上的實用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛鍊自我的機會，或異化為追求個人發展，打造擇業就業競爭資本的功能性手段。為了達到儘快實現程序上的組織發展，他們積極迫切地表達入黨意願，緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍，具體表現出行為上的「入黨前一身汗，入黨後挑著干」的特點。另一部分人則是為取得黨票，表現為在某一階段追求動力較足;他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠;受社會腐敗風氣的侵擾，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。同時，他們認為，入黨可以更有機會被選拔為主要學生幹部，能在評獎評優時特殊加分，會影響學生鑑定上的德育評定――這樣的復合功能更加激發了學生的入黨追求動力。
入黨多麼神聖啊！很多人都有這樣的感慨。但是，你為什麼覺得入黨很神聖？那是因為中國*自1921年7月成立以來，黨領導全國各族人民為中國社會主義的進步和發展做了三件大事。第一件事是完成反帝反封建的新民主主義革命任務，結束中國半封建、半殖民地歷史，第二件事是消除剝削制度和剝削階級，建立社會主義制度，第三件事是開闢建設中國特色的社會主義道路，逐漸實現社會主義現代化，這件大事現在繼續。在這84年中有艱辛坎坷血雨腥風、挫折困惑、勝利喜悅，但中國*始終堅守共產主義理想，發揚與大眾密切相關的優良作風，實踐全心全意為人民服務的宗旨，逐步確立了馬列主義、*思想、*理論和三個代表的重要思想指導思想。從建黨初期的50多人發展到現在的7000萬黨員，成為世界第一大黨，成為中國社會主義事業的領導核心，向建設社會主義和諧社會的宏偉目標邁進。所以從根本上說，沒有*就沒有新中國，沒有*的領導，就沒有現代中國的一切。因此，中國*不愧是偉大、光榮、正確的黨，不愧是有強大生命力和光明前途的黨，不愧是能讓很多人信服的黨，不愧是能引領中國人民實現偉大復興的黨，不愧是能讓現代青年追隨的黨？
那麼，我們入黨是為了什麼呢？
工資比別人多嗎？晉升比別人快嗎？工作比別人少嗎？或者你可以炫耀一下當然不是這樣。
我們之間有兩種不正確的認識。一是為了光榮入黨。*員工的稱號無疑是光榮的。但我們必須看到，*員稱號之所以光榮，是因為他全心全意為人民服務，為國家和人民的利益犧牲了個人的一切。也就是說，*員的光榮與責任、奉獻密切相關。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，不準備為黨和人民的事業做艱苦的工作，就不符合*員的榮譽稱號。二是為了獲利入黨。這種動機和黨的根本宗旨是背道而馳。入黨後，也有可能擔任黨和政府的領導職務，被提拔、重用，手中有一定的權力。但這種提拔、重用，只意味著黨員要承擔更擔更大的責任，更好地為人民服務，而不意味著黨員一旦擁有權力就能獲得私利。任何以權謀私的行為都是黨和人民不允許的。第三，為了隨大流入黨。他們沒有認真考慮為什麼入黨。這是盲目的入黨動機。確實，提出入黨申請是要求進步的表現。但一個人，尤其是青年人要求入黨，要有紮實的思想基礎，明確自己承擔的歷史責任，懂得工薪階層的歷史使命，決心為實現共產主義做出貢獻。沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨入黨，沒有入黨條件？
對於要求入黨的青年來說，樹立正確的入黨動機，就是樹立正確的目標，即共產主義的理想，為實現共產主義理想而奮鬥的意志，為共產主義事業奮鬥一生。這是正確的入黨動機。
青年朋友要提高對黨的認識，確立正確的入黨動機，加強馬克思主義理論修養，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極投身社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，培養自律意識，提高批評和自我批評的自覺性。著重強化四種意識:
一、加強政治意識。認真學習馬克思列寧主義、*思想、*理論，用這些理論指導自己認識客觀世界，認識人類社會的歷史過程，自覺批判，抵制其他錯誤理論認識，真正從思想入黨。*同志說活到老，學到老，思想改造到老，是*員工不斷追求進步的寫照。
二、加強先進意識。積極參加當前先進的教育活動，積極與周圍黨員交流，虛心向他們學習，在工作和實踐中，磨練自己的意志，鍛鍊自己的才能和情操，使心在實踐中不斷凈化，思想上接近黨員標準，表現*員的先進性。
三、加強責任意識。要時刻思考自己的責任，時刻以黨員的標準要求自己，加強黨性修養，做好本職工作。經常反思檢查自己，為入黨後充分發揮先鋒模範作用奠定基礎。
四、加強獻身意識。入黨不是為了享受。
而來，要有甘於奉獻的精神，樂於奉獻的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻青春和熱情為已任，積極參加支部組織的各項實踐活動，在實踐中提高自己。
青年朋友，真誠希望大家通過自己的努力早上加入到黨組織中來，為構建社會主義和諧社會做出更大貢獻。
一、發展優秀大學生入黨的重要意義。
1.發展優秀大學生入黨是加速我國現代化建設業的迫切需要。
中國現代化之路任重道遠，形勢逼人，需要一大批具有堅定的愛國主義信念、政治覺悟高，有忘我精神和創新能力，有一技之長的人力資源。大學生就是這樣一個群體的後備軍。重點大學的大學生更應該是這樣的後備軍。雖然幾年擴招，大學生比例有所提高、但是，目前大學生毛入學率仍然只有15%，而同齡人中能夠進入重點大學的只有5%左右。這是一筆寶貴的社會主義現代化建設資源。在他們剛剛進入自主獨立思考的大學時代，在他們剛剛作為成年人走向社會之時，抓緊對他們進行社會主義理想信念教育，進行做中國現代化建設接班人的教育是非常必要的。中國*的頭等大事就是帶領全國人民推進現代化建設，全面建設小康社會。那麼她的隊伍里就必須有一批又一批的新鮮血液，以完成自己的歷史使命。因此，發展政治覺悟高、思想素質好的優秀大學生入黨，已經成為高校黨組織的一項非常緊迫的戰略任務。
2.發展優秀大學生入黨是加強黨的建設的迫切需要。
全國6600萬黨員隊伍，是我黨成立八十多年間不斷加強建設的寶貴財富。在黨的發展歷，戰爭年代農民曾經是黨員隊伍的主力軍。進入社會主義建設時期，五、六十年代工礦、人民軍隊是社會主義的大學校，是新黨員的來源地。進入社會主義新時期，社會經濟結構發生了巨大的變化，大學漸漸成為優秀青年的聚集地，加強對他們政治理想、信念的教育應該是加強我黨組織建設的重要內容。通過加強對這一人群的教育和發展工作，對於改變目前黨員隊伍偏老化和科學文化水平偏低的狀況具有積極的意義;對於改善黨的力量在社會各行業，特別是一些新興組織和新興的行業中的分布，加強黨對這些行業領導具有積極意義。
3。發展優秀大學生入黨是加強高校思想政治工作，培養「四有」新人的有效途徑。
高校思想政治工作重要的任務是通過思想政治教育，提高大學生對馬列主義、*思想、*和三個代表重要理論的認識和實踐水平，從而樹立崇高的理想和志向，建立明確的學習目的，通過刻苦學習，勇於創新，成為社會主義建設的「四有」新人。發展優秀大學生入黨的過程正是一個有組織、有系統的思想政治教育過程，並且目標更為明確，制度更為規範，充分利用兩級黨校培訓和一些社團活動，吸引廣大青年靠近黨組織，熱愛黨組織，加入黨組織，是高校思想政治工作的一個重要任務。申請入黨的過程就是高校思想政治教育的外在教育和自我教育結合的過程，個人思想彙報和黨組織廣泛徵求各方面意見以及黨支部發展會。上級黨組織的專門入黨談話都是思想政治教育的載體。將高校思想政治工作和高校黨建工作有機結合更易於加強對大學生的思想政治教育和輔導，也能更好地保證大學生的思想入黨要求。
4.發展優秀大學生入黨是人的全面發展的要求，是當代青年學生健康成長的需要。
大學階段是一個人的思想第一次直面社會，是其世界觀、人生觀形成和發展的重要階段。在中國社會重大轉型階段，這一時期的特點則更為明顯，在多種價值觀活躍的今天，在主流價值觀還需要加強建設的時期，對思想活躍，求知慾強大的大學生，加強用科學的世界觀和方法論的引導是非常必需的。我們尊重他們作為一個公民對自己信仰的選擇，但我們同時要積極的宣傳正確的，應該成為社會主流認識的東西，以促進他們的人生觀和價值觀健康發展。
現在升入大學的學生95%以上都是共青團員，相當一部分在中學階段是三好學生、優秀學生幹部、優秀團員。而共青團員本身就是黨的助手和後備軍，他們進入大學後，在學業上有更高層次追求的同時，在政治上也有新的理想和追求，渴望加入黨組織，如果放鬆對廣大青年團員的政治教育，不給他們樹立一個更高的政治追求目標，一些團員的組織觀念就會逐漸淡薄，不利於青年團員的健康成長，個別曾經是積極上進的共青團員由於缺少黨組織的關心和培養，思想上容易產生苦悶、彷惶，錯誤消極的東西必然去影響他們。任其自然是不負責任的態度，加強在大學生髮展優秀青年入黨的工作就是積極引導性的工作，是推動他們成為全面發展的人的重要舉措。
二、目前我院在校大學生對中國*的基本認識情況。
1.多數同學積極向黨組織靠攏。社科學院現有本科學生367人。其中黨員28人，占學生總數的7.6%;今年發展黨員人，占學生總數的8.87%;入黨積極分子123人，占學生總數的33.42%;申請入黨學生248人，占學生總數的67.4%。作為「211工程」、教育部直屬重點高校，我院學生入校時的整體素質是比較高的，98%是共青團員，黨員比例1%左右。他們熱愛生活，思想健康，多數同學關心政治，積極要求進步，關心黨和國家的發展建設;擁護黨的領導，能夠聽黨的話，跟黨走，有共產主義理想，有近70%的同學入校後遞交了。他們通過學習能自覺地與黨中央保持一致，例如：今年在北京發生的突如其來的非典疫情時，大多數同學響應黨和政府的號召，服從大局，自覺地留在學校堅持學習，有90%地同學做到「不離京、不離校、不停學」。5月4日青年節這一天，有兩名同學光榮入團。經過突發事件，留下來的同學們得到了人生鍛鍊，他們對黨和政府更加信任，又有一些同學遞交了。
2.申請入黨的同學努力學習，成績不斷提高。
一般地說，積極要求進步的同學表現在學習上也是積極的。我們前後發展的幾十名學生，他們的學習成績均名列班級前茅。申請入黨同學多的班級學習成績好。如今年，思政20xx班、思政20xx班因表現突出，被推薦為學校先進班集體，思政20xx班通過學校答辯榮獲北京市先進班集體。這兩個班級學習成績優秀，有近70%的同學學年平均成績80分以上。學年綜合測評成績97%的同學在90分以上。前幾年，我院同學在評獎時，獎學金名額有相當空缺。今年，一至三等獎學金全部滿額，出現了因名額限制，部分學習成績優秀而不能獲得獎學金的情況。我們只能好中選優。學習成績不及格情況也由四年前的一年級平均每兩個人就有1門課程，降到本學期在受非典影響的情況下，419名同學總共有25人30門次不及格，所占比例大大下降。
3.申請入黨的同學積極參加各種社會活動，在服務社會中鍛鍊發展。
在班委會和學生社團中，多數同學遞交了入黨申請書，他們積極開展各項活動，在活動中鍛鍊自己。如「鄧研會」組織理論學習，積極探討*理論，開展學黨章，讀入黨誓詞等活動，配合團組織開展了「十六大」進社區活動。綠色希望協會開展的社會調查、環保講座、環保宣傳、回收廢舊電池、植樹、向新生募集軍訓後不再使用的軍訓裝等活動。方圓學社的同學編輯了社刊《方圓學刊》，多次參與模擬法庭教學活動。青年志願者到社區開展便民服務。在實踐中，他們有了對社會的再認識，學會了眼睛向下，腳踏實地。個人思想、能力和品格得到了鍛鍊。他們更加關注時代的發展，關心國家大事，追求美好的生活。
西安電子科技大學在對20xx年入學和新發展的500名預備黨員進行的問卷調查發現，20%的學生入黨是為了謀取更大的發展，3%的人認為是出人頭地，4%的人是隨大流(認為別人入黨我也入)。一些預備黨員對黨的知識缺乏了解到了令人驚訝的程度，如"預備黨員交不交黨費"，有17%的人回答"不應該"。"黨章規定黨員必須履行的義務共有多少條"，有20%的人回答錯誤。
當下一部分大學生認為入黨是「為了證明自己的能力」，「為了今後個人發展鋪路」。他們非常看重入黨的優越性待遇及其政治關聯效應，部分同學把鈔票和黨票、物質與精神、實惠與理想、索取與奉獻置於功利博弈的案台上機械性地嫁接。這些主要表現在入黨動機上的實用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛鍊自我的機會，或異化為追求個人發展，打造擇業就業競爭資本的功能性手段。為了達到儘快實現程序上的組織發展，他們積極迫切地表達入黨意願，緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍，具體表現出行為上的「入黨前一身汗，入黨後挑著干」的特點。另一部分人則是為取得黨票，表現為在某一階段追求動力較足;他們認為，入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠;受社會腐敗風氣的侵擾，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。同時，他們認為，入黨可以更有機會被選拔為主要學生幹部，能在評獎評優時特殊加分，會影響學生鑑定上的德育評定――這樣的復合功能更加激發了學生的入黨追求動力。