20**年**月4日上午,昌樂育才雙語學校利用課間操時間,按照防火、防震逃生演練方案,舉行了逃生演練活動。現將演練情況總結如下:
1、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防範意識,熟悉了逃生的流程。
2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳,學生由於比較慌亂,帶頭的學生忘記了正確的逃生路線,結果在二樓安全樓梯處與五年級撞車,導致花費時間比較多。第二次演練效果明顯提高,唯一缺點是學生逃到操場後集合的地點不夠明確。
4、此次演練達到了要求,按規定時間完成。
5、存在的問題:
(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視,有一種玩的`心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。
(2)仍有個別學生不按要求去做,表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學樓逃生的學生。
從總體來講,本次演練效果較好,達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以後的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
1、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防範意識,熟悉了逃生的流程。
2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳,學生由於比較慌亂,帶頭的學生忘記了正確的逃生路線,結果在二樓安全樓梯處與五年級撞車,導致花費時間比較多。第二次演練效果明顯提高,唯一缺點是學生逃到操場後集合的地點不夠明確。
4、此次演練達到了要求,按規定時間完成。
5、存在的問題:
(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視,有一種玩的`心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。
(2)仍有個別學生不按要求去做,表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學樓逃生的學生。
從總體來講,本次演練效果較好,達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以後的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。