01要在師德師風上發揮模範作用。
提高教師的道德修養是人才培養基礎。黨員教師加強自身師德建設，為教育事業的改革和發展貢獻自己聰明才智。「德高為師、身正為范」。高尚的職業道德情操是教師職業的第一要素。發揚奉獻的優良作風。「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」是對教師奉獻精神的寫照。
02要在育人中發揮模範作用。
教書育人，責任重大，「育人」是教師工作的重中之重。黨員教師應樹立傳授知識與能力培養並重、教書和育人並重的教育觀念，將科學育人貫穿到整個教育教學過程中。一是要提高自身知識素養。教師只有自身知識豐厚，才能吸引學生的求知慾，帶領學生在知識的海洋中暢遊；二是要因材施教精心育人。「師者，所以傳道、授業、解惑也。」不斷探究科學的方法傳道授業解惑。
03要在教育改革發展中發揮模範作用。
在深化教育改革的新形勢下，黨員教師應該帶頭投身教學改革，轉變教育觀念，科學合理設計，精心安排組織，爭做教育教學的學習者、創造者、引導者，積極推動教學改革的深入開展。不僅要不斷創新教育理念，還要不斷增強服務意識。
提高教師的道德修養是人才培養基礎。黨員教師加強自身師德建設，為教育事業的改革和發展貢獻自己聰明才智。「德高為師、身正為范」。高尚的職業道德情操是教師職業的第一要素。發揚奉獻的優良作風。「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」是對教師奉獻精神的寫照。
02要在育人中發揮模範作用。
教書育人，責任重大，「育人」是教師工作的重中之重。黨員教師應樹立傳授知識與能力培養並重、教書和育人並重的教育觀念，將科學育人貫穿到整個教育教學過程中。一是要提高自身知識素養。教師只有自身知識豐厚，才能吸引學生的求知慾，帶領學生在知識的海洋中暢遊；二是要因材施教精心育人。「師者，所以傳道、授業、解惑也。」不斷探究科學的方法傳道授業解惑。
03要在教育改革發展中發揮模範作用。
在深化教育改革的新形勢下，黨員教師應該帶頭投身教學改革，轉變教育觀念，科學合理設計，精心安排組織，爭做教育教學的學習者、創造者、引導者，積極推動教學改革的深入開展。不僅要不斷創新教育理念，還要不斷增強服務意識。