新形勢下高校黨員教師如何發揮先鋒模範作用[朗讀]

穿越血與火的歷史煙雲，歷經建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產黨迎來了她90歲的生日，作為高校黨員教師，我對黨員在學科發展和專業建設中應發揮的作用進行了一些思考。
一、為人師表，崇高師德。
教育是薪火相傳、琢玉成器的事業，作為高校教師更要喚醒學生的潛能，開啟學生的智慧，點燃學生的激情，照亮學生的心靈。教師要轉變為學生學習的促進者、合作者和人格發展的指導者。要全面貫徹黨的教育方針，結合工作實際學習貫徹國家教育改革和發展規劃綱要，積極投入到教育創新和實施素質教育的時代潮流，樹立責任意識、全局意識、協作意識、奉獻意識，具有非凡的人格精神和魅力，以博大的胸懷關愛學生，以高尚的人格感染學生，以非凡的氣質影響學生，以淵博的學識引導學生，高標準高質量完成教育教學任務，做好讓人民滿意的教育工作。
黨員教師更要踴躍投身教育創新，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，教學內容、方法、手段，注重培育學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。作為黨員，積極深入學生班級、宿舍，利用多種形式與學生開展思想交流，對學生加強成人成才和理想信念教育。作為高校教師還應該積極學習那些師德優良、敬業愛崗、育人成績突出的先進人物的事跡。
二、專業素質的提升。
作為高校教師專業素質的提升是教師們要強化業務精品和質量意識，制定具有可行性合應「十二五」規劃的個性化發展規劃，形成自我發展的內驅力；在踐行教育教學實踐和轉變思維方式中發展；認真參加學歷提升、教育理論學習、專業知識培訓、信息技術掌握等項工作，在培訓中不斷發展；在反思性教學中發展；在教學和科研中發展，形成教師教育思想、教學風格特點和藝術魅力中發展；在教師專業評價、職務競聘和專業化程度提高中發展。作為高校黨員教師更要學習吸納其他教師的經驗中發展，形成集體的凝聚力和智慧合力。
作為專業教師更要充分依託領域資源優勢，堅持啟發式教學，加強實踐體驗環節，營造「真水無香、質樸大氣」的課程文化和教學文化，形成寬廣的國際視野和學術民主的胸懷，爭當同學心目中的好老師。
三、推進學科和專業建設。
高校教師在工作中應積極以學科團隊為依託，積極主動，發揮更大作用。學科要出科研成果，必須依靠團隊的智慧。特別是作為中青年教師更要主動請纓，在學科梯隊中形成適應學校和學院「十二五」規劃的學科方向。在專業建設中更要發揮模範作用，利用專業迅速發展的契機，在專業規劃、人才培養和實驗室建設等具體工作中積極建言獻策，投身專業建設和發展。
當前，學校的辦學實現了追趕跨越式發展，進入了一個新的時代。教師們承載著群眾的期盼、社會的責任和培養人才的使命，做到以下幾點非常必要。
一、愛崗敬業，為人師表。
提升教師的職業理想和信念，形成共同信守的諾言和主流價值取向；塑造教師的職業道德和職業尊嚴，形成良好的師德師風、專業精神、專業態度、專業能力和內在氣質。
樹立以人為本的教育觀，規劃學生髮展人生；樹立人才多樣化的人才觀，滿足不同基礎、不同趣向、不同個性特長學生的發展需求；樹立為學生終生髮展和幸福奠定基礎的價值觀，培養學生的自主學習能力、探究創新能力、社會實踐能力和綜合素質。
二、嚴謹篤學，刻苦鑽研。
加強教育理論和教育思想的學習，擁有廣博的知識和深厚的專業功底；結合課程、領域資源整合，成為實施素質、推進創新的能手和帶頭人；以人格魅力和學識魅力影響和引導，形成良好的專業精神、專業能力和較高的專業水平。
三、志存高遠，創新創業。
在不斷地學習、實踐和超越中不斷地提升自己的業務素質，團結奉獻，全力以赴，讓責任、命運和利益共同體的意識根植進心中，為把本學科和本專業檔次的提升而務實進取。

在社會經濟高速發展人民生活水平不斷提高且沒有戰火硝煙的年代裡。作為一名基層黨員幹部，在自己平凡的工作崗位上要如何發揮黨員先鋒模範作用？是否一定要做出一番轟轟烈烈的大事業才算髮揮了先鋒模範作用？本人覺得不應該全是。共產黨員是建設社會主義現代化的先鋒隊，作為一名基層黨員幹部，在思想、認識、言行、工作、生活各方面都要體現出黨員應具有的黨性修養踐行在言行當中。在平凡的工作崗位上兢兢業業、作出表率，爭創一流的工作業績，就體現出了黨員的先鋒模範作用。
一、樹立黨員意識，堅定理想信念。
共產黨員要時刻牢記自己的黨員身份，明確黨性和宗旨。現如今社會經濟蓬勃發展，物質財富極大豐富，中西方文化不斷融合，各式各樣的社會發展產物不斷衝擊著人們的思想和生活方式的年代，作為一個基層的共產黨員牢固樹立黨員意識就顯得尤為重要。現實生活中部分黨員沉湎於不斷提高的物質生活，黨員意識及黨性修養不斷淡化，沒有發揮出黨員應具的先鋒模範帶頭作用。作為一名共產黨員時刻要對黨組織有強烈的認同感和歸屬感，樹立黨的觀念，時刻維護黨的利益。樹立黨員意識，時刻牢記自身黨員身份是黨員思想上的必然要求，也是黨員行動上的保證，更是自覺發揮黨員先鋒模範的前提。
二、不斷提高責任感和使命感。
身為一個共產黨員要有強烈的責任感和使命感，黨員唯有強烈的責任感和使命感才能有強大的精神動力，才能在工作中事事爭先、發揮出更大的能力。共產黨員要不斷提高責任感和使命感，不能只做在形式上入黨，要自覺在思想上和行動上都體現出黨員的先進性和模範帶頭作用。在現實生活中不斷加強學習，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神實質，不斷加強學習黨章黨規，始終以優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，時刻向先進、典型黨員學習。只有這樣，才能提高自身素質，奠定思想基礎，才能有更進一步的對我們黨所肩負的光榮艱巨使命的認識。
三、工作上率先垂範。
作為一個黨員，在思想和行動上都要比一般群眾有更高的認識。在工作中時時處處想在人先做在人前，不計較個人得失，默默奉獻，多一份付出多一份奉獻其實在自身工作崗位上就體現出個人的先鋒模範作用。無論做什麼工作什麼崗位，都做到珍惜崗位、熱愛工作，明確工作職責和工作目標在中做好貫徹落實。盡職盡責做好本職工作，牢記使命不負黨恩？
總之，黨員是否發揮先鋒模範作用，是衡量黨員是否合格的重要標準。面對新時期新形式下，無論在什麼工作崗位上，我們都要牢記使命堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央權威。在各自崗位上兢兢業業，努力塑造黨員新形象，充分體現出一名黨員應具的先鋒模範作用，永葆黨的先進性？

01要在師德師風上發揮模範作用。
提高教師的道德修養是人才培養基礎。黨員教師加強自身師德建設，為教育事業的改革和發展貢獻自己聰明才智。「德高為師、身正為范」。高尚的職業道德情操是教師職業的第一要素。發揚奉獻的優良作風。「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」是對教師奉獻精神的寫照。
02要在育人中發揮模範作用。
教書育人，責任重大，「育人」是教師工作的重中之重。黨員教師應樹立傳授知識與能力培養並重、教書和育人並重的教育觀念，將科學育人貫穿到整個教育教學過程中。一是要提高自身知識素養。教師只有自身知識豐厚，才能吸引學生的求知慾，帶領學生在知識的海洋中暢遊；二是要因材施教精心育人。「師者，所以傳道、授業、解惑也。」不斷探究科學的方法傳道授業解惑。
03要在教育改革發展中發揮模範作用。
在深化教育改革的新形勢下，黨員教師應該帶頭投身教學改革，轉變教育觀念，科學合理設計，精心安排組織，爭做教育教學的學習者、創造者、引導者，積極推動教學改革的深入開展。不僅要不斷創新教育理念，還要不斷增強服務意識。

於麗娜++付永剛。
【摘要】高等院校是我國目前培養適合社會人才發展的前沿基地，是「中國夢」形成發展的人才基地，因此，各普通高等院校的黨員教師肩負著重要職責和使命。隨著時代發展潮流，我國重點培養黨員教師的模範帶頭作用，對增強和完善高等院校黨員領導、發展黨的意義，培養適合時代發展的精英人才具有重大作用。
【關鍵詞】高校；黨員教師；先鋒模範。
中圖分類號：g41文獻標誌碼：a文章編號：1007-0125（2017）13-0247-01。
一、充分發揮黨員先鋒模範作用，要深刻踐行科學發展觀，增強責任感和使命感
思想觀念是每個人在自身的政治立場與世界觀上為之努力的前進方向，怎樣堅持自身的信仰是對廣大黨員的一個重要考察，我們的革命先輩鄧小平同志為我國黨員樹立了一個光輝偉大的形象，面對當時我國的社會主義國情，他堅信用馬哲來解析國際社會，來解決我們在國際上面臨的一個個難題，在國家危急時刻，他的敢於擔當、勇往直前的精神體現出中共黨員對社會主義的堅定理想信念。生活中，黨員教師更要謹記「三個代表」重要思想，在教學過程中敢為人先、積極作為，樹立中國人民典範。毫不動搖地堅信共產主義信仰，必須積極學習馬哲、毛澤東思想，以及時代發展下不斷完善的共產主義學說，堅信共產主義的理想信念，堅持共產黨領導。身為黨員教師，就要做到理論與實際的緊密聯繫，增強自身人格氣質、優良品質，要努力回想曾經在黨旗下的鄭重宣言，嚴於律己、幫助他人，在面對黨的教誨時要積極努力，明確黨員職責，踐行黨員的權利與義務，在工作上、在學習中，以及在生活中，時刻注意自身的模範作用，成為大眾學習的榜樣。
二、充分發揮黨員先鋒模範作用，要堅持黨的宗旨，盡黨員應盡的義務
中國共產黨的性質決定了一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務是它唯一的宗旨，也是其獨特魅力。胡錦濤同志曾經提出，為我國廣大群眾服務，指導廣大人民為自身的利益團結奮鬥，努力奮進，是黨的發展目標、前進方向，也是我國黨員不斷進步、具有純潔性的一個重大問題。隨著社會的不斷進步，「為人民服務」這一宗旨也要為全面建成小康社會這一目標服務，把黨的宗旨體現在生活中，體現在方方面面，以黨員教師為例，他們的任務就是把黨的宗旨反應在自己的教學活動中，把作為黨員的使命感、作為教師的責任感，把自己的全部熱情與精力投入到自己愛好是事業中去，實事求是，努力上進，為學生提供最優質的教學，把黨的宗旨貫徹到人民群眾的內心。
三、充分發揮黨員先鋒模範作用，要有求真務實的精神
現代社會的黨員教師未曾感受過戰爭的殘酷，但是，他們通過學習、通過了解，認識到黨的堅信路程，他們擁有對黨的絕對忠誠，對自己投身的教育崗位的絕對熱愛。現代社會的中國共產黨不但需要平凡付出的辛勤勞動者，還需要黨員擁有一定見識、膽識、勇於擔當，他們不會依賴古老的文化習俗，他們依靠自己的智慧為我國人民創出一片新天地。中共黨員的風采在於積極上進，實事求是，以德育人，以理服人；每一位教師的授課是對學生的服務，更是對我們未來負責。中共黨員的實事求是還體現在知、行、意的高度結合，中國有句成語體現了共產黨人的真實，即天道酬勤。黨員教師雖然平凡，但有其存在的，對國家、對人民的重大意義，他們踏實肯干，穩重求實，問心無愧是對自己最大的肯定。
四、充分發揮黨員先鋒模範作用，要自覺加強自身的黨性修養
身為黨員教師，就要做到積極實施「三個代表」重要思想與踐行科學發展觀為現代社會發展下增強黨員修身養性的基本目的，積極學習與了解「三個代表」重要思想與分析科學發展觀的重要意義，提升實施「三個代表」重要思想與踐行科學發展觀的責任意識與使命感。積極學習黨的基本理論知識，堅定馬哲的「三觀」觀念，堅持共產主義與具有中國特色社會主義的偉大理念，踏踏實實做好本職工作，堅守自己的崗位，一心對自己的學生負責，堅定自己的政治信仰，要有中共黨員的自律、廉潔意識。
五、充分發揮黨員先鋒模範作用，要不畏艱難、敢作敢為
在哲學的高度來看問題。生活中處處有矛盾，有矛盾的地方就有衝突。教師作為人的群體的一部分，不可避免存在一些衝突，不能做到言傳身教，如果長時間生活在這一環境下，自身就會受到影響。所以，黨員教師一定要擁有極強的事業心與責任意識。
綜上所述，高等院校黨員教師理應遵循上述意見與建議，逐步增強自身的思想意識，加強學習力度，不斷充實自己，盡最大努力提升自己的基本專業技能，在工作上積極帶動身邊的同事、朋友，體現中共黨員的優良品質。
參考文獻：
[1]武寒松.論新時代背景下高校黨員教師的先鋒模範作用[j].山西青年，2013（24）。
[2]陳航峰，壽秀香.試析高校黨員教師的先進模範作用[j].成都大學學報，2007（10）。

1 加強思想鍛鍊，做不斷提升黨性修養的黨員教師。
黨員教師要堅決支持和大力配合學校黨支部工作，堅持黨的民主集中制，充分發揚黨內民主，嚴格黨的紀律。要以人民利益、以黨的事業為重，團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發展中去，充分發揮好團結協作上的凝聚作用。
2嚴守紀律，維護團結，做構建和諧校園的黨員教師。
黨員教師作為教師隊伍中的模範帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。他要求全體黨員教師黨員始終保持政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養、思想修養和道德修養，不斷鍛鍊先進思想，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態度。
3加強實踐鍛鍊，做新時期合格的黨員教師。
教育工作無小事，教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量湧現，黨員教師要在教育工作中保持先進性，必須具備實現先進性的能力和實際行動。他要求全體黨員黨員教師要有人格的魅力、知識的魅力，要更新教育觀念，做科研型教師和學習型教師。