黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的四風問題上，並透過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點學習了《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節儉反對浪費重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，受益匪淺。充分認識到四風問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群幹群關係。
一、遵守黨的政治紀律狀況
(一)貫徹落實狀況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的夢想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關係，持續清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，持續清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自我的言行舉止是不是貼合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
透過深刻反思，發現自我：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅僅在學習上、工作上要有優異的表現，並且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自我、完善自我。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自我，不能帶動其他教師共同提高，把自我當成普通群眾，沒有發揮先鋒模範作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不願得罪人也不願管。
二、貫徹中央八項規定及學校《若干意見》、轉變作風方面的基本狀況
(一)貫徹落實狀況。
從自我做起努力營造以勤儉節儉、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累提高。
(二)存在差距和不足。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自我。
(三)有關狀況說明。
三、四風方面存在的突出問題
(一)形式主義問題。
工作職責心、工作用心性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不紮實，不細緻不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主義問題。
(三)享樂主義問題。
沒有做到始終刻苦學習專業知識，提高自我綜合素質。滿足於現狀，陶醉於已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及有關問題的回應
五、產生問題的原因分析
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鑽研，學習自覺性稍差，重視不夠。
(二)在存在求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依靠性。主要表此刻有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關係，往往以學習、工作繁忙的為藉口放鬆政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
六、今後的努力方向和改善措施
(一)努力方向。
透過對自我存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今後的努力方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，在以後的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、用心性。
2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自我是一名共產黨員，務必在平時發揮黨員先鋒模範作用。
3、合理地安排時間，針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛鍊，做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴於律已，以身作則。
(二)整改措施。
第一、加強學習和提高理論水平，提高自律潛力。
第二、對自我做過的事經常總結，看看自我的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自我不斷提高。第三、改善工作作風，提高工作用心主動性，提高工作質量、辦事效率。
第四、加強與其它黨員同志的聯繫和配合，提高思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自我，找到自我的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要不斷嚴格要求自我，認識自我的不足，敢於批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我。
七、對班子作風狀況的總體評價
對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，理解教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模範作用。
一、遵守黨的政治紀律狀況
(一)貫徹落實狀況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的夢想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關係，持續清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，持續清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自我的言行舉止是不是貼合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
透過深刻反思，發現自我：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅僅在學習上、工作上要有優異的表現，並且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自我、完善自我。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自我，不能帶動其他教師共同提高，把自我當成普通群眾，沒有發揮先鋒模範作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不願得罪人也不願管。
二、貫徹中央八項規定及學校《若干意見》、轉變作風方面的基本狀況
(一)貫徹落實狀況。
從自我做起努力營造以勤儉節儉、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累提高。
(二)存在差距和不足。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自我。
(三)有關狀況說明。
三、四風方面存在的突出問題
(一)形式主義問題。
工作職責心、工作用心性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不紮實，不細緻不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主義問題。
(三)享樂主義問題。
沒有做到始終刻苦學習專業知識，提高自我綜合素質。滿足於現狀，陶醉於已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及有關問題的回應
五、產生問題的原因分析
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鑽研，學習自覺性稍差，重視不夠。
(二)在存在求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依靠性。主要表此刻有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關係，往往以學習、工作繁忙的為藉口放鬆政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
六、今後的努力方向和改善措施
(一)努力方向。
透過對自我存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今後的努力方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，在以後的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、用心性。
2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自我是一名共產黨員，務必在平時發揮黨員先鋒模範作用。
3、合理地安排時間，針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛鍊，做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴於律已，以身作則。
(二)整改措施。
第一、加強學習和提高理論水平，提高自律潛力。
第二、對自我做過的事經常總結，看看自我的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自我不斷提高。第三、改善工作作風，提高工作用心主動性，提高工作質量、辦事效率。
第四、加強與其它黨員同志的聯繫和配合，提高思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自我，找到自我的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要不斷嚴格要求自我，認識自我的不足，敢於批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我。
七、對班子作風狀況的總體評價
對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，理解教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模範作用。