中華人民共和國史作為中國歷史不可或缺的一部分，值得每一代中國人總結思考。60年的歷史是輝煌的，也是曲折的，不是理想的牧歌式的進行，而是步行困難，上升。回顧我們共和國六十年的歷史，有很多寶貴的經驗值得總結，也有很多教訓。無論是經驗還是教訓，社會主義建設提供了有益的啟發。
1949年10月1日新中國成立，從根本上實現了國家獨立，中國歷史打開了新的頁面。新中國的成立，結束了舊中國數千年來少數剝削者奴役許多勞動者的歷史，擺脫了百年來帝國主義對中國的掠奪和屠殺，開創了新的人民主時代。中華人民共和國自成立以來，致力於建設富強、民主、文明的新中國，走自己獨立的社會主義之路。六十年來，人民共和國在社會主義道路上前進，國家和社會面貌發生了翻天復地的歷史性變化。迄今為止的中華人民共和國歷史，在中國人民執政的中國共產黨領導下，繼續將馬克思列寧主義與中國實際結合，探索適合本國國情的建設道路，全面開展社會主義建設，最終走上中國特色的社會主義道路歷史，其間取得了偉大成果，在社會主義政治、經濟、文化和科學技術等方面不斷完善和發展。但是，人民共和國建設社會主義的道路並不平坦。另一方面，新中國在舊中國經濟文化和科技基礎極端落後的條件下進行社會主義建設，其困難是前所未有的，無法想像的另一方面，共和國建設者們，包括執政的中國共產黨及其領導們在內，不僅缺乏社會主義建設的經驗，而且長期以來，社會主義和社會主義建設的基本問題是什麼這使是新中國探索社會主義建設的道路，而是充滿了艱難的曲折，需要付出艱難代價的歷史。革命事件的歷史真相是，人們自己創造了自己的歷史但是，他們不是隨意創造的，而是在自己選定的條件下創造的，而是在直接相遇、決定的、過去繼承的條件下創造的。中國革命和中華人民共和國是中國歷史遺留和傳遞的特殊環境和特殊經驗的產物。毛澤東的中國及其發展——中華人民共和國歷史，美莫里斯·梅斯納？
以史為鑑，可以興邦。許多文人學者總結了中華人民共和國曲折光榮的歷史。其中有作為歷史教科書的人，也有總結共和國歷史的人。有的專門以中華人民共和國史為題，有的把這段歷史寫成中國當代史，有的把它寫成中國現代史的一部分。但總的來說，他們對這段歷史做了詳細的描述。以下簡要概述中華人民共和國歷史的著作。《中國歷史·中華人民共和國卷》，小編張不知道，本卷小編楊先材，高等教育出版社，2001年版。該書是教育部高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃的研究成果，面向21世紀課程教材和教育部歷史學科九五規劃教材，普通高等教育九五國家級重點教材，全套書籍共6卷。《中華人民共和國卷》以中華人民共和國半個世紀建設社會主義的立場為主線，理論上要全面反映各時期黨和國家在社會主義建設指導思想、理論路線和方針政策方面的發展變化，實踐上要全面反映各時期共和國社會主義事業的重要進展，包括政治、經濟、文化教育、科映各時期共和國社會主義事業的重要進展本書的編輯以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以共和國歷史發展形成的主要文獻和資料為基礎，吸收歷史界和理論界國史研究的新成果，實事求是總結歷史經驗和教訓。《中國當代史》(第二編下)，王檜林小編，高等教育出版社，2003年6月版。本系統闡述了新中國成立至21世紀初50多年的歷史。編輯站在建設富強、民主、文明社會主義中國的高度，回顧建國後經濟、政治、外交、科技文化等方面的曲折歷史和巨大成果，吸收新的研究成果，實事求是地評價了許多重大問題的哲學社會科學發展《中華人民共和國史》，小編金德行、副主編秦英、李占才、河南大學出版社出版。本書根據中國通史的編制方法，全面系統地反映了1949年至1988年中國近40年的政治、經濟、軍事、外交、文化等內容。它不同於《中國革命史》和《中國社會主義革命與建設史》不同，是研究中華人民共和國時期的專著。全書線索清晰，內容豐富，理論準確，是高等院校開設中華人民共和國歷史課程的適用教材，也是黨政幹部、中學教師學習的參考用書。《中華人民共和國史綱》，小編張模超、鄭志廷、費迅、李斌、重慶大學出版社。本書全面、系統、客觀、安全地敘述了1949年至1995年中華人民共和國成功、鞏固和發展的46年歷史。全書分為六章，內容誠實，觀點公平，同時吸收近年來學術界在這方面的主要成果，對一些問題實事求是的反映和科學評價，供讀者研究。該書條理清晰，結構合理，文字樸實，知識性和可讀性強。本書主要用普通高等院校書、專業歷史學專業作為必修課程和文理科相關專業作為選修課程的教材，也可作為成人考試的教材和參考書，理論人員、各級行政管理人員學習和理解、研究中國國情，總結社會主義建設的經驗教訓和建設具有中國特色社會主義的參考作用和自學參考價值。《中華人民共和國史(第二版)》，小編何沁，高等教育出版社。本書全面科學地反映了建國50年來共和國經歷的曲折歷史和輝煌成果，材料豐富，敘事清晰，論證準確，合理吸收了共和國歷史研究的新成果，對建國50年來重大事件、國家重大方針政策進行了清晰的敘述和公正的評價修訂版增寫了十四大後至建國50周年前夕的歷史，進一步強調了建設中國特色社會主義理論和社會主義市場經濟，使全書內容更加豐富完整。全書文筆自然流暢，清新準確，使最豐富、最全面、具有鮮明特色的共和國歷史。《中華人民共和國史綱》(1949-1982)郭彬著作，河南教育出版社1989年4月。本書的編寫以接觸的第一手資料為基礎，以建國以來黨的一些歷史問題決議為基準，參考歷史界近年來的科研成果，在此基礎上闡述歷史事件，評價歷史人物，明確林彪、江青反革命集團引起的混亂，反映歷史本來的面貌，是簡單簡單的共和國歷史的書。莫里斯·梅斯納的《毛澤東的中國及其發展》這本書因其在資料和理論上的獨特之處而受到關注。在西方國家，許多人稱之為中國革命的經典著作之一。我國讀者和研究人員可以從書中了解西方學者掌握那些資料，從什麼角度寫我國現代歷史，開闊視野，從多方位、多角度看我國近十年的過去。本書的主要特點是材料豐富，涉及面廣，而且在世界史的大背景下寫作中國現代史，用對比歷史研究法對我國幾十年來發生的重要歷史事件進行剖析、敘述，評價歷史人物。在梅斯納自己的話中，本書是根據中國共產黨領導人過去和現在主張的馬克思主義的社會主義標準評價現代中國歷史。書中對中華人民共和國歷史上的毛澤東時代和毛澤東去世後的時代，在合理的範圍內公正地衡量執政的中國共產黨人的成功和失敗是中華人民共和國歷史通鑑，現代中國出版社，1993年，根據中華人民共和國成立以來的4個歷史分割，分為4卷，比較全面、系統地收集了各種重大事件、典章制度、大事記和文獻資料，介紹了新中國成長中的政治、經濟、文化、科學、教育、衛生、體育、國防等方面的情況，學習和了新中國歷史書中國歷史書籍的大部分研究資料《中華人民共和國史(1949-1981年)》、作者沈志華、香港中文大學出版社、2008年版。這本書是資料誠實，忠於史實，排除黨派觀點的中國現代史。每卷約60萬字，800頁完全反映了中華人民共和國從1949年到1981年政治、經濟、社會、文化各方面的發展全貌。這是迄今為止規模最大、敘事最詳細的中華人民共和國史。每卷都達到了史學著作的世界水平。作者不僅以中俄文件、回憶錄、口述歷史等為基本原料，還參考了中外學者的研究成果。不僅如此，每個作者都以批判的態度檢查歷史資料，記錄歷史資料中的衝突，詳細預約，確立最可靠的歷史資料。餘英時代是美國普林斯頓大學東亞系退休講座教授、克魯格人文獎的領導人。他翻閱了《中華人民共和國史》後，不僅發現了其敘事的詳細情況，還突破了中國官方機構對資料的壟斷和保護，基於豐富的文獻文件，發現了史實的可靠性極高。每本書獨立，各有作者，但前後仍有脈絡，易讀。這本大書的出版是近幾十年來近代史學界的一大盛事。陳永發是台灣中央研究院近代史研究所所長，他認為十卷書《中華人民共和國史》的特點是十一位功力深厚的中國現代史家合作寫作的各卷作者長期從事中共黨史和國史研究專家，多次研究，分工寫作，歷史七年。全景式歷史記錄，通史與主題相結合:有反映上層決策和鬥爭的重大事件，也有表現出很多人喜怒哀樂、社會風貌和流行思潮的生動畫面，各卷獨立成篇，首尾一貫。以重視文件、預約詳細、分析充分、觀點開放的中央和地方文件史料的發掘和最新研究成果為基礎，詳細地預約和分析了與中華人民共和國發展有關的重要歷史。是目前最規模、最能理解現代中國政治發展和未來趨勢的大型中國現代史研究，是中外各圖書館、大學、研究機構、學者和教師的必備參考用書？
關於中華人民共和國的著作很多，大體上把共和國的歷史分成幾個時間段進行記述，雖然有局部結構的調整，但整體上沒什麼區別。(1)1949年10月1日中華人民共和國成立，到1956年9月中國共產黨第八屆全國代表大會召開為第一階段，這七年是中國從新民主義社會向社會主義社會轉移的時期。前三年主要統一祖國大陸，繼續完成民主革命遺留任務，恢復國民經濟，鞏固人民主政權後四年主要是中國共產黨提出過渡時期總路線，提前完成一五計劃，生產資料私有制社會主義改造基本完成，在中國建立社會主義制度，中國進入社會主義初級階段。在過去的七年里，中國實現性質和社會性質的根本轉變，是中國歷史上的創舉和偉大進步，是成功的。(二)1956年9月中國共產黨第八屆全國代表大會，到1966年5月文化大革命開始，這十年是中國共產黨和中國人民探索適合中國情況的建設社會主義之路，社會主義建設在探索中曲折發展的十年。黨的八大前後對建設社會主義道路進行了初步探索。八大路線正確，1957年6月開始的反右派鬥爭犯了嚴重擴大化的錯誤，但總體上成績為主，在社會主義建設中基本執行了黨的八大路線和八大規定的綜合穩定前進的經濟工作方針，經濟發展取得了顯著成績。黨的八屆三中全會改變了關於八大國內主要矛盾的科學論斷，輕率開始了大躍進運動和農村人民公社化運動。之後，毛澤東和中共中央還在全黨糾正發現的錯誤，但由於思想認識的限制，從根本上改變了左的思想，廬山會議後期糾正左中斷，錯誤地開展了反右傾鬥爭，左的錯誤進一步發展，引起了國民經濟三年的嚴重困難。給黨和人民帶來重災，給社會主義事業帶來重大損失。1960年11月中共中央發布《關於農村人村人民公社當前政策問題的緊急指示函》，開始重新糾正農村工作中的左傾向錯誤，決定實施調整、鞏固、充實、提高的方針，全面調整國民經濟。修正錯誤限定在堅持三面紅旗和廬山會議反右傾的雷池內，修正不徹底，但修正錯誤，克服困難的總思想和方針是正確的，在恢復經濟、恢復黨的優良傳統、作風和黨在人民群眾中的信譽等方面取得了顯著效果。從1962年9月中共八屆十中全會重新強調階級鬥爭到1966年5月中共中央政治局擴大會？
通過「五一六通知」。這個階段由於堅持「八字方針」，由於接受1959年盧三會議的教訓，防止政治鬥爭對經濟工作的衝擊，扭轉了嚴重困難的局面，國民經濟迅速得到恢復，並向一個新的台階邁進，在經濟管理體制方面，也進行了一些改革的試驗。但是，「左」傾錯誤在經濟工作的指導思想上並未得到有效的糾正，而在政治和思想文化方面還有發展，並且將在一段範圍內存在的階級鬥爭進一步延伸到黨內的高層，步步升級，愈演愈烈，終於導致了「文化大革命」的發動。總之，這一階段是在犯錯與糾錯中前進，雖有正確的思想路線但沒有貫徹下去，而糾正工作中的錯誤也很不徹底，左傾思想不斷在滋長，功過參半，是文化大革命的前夜。(三)1966年5月「無產階級文化大革命」的發動，到1976年10月粉碎「四人幫」，是文化大革命的十年為第三階段。對於「文化大革命」黨的十一屆六中全會通過的《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》將其定義為：「文化大革命」是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。「文化大革命」這一全局性的、長時間的「左」傾嚴重錯誤，是黨、國家和人民遭到建國以來最嚴重的挫折和損失。「文化大革命」是當時的稱呼，實際上這根本不能稱為革命，而只是破壞我國社會主義發展的一場內亂。「九一三事件」是「文化大革命」中的主要轉折，它在客觀上宣告了「文化大革命」的理論和實踐的失敗。「用無產階級自己的新思想、新文化、新風俗、新習慣，來改變整個社會的精神面貌」，這本來是一項合理的單必須做長期的艱巨的努力才能完成的歷史任務。可是有了「無產階級文化大革命」的名義，狂熱的紅衛兵們，卻以為「殺向社會」，用打人、抄家、焚書、改街名店號，砸寺廟，破壞文化古蹟等粗暴野蠻的手段，就可以在很短的時間裡，「橫掃一切牛鬼蛇神」，「打出一個紅彤彤的新世界」。如此等等。這使人們很自然地想起革命導師列寧的一段名言：「對於一個真正的革命家來說，最大的危險，甚至也許是唯一的危險，就是誇大革命性，忘記適當地和有效地運用革命的限度和條件。真正的革命家如果開始用大寫字母開頭寫『革命』二字，把『革命』奉為幾乎是神聖的東西，喪失理智，不能最冷靜最清楚地考慮、權衡和檢查一下，究竟應該在什麼時候、什麼環境、什麼場合採取革命行動、應該在什麼時候、什麼環境、什麼場合採取改良主義的行動，那麼他們就最容易為此而碰得頭破血流。真正的革命家，如果失去清醒地頭腦，一心設想什麼『偉大的、勝利的、世界性的』革命，在任何場合、任何情況下都能夠而且應該用革命方式來解決種種任務，那他們就會毀滅，而且一定會遭到毀滅(不是指他們事業的表面的失敗，而是指內部的破產)。」《列寧選集》第4卷，第612頁。人民出版社，1995年6月版。恩格斯說：「沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的」。(《馬克思恩格斯全集》第39卷，第149頁)。從這種意義上說，沒有對「文化大革命」錯誤歷史的深刻反思，就不會有改革開放和中國社會的巨大進步。(四)1976年10月粉碎「四人幫」，「文化大革命」結束，到1992年初，是改革開放和建設有中國特色社會主義道路的開拓時期。1978年12月中共十一屆三中全會之前的兩年，是在徘徊中前進的兩年。十一屆六中全會通過的《關於建國以來黨的若干理事問題的決議》，標誌著黨在指導思想上撥亂反正的勝利完成。中共十一屆三中全會實現了歷史性的偉大轉折，到1992年初鄧小平南方談話，我們的國家在建設有中國特色社會主義道路上走過了十三年的重要歷程。改革開放以來我們黨在理論上取得的最大收穫，就是在馬克思基本原理與中國實際相結合的第二次歷史性的飛躍中，創立了由中國特色社會主義理論。改革開放取得的偉大成就，集中到一句話，就是」上了三個大台階」，即經濟建設上了一個大台階，人民生活上了一個大台階，綜合國力上了一個大台階。這一歷史時期式共和國開始騰飛的歷史。(五)從1992年1月鄧小平南方談話至今，是中國特色社會主義建設事業蓬勃開展十八年。以鄧小平南方談話和中共十四大為標誌，我國改革開放和現代化建設進入了一個新的發展階段。中共十五大確立鄧小平理論為中國共產黨的指導思想，並闡述了黨的基本綱領。1998年3月召開全國人大九屆一次會議，提出本屆新政府「一個確保、三個到位、五項改革」的施政任務。1998年抵禦亞洲金融危機和抗洪救災確保經濟發展。西部大開發戰略的制定和開始實施。香港、澳門回歸祖國。2000年我國實現了鄧小平提出的第二步戰略目標，初步建立了小康社會。江澤民提出「三個代表」的重要思想。我國進入新世紀的三大任務。中國加入世貿組織。中共十六大，「三個代表」重要思想確立為道德知道思想，把黨的基本經驗概括為「十個堅持」。中共十六大和全國人大一屆一次會議，標誌著以胡錦濤為總書記的新的中央領導集體順利完成交接。胡錦濤考察西柏坡，強調結合新的實際堅持做到「兩個務必」。中共十六屆三中全會《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決議》。中共中央下發增加農民收入的2004年一號文件。大興求真務實之風和科學發展觀的提出。中共十六屆四中全會提出加強黨的執政能力建設和構建社會主義和諧社會。進入新世紀黨的領導能力在不斷增強，社會主義建設以前所未有的活力前進？
有人說，歷史是昨天與今天的對話，「掌握過去，理解過去，把它當作理解現在的一把鑰匙。」(愛德華·霍列特·卡爾《歷史是什麼?》第23頁)歷史是昨天的現實，今天的思想，是一種理論思維。強烈而深厚的歷史意識，是民族復興的希望。鄙薄歷史，不敢正視自己歷史的民族，是淺薄的、沒有出息的民族。我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段，正視自己的歷史，為未來發展提供更多的可供借鑑的經驗教訓，是歷史工作者義不容辭的責任，也是每一個國人不可推卸的義務。然而，正如費正清在《劍橋中華人民共和國史》的序中所說的那樣「前赴後繼的中國精英為解決從晚清時期遺留下來的國內問題和回答工業化西方一個世紀之久的挑戰所作的努力，在1949年達到了一個新的階段。中央政府這時已經獲得了中國大陸的全部控制權，由此而取得了渴望已久的國家統一。而且，它第一次提出了國家政治、經濟和社會工程方面的最大規模的實驗。然而，我們意識到我們的這些論斷是過渡性的——這主要不是因為還有許多極為重要的資料沒有公開(因為有一些資料非常可能永遠不會公開)，也不是因為我們所敘述的事件距離現在太近，因為歷史學家的評價總是在不斷地修正的，不管其時間距離的因素多麼有利。主要的原因是這場實驗遠遠沒有結束，只有當這場實驗臨近完結之時(100年後?)，對於這最初幾十年的一個完整的觀察才有可能。」我們對共和國的歷史的敘述也不是完美的和已經結束了的，共和國在向前發展，我們的歷史敘述需要繼續？
1949年10月1日新中國成立，從根本上實現了國家獨立，中國歷史打開了新的頁面。新中國的成立，結束了舊中國數千年來少數剝削者奴役許多勞動者的歷史，擺脫了百年來帝國主義對中國的掠奪和屠殺，開創了新的人民主時代。中華人民共和國自成立以來，致力於建設富強、民主、文明的新中國，走自己獨立的社會主義之路。六十年來，人民共和國在社會主義道路上前進，國家和社會面貌發生了翻天復地的歷史性變化。迄今為止的中華人民共和國歷史，在中國人民執政的中國共產黨領導下，繼續將馬克思列寧主義與中國實際結合，探索適合本國國情的建設道路，全面開展社會主義建設，最終走上中國特色的社會主義道路歷史，其間取得了偉大成果，在社會主義政治、經濟、文化和科學技術等方面不斷完善和發展。但是，人民共和國建設社會主義的道路並不平坦。另一方面，新中國在舊中國經濟文化和科技基礎極端落後的條件下進行社會主義建設，其困難是前所未有的，無法想像的另一方面，共和國建設者們，包括執政的中國共產黨及其領導們在內，不僅缺乏社會主義建設的經驗，而且長期以來，社會主義和社會主義建設的基本問題是什麼這使是新中國探索社會主義建設的道路，而是充滿了艱難的曲折，需要付出艱難代價的歷史。革命事件的歷史真相是，人們自己創造了自己的歷史但是，他們不是隨意創造的，而是在自己選定的條件下創造的，而是在直接相遇、決定的、過去繼承的條件下創造的。中國革命和中華人民共和國是中國歷史遺留和傳遞的特殊環境和特殊經驗的產物。毛澤東的中國及其發展——中華人民共和國歷史，美莫里斯·梅斯納？
以史為鑑，可以興邦。許多文人學者總結了中華人民共和國曲折光榮的歷史。其中有作為歷史教科書的人，也有總結共和國歷史的人。有的專門以中華人民共和國史為題，有的把這段歷史寫成中國當代史，有的把它寫成中國現代史的一部分。但總的來說，他們對這段歷史做了詳細的描述。以下簡要概述中華人民共和國歷史的著作。《中國歷史·中華人民共和國卷》，小編張不知道，本卷小編楊先材，高等教育出版社，2001年版。該書是教育部高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃的研究成果，面向21世紀課程教材和教育部歷史學科九五規劃教材，普通高等教育九五國家級重點教材，全套書籍共6卷。《中華人民共和國卷》以中華人民共和國半個世紀建設社會主義的立場為主線，理論上要全面反映各時期黨和國家在社會主義建設指導思想、理論路線和方針政策方面的發展變化，實踐上要全面反映各時期共和國社會主義事業的重要進展，包括政治、經濟、文化教育、科映各時期共和國社會主義事業的重要進展本書的編輯以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以共和國歷史發展形成的主要文獻和資料為基礎，吸收歷史界和理論界國史研究的新成果，實事求是總結歷史經驗和教訓。《中國當代史》(第二編下)，王檜林小編，高等教育出版社，2003年6月版。本系統闡述了新中國成立至21世紀初50多年的歷史。編輯站在建設富強、民主、文明社會主義中國的高度，回顧建國後經濟、政治、外交、科技文化等方面的曲折歷史和巨大成果，吸收新的研究成果，實事求是地評價了許多重大問題的哲學社會科學發展《中華人民共和國史》，小編金德行、副主編秦英、李占才、河南大學出版社出版。本書根據中國通史的編制方法，全面系統地反映了1949年至1988年中國近40年的政治、經濟、軍事、外交、文化等內容。它不同於《中國革命史》和《中國社會主義革命與建設史》不同，是研究中華人民共和國時期的專著。全書線索清晰，內容豐富，理論準確，是高等院校開設中華人民共和國歷史課程的適用教材，也是黨政幹部、中學教師學習的參考用書。《中華人民共和國史綱》，小編張模超、鄭志廷、費迅、李斌、重慶大學出版社。本書全面、系統、客觀、安全地敘述了1949年至1995年中華人民共和國成功、鞏固和發展的46年歷史。全書分為六章，內容誠實，觀點公平，同時吸收近年來學術界在這方面的主要成果，對一些問題實事求是的反映和科學評價，供讀者研究。該書條理清晰，結構合理，文字樸實，知識性和可讀性強。本書主要用普通高等院校書、專業歷史學專業作為必修課程和文理科相關專業作為選修課程的教材，也可作為成人考試的教材和參考書，理論人員、各級行政管理人員學習和理解、研究中國國情，總結社會主義建設的經驗教訓和建設具有中國特色社會主義的參考作用和自學參考價值。《中華人民共和國史(第二版)》，小編何沁，高等教育出版社。本書全面科學地反映了建國50年來共和國經歷的曲折歷史和輝煌成果，材料豐富，敘事清晰，論證準確，合理吸收了共和國歷史研究的新成果，對建國50年來重大事件、國家重大方針政策進行了清晰的敘述和公正的評價修訂版增寫了十四大後至建國50周年前夕的歷史，進一步強調了建設中國特色社會主義理論和社會主義市場經濟，使全書內容更加豐富完整。全書文筆自然流暢，清新準確，使最豐富、最全面、具有鮮明特色的共和國歷史。《中華人民共和國史綱》(1949-1982)郭彬著作，河南教育出版社1989年4月。本書的編寫以接觸的第一手資料為基礎，以建國以來黨的一些歷史問題決議為基準，參考歷史界近年來的科研成果，在此基礎上闡述歷史事件，評價歷史人物，明確林彪、江青反革命集團引起的混亂，反映歷史本來的面貌，是簡單簡單的共和國歷史的書。莫里斯·梅斯納的《毛澤東的中國及其發展》這本書因其在資料和理論上的獨特之處而受到關注。在西方國家，許多人稱之為中國革命的經典著作之一。我國讀者和研究人員可以從書中了解西方學者掌握那些資料，從什麼角度寫我國現代歷史，開闊視野，從多方位、多角度看我國近十年的過去。本書的主要特點是材料豐富，涉及面廣，而且在世界史的大背景下寫作中國現代史，用對比歷史研究法對我國幾十年來發生的重要歷史事件進行剖析、敘述，評價歷史人物。在梅斯納自己的話中，本書是根據中國共產黨領導人過去和現在主張的馬克思主義的社會主義標準評價現代中國歷史。書中對中華人民共和國歷史上的毛澤東時代和毛澤東去世後的時代，在合理的範圍內公正地衡量執政的中國共產黨人的成功和失敗是中華人民共和國歷史通鑑，現代中國出版社，1993年，根據中華人民共和國成立以來的4個歷史分割，分為4卷，比較全面、系統地收集了各種重大事件、典章制度、大事記和文獻資料，介紹了新中國成長中的政治、經濟、文化、科學、教育、衛生、體育、國防等方面的情況，學習和了新中國歷史書中國歷史書籍的大部分研究資料《中華人民共和國史(1949-1981年)》、作者沈志華、香港中文大學出版社、2008年版。這本書是資料誠實，忠於史實，排除黨派觀點的中國現代史。每卷約60萬字，800頁完全反映了中華人民共和國從1949年到1981年政治、經濟、社會、文化各方面的發展全貌。這是迄今為止規模最大、敘事最詳細的中華人民共和國史。每卷都達到了史學著作的世界水平。作者不僅以中俄文件、回憶錄、口述歷史等為基本原料，還參考了中外學者的研究成果。不僅如此，每個作者都以批判的態度檢查歷史資料，記錄歷史資料中的衝突，詳細預約，確立最可靠的歷史資料。餘英時代是美國普林斯頓大學東亞系退休講座教授、克魯格人文獎的領導人。他翻閱了《中華人民共和國史》後，不僅發現了其敘事的詳細情況，還突破了中國官方機構對資料的壟斷和保護，基於豐富的文獻文件，發現了史實的可靠性極高。每本書獨立，各有作者，但前後仍有脈絡，易讀。這本大書的出版是近幾十年來近代史學界的一大盛事。陳永發是台灣中央研究院近代史研究所所長，他認為十卷書《中華人民共和國史》的特點是十一位功力深厚的中國現代史家合作寫作的各卷作者長期從事中共黨史和國史研究專家，多次研究，分工寫作，歷史七年。全景式歷史記錄，通史與主題相結合:有反映上層決策和鬥爭的重大事件，也有表現出很多人喜怒哀樂、社會風貌和流行思潮的生動畫面，各卷獨立成篇，首尾一貫。以重視文件、預約詳細、分析充分、觀點開放的中央和地方文件史料的發掘和最新研究成果為基礎，詳細地預約和分析了與中華人民共和國發展有關的重要歷史。是目前最規模、最能理解現代中國政治發展和未來趨勢的大型中國現代史研究，是中外各圖書館、大學、研究機構、學者和教師的必備參考用書？
關於中華人民共和國的著作很多，大體上把共和國的歷史分成幾個時間段進行記述，雖然有局部結構的調整，但整體上沒什麼區別。(1)1949年10月1日中華人民共和國成立，到1956年9月中國共產黨第八屆全國代表大會召開為第一階段，這七年是中國從新民主義社會向社會主義社會轉移的時期。前三年主要統一祖國大陸，繼續完成民主革命遺留任務，恢復國民經濟，鞏固人民主政權後四年主要是中國共產黨提出過渡時期總路線，提前完成一五計劃，生產資料私有制社會主義改造基本完成，在中國建立社會主義制度，中國進入社會主義初級階段。在過去的七年里，中國實現性質和社會性質的根本轉變，是中國歷史上的創舉和偉大進步，是成功的。(二)1956年9月中國共產黨第八屆全國代表大會，到1966年5月文化大革命開始，這十年是中國共產黨和中國人民探索適合中國情況的建設社會主義之路，社會主義建設在探索中曲折發展的十年。黨的八大前後對建設社會主義道路進行了初步探索。八大路線正確，1957年6月開始的反右派鬥爭犯了嚴重擴大化的錯誤，但總體上成績為主，在社會主義建設中基本執行了黨的八大路線和八大規定的綜合穩定前進的經濟工作方針，經濟發展取得了顯著成績。黨的八屆三中全會改變了關於八大國內主要矛盾的科學論斷，輕率開始了大躍進運動和農村人民公社化運動。之後，毛澤東和中共中央還在全黨糾正發現的錯誤，但由於思想認識的限制，從根本上改變了左的思想，廬山會議後期糾正左中斷，錯誤地開展了反右傾鬥爭，左的錯誤進一步發展，引起了國民經濟三年的嚴重困難。給黨和人民帶來重災，給社會主義事業帶來重大損失。1960年11月中共中央發布《關於農村人村人民公社當前政策問題的緊急指示函》，開始重新糾正農村工作中的左傾向錯誤，決定實施調整、鞏固、充實、提高的方針，全面調整國民經濟。修正錯誤限定在堅持三面紅旗和廬山會議反右傾的雷池內，修正不徹底，但修正錯誤，克服困難的總思想和方針是正確的，在恢復經濟、恢復黨的優良傳統、作風和黨在人民群眾中的信譽等方面取得了顯著效果。從1962年9月中共八屆十中全會重新強調階級鬥爭到1966年5月中共中央政治局擴大會？
通過「五一六通知」。這個階段由於堅持「八字方針」，由於接受1959年盧三會議的教訓，防止政治鬥爭對經濟工作的衝擊，扭轉了嚴重困難的局面，國民經濟迅速得到恢復，並向一個新的台階邁進，在經濟管理體制方面，也進行了一些改革的試驗。但是，「左」傾錯誤在經濟工作的指導思想上並未得到有效的糾正，而在政治和思想文化方面還有發展，並且將在一段範圍內存在的階級鬥爭進一步延伸到黨內的高層，步步升級，愈演愈烈，終於導致了「文化大革命」的發動。總之，這一階段是在犯錯與糾錯中前進，雖有正確的思想路線但沒有貫徹下去，而糾正工作中的錯誤也很不徹底，左傾思想不斷在滋長，功過參半，是文化大革命的前夜。(三)1966年5月「無產階級文化大革命」的發動，到1976年10月粉碎「四人幫」，是文化大革命的十年為第三階段。對於「文化大革命」黨的十一屆六中全會通過的《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》將其定義為：「文化大革命」是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。「文化大革命」這一全局性的、長時間的「左」傾嚴重錯誤，是黨、國家和人民遭到建國以來最嚴重的挫折和損失。「文化大革命」是當時的稱呼，實際上這根本不能稱為革命，而只是破壞我國社會主義發展的一場內亂。「九一三事件」是「文化大革命」中的主要轉折，它在客觀上宣告了「文化大革命」的理論和實踐的失敗。「用無產階級自己的新思想、新文化、新風俗、新習慣，來改變整個社會的精神面貌」，這本來是一項合理的單必須做長期的艱巨的努力才能完成的歷史任務。可是有了「無產階級文化大革命」的名義，狂熱的紅衛兵們，卻以為「殺向社會」，用打人、抄家、焚書、改街名店號，砸寺廟，破壞文化古蹟等粗暴野蠻的手段，就可以在很短的時間裡，「橫掃一切牛鬼蛇神」，「打出一個紅彤彤的新世界」。如此等等。這使人們很自然地想起革命導師列寧的一段名言：「對於一個真正的革命家來說，最大的危險，甚至也許是唯一的危險，就是誇大革命性，忘記適當地和有效地運用革命的限度和條件。真正的革命家如果開始用大寫字母開頭寫『革命』二字，把『革命』奉為幾乎是神聖的東西，喪失理智，不能最冷靜最清楚地考慮、權衡和檢查一下，究竟應該在什麼時候、什麼環境、什麼場合採取革命行動、應該在什麼時候、什麼環境、什麼場合採取改良主義的行動，那麼他們就最容易為此而碰得頭破血流。真正的革命家，如果失去清醒地頭腦，一心設想什麼『偉大的、勝利的、世界性的』革命，在任何場合、任何情況下都能夠而且應該用革命方式來解決種種任務，那他們就會毀滅，而且一定會遭到毀滅(不是指他們事業的表面的失敗，而是指內部的破產)。」《列寧選集》第4卷，第612頁。人民出版社，1995年6月版。恩格斯說：「沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的」。(《馬克思恩格斯全集》第39卷，第149頁)。從這種意義上說，沒有對「文化大革命」錯誤歷史的深刻反思，就不會有改革開放和中國社會的巨大進步。(四)1976年10月粉碎「四人幫」，「文化大革命」結束，到1992年初，是改革開放和建設有中國特色社會主義道路的開拓時期。1978年12月中共十一屆三中全會之前的兩年，是在徘徊中前進的兩年。十一屆六中全會通過的《關於建國以來黨的若干理事問題的決議》，標誌著黨在指導思想上撥亂反正的勝利完成。中共十一屆三中全會實現了歷史性的偉大轉折，到1992年初鄧小平南方談話，我們的國家在建設有中國特色社會主義道路上走過了十三年的重要歷程。改革開放以來我們黨在理論上取得的最大收穫，就是在馬克思基本原理與中國實際相結合的第二次歷史性的飛躍中，創立了由中國特色社會主義理論。改革開放取得的偉大成就，集中到一句話，就是」上了三個大台階」，即經濟建設上了一個大台階，人民生活上了一個大台階，綜合國力上了一個大台階。這一歷史時期式共和國開始騰飛的歷史。(五)從1992年1月鄧小平南方談話至今，是中國特色社會主義建設事業蓬勃開展十八年。以鄧小平南方談話和中共十四大為標誌，我國改革開放和現代化建設進入了一個新的發展階段。中共十五大確立鄧小平理論為中國共產黨的指導思想，並闡述了黨的基本綱領。1998年3月召開全國人大九屆一次會議，提出本屆新政府「一個確保、三個到位、五項改革」的施政任務。1998年抵禦亞洲金融危機和抗洪救災確保經濟發展。西部大開發戰略的制定和開始實施。香港、澳門回歸祖國。2000年我國實現了鄧小平提出的第二步戰略目標，初步建立了小康社會。江澤民提出「三個代表」的重要思想。我國進入新世紀的三大任務。中國加入世貿組織。中共十六大，「三個代表」重要思想確立為道德知道思想，把黨的基本經驗概括為「十個堅持」。中共十六大和全國人大一屆一次會議，標誌著以胡錦濤為總書記的新的中央領導集體順利完成交接。胡錦濤考察西柏坡，強調結合新的實際堅持做到「兩個務必」。中共十六屆三中全會《關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決議》。中共中央下發增加農民收入的2004年一號文件。大興求真務實之風和科學發展觀的提出。中共十六屆四中全會提出加強黨的執政能力建設和構建社會主義和諧社會。進入新世紀黨的領導能力在不斷增強，社會主義建設以前所未有的活力前進？
有人說，歷史是昨天與今天的對話，「掌握過去，理解過去，把它當作理解現在的一把鑰匙。」(愛德華·霍列特·卡爾《歷史是什麼?》第23頁)歷史是昨天的現實，今天的思想，是一種理論思維。強烈而深厚的歷史意識，是民族復興的希望。鄙薄歷史，不敢正視自己歷史的民族，是淺薄的、沒有出息的民族。我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段，正視自己的歷史，為未來發展提供更多的可供借鑑的經驗教訓，是歷史工作者義不容辭的責任，也是每一個國人不可推卸的義務。然而，正如費正清在《劍橋中華人民共和國史》的序中所說的那樣「前赴後繼的中國精英為解決從晚清時期遺留下來的國內問題和回答工業化西方一個世紀之久的挑戰所作的努力，在1949年達到了一個新的階段。中央政府這時已經獲得了中國大陸的全部控制權，由此而取得了渴望已久的國家統一。而且，它第一次提出了國家政治、經濟和社會工程方面的最大規模的實驗。然而，我們意識到我們的這些論斷是過渡性的——這主要不是因為還有許多極為重要的資料沒有公開(因為有一些資料非常可能永遠不會公開)，也不是因為我們所敘述的事件距離現在太近，因為歷史學家的評價總是在不斷地修正的，不管其時間距離的因素多麼有利。主要的原因是這場實驗遠遠沒有結束，只有當這場實驗臨近完結之時(100年後?)，對於這最初幾十年的一個完整的觀察才有可能。」我們對共和國的歷史的敘述也不是完美的和已經結束了的，共和國在向前發展，我們的歷史敘述需要繼續？