按照區委黨史學習教育領導小組辦公室《關於開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，我緊緊圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」專題組織生活會這一主題，在深入開展談心談話、廣泛徵求意見建議的基礎上，聯繫自己的思想和工作實際，認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定和學習材料。同時對照黨史學習教育目標要求、黨員先鋒模範作用發揮等五個方面進行盤點和檢視。現將具體情況彙報如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什麼心的體會？
7月1日，我與區局全體幹部職工共同收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年視頻大會和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。會後還參加了區局機關全體黨員幹部學習習近平「七一」講話精神學習研討交流會，圍繞學習總書記重要講話精神進行了專題發言，通過學習，使我深受鼓舞、倍感振奮，為生於中國而自豪，活於盛世而驕傲。總書記的重要講話，回顧了黨的百年奮鬥歷程，客觀總結了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，讓我們深刻認識到了中國共產黨的精神之源，為我們傳承和弘揚黨的光榮傳統、賡續紅色血脈指明了方向。以史為鑑、開創未來，總書記提出「九個必須堅持」，指引我們從百年奮鬥中看清楚過去我們為什麼能成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，為擘畫新時代改革開放新藍圖提供了基本遵循。我們必須堅持黨的全面領導，不斷完善黨的領導，加強學習，增強『四個意識』、堅定『四個自信』、做到『兩個維護』，向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目標邁進？
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什麼感悟和收穫？
黨史學習教育開展以來，我能夠積極參加區局黨委組織的黨史學習教育集中學習活動和學習研討活動、認真參與專題研討、積極撰寫個人學習心得體會，撰寫學習心得3篇，學習筆記10000字以上，學習交流發言材料2篇。同時，及時跟進學習了習近平總書記重要講話精神，對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨歷史》4本書籍全部通讀了一遍。通過集中組織學習、自己系統學習，我感覺收穫了知識、收穫了本領、收穫了幹勁、收穫了信心。通過讀原著、學原文，使我加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，更加深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。
三、存在的主要問題和不足。
(一)對照黨史學習教育目標，在堅定理想信念方面。一是黨性修養不夠系統、不夠全面。日常工作、生活中，自己的學習主要精力集中在對黨的方針政策和新理論、新觀念、新思路以及黨中央、國務院、省市局和區委新召開的重要會議精神的學習上，對我黨的歷史以及100年來總結的一些基本理論、基本經驗學習、研究不夠全面、系統。二是黨性觀念還存在一定差距。由於平時自己對政治理論學習不夠，放鬆了世界觀的改造，在對待自己的黨性修養上，標準不高、要求不嚴，有時認為自己已經加入了共產黨，只要不犯錯誤，黨性就沒有多大問題。不能從嚴要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，沒有以一個黨員領導幹部的標準來嚴格要求自己，發揮模範作用方面還比較欠缺。三政治敏銳性不夠。平時，對上級決策部署的認識跟不上時代的要求。比如對政法隊伍、公檢法隊伍的教育整頓活動，剛開始，自己認為這只是走走形式，搞搞活動，從根本上沒有認識到這次活動的重要意義。
(二)對照黨史學習教育目標，在增強歷史自覺方面。一是對於增強歷史自學主動性不夠。思想上對黨史的學習重視程度不夠，沒有真正實現從要我學到我要學的轉變。二是增強歷史自學和理論學習深度有差距。對黨史的學習只滿足於記住幾個歷史階段，重要事件，缺乏系統性、經常性的深入學習。
(三)對照黨史學習教育目標，在弘揚優良傳統方面。自己對黨的優良傳統有所放鬆，艱苦奮鬥精神有待加強。總認為現在物質生活水平提高了，人們的觀念轉變了，享樂主義、形式主義自身存在，自我要求有所放鬆，勤儉節約意識不強，浪費現象隨時存在。平時不關電腦、不關電燈的現象也存在。在特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻上做得還不夠。
(四)對照黨史學習教育目標，在加強黨性錘鍊方面。一是對黨章黨規的學習有所放鬆，把理論學習當軟指標，放鬆了政治理論學習，有時候覺得工作多年，已是一個老黨員，有一定的自我滿足感。二是理想信念有所弱化，沒有把群眾利益放在首位，平時服務意識不強，擔當意識不強。三是自我完善、自我凈化、自我提高能力不足，帶頭學習、帶頭推進工作，帶頭改進作風、需要進一步加強。
(五)對照黨史學習教育目標，在發揮先鋒模範作用方面。一是深入學習不夠，沒有做到活到老學到老，理論功底淺，幹事勁頭弱。二是隨著年齡的增長，幹部勁頭不足，勇於擔當精神不足。三是爭創意識不強，只求過得去，不求過得硬，不求做得好。有「寧可不幹、也要不犯」的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣和拼勁。
四、產生問題的原因分析。
(一)理論學習有所放鬆。隨著年齡的增長，自己對政治理論的學習鑽研不努力，平時學習抓得不緊，學的不深。對新形勢下加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，缺乏理論學習的自覺性、計劃性、系統性和針對性。以干代學的多，專心潛學的少。特別是在在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上不紮實、不深入，學原著、讀原文、悟原理做得還不夠，缺乏深入研究和思考，缺乏持之一恆，天天學、月月學的精神，沒有把學習理論與解決實際問題有機地結合起來，把學習當成「軟指標」，不能很好地處理好工學矛盾。
(二)宗旨意識有所淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發點，全心全意為人民服務的宗旨觀念樹的不牢，使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，干好工作，群眾對自己沒有意見了，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所急、所訴的主觀能動性減弱，有脫離群眾、遠離群眾的現象，沒有真正踐行一名共產黨員的初心和使命，工作中缺乏謀事創業的擔當意識和責任意識。
(三)黨性修養有待加強。雖然自己能夠始終堅持加強黨性修養，但主動性、自覺性還不夠，在增強黨性鍛鍊方面提升的不快，主動性較差。平時由於工作忙，就放鬆了自己的政治學習，放鬆了自我約束、自我進步，對加強自身黨性鍛鍊的重視程度不夠，以至於把共產黨員謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮鬥的優良傳統拋在了腦後，歸根到底是世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」沒有擰緊關牢，導致思想有所滑坡、信念有所動搖、精神有所缺「鈣」。
(四)勇於擔當的進取精神有所懈怠。總自認為自己工作多年，經驗豐富，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成業績考核指標和領導交辦的工作任務就行了，想問題、干工作習慣於沿襲老方法、老套路，創新意識不強，只求過得去，不求過得硬，面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏「向困難叫板、向矛盾挑戰」的勇氣和魄力。
五、努力方向和整改措施。
(一)切實加強學習，提升能力素質。強化理論學習，努力提升黨性修養和綜合業務素質。牢固樹立終身學習的理念，活到老，學到老，努力提高政治業務水平，全面、深入、系統地學習黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，切實用馬克思主義立場、觀點武裝頭腦，真正做到學而信、學而用、學而行，做到虔誠而執著、至信而深厚、堅定而篤行，堅定自覺地推動黨的十九大各項決策部署落到實處。
(二)扎牢宗旨意識，密切聯繫群眾。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，能否堅持好黨的這一根本宗旨，是黨性強弱的重要表現。要時刻牢記黨的宗旨，按照一個黨員幹部的標準和要求，牢記宗旨意識和初心使命，時時刻刻要把人民群眾放在心上，把群眾利益放在首位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。多為群眾辦好事，辦實事。要深入基層，密切聯繫群眾，聽取基層和群眾的真實呼聲，開展深入細緻的調查研究，掌握第一手資料，用於指導工作。要切實轉變工作作風，想群眾之所想，辦群眾之所盼，全心全意為人民服務，做一名人民群眾滿意的公務員。
(三)堅持務實創新，改進工作方法。牢固樹立「人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標」的宗旨意識，解決思想，開拓創新，堅持把群眾呼聲作為第一要務，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，深入基層了解群眾的困難和疾苦，按照學黨史，辦實事的要求，切實解決好納稅人繳費人的急難愁盼等實際問題，努力維護黨在群眾中的形象。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，迎難而上，勇於創新，腳踏實地，不斷提高工作能力和服務水平。
(四)遵守黨紀國法，築牢廉潔防線。增強貫徹落實中央決策部署和遵守黨規黨紀的自覺性，嚴格落實中央八項規定，時刻把紀律和規矩挺在前面，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化於心、外化於行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到「忠誠乾淨擔當」，永葆共產黨員清正廉潔本色。按照「打鐵還需自身硬」、「正人先正己」的要求，堅持把自己擺進去，要求別人做到的自己首先做好，要求別人不做的自己堅決不做，真正做到對人民群眾心存敬畏、對黨紀國法心存敬畏，模範執行黨章黨規黨紀，知責於心、擔責於身、履責於行，始終保持共產黨員為民務實清廉的政治本色。
(五)學習先模事跡，增強忘我精神。對標先進模範和革命先輩事跡精神，深入學習貫徹他們身上「大道其行、天下為公」的坦蕩無私胸襟和勇於擔當敢於負責的精氣神，以時不我待的緊迫感、捨我其誰的責任感，無私奉獻的精氣神，敢幹創先，勇於進取的頑強拼搏精神，立足崗位，愛崗敬業，努力完成本職工作任務。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什麼心的體會？
7月1日，我與區局全體幹部職工共同收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年視頻大會和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。會後還參加了區局機關全體黨員幹部學習習近平「七一」講話精神學習研討交流會，圍繞學習總書記重要講話精神進行了專題發言，通過學習，使我深受鼓舞、倍感振奮，為生於中國而自豪，活於盛世而驕傲。總書記的重要講話，回顧了黨的百年奮鬥歷程，客觀總結了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，讓我們深刻認識到了中國共產黨的精神之源，為我們傳承和弘揚黨的光榮傳統、賡續紅色血脈指明了方向。以史為鑑、開創未來，總書記提出「九個必須堅持」，指引我們從百年奮鬥中看清楚過去我們為什麼能成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，為擘畫新時代改革開放新藍圖提供了基本遵循。我們必須堅持黨的全面領導，不斷完善黨的領導，加強學習，增強『四個意識』、堅定『四個自信』、做到『兩個維護』，向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目標邁進？
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什麼感悟和收穫？
黨史學習教育開展以來，我能夠積極參加區局黨委組織的黨史學習教育集中學習活動和學習研討活動、認真參與專題研討、積極撰寫個人學習心得體會，撰寫學習心得3篇，學習筆記10000字以上，學習交流發言材料2篇。同時，及時跟進學習了習近平總書記重要講話精神，對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨歷史》4本書籍全部通讀了一遍。通過集中組織學習、自己系統學習，我感覺收穫了知識、收穫了本領、收穫了幹勁、收穫了信心。通過讀原著、學原文，使我加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，更加深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。
三、存在的主要問題和不足。
(一)對照黨史學習教育目標，在堅定理想信念方面。一是黨性修養不夠系統、不夠全面。日常工作、生活中，自己的學習主要精力集中在對黨的方針政策和新理論、新觀念、新思路以及黨中央、國務院、省市局和區委新召開的重要會議精神的學習上，對我黨的歷史以及100年來總結的一些基本理論、基本經驗學習、研究不夠全面、系統。二是黨性觀念還存在一定差距。由於平時自己對政治理論學習不夠，放鬆了世界觀的改造，在對待自己的黨性修養上，標準不高、要求不嚴，有時認為自己已經加入了共產黨，只要不犯錯誤，黨性就沒有多大問題。不能從嚴要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，沒有以一個黨員領導幹部的標準來嚴格要求自己，發揮模範作用方面還比較欠缺。三政治敏銳性不夠。平時，對上級決策部署的認識跟不上時代的要求。比如對政法隊伍、公檢法隊伍的教育整頓活動，剛開始，自己認為這只是走走形式，搞搞活動，從根本上沒有認識到這次活動的重要意義。
(二)對照黨史學習教育目標，在增強歷史自覺方面。一是對於增強歷史自學主動性不夠。思想上對黨史的學習重視程度不夠，沒有真正實現從要我學到我要學的轉變。二是增強歷史自學和理論學習深度有差距。對黨史的學習只滿足於記住幾個歷史階段，重要事件，缺乏系統性、經常性的深入學習。
(三)對照黨史學習教育目標，在弘揚優良傳統方面。自己對黨的優良傳統有所放鬆，艱苦奮鬥精神有待加強。總認為現在物質生活水平提高了，人們的觀念轉變了，享樂主義、形式主義自身存在，自我要求有所放鬆，勤儉節約意識不強，浪費現象隨時存在。平時不關電腦、不關電燈的現象也存在。在特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻上做得還不夠。
(四)對照黨史學習教育目標，在加強黨性錘鍊方面。一是對黨章黨規的學習有所放鬆，把理論學習當軟指標，放鬆了政治理論學習，有時候覺得工作多年，已是一個老黨員，有一定的自我滿足感。二是理想信念有所弱化，沒有把群眾利益放在首位，平時服務意識不強，擔當意識不強。三是自我完善、自我凈化、自我提高能力不足，帶頭學習、帶頭推進工作，帶頭改進作風、需要進一步加強。
(五)對照黨史學習教育目標，在發揮先鋒模範作用方面。一是深入學習不夠，沒有做到活到老學到老，理論功底淺，幹事勁頭弱。二是隨著年齡的增長，幹部勁頭不足，勇於擔當精神不足。三是爭創意識不強，只求過得去，不求過得硬，不求做得好。有「寧可不幹、也要不犯」的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣和拼勁。
四、產生問題的原因分析。
(一)理論學習有所放鬆。隨著年齡的增長，自己對政治理論的學習鑽研不努力，平時學習抓得不緊，學的不深。對新形勢下加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，缺乏理論學習的自覺性、計劃性、系統性和針對性。以干代學的多，專心潛學的少。特別是在在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上不紮實、不深入，學原著、讀原文、悟原理做得還不夠，缺乏深入研究和思考，缺乏持之一恆，天天學、月月學的精神，沒有把學習理論與解決實際問題有機地結合起來，把學習當成「軟指標」，不能很好地處理好工學矛盾。
(二)宗旨意識有所淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發點，全心全意為人民服務的宗旨觀念樹的不牢，使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，干好工作，群眾對自己沒有意見了，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所急、所訴的主觀能動性減弱，有脫離群眾、遠離群眾的現象，沒有真正踐行一名共產黨員的初心和使命，工作中缺乏謀事創業的擔當意識和責任意識。
(三)黨性修養有待加強。雖然自己能夠始終堅持加強黨性修養，但主動性、自覺性還不夠，在增強黨性鍛鍊方面提升的不快，主動性較差。平時由於工作忙，就放鬆了自己的政治學習，放鬆了自我約束、自我進步，對加強自身黨性鍛鍊的重視程度不夠，以至於把共產黨員謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮鬥的優良傳統拋在了腦後，歸根到底是世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」沒有擰緊關牢，導致思想有所滑坡、信念有所動搖、精神有所缺「鈣」。
(四)勇於擔當的進取精神有所懈怠。總自認為自己工作多年，經驗豐富，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成業績考核指標和領導交辦的工作任務就行了，想問題、干工作習慣於沿襲老方法、老套路，創新意識不強，只求過得去，不求過得硬，面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏「向困難叫板、向矛盾挑戰」的勇氣和魄力。
五、努力方向和整改措施。
(一)切實加強學習，提升能力素質。強化理論學習，努力提升黨性修養和綜合業務素質。牢固樹立終身學習的理念，活到老，學到老，努力提高政治業務水平，全面、深入、系統地學習黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，切實用馬克思主義立場、觀點武裝頭腦，真正做到學而信、學而用、學而行，做到虔誠而執著、至信而深厚、堅定而篤行，堅定自覺地推動黨的十九大各項決策部署落到實處。
(二)扎牢宗旨意識，密切聯繫群眾。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，能否堅持好黨的這一根本宗旨，是黨性強弱的重要表現。要時刻牢記黨的宗旨，按照一個黨員幹部的標準和要求，牢記宗旨意識和初心使命，時時刻刻要把人民群眾放在心上，把群眾利益放在首位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。多為群眾辦好事，辦實事。要深入基層，密切聯繫群眾，聽取基層和群眾的真實呼聲，開展深入細緻的調查研究，掌握第一手資料，用於指導工作。要切實轉變工作作風，想群眾之所想，辦群眾之所盼，全心全意為人民服務，做一名人民群眾滿意的公務員。
(三)堅持務實創新，改進工作方法。牢固樹立「人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標」的宗旨意識，解決思想，開拓創新，堅持把群眾呼聲作為第一要務，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，深入基層了解群眾的困難和疾苦，按照學黨史，辦實事的要求，切實解決好納稅人繳費人的急難愁盼等實際問題，努力維護黨在群眾中的形象。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，迎難而上，勇於創新，腳踏實地，不斷提高工作能力和服務水平。
(四)遵守黨紀國法，築牢廉潔防線。增強貫徹落實中央決策部署和遵守黨規黨紀的自覺性，嚴格落實中央八項規定，時刻把紀律和規矩挺在前面，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化於心、外化於行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到「忠誠乾淨擔當」，永葆共產黨員清正廉潔本色。按照「打鐵還需自身硬」、「正人先正己」的要求，堅持把自己擺進去，要求別人做到的自己首先做好，要求別人不做的自己堅決不做，真正做到對人民群眾心存敬畏、對黨紀國法心存敬畏，模範執行黨章黨規黨紀，知責於心、擔責於身、履責於行，始終保持共產黨員為民務實清廉的政治本色。
(五)學習先模事跡，增強忘我精神。對標先進模範和革命先輩事跡精神，深入學習貫徹他們身上「大道其行、天下為公」的坦蕩無私胸襟和勇於擔當敢於負責的精氣神，以時不我待的緊迫感、捨我其誰的責任感，無私奉獻的精氣神，敢幹創先，勇於進取的頑強拼搏精神，立足崗位，愛崗敬業，努力完成本職工作任務。