序號。
內容。
備註。
1。
大局意識還要增強，往往上級盯得緊的，推進的快，上級盯的不緊的，推進緩慢。
2。
與班子間主動協調、有效溝通、團結協作的意識還需要增強。
3。
在立足崗位上，業務能力還需要提升，對工作方法總結較少，導致工作完成度不高。
4。
黨性錘鍊還不夠到位，沒有把意識形態工作放在重要位置，督促更多，過問結果少。
5。
在增強歷史自覺方面，擔當得還不夠自覺，對於推進工作開展中面臨的難題缺少迎難而上的擔當精神，求穩有餘，闖勁不足。
6。
在堅定理想信念上，政治理論學習的主動性和積極性還應該加強，對工作內容相關的學習比較重視，而把黨的理論知識當「軟指標」。
7。
在履職盡責上，作為紀檢委員，對紀律檢查工作有檢查，但對員工在勞動紀律上的問題，批評不夠，督促整改抓的不夠緊，責任壓得不夠實。
8。
在立足工作崗位上，進取精神不足，雖說工作有熱情，但缺少必要的激情的進取精神，比如xx工作，滿足於按部就班做資料，沒有從高標準思考做好這項工作的深層次問題。
9。
在立足工作崗位上，還存在疲於應付的現象，雖然完成了，但滿足於不出錯，過得去。
10。
在發揮黨員先鋒模範作用上，對工作精益求精的意識不強，沒有按照高質量高標準高效率的要求去爭先創優。
11。
在弘揚優良傳統方面，艱苦奮鬥精神不夠強，對於工作熱情和標準意識有所淡化，工作順利就熱情高，遇到矛盾時熱情就有所下降。
12。
帶頭衝鋒作用發揮的不夠，有時認為自己年紀大了，奮鬥應該是年輕人的事，忽視了自身作為黨員領導幹部應起的帶頭模範作用。
13。
存在好人主義，有時礙於情面，對出現的問題批評教育的不夠，對下屬管理不嚴。
14。
工作方式過於簡單，安於現狀麼不求有突破。
15。
手頭工作較多時，性子比較急躁，態度不夠和藹，沒有合理安排手頭工作、調整自己情緒。
16。
學習積極性有待增強。有待思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
17。
有實用主義的傾向。業務工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端主要的工作。把業務和意識形態工作，作為全局工作的重中之重，應該兩手抓兩手都要硬。
18。
學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解。淺嘗輒止的問題。
19。
在理論學習上不夠全面、不夠深入，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。
20。
工作中滿足於老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬。
21。
愛批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人感受，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們查原因、究根源，加重同志們的負擔。
22。
抓工作一竿子插到底，管理得過細。
23。
業務能力有待提高，對常態化工作處於一種應付的狀態，沒有精益求精的態度；知識透支，能力欠缺，放鬆了自我學習，忽視了知識能力的更新。
24。
思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
25。
對公司發展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動作為。
26。
制度執行不到位，疏於日常監督。
27。
全局意識不強，調查研究不透，浮於表面。
28。
滿足現狀，沾沾自喜，開拓創新意識不足。
29。
在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯繫實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。
30。
黨員模範的帶頭作用不夠，對於紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
31。
工作思路不夠開闊，開拓創新意識不強，工作的方式方法不夠成熟、穩重。
32。
工作處理上很大程度還局限於舊的思維定勢和管理模式，把思路轉化為部署、把部署轉化為行動、把行動轉化為實效的總體效率不高。
33。
對待問題缺乏深層次的思考、謀劃的不夠深不夠廣也不夠周全，缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，開拓進取精神不足。
34。
黨建工作抓一時不抓長效，沒有做到與業務工作齊頭並進。
35。
對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。
36。
理論聯繫實際不夠緊密，學習上「擠」和「鑽」的精神有所放鬆，工作上有時屏經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
37。
自信力不足，主動性不強，不敢較真碰硬。
38。
做事拖拉，工作執行不到位，工作任務分解不到位。
39。
對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動員工。
40。
工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鑽研政治理論及專業知識沒有一定的高度；創新意識不足，缺乏亮點等。
41。
自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內容不系統不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
42。
沒有充分起到模範帶頭作用，作為是一名共產黨員，平時把自己混同於一般群眾，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。
43。
協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細緻。在平時工作中，只管工作，很少與人交流，特別是與領導及部分同志的溝通太少。
44。
在工作創新上不夠積極，滿足於領導叫幹啥就幹啥，缺乏靈活機動。
45。
沒有深入群眾掌握員工思想動態，對員工的工作和生活關心不夠，組織活動沒有開動腦筋，沒有發揮創新意識、主動意識。
46。
缺乏深入基層調研，雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面。
47。
工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規，工作創新還不夠。
48。
學習上還不夠堅持。有時只顧忙於一些具體工作，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深。
49。
工作作風還不夠紮實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與群眾交流、談心還不夠頻繁，還需要進一步加強。
50。
在工作上雖然有思路、有規劃、有安排，但沒有拿出強有力的措施去抓好落實，往往依賴領導去抓，當「甩手掌柜」，自己過問不多，沒有親自抓好落實。
51。
主動向職工群眾宣傳黨的理論、政策方針不夠，只做到自己政治思想要好，對職工群眾的政治思想如何關心不夠。
52。
三會一課、黨務活動等黨建工作沒有完全落實到位，以黨建工作促工作發展效果不顯著。
53。
在落實黨風廉政建設責任制上，強調多，要求多，教育學習多，深入細緻的檢查少，具體執行上還不夠堅強有力。
54。
全局意識不足。在全局性工作中，缺乏「一盤棋」思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，徵求意見時，基本上是一味的認同。
55。
對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律、總結經驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。
內容。
備註。
1。
大局意識還要增強，往往上級盯得緊的，推進的快，上級盯的不緊的，推進緩慢。
2。
與班子間主動協調、有效溝通、團結協作的意識還需要增強。
3。
在立足崗位上，業務能力還需要提升，對工作方法總結較少，導致工作完成度不高。
4。
黨性錘鍊還不夠到位，沒有把意識形態工作放在重要位置，督促更多，過問結果少。
5。
在增強歷史自覺方面，擔當得還不夠自覺，對於推進工作開展中面臨的難題缺少迎難而上的擔當精神，求穩有餘，闖勁不足。
6。
在堅定理想信念上，政治理論學習的主動性和積極性還應該加強，對工作內容相關的學習比較重視，而把黨的理論知識當「軟指標」。
7。
在履職盡責上，作為紀檢委員，對紀律檢查工作有檢查，但對員工在勞動紀律上的問題，批評不夠，督促整改抓的不夠緊，責任壓得不夠實。
8。
在立足工作崗位上，進取精神不足，雖說工作有熱情，但缺少必要的激情的進取精神，比如xx工作，滿足於按部就班做資料，沒有從高標準思考做好這項工作的深層次問題。
9。
在立足工作崗位上，還存在疲於應付的現象，雖然完成了，但滿足於不出錯，過得去。
10。
在發揮黨員先鋒模範作用上，對工作精益求精的意識不強，沒有按照高質量高標準高效率的要求去爭先創優。
11。
在弘揚優良傳統方面，艱苦奮鬥精神不夠強，對於工作熱情和標準意識有所淡化，工作順利就熱情高，遇到矛盾時熱情就有所下降。
12。
帶頭衝鋒作用發揮的不夠，有時認為自己年紀大了，奮鬥應該是年輕人的事，忽視了自身作為黨員領導幹部應起的帶頭模範作用。
13。
存在好人主義，有時礙於情面，對出現的問題批評教育的不夠，對下屬管理不嚴。
14。
工作方式過於簡單，安於現狀麼不求有突破。
15。
手頭工作較多時，性子比較急躁，態度不夠和藹，沒有合理安排手頭工作、調整自己情緒。
16。
學習積極性有待增強。有待思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
17。
有實用主義的傾向。業務工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端主要的工作。把業務和意識形態工作，作為全局工作的重中之重，應該兩手抓兩手都要硬。
18。
學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解。淺嘗輒止的問題。
19。
在理論學習上不夠全面、不夠深入，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。
20。
工作中滿足於老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬。
21。
愛批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人感受，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們查原因、究根源，加重同志們的負擔。
22。
抓工作一竿子插到底，管理得過細。
23。
業務能力有待提高，對常態化工作處於一種應付的狀態，沒有精益求精的態度；知識透支，能力欠缺，放鬆了自我學習，忽視了知識能力的更新。
24。
思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
25。
對公司發展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動作為。
26。
制度執行不到位，疏於日常監督。
27。
全局意識不強，調查研究不透，浮於表面。
28。
滿足現狀，沾沾自喜，開拓創新意識不足。
29。
在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯繫實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。
30。
黨員模範的帶頭作用不夠，對於紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
31。
工作思路不夠開闊，開拓創新意識不強，工作的方式方法不夠成熟、穩重。
32。
工作處理上很大程度還局限於舊的思維定勢和管理模式，把思路轉化為部署、把部署轉化為行動、把行動轉化為實效的總體效率不高。
33。
對待問題缺乏深層次的思考、謀劃的不夠深不夠廣也不夠周全，缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，開拓進取精神不足。
34。
黨建工作抓一時不抓長效，沒有做到與業務工作齊頭並進。
35。
對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。
36。
理論聯繫實際不夠緊密，學習上「擠」和「鑽」的精神有所放鬆，工作上有時屏經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
37。
自信力不足，主動性不強，不敢較真碰硬。
38。
做事拖拉，工作執行不到位，工作任務分解不到位。
39。
對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動員工。
40。
工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鑽研政治理論及專業知識沒有一定的高度；創新意識不足，缺乏亮點等。
41。
自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內容不系統不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
42。
沒有充分起到模範帶頭作用，作為是一名共產黨員，平時把自己混同於一般群眾，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。
43。
協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細緻。在平時工作中，只管工作，很少與人交流，特別是與領導及部分同志的溝通太少。
44。
在工作創新上不夠積極，滿足於領導叫幹啥就幹啥，缺乏靈活機動。
45。
沒有深入群眾掌握員工思想動態，對員工的工作和生活關心不夠，組織活動沒有開動腦筋，沒有發揮創新意識、主動意識。
46。
缺乏深入基層調研，雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面。
47。
工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規，工作創新還不夠。
48。
學習上還不夠堅持。有時只顧忙於一些具體工作，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深。
49。
工作作風還不夠紮實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與群眾交流、談心還不夠頻繁，還需要進一步加強。
50。
在工作上雖然有思路、有規劃、有安排，但沒有拿出強有力的措施去抓好落實，往往依賴領導去抓，當「甩手掌柜」，自己過問不多，沒有親自抓好落實。
51。
主動向職工群眾宣傳黨的理論、政策方針不夠，只做到自己政治思想要好，對職工群眾的政治思想如何關心不夠。
52。
三會一課、黨務活動等黨建工作沒有完全落實到位，以黨建工作促工作發展效果不顯著。
53。
在落實黨風廉政建設責任制上，強調多，要求多，教育學習多，深入細緻的檢查少，具體執行上還不夠堅強有力。
54。
全局意識不足。在全局性工作中，缺乏「一盤棋」思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，徵求意見時，基本上是一味的認同。
55。
對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律、總結經驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。