大班區域觀察記錄集合16篇[朗讀]

情景描述：今天智傑進了小畫家，他記住了老師的任務，用輕泥土製作海底世界，他拿起了橡皮泥就開始搓呀搓，一條小海蛇就誕生了，他在做小蛇的嘴巴的時候很費勁，很想把小花蛇的舌頭做出來，老是捏不好，後來乾脆放棄了，他還給小海蛇身上多加了小波點，小蛇看起來更加可愛了。
行為評價：智傑是一個比較活潑的孩子，可是當他來到小畫家，他能夠安靜、專注地地捏橡皮泥，可以看出來，他對捏橡皮泥真的很感興趣，智傑的捏橡皮泥捏得很不錯的，小動物的眼睛捏的很到位，大小也很對稱，還懂得給小蛇穿上波點衣服，真的讓我十分的意外，因為很少小朋友能夠在已有作品上再次創新。在嘴巴處細小的位置，可以利用小工具進行操作，就會更加方便好看。
教育策略：積極肯定他的優點，能夠給自己的作品進行裝飾，在製作精細部位的時候，可以教給他輕泥土工具的用法。在裝飾上，教給他裝飾技巧，讓「花衣服」更多樣化。
教育效果：經過了老師的指導。智傑的橡皮泥捏的越來越精細了，裝飾越來越多樣化了，有花紋，有原點，波浪的，越來越多樣性了。他也學會利用工具，讓製作的作品美觀和漂亮。