培訓機構安全應急預案[朗讀]

為了加強和改進培訓機構安全檢查工作，保障全師生員工健康，平安地學習、工作、生活，，防範師生安全事故發生，並能快速、及時、妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
成立突發事件應急處理領導小組，統一領導突發事件的應急處理工作。
組長：***。
副組長：***。
成員：全體員工。
二、安全事故應急領導小組履行下列主要職責。
1.指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施。
2.安排教師開展相關的排危搶險或者實施求教工作。
3.根據需要對師生員工進行疏散，並根據事件性質，報請上級部門迅速依法採取緊急措施。
4.根據需要對事件現場採取控制措施。
5.對突發事件的應急處理程序進行督察指導。
6.突發事件發生後，應急處理領導小組應根據「生命第一」的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。
三、安全事故應急預案。
師生在一切教學活動中，都要有「安全第一，預防為主、安全責任重於泰山，安全工作警鐘長鳴」的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學校安全事故應急的領導和成員聞迅後迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
(一)火災事故應急預案。
全體師生髮現火災均應及時報警，迅速向學校領導彙報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，並對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。
1.發生火災事故時，在場師生及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。
2.迅速切斷有關電源。
3.在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級主管部門。
4.積極配合消防人員滅火。
5.在進行滅火的同時，採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
(二)安全事故應急預案。
1.發現師生出現安全事故，造成身體傷害應迅速送醫院診治或撥打120急救電話。
2.迅速向上級主管部門報告。
3.做好家長、家屬的安撫工作，消除各種不安全因素，維護穩定。
4.積極配合上級有關部門做好調查事故處理等工作。
(三)惡性傷亡事故。
當發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，並報告應急預案處理的領導，對未死亡人員，學校應採取現場急救，無法或無能力救治，或者無法判斷傷亡情況的，應及時向相關部門(公安部門、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是配合部門提供相應證據證件，事故的處理根據調查結果以及相關法律法規條例處理。
(四)地震等自然災害。
發生自然災害必須以生命安全第一，經請示後可以採取必要的停學，對影響師生安全的教育活動，都應及時採取必要的防範措施，在上下學路上可能危及學生生命安全，應及時告知家長接送或在路上擴送，也可以報警，對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震等，應盡力採取保護和自救措施，事後應及時施救，並將事實情況通過彙報程序彙報。
(五)人為破壞。
1.加強培訓機構保衛，阻止外來人員進入培訓機構內。
2.發生暴炸等惡性事故，及時報警，應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3.發生綁架等突發事件，及時報警，並配合公安部門提供相關破案線索。
4.發生打架鬥毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。
今年2月20日。
***課外教育中心。

發生火災應急預案。
(1)一旦發生火災，發現的師生應立即切斷起火點現場的電源（開關），並儘可能利用現有消防設備進行撲救，將火災控制在初期階段，避免火情的進一步蔓延，同時向應急處理小組報告。
(2)若火勢大，使用現場消防設備又難以撲滅時，同時向學校領導和應急處理小組報告，並立即撥打「119」電話報警求助。
(3)應急領導小組成員接到火災報告後，當上級領導不在現場時，應立即啟動火災應急預案，對於現場無法控制火情，應立即通知所有現代工程訓練中心人員，迅速趕往火災現場投入滅火救人工作，並向學校值班室報告。
(4)發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重於救火的原則，必要時撥打「120」求助搶救傷員。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。
(5)應急處理小組應當根據火場的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建築物。
(6)為保證火災撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進行，必須在事故現場和周圍設置警戒線，同時安排警衛（可由學生或保安人員擔任）人員維護現場秩序，引導外部救援人員進入現場，為滅火工作創造有利條件。
(7)火災撲滅後，要注意保護好現場，接受事故調查，如實提供火災情況，同時將事故情況上報學校保衛部門。
(8)在上級領導到達現場後，應無條件接受領導指令進行滅火救人。
02。
學生實訓人身傷害事件。
(1)遇有創傷性出血的傷員，應迅速包紮止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，並注意保暖。正確的現場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，塗上紅汞水，然後蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包紮，來增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結紮在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結紮在大腳上1/3處，結紮時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放鬆一次，每次放鬆0.5～1分鐘。
(2)動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫院搶救，運送途中應儘量減少顛簸，同時密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。
(3)消除不安全因素，如機械處於危險狀態，應立即採用措施進行穩定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產損失。
(4)在不影響安全的前提下，切斷機構的電源。
(5)注意保護現場，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動現場物件時，應做出標誌，拍照，詳細記錄和繪製事故現場圖。
(6)事故發生後保護現場並及時搶救傷員，同時應立即向中心、設備處、保衛處、學校領導報告。
(7)中心緊急事故處置小組得知事故發生後，應立即趕赴事故現場，落實上述應急措施，注意檢查事故現場是否處於安全狀態，防止事故的擴大，並按規定向上級有關部門報告。
(8)配合學校有關部門開展事故調查工作。

為了廣大師生的生命安全和學校教學工作穩定有序，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然，特制定本計劃。
工作目標：
通過安全檢查和安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防範意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。
安全主題：
生命安全高於一切。
主要工作及措施：
一、加強領導，明確責任。
成立以校長為組長的安全工作領導小組，領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。校長是安全工作的第一責任人，總務負責房屋、線路等設施的檢查維修及教師的飲食衛生;電教員負責線路、電器等設施的使用檢查維修;教導主任負責有關安全的宣傳教育工作;任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。
二、加強宣傳教育
1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
3、學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
三、加強檢查，嚴格管理
根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
(一)房屋檢查嚴格執行學校校規定的安全檢查制度，重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細緻，不留死角;檢查及時記錄，檢查人員簽字。
(二)用電、防火檢查。
1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化露，插座、插頭有安全隱患，及時解決。
2、學校禁止使用電爐子、電暖器、等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良後果，責任自負。
3、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
4、有用電器活動的組織者，在每次活動前後都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。
5、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。
6、學校的滅火器材要放在指定地點，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。
(三)衛生防疫工作。
1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》做好學校的衛生工作。
2、繼續執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。
3、堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。
4、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理諮詢工作。
5、做好防控傳染病工作。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等症狀的師生，要密切關注。
6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴把購物、製作等質量關。
(四)交通安全。
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
2、班主任和教導主任簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。
3、繼續實行路隊制放學。
(五)校園秩序。
1、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯繫，打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
(六)加強校內外活動安全教育。
1、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。
2、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由於教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。
3、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。
(七)其他方面。
1、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時彙報。
2、冬季供暖期間，嚴禁學生點火打鬧、攜帶燃油生火、在爐子上堆放柴禾。
四、開展活動，提高師生的安全意識和能力
1、各班要開展「小手拉大手」活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。
2、組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。
3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。
4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

目前，生產安全事故應急預案已經正式下發，為了更好的加強生產安全事故應急預案的管理工作，普及和提高生產安全事故應急理念。
7月22日15:00，公司邀請賽飛特工程技術集團有限公司安全培訓總、安全生產標準化評審專家楊亦文在a213會議室，對公司生產安全應急預案中各級指揮組織系統成員就公司生產安全事故應急預案進行專項業務培訓。
公司領導寧秋實、張保太、邢亞軍、韓建峰、劉育軍、總助理、首席工程師、應急救援相關人員及二期項目各epc主要負責人均參加了本次培訓。
在培訓過程中，專家楊亦文就預案的編制目的、編制依據、應急組織機構及職責、事故風險分析等多個方面進行培訓，培訓採用ppt、警示案例視頻、互動交流等形式，進行了非常認真細緻的講解。並針對我公司生產安全運行現狀，分析點評存在問題，提出針對性措施建議。參加此次培訓的每一名人員都認真學習記筆記，並通過手機拍照等方式，記錄下專家的講解的精采內容。
通過本次培訓，參加本次培訓的人員了解和掌握了生產安全應急預案的基本內容和如何更好的在現場運用和實施應急預案的演練，增加了在遇到突發緊急事件時，嚴格按應急預案中相關要求進行操作和執行的能力，確保公司在今後的生產運行過程中能夠保持安穩長滿優。

校外培訓機構疫情防控應急預案。
一、常規篩查。複課後，對進入培訓場所的全體員工與學員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發現報告。開展篩查時，如發現發熱症狀患者(體溫超過37.3度的發熱者)，檢查人員應迅速向學校負責人報告，機構負責人需立即報告衛生疾控部門和教育主管部門。
三、患者隔離。患者員工戴口罩馬上去醫療機構發熱門診就診;患者學員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，並及時告知家長送醫療機構發熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
四、病例甄別。配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應立即就地單間隔離，並送屬地衛生疾控部門，由疾控部門轉運至定點醫院進行進一步檢測(核酸)。協助開展密切接觸人員的信息排查與處置，並報區教體局，由區教體局報告區政府和市教體局。
2、如果沒有，繼續在醫療機構發熱門診進行治療。必要時可對發熱病人進行核酸檢測。機構在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態情況，做好相應後續工作。
3、對出現確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛生疾控部門為準。
五、場所消毒。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，依據相關法律法規，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。
六、應急指揮。一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衛生疾控部門開展現場防控工作，在衛生疾控部門的專業指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區政府和市教育局。
七、應急停課。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構應急停課的申請，由區教育局批准，並向區政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構酌情決定。