根據所學內容和相關規定，以及個人思想與車管業務工作實際相結合，針對「治庸懶、強擔當、樹新風」主題實踐查找出的問題與教育整頓工作，主動性、深入性地剖析，進一步明確了整改措施和努力方向。在學習過程中再一次審視了自己工作作風，提升對新工作理念的認識，也要提高自身「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」的思想覺悟。現做如下個人剖析：
一、存在的主要問題
1、對習近平新時代中國特色社會主義思想、「三個規定」學習態度認真，但是對思想實踐的行為有所懈怠，知識結構呈現碎片化，不深入。對於學習內容不系統，沒有根據實踐進行分析總結，積累經驗。
2、經過學習和審視自己的工作情況，對於自己的是無過無功，但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安於現狀，對科技運用能力不足、意思不強、水平不高，對於工作上專業化學習不積極。
3、由於工作態度存在的不積極現象，也導致工作理念與方式方法滯後，所以難於跟上時代對新出現的群眾問題解決困難，同時也引發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱，理想信念滑坡的問題。
4、在車管窗口服務工作中由於情緒控制能力弱，所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況，這就導致了工作不上心、不盡心，窗口服務態度、服務質量不佳的問題。
二、存在問題的主要原因
對於以上總結的問題，存在著主觀原因也有客觀原因，但是對於客觀原因是長期存在的，能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間，理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視，深刻剖析這些問題的相關因素，從自身思想和行動中查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:1、針對習近平新時代中國特色社會主義等思想和新規的學習不深入的問題，因為沒有研讀原著，把握精神實質，對各個思想是獨立學習，沒有靈活的學習其中的相關係，學習角度不全面。同時，思想內容空泛沒有在實踐中進行有效的運用。
2、針對科技運用能力不足，因為學習不積極，學習內容流於表面，學習內容運用少。新發展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經驗、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構建與之相適應的知識體系，知其然不知其所以然，講話做事缺乏專業水準。
3、針對工作理念與方式方法滯後，由於工作性質存在一定的重複性，容易陷入工作機械化的狀態，不願進行工作效率的改進，同時在改進的方法中存在風險會造成更多的麻煩，從而有為難情緒，安於現狀，對群眾新出現的問題也出現牴觸情緒，導致工作中有不耐心的情況出現。
4、對於所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰，在工作中的體現是對工作現在的聽之任之，在工作結束後的不願花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習，對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。
三、今後的整改措施
1、要進一步拓寬學習，從講政治的高度認真學習領會相關文件精神，把「三個規定」的要求與工作同事討論學習，通過多角度的學習，增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結，工作於基層一線，自覺發揮優勢，找好工作的切入點與實際細化工作標準，堅持邊實踐，邊總結，立位深化落實積累寶貴經驗。
2、每日三問：我是誰？時刻提醒自己的工作標準，時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰？時刻提醒自己是代表人民的利益，而不是單位或者個人利益。我為誰二行動？牢記為人民行動的宗旨，把人民的利益放在首位。
3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要「穩中求進、進中求變、變中求優」，高度重視工作質量。進一步強化問題導向，認真慎重積極對待各類意見建議，列出清單，落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題，認真收集和解決好群眾需求。進一步整改，積極借鑑其他部門或城市的優秀做法，因地制宜的進行學習，落實於實踐。
4、.要強化學習工作化，工作學習化理念，勤奮學習，善於思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，科學發展、和諧發展的理念。
5、遵守規矩，強化紀律約束。不折不扣地貫徹執行政治紀律各項規定，切實把黨內規矩遵奉為人生戒律，想問題、作決策、辦事情，把合法性作為優先選項，經常與政策法規對表糾錯，確保不觸碰制度規定這條紅線。
一、存在的主要問題
1、對習近平新時代中國特色社會主義思想、「三個規定」學習態度認真，但是對思想實踐的行為有所懈怠，知識結構呈現碎片化，不深入。對於學習內容不系統，沒有根據實踐進行分析總結，積累經驗。
2、經過學習和審視自己的工作情況，對於自己的是無過無功，但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安於現狀，對科技運用能力不足、意思不強、水平不高，對於工作上專業化學習不積極。
3、由於工作態度存在的不積極現象，也導致工作理念與方式方法滯後，所以難於跟上時代對新出現的群眾問題解決困難，同時也引發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱，理想信念滑坡的問題。
4、在車管窗口服務工作中由於情緒控制能力弱，所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況，這就導致了工作不上心、不盡心，窗口服務態度、服務質量不佳的問題。
二、存在問題的主要原因
對於以上總結的問題，存在著主觀原因也有客觀原因，但是對於客觀原因是長期存在的，能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間，理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視，深刻剖析這些問題的相關因素，從自身思想和行動中查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:1、針對習近平新時代中國特色社會主義等思想和新規的學習不深入的問題，因為沒有研讀原著，把握精神實質，對各個思想是獨立學習，沒有靈活的學習其中的相關係，學習角度不全面。同時，思想內容空泛沒有在實踐中進行有效的運用。
2、針對科技運用能力不足，因為學習不積極，學習內容流於表面，學習內容運用少。新發展理念包含大量充滿時代氣息的新知識、新經驗、新信息、新要求。只是泛泛知道其中一些概念和要求，而不注重構建與之相適應的知識體系，知其然不知其所以然，講話做事缺乏專業水準。
3、針對工作理念與方式方法滯後，由於工作性質存在一定的重複性，容易陷入工作機械化的狀態，不願進行工作效率的改進，同時在改進的方法中存在風險會造成更多的麻煩，從而有為難情緒，安於現狀，對群眾新出現的問題也出現牴觸情緒，導致工作中有不耐心的情況出現。
4、對於所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰，在工作中的體現是對工作現在的聽之任之，在工作結束後的不願花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習，對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。
三、今後的整改措施
1、要進一步拓寬學習，從講政治的高度認真學習領會相關文件精神，把「三個規定」的要求與工作同事討論學習，通過多角度的學習，增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結，工作於基層一線，自覺發揮優勢，找好工作的切入點與實際細化工作標準，堅持邊實踐，邊總結，立位深化落實積累寶貴經驗。
2、每日三問：我是誰？時刻提醒自己的工作標準，時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰？時刻提醒自己是代表人民的利益，而不是單位或者個人利益。我為誰二行動？牢記為人民行動的宗旨，把人民的利益放在首位。
3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要「穩中求進、進中求變、變中求優」，高度重視工作質量。進一步強化問題導向，認真慎重積極對待各類意見建議，列出清單，落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題，認真收集和解決好群眾需求。進一步整改，積極借鑑其他部門或城市的優秀做法，因地制宜的進行學習，落實於實踐。
4、.要強化學習工作化，工作學習化理念，勤奮學習，善於思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，科學發展、和諧發展的理念。
5、遵守規矩，強化紀律約束。不折不扣地貫徹執行政治紀律各項規定，切實把黨內規矩遵奉為人生戒律，想問題、作決策、辦事情，把合法性作為優先選項，經常與政策法規對表糾錯，確保不觸碰制度規定這條紅線。