各位領導、各位同事：
大家好。
按照**單位黨史學習教育安排，我們進行集中交流研討。通過學習《中國共產黨簡史》《習近平論黨史》等指定教材，自己對開展黨史學習教育的目的、意義及方法、步驟等有了初步認識。特別是在參加了兩天的集中學習，在通讀原文、原著中加深了學思悟的貫通，使自己確實理論學習有收穫、思想政治受洗禮，也奠定了知信行統一的基礎，強化了自己幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的思想和行動自覺。
下面，我把自己的學習體會向各位作一簡要彙報。
一、主要體會。
習近平總書記在黨的報告中開宗明義的指出，「不忘初心、方得始終。中國共產黨人初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」。要求全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。圍繞這一要求，自己認識到，作為一名黨幹部、作為一名工會幹部，就要從馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想方面堅定理想信念。
(一)要始終以馬克思主義特別是中國特色社會主義思想武裝頭腦。理想信念不可能憑空產生，也不可能輕而易舉堅守。要煉就「金剛不壞之身」，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植精神家園。在在革命戰爭年代，檢驗一個幹部理想信念堅定不堅定，就看他能不能為黨和人民的事業捨生忘死，能不能衝鋒號一響立即就衝上去。今天我們沒有了這種檢驗機會，但能否在重大政治考驗面前有政治定力，是否牢固樹立「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要把共產主義理想鐫刻在靈魂深處。中國共產黨在成立之初就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義確定為最高理想。昨天晚上我觀看了中宣部授予張富清時代楷模發布會的電視節目，當看到中宣部的授予決定和張富清兒子張建國介紹父親事跡的情節時，不禁感慨萬千，張建國這樣介紹他的父親，「在戰爭年代，每次戰鬥他都當先鋒、當突擊隊員，難道他就真的不怕死嗎?在和平建設時期，哪裡艱苦他就往哪裡去，難道他就真的不怕苦嗎?」當主持人問張建國是否讀懂父親時，他這樣說：「父親心裡始終裝著人民，唯獨沒有自己，這些自己真實不理解，現在終於明白了，這都源於父親對黨的忠誠和感恩」。對照習近平總書記的要求、對照黨員幹部的標準、對照張富清等榜樣楷模，感到自己確實在堅守理想、特別是共產主義理想上有了差距和不足，入黨誓詞雖然常記，但印痕已不深刻，入黨誓言雖然常溫，但已不夠響徹。
(三)要自覺加強學習鍛鍊，培植理想信念的根、鑄牢理想信念的魂。習近平總書記指出：「共產黨人如果沒有信仰、沒有理想或理想、信仰不堅定，精神就會『缺鈣』，就會得軟骨病，就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化」。對照自己的理想信仰，雖然沒有變質、貪婪和墮落、腐化的表現和因緣，但確實存在著對培植理想信念不夠重視，存在警惕性不高、主動性不強的問題存在。
(四)要牢固樹立人民至上的理念。人民性是馬克思主義最鮮明的品格，我們黨幹革命、搞事業、抓改革，都是為人民謀利益，讓人民過上好日子，自己在保持共產黨人的奮鬥精神，保持對人民的赤子之心，始終把人民利益擺在至高無上的地位，始終同人民想在一起、干在一起，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦方面，做的還是有差距。
二、存在的問題與不足。
對照總書記的要求，對照黨章，感到自己在做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局方面確實還存在著許多差距和不足：
一是高舉當代馬克思--習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟的主動性不強。雖然在平時能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但在具體工作中勇於高舉習近平新時代中國特色社會主義思想這一偉大旗幟，理直氣壯做工作上還不夠主動，特別是在增強鬥爭精神，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的基本立場、觀點和方法分析研究問題不夠，敢於同各種錯誤立場觀點作鬥爭的勇氣不足、能力嚴治強。
二是積極把自己的理想信念融於共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的自覺性不高。對馬克思主義經典理論和習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精髓學習把握不夠深透，沒有真正理解共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的深刻內涵，還存在著把自己份內工作做好就是踐行了為黨、為國家、為人民做奉獻的初心愿望的狹隘思想觀念，以致於在工作中眼界不高、格局不大。
三、下步努力方向。
(一)學理論，積極投身教育，做好培「根」鑄「魂」工作。作為一名黨員幹部，要按照習近平總書記指出的「我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來」要求，真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到自覺學習、主動學習，把深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿主題教育全過程、各環節，深入學習領會這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，不斷培植馬克思主義理論之「根」、鑄牢新時代習近平中國特色社會主義思想之「魂」，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，努力在學習上取得新進步，達到新高度，切實樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)轉觀念，經常反省反思，做好解「題」答「卷」工作。作為一名**系統黨員幹部，要不斷強化「趕考」意識，不斷反省反思所負責的工作，始終堅持把職工群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，想基層和職工群眾之所想，急基層和職工群眾之所急，聚焦職工群眾最操心最揪心最煩心的事，力戒形式主義、官僚主義，落實嚴起來、快起來、忙起來、實起來的工作要求，在落實、做實、務實、求實上下功夫，努力基層、向職工群眾交出新的更加優異的答卷。
(三)強技能，提升能力素質，推進服務職工群眾工作的落實落細。要落實依靠學習走向未來的要求，通過學習增強服務基層和職工群眾的本領、提高解決基層和職工群眾實際問題的水平，提升服務基層和職工群眾的技能。要按照黨史學習教育目標任務安排，認真搞好學習教育、深入調查研究、深刻檢視問題、抓好整改落實。在調查研究上，要深入基層、深入職工，結合分管的重點工作，集中開展調研活動，拿出破解難題的實招、硬招。在檢視問題上，以刀刃向內的自我革命精神，高標準對照檢查，廣泛聽取群眾意見，深層次檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。在整改落實上，把「改」字貫穿始終，邊查邊改、立查立改、即知即改，不斷深化認識、增強自覺，明確目標，持續整改，確實通過黨史學習教育促進自身的素質提升和能力提高、工作的創新推進和高效落實。
大家好。
按照**單位黨史學習教育安排，我們進行集中交流研討。通過學習《中國共產黨簡史》《習近平論黨史》等指定教材，自己對開展黨史學習教育的目的、意義及方法、步驟等有了初步認識。特別是在參加了兩天的集中學習，在通讀原文、原著中加深了學思悟的貫通，使自己確實理論學習有收穫、思想政治受洗禮，也奠定了知信行統一的基礎，強化了自己幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的思想和行動自覺。
下面，我把自己的學習體會向各位作一簡要彙報。
一、主要體會。
習近平總書記在黨的報告中開宗明義的指出，「不忘初心、方得始終。中國共產黨人初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」。要求全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。圍繞這一要求，自己認識到，作為一名黨幹部、作為一名工會幹部，就要從馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想方面堅定理想信念。
(一)要始終以馬克思主義特別是中國特色社會主義思想武裝頭腦。理想信念不可能憑空產生，也不可能輕而易舉堅守。要煉就「金剛不壞之身」，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植精神家園。在在革命戰爭年代，檢驗一個幹部理想信念堅定不堅定，就看他能不能為黨和人民的事業捨生忘死，能不能衝鋒號一響立即就衝上去。今天我們沒有了這種檢驗機會，但能否在重大政治考驗面前有政治定力，是否牢固樹立「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要把共產主義理想鐫刻在靈魂深處。中國共產黨在成立之初就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義確定為最高理想。昨天晚上我觀看了中宣部授予張富清時代楷模發布會的電視節目，當看到中宣部的授予決定和張富清兒子張建國介紹父親事跡的情節時，不禁感慨萬千，張建國這樣介紹他的父親，「在戰爭年代，每次戰鬥他都當先鋒、當突擊隊員，難道他就真的不怕死嗎?在和平建設時期，哪裡艱苦他就往哪裡去，難道他就真的不怕苦嗎?」當主持人問張建國是否讀懂父親時，他這樣說：「父親心裡始終裝著人民，唯獨沒有自己，這些自己真實不理解，現在終於明白了，這都源於父親對黨的忠誠和感恩」。對照習近平總書記的要求、對照黨員幹部的標準、對照張富清等榜樣楷模，感到自己確實在堅守理想、特別是共產主義理想上有了差距和不足，入黨誓詞雖然常記，但印痕已不深刻，入黨誓言雖然常溫，但已不夠響徹。
(三)要自覺加強學習鍛鍊，培植理想信念的根、鑄牢理想信念的魂。習近平總書記指出：「共產黨人如果沒有信仰、沒有理想或理想、信仰不堅定，精神就會『缺鈣』，就會得軟骨病，就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化」。對照自己的理想信仰，雖然沒有變質、貪婪和墮落、腐化的表現和因緣，但確實存在著對培植理想信念不夠重視，存在警惕性不高、主動性不強的問題存在。
(四)要牢固樹立人民至上的理念。人民性是馬克思主義最鮮明的品格，我們黨幹革命、搞事業、抓改革，都是為人民謀利益，讓人民過上好日子，自己在保持共產黨人的奮鬥精神，保持對人民的赤子之心，始終把人民利益擺在至高無上的地位，始終同人民想在一起、干在一起，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦方面，做的還是有差距。
二、存在的問題與不足。
對照總書記的要求，對照黨章，感到自己在做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局方面確實還存在著許多差距和不足：
一是高舉當代馬克思--習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟的主動性不強。雖然在平時能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但在具體工作中勇於高舉習近平新時代中國特色社會主義思想這一偉大旗幟，理直氣壯做工作上還不夠主動，特別是在增強鬥爭精神，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的基本立場、觀點和方法分析研究問題不夠，敢於同各種錯誤立場觀點作鬥爭的勇氣不足、能力嚴治強。
二是積極把自己的理想信念融於共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的自覺性不高。對馬克思主義經典理論和習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精髓學習把握不夠深透，沒有真正理解共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的深刻內涵，還存在著把自己份內工作做好就是踐行了為黨、為國家、為人民做奉獻的初心愿望的狹隘思想觀念，以致於在工作中眼界不高、格局不大。
三、下步努力方向。
(一)學理論，積極投身教育，做好培「根」鑄「魂」工作。作為一名黨員幹部，要按照習近平總書記指出的「我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來」要求，真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到自覺學習、主動學習，把深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿主題教育全過程、各環節，深入學習領會這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，不斷培植馬克思主義理論之「根」、鑄牢新時代習近平中國特色社會主義思想之「魂」，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，努力在學習上取得新進步，達到新高度，切實樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)轉觀念，經常反省反思，做好解「題」答「卷」工作。作為一名**系統黨員幹部，要不斷強化「趕考」意識，不斷反省反思所負責的工作，始終堅持把職工群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，想基層和職工群眾之所想，急基層和職工群眾之所急，聚焦職工群眾最操心最揪心最煩心的事，力戒形式主義、官僚主義，落實嚴起來、快起來、忙起來、實起來的工作要求，在落實、做實、務實、求實上下功夫，努力基層、向職工群眾交出新的更加優異的答卷。
(三)強技能，提升能力素質，推進服務職工群眾工作的落實落細。要落實依靠學習走向未來的要求，通過學習增強服務基層和職工群眾的本領、提高解決基層和職工群眾實際問題的水平，提升服務基層和職工群眾的技能。要按照黨史學習教育目標任務安排，認真搞好學習教育、深入調查研究、深刻檢視問題、抓好整改落實。在調查研究上，要深入基層、深入職工，結合分管的重點工作，集中開展調研活動，拿出破解難題的實招、硬招。在檢視問題上，以刀刃向內的自我革命精神，高標準對照檢查，廣泛聽取群眾意見，深層次檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。在整改落實上，把「改」字貫穿始終，邊查邊改、立查立改、即知即改，不斷深化認識、增強自覺，明確目標，持續整改，確實通過黨史學習教育促進自身的素質提升和能力提高、工作的創新推進和高效落實。