風雨百年，青史可鑑。今年是中國共產黨成立100周年。習近平總書記向全黨發出學習黨史的號召，回顧過去的奮鬥之路，眺望前方的奮鬥之路，我們繼續開展黨史學習教育活動，在學習思想實踐中加強黨性修養，全面提高思政課人的質量。
一、以史為鑑，明方向——紅色教育生根發芽
知道以前，方明去過。黨的歷史，是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，學習百年黨的歷史，是一條不忘走過的路，是一條不忘初心，是一條重溫中國共產黨人的初心和使命，是一條更加堅定的走中國特色社會主義的路。因此，我們可以通過紅色主題教育，明確學習方向和目的。
一是在紅色歌曲中傾聽黨的歷史，使偉大的事業。組織唱紅歌、利用校園廣播等媒體播放紅歌等，渲染學習氛圍，增強紅色文化的時代性，讓師生在歌曲中耳目一新，創新黨史學習教學形式。
二是通過紅色故事了解黨的歷史，讓偉大的事業看得見。多形式多渠道開展黨史故事我來說系列主題活動。例如，我院思政課堅持多年的談歷史，展示未來課前實踐活動展示，以豐富多彩的形式深入學習黨史，自覺傳達黨的偉大精神，引導學生知史愛黨，知史愛國，是我院思政課教育在黨史學習教育活動中的一大特色。
三是在革命聖地學習黨史，讓偉大的事業感動。重走毛澤東求學之路，參觀黨史館，實地展望紅色革命遺蹟等活動，有助於深入理解黨和國家事業的經過。了解黨和國家歷史上的重大事件、重要人物、重要會議，進一步了解歷史選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路的時代背景、實踐基礎和理論淵源。
因此，我們要開展黨史學習教育，開拓歷史育人的新載體、新陣地，利用湖湘紅色文化資源，講述紅色故事，繼承紅色基因，使紅色教育成為靈魂育人的精神動力。
二、以學為基礎，振作精神——初心使命落地開花
開展黨史學習教育要掌握正確的政治方向，教育要正確認識我們黨為什麼誕生，紅色政權來自哪裡，新中國如何建立等問題，讓師生從黨的非凡歷史中理解馬克思主義的真理力量和實踐理論。從而始終堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念？
必須真正學習。習近平總書記說:多重溫暖我們黨領導人民革命的偉大歷史，心裡會增加很多正能量。只有認真學習黨的歷史，才能深刻理解中國共產黨是什麼樣的政黨，深刻理解中國共產黨為什麼出發，走向哪裡。只有回答這些問題，才能走新時代的長征路。通過真正的學習，進一步提高思政課教師的政治立場和理論基礎，為教育提供更好的服務，執行立德樹人的根本任務？
二要深入學習。我們要積極學習，而不是用時翻書，而是全面系統地學習，不是找章摘句，而是帶著問題學，不是背誦。在深入學習的過程中仔細閱讀，用心理解，在紅色古典中尋求理想的光芒，在學習革命的先驅中吸收信仰的力量，在比較時代的變遷中感受到奮鬥的困難。
三要學習新的東西。我黨是一個不斷發展、成長、奮進的黨，黨的理論和歷史也在不斷更新和發展。這就要著重於新發展階段的新任務、新使命，不斷提出新的東西，學習黨的最新理論成果，經常學習，反覆學習，比較學習，不斷更新觀念。
握歷史規律，堅守初心使命。今年元旦文藝晚會，我參與了彭軍林工作室《「四史」新說》的表演，將美育與思政教育相結合，這也是黨史學習的一種創新。
三、向史而新，強擔當--星星之火「燃動未來」
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。黨史中既有輝煌成就，也有艱辛探索。它鐫刻奮鬥的輝煌，也指示著未來方向。
一是在「學而信」中堅定理想信念。百年黨史細節浩如煙海，歷史脈絡盤根錯節，要想準確把握我們黨的百年發展史，最重要的一條就是要讀權威、學經典、悟原理，用黨的理論滋養身心，始終保持政治上的絕對堅定，增強歷史使命感和責任感。
二是在「學而思」中提升能力本領。我們要堅持馬克思主義的歷史觀，結合歷史背景和時代浪潮去分析、研究、學習，深刻揭示歷史發展規律，客觀總結經驗教訓，科學把握歷史發展趨勢，在紮實系統的學習黨史中思考中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」，從而更好的在中國共產黨的領導下練就真本領？
三是在「學而行」中把握中國未來。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」學習的目的在於運用，思政課教學要注重提升教育實效，引導學生在實踐中明理、增信、崇德和力行，正確認識中國的昨天、今天與明天，自覺將黨史學習心得轉化為抵制歷史虛無主義的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前行的實際行動，切實擔負起大學生時代新人的重任。
學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。在中國共產黨成立百年的重要歷史節點上，我作為理工職院一名年輕的思政課教師，感恩這個偉大的時代！感恩學院關心我們的成長！今天的宣誓很有意義，我將牢記誓詞，將習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話落到實處，在崗位上找准歷史坐標，講好大學生思想政治教育關鍵課程，以昂揚的姿態、優異的成績為建黨百年獻禮。
一、以史為鑑，明方向——紅色教育生根發芽
知道以前，方明去過。黨的歷史，是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，學習百年黨的歷史，是一條不忘走過的路，是一條不忘初心，是一條重溫中國共產黨人的初心和使命，是一條更加堅定的走中國特色社會主義的路。因此，我們可以通過紅色主題教育，明確學習方向和目的。
一是在紅色歌曲中傾聽黨的歷史，使偉大的事業。組織唱紅歌、利用校園廣播等媒體播放紅歌等，渲染學習氛圍，增強紅色文化的時代性，讓師生在歌曲中耳目一新，創新黨史學習教學形式。
二是通過紅色故事了解黨的歷史，讓偉大的事業看得見。多形式多渠道開展黨史故事我來說系列主題活動。例如，我院思政課堅持多年的談歷史，展示未來課前實踐活動展示，以豐富多彩的形式深入學習黨史，自覺傳達黨的偉大精神，引導學生知史愛黨，知史愛國，是我院思政課教育在黨史學習教育活動中的一大特色。
三是在革命聖地學習黨史，讓偉大的事業感動。重走毛澤東求學之路，參觀黨史館，實地展望紅色革命遺蹟等活動，有助於深入理解黨和國家事業的經過。了解黨和國家歷史上的重大事件、重要人物、重要會議，進一步了解歷史選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路的時代背景、實踐基礎和理論淵源。
因此，我們要開展黨史學習教育，開拓歷史育人的新載體、新陣地，利用湖湘紅色文化資源，講述紅色故事，繼承紅色基因，使紅色教育成為靈魂育人的精神動力。
二、以學為基礎，振作精神——初心使命落地開花
開展黨史學習教育要掌握正確的政治方向，教育要正確認識我們黨為什麼誕生，紅色政權來自哪裡，新中國如何建立等問題，讓師生從黨的非凡歷史中理解馬克思主義的真理力量和實踐理論。從而始終堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念？
必須真正學習。習近平總書記說:多重溫暖我們黨領導人民革命的偉大歷史，心裡會增加很多正能量。只有認真學習黨的歷史，才能深刻理解中國共產黨是什麼樣的政黨，深刻理解中國共產黨為什麼出發，走向哪裡。只有回答這些問題，才能走新時代的長征路。通過真正的學習，進一步提高思政課教師的政治立場和理論基礎，為教育提供更好的服務，執行立德樹人的根本任務？
二要深入學習。我們要積極學習，而不是用時翻書，而是全面系統地學習，不是找章摘句，而是帶著問題學，不是背誦。在深入學習的過程中仔細閱讀，用心理解，在紅色古典中尋求理想的光芒，在學習革命的先驅中吸收信仰的力量，在比較時代的變遷中感受到奮鬥的困難。
三要學習新的東西。我黨是一個不斷發展、成長、奮進的黨，黨的理論和歷史也在不斷更新和發展。這就要著重於新發展階段的新任務、新使命，不斷提出新的東西，學習黨的最新理論成果，經常學習，反覆學習，比較學習，不斷更新觀念。
握歷史規律，堅守初心使命。今年元旦文藝晚會，我參與了彭軍林工作室《「四史」新說》的表演，將美育與思政教育相結合，這也是黨史學習的一種創新。
三、向史而新，強擔當--星星之火「燃動未來」
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。黨史中既有輝煌成就，也有艱辛探索。它鐫刻奮鬥的輝煌，也指示著未來方向。
一是在「學而信」中堅定理想信念。百年黨史細節浩如煙海，歷史脈絡盤根錯節，要想準確把握我們黨的百年發展史，最重要的一條就是要讀權威、學經典、悟原理，用黨的理論滋養身心，始終保持政治上的絕對堅定，增強歷史使命感和責任感。
二是在「學而思」中提升能力本領。我們要堅持馬克思主義的歷史觀，結合歷史背景和時代浪潮去分析、研究、學習，深刻揭示歷史發展規律，客觀總結經驗教訓，科學把握歷史發展趨勢，在紮實系統的學習黨史中思考中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」，從而更好的在中國共產黨的領導下練就真本領？
三是在「學而行」中把握中國未來。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」學習的目的在於運用，思政課教學要注重提升教育實效，引導學生在實踐中明理、增信、崇德和力行，正確認識中國的昨天、今天與明天，自覺將黨史學習心得轉化為抵制歷史虛無主義的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前行的實際行動，切實擔負起大學生時代新人的重任。
學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。在中國共產黨成立百年的重要歷史節點上，我作為理工職院一名年輕的思政課教師，感恩這個偉大的時代！感恩學院關心我們的成長！今天的宣誓很有意義，我將牢記誓詞，將習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話落到實處，在崗位上找准歷史坐標，講好大學生思想政治教育關鍵課程，以昂揚的姿態、優異的成績為建黨百年獻禮。