信任不是強求得來的，只有坦率而真誠地參與所要文往的人的生活（指自己的學生的生活），並擔負起因這樣地參與生活所引起的責任，才能贏得他的信任。具有教育效果的不是教育的意圖，而是師生問的相互接觸。