學黨史悟思想辦實事開新局專題組織生活會個人發言 6篇[朗讀]

中央組織部深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，堅持把黨史學習教育作為全年重大政治任務，精心謀劃推動；作為領導小組成員單位，切實履行「雙重責任」，在參與組織服務全黨學習教育的同時，高標準高質量推動部機關學習教育走在前、作表率。
中共中央政治局委員、中央組織部部長陳希強調，要緊扣「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」和「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的總要求，把握組織部門特點和組工幹部隊伍實際，引導機關黨員幹部時刻銘記黨的光輝歷史，始終牢記黨的初心使命，切實扛起肩負的歷史責任，更加自覺地學深悟透用好習近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，更加自覺地傳承發揚黨的光榮傳統和優良作風，更加自覺地貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，為全面建設社會主義現代化國家提供堅強組織保證。
提高政治站位，精心謀劃、部署推動。
中央組織部部務會對部機關黨史學習教育高度重視，按照黨中央統一部署，及時組織研究、謀劃推進。迅速召開部理論學習中心組集中學習研討暨黨史學習教育動員會，對部機關黨史學習教育進行動員；部機關及時制定印發黨史學習教育，從開展專題學習、強化政治引領、推動學習實踐、加強組織領導等方面，對學習教育作出部署安排；同時成立部機關黨史學習教育領導小組，負責組織開展工作。
中央組織部機關各黨組織通過多種形式進行再動員再部署，立足實際對本單位學習教育進行細化安排，進一步明確任務單、時間表、路線圖，層層壓實支部書記、支委成員、黨小組組長責任，做到規定動作不游移、自選動作不偏離，推動黨史學習教育紮實有效開展。
在黨史學習教育中，中央組織部注重結合黨史學習教育深化組織工作發展史、部史部風學習，深刻認識組織建設的發展脈絡、歷史經驗、基本規律，傳承弘揚組織部門的光榮傳統和優良作風。各黨支部（黨總支、黨委）結合各自工作，創新方式方法，引導黨員幹部從黨史中汲取智慧和力量，不斷把學習成果轉化為工作動力和工作成效。
堅持「五學聯動」，學深悟透、走深走實。
中央組織部堅持把學習貫穿始終，緊緊圍繞學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想、學好用好習近平《論中國共產黨歷史》等指定學習材料，探索形成部理論學習中心組—機關黨委—局黨支部—青年讀書小組—黨員個人「五學聯動」機制，在部機關迅速掀起黨史學習教育熱潮。
部理論學習中心組以上率下「領學」。堅持領導帶頭、率先垂範，一級帶著一級學、一級做給一級看，充分發揮「關鍵少數」的示範帶動作用。圍繞學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，帶頭開展學習研討。舉辦部理論學習中心組（擴大）學習報告會，邀請中央宣講團成員作黨史學習專題輔導報告。
機關黨委組織指導「督學」。把學習教育情況納入年度考核、黨建工作述職評議考核內容，作為民主評議黨員的重要依據。注意發揮機關黨委、人事局合署辦公優勢，加強服務指導。定期開展座談交流，及時了解學習進展。
局黨支部結合職能「深學」。部內各單位採取專題讀書班、交流分享會、學講部史部風等多種形式，組織黨員幹部自覺主動學、及時跟進學、聯繫實際學。有的結合黨員隊伍實際，按照補課型、積累型、工作型、研究型四個類別有針對性地組織學習；有的建立完善每周集體學習、「雙周學·人人講」制度，分專題開展學習研討；有的開展「每日一課」線上學習，黨小組輪值主持，以朗誦一段文獻、講述一個典故等多種形式開展學習。
青年讀書小組互動交流「促學」。制定部機關「禮讚百年·知史愛黨」青年學黨史系列活動方案；舉辦青年讀書沙龍，組織機關青年開展讀書分享和互動交流；開展青年黨史學習答題自測、舉辦青年黨史知識競賽，以測促學、以賽促知。
黨員個人積極主動「自學」。注重激發機關黨員學習動力，引導精心制定計劃，沉下心來讀原著學原文悟原理。有的開展「黨史百年天天讀」活動；有的建立每天自學1小時制度，明確個人讀書進度；有的要求黨員突出某一方面問題深入研究思考，學思踐悟，不斷把學習教育引向深入……。
注重學用結合，以學促做、擔當作為。
黨史學習教育中，中央組織部大力發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，注重在學習黨史中總結經驗、觀照現實、推動工作，努力把學習成效轉化為做好組織工作、服務人民群眾的實際成果。
紮實開展「我為群眾辦實事」實踐活動。落實黨員幹部直接聯繫群眾制度，大力推行黨員志願服務，謀劃開展「黨旗在基層一線高高飄揚——以實際行動慶祝中國共產黨成立100周年」活動，廣泛發動基層黨組織和黨員幹部為民辦實事解難事。組織部機關各單位從建立完善抓黨建促鄉村振興基層聯繫點、支持基層黨建學習平台建設、推動落實對口幫扶資金政策、暢通12380舉報渠道、加強基層公務員隊伍建設等方面研究提出「我為群眾辦實事」項目清單，制定具體，逐一明確工作措施、責任對象和進度安排。學習教育期間，各單位至少解決1—2個突出問題，讓黨員幹部群眾感受到實實在在的變化。
認真履行黨史學習教育領導小組成員單位職責。印發通知，將黨史學習教育作為幹部教育培訓的重點任務，在黨校（行政學院）、幹部學院開設專題班次和相關課程。發揮線上學習培訓優勢，依託中國幹部網絡學院、共產黨員網等平台，開發微黨課，擴大黨史學習教育覆蓋面。精心做好「七一勳章」評選頒授、全國「兩優一先」評選表彰、頒發「光榮在黨50年」紀念章等工作，積極營造學習先進、爭做先鋒的濃厚氛圍。
不斷提高組織工作質量水平。堅持結合職責使命學黨史，部務會成員結合分工，牽頭開展重點課題調研，各局級單位立足實際，圍繞「黨的組織生活百年歷史考察及啟示」「百年來黨員隊伍建設的成就與經驗」等開展工作研究，梳理歷史脈絡，提升專業化水平。系統研究黨的建設特別是組織建設發展歷程和基本經驗，組織編寫《中國共產黨組織建設一百年》。圍繞黨和國家工作大局，汲取組織工作歷史經驗，紮實做好地方領導班子換屆、完善黨的組織體系、全方位培養引進用好人才等重點工作，推動組織工作高質量發展。

根據支部的學習安排，我認真學習了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。「四史」的學習旨在持續深化愛國主義教育，厚植愛黨、愛國、熱愛社會主義的情懷，使自己在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。通過學習和思考對照英雄模範人物認真檢視剖析自己查找問題與不足。
一、存在的主要問題和表現。
（一）理想信念不夠堅定。
對共產主義遠大理想產生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了，曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
（二）對「國之大者」的領會不夠深刻。
對「國之大者」有時只是停留在表面的了解，並沒有深刻的認識；沒能將「國之大者」真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到「國之大者」中去思考，找准坐標、選准方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。
（三）深入群眾服務群眾不夠。
一是為讀者服務的意識比較強，但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學院後沒能儘快與老師們進行深入交流、了解情況。
（四）主動擔當作為的意識不強。
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。
二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來，還沒有真正進入角色，對二級紀委書記的職責雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。
二、產生問題的原因分析。
（一）學習深度不夠，政治素養不高。
對政治理論的鑽研不夠透徹，學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足，主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通，不能用發展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在「四史」中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
（二）眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。
雖然能夠堅定「四個意識」，工作上能夠以學校大局為重，但對「國之大者」認識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當前國際形勢多變複雜的情況下，國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠見。
（三）宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。
從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作後總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好，沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。
（四）工作不夠紮實、擔當精神不足。
原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢於負責的精神，沒有了「拚命三郎」的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現。
三、下一步整改措施及今後努力方向。
（一）加強「四史」學習、堅定理想信念。
進一步加強自身黨性修養，端正學習態度，把「四史」的學習作為今後一段時期學習的重點。
學習「四史」有利於汲取歷史經驗，把握歷史大勢。「四史」印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
（二）做到心系「國之大者」，堅持學以致用。
要對國之大者心中有數，強化責任擔當，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以「知」促「行」，以「行」促「知」，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對「國之大者」，我們要有認知、有敬畏、有擔當，做到腦子裡裝著、心裏面想著、手裡頭抓著，讓「國之大者」貫穿在方方面面工作中。
堅持知行合一，著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中，僅僅學習理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去學到的理論，強化將宏觀理論轉化為具體的微觀，只有這樣，才能體現理論的價值。同時，也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論並以之為武器去批判西方理論的局限性。
（三）保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風，不斷增強服務意識。
要勇於擔當、奉獻，勇於衝破傳統觀念的束縛，要有敢想敢幹的勇氣和膽略，理論結合實踐，真正把學習落到實處。要協調好工作時間，傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議，為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養，提升業務能力，講實效，不斷提升「有作為」「敢擔當」的能力，努力踐行初心使命，為學院的發展貢獻力量。

依據局機關黨支部「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」專題組織生活會計劃安排，我緊扣會議總要求，深化學習了黨史、新中國史、開放史、社會主義發展史等必讀內容，組織和參與黨史學習的各項活動，帶頭宣講黨史、帶頭講黨課、帶頭研討溝通，帶頭錘鍊黨性，為開好專題組織生活會打下了紮實的思想基礎。同時，依據關於仔細開好黨史學習專題組織生活會的通知要求，結合工作實際，與班子成員、黨員幹部、市場主體開展談心談話，廣泛徵求看法和建議，對照黨的創新理論，對照黨章黨規黨紀,對照初心使命，對照先輩先進,仔細查擺問題，自我剖析，深刻分析存在問題的根源，明確了今後努力和整改方向。現將個人對照檢查情況報告如下，請同志們批評和指正。
一、學黨史悟思想情況
一是理想信念進一步堅定。
二是黨性修養進一步錘鍊。
三是宗旨意識進一步增強。
二、為群眾辦實事情況
在「我為群眾辦實事」實踐活動中，結合部門實際，立足本職工作，深化基層、深化群眾、深化實際，開展走訪調研、結對幫扶，主動參與志願服務，認領解決困難群眾「微心愿」，真心實意解決群眾切身利益問題。
一是化解衝突。
二是下沉。
三是志願服務。
三、服務大局開新局情況
本人結合黨史學習教育，把「學史力行」作為學習的動身點和落腳點，樹立看齊意識，以革命先輩為表率，在本職崗位上增強大局意識，履職盡責、勇於擔當，充分發揮黨員的先進性和模範帶頭作用，努力完成各項工作任務，做到了「三個帶頭」。
一是學習帶頭。
二是作風帶頭。
三是黨建帶頭。
四、存在的不足
對照黨員條件和義務權利，對照今年度組織生活會黨員提出的看法，本人主要存在以下問題:
(一)政治素養有待提升。
(二)紀律意識有待加強。
(三)工作作風有待改善。
五、下一步努力方向
(一)理論武裝思想。
(二)敢於擔當作為。
(三)勇於開拓創新。

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收穫很大，初步達到了理論學習有收穫，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體彙報如下。
一、學習的主要體會
黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命鬥爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是「雄關慢道真如鐵」；中華民族的今天可謂「人間正道是滄桑」；中華民族的明天可以說是「長風破浪會有時」總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以後中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神堅定理想信念，築牢「思想關」。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到千難萬險的長征路，從硝煙瀰漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮鬥，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格，恪守「政德關」。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員幹部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢於擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
二、查找自身存在的主要問題
(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象徵性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙於業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鑽勁不足，只滿足於我學了，沒有做到帶著問題學，聯繫實際學，深入思考學。
（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。
（三）做的不好。一是黨員模範作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又鬆勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想後、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不紮實，學習主動性不強，對於經審業務不能夠往深處研究，有時忙於事務性工作，往往「坐不下來，鑽不進去」，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足於我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。
三、今後努力方向。
（一）堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍。
(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多彙報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。
(三)要進一步發揮模範帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩」。作為一名黨員領導幹部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員幹部身份，始終做到嚴於律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

黨史學習教育開展以來，四川省快速行動，精心部署，各地各部門踴躍搭建學習平台，創新學習形式，切實為群眾辦實事解難題，高標準高質量謀劃推進各項工作，紮實推動黨史學習教育走深走實走心。
迅速行動，確保全覆蓋。
黨中央召開黨史學習教育動員大會以後，四川省立即組織召開省委常委會，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，就組建黨史學習教育組織領導機構、召開全省黨史學習教育部署會、制定全省開展黨史學習教育實施方案等作出具體安排。
「要深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，以高度政治自覺學習黨史、以史鑑今、資政育人。」四川省委書記彭清華在全省黨史學習教育動員大會上表示，要精心組織專題學習和專題培訓，全面加強政治引領，紮實開展「我為群眾辦實事」實踐活動，適時召開專題和組織生活會，確保取得紮實成效；堅持兩手四川省委慶祝中國共產黨成立100周年活動暨黨史學習教育領導小組召開第一次會議，對全省開展黨史學習教育進行了部署，作出了總體工作安排並制定專題學習、加強政治引領、專題培訓、「我為群眾辦實事」實踐活動等7個專項工作方案。
四川省級領導班子中心組學習暨省級領導幹部專題讀書班在四川長征幹部學院雅安夾金山分院舉行。讀書班採取專題輔導、現場學習、分組研討、集中研討和個人自學等形式進行。
在省級領導幹部的示範引領下，全省各地各部門發揮理論學習中心組作用，以「關鍵少數」帶動「絕大多數」，創新開展專題學習，紛紛推出「微課堂」，形成以「自學+研學」「實景+沉浸」「講授+體會」「學習+破題」的學習體系。
省委慶祝中國共產黨成立100周年活動暨黨史學習教育領導小組召開第二次會議，部署組織開展「永遠跟黨走」群眾性主題宣傳教育和「我為群眾辦實事」實踐活動。
創新形式，推動入腦入心。
從機關部門到企事業單位，川蜀大地迅速掀起黨史學習教育的熱潮。
「我們將與四渡赤水紀念館聯合舉辦《川陝記憶·革命理想高於天》圖片展。」川陝革命根據地紅軍烈士紀念館館長薛元勛說，紀念館計劃與全國各地博物館、紀念館進行館際交流，創新形式，講好黨史故事，讓黨史學習教育入腦入心。
豐富平台和載體，成為四川省推動黨史學習教育取得實效的重要方式。在雅安市石棉縣安順場鎮，中國工農紅軍強渡大渡河紀念館通過《弘揚紅軍強渡大渡河勇士精神，不忘初心再長征》等理論課和《信仰的力量》等微黨課、《徒步重走長征路》體驗課等不同形式的現場教學，引導學員通過課程感受紅軍長征的艱辛與偉大，深切體會革命先輩大無畏的革命精神。
在達州市，「一生跟黨走——全國優秀共產黨員周永開同志先進事跡報告會」帶領廣大黨員幹部對標先進典型感悟初心使命、激發奮進動力。周永開同志先進事跡的宣講將持續開展到今年7月。
在四川長征幹部學院瀘州四渡赤水分院，長征虛擬仿真體驗教學項目投入使用，通過還原歷史事件場景，讓學員們身臨其境地感受長征精神。
綿陽市依託「兩彈一星」幹部學院推進黨史學習教育，設置現場教學、訪談教學等7類培訓模式，打造話劇《國魂》、情景宣講《英雄·豐碑》等12門精品課程。3月以來，已舉辦各類培訓班280餘期，培訓學員2萬餘人次。
聚焦民生，把為民辦實事貫徹始終。
四川省把「我為群眾辦實事」實踐活動作為推進黨史學習教育的重要抓手，既立足實際解決群眾「急難愁盼」的具體問題，又著眼長遠完善解決民生問題的體制機制。
成都市組織黨員幹部進社區、進家庭，為高齡、空巢老年人等重點群體提供上門辦事服務。
巴中市把關愛烈屬工作作為開展黨史學習教育的重要工作舉措，弘揚英烈精神、傳承紅色基因、保護紅色資源、推動老區振興。
宜賓市南溪區重點聚焦城鄉供水一體化、小區治理改革試點、棚改拆遷等100件民生實事，包括基礎補短實事44件、基層服務實事20件、便民利民實事24件、關愛幫扶實事12件。
目前，四川省委省政府已確定5個方面33項民生實事。各地各部門積極辦好民生實事，各基層黨組織和黨員幹部面向身邊人，廣泛開展關愛志願服務活動。