黨員學習四史心得體會[朗讀]

_月__日，黨支部開展了以「學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史」為主題的教育活動。
首先，重溫黨史、新中國史，了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。隨後，各位黨員同志根據各自的專業背景、生活經歷並結合疫情防控的實際情況和最新進展，分享了學習學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的心得體會。最後，黨支部書記表示，希望各位黨員在不斷的學習和中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國史上的經驗和智慧有機融入到自身的學習中。
知往鑒今、以史資政，在「三史」基礎上將社會主義發展史融會貫通，能堅定黨員理想信念，為中國發展注入「歷史」的力量。經過此次「四史」學習組織生活會，上海大學社會學院的學生黨員們回望歷史、展望未來，提高了政治站位，深刻領悟了習近平新時代中國特色社會主義思想。在今後的學習與工作中，學生黨員們將滿懷「四個自信」，秉承著「胸懷祖國、放眼世界、心繫社會、志在利民」的院訓，以對社會、對國家的熱忱，積極投身於實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中去，敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢，學思踐悟，知行合一。

學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑑，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為「不忘初心牢記使命」主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握紮實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，「學而時習之，不亦說乎」，學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發展的脈絡。每天學習「學習強國」軟體，挑戰答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反覆去看，之後講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
「不積跬步，無以至千里」，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思並行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質內涵。

習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這「四史」，將成為日後每一位黨員的必修課。
一、學不止步、常學常新。5月9日，書記在上海市委「四史」學習教育領導小組會議上指出開展「四史」學習是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全「不忘初心、牢記使命」長效機制的重要部署。作為一名黨員更要將學習「四史」作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學有所悟、走深走心。「四史」的學習不應只單單停留在表面，要用力、更要用心，「四史」蘊含所有人共產黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結晶，學習歷史，不僅學習歷史事件，更要學習其背後的文化內涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當前工作中的問題，學貴有「悟」，通過所學所思不斷提高自身解決問題的本領。
三、學以致用、篤實前行。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，學習的目的是為了更好地推動自身工作，通過「四史」學習，我們更應掌握「四史」的精神內涵，以身作則、率先垂範，在工作上務求實效、講究實幹，傳承共產黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬於新時代的動人樂章。
回望歷史長河,無數先輩名垂青史。在今朝，我們要前不負歷史長河裡無畏犧牲的英勇烈士，後不負共產黨人的光榮稱號。學習「四史」，就是回望99年的前共產黨人一路披荊斬棘而來;就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時刻，就是了解我們中華民族精神最本質的內涵。

近日，在區黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，通過研讀「四史」深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮鬥中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創新，腳踏實地嘗試創造不平凡的成就。
「明鏡所以照形，古事所以知今」,黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀「四史」，我了解到中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新，敢於面對曲折，勇於修正錯誤，攻克無數難關，創造了無數彪炳史冊的人間奇蹟。
作為一名基層黨員教師，在「四史」學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發展史上湧現的許許多多的優秀人物為榜樣，學習他們的優秀品質，從中汲取智慧和力量，以實踐創新為引領，牢固樹立「教書育人，以人為本」的及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業素養，不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，自覺把紀律和規矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發揮更多積極正向能量，力求使自身的工作及本職工作都有良性、健康發展。
以史鑑今、砥礪前行。通過「四史」學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續謹守育人初心、勇擔教育使命，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。

準確把握「四史」學習教育的根本出發點和落腳點，深刻領會開展「四史」學習教育的重大意義。
一、思想要清醒堅定。鑑古可知今，學史可明智。總書記多次強調，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養劑。面對黨和國家事業發展新要求，不斷重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，就一定能從革命的歷史中汲取智慧和力量。
黨員幹部多讀歷史、精讀歷史、深讀歷史，樹立歷史眼光、提高歷史思維，使政治頭腦更加清醒堅定，思想行動更加堅決有力，不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，切實做到兩手抓、兩手硬、兩手贏。
二、幹事要平易踏實。宋人歐陽修曾說，聖賢者「雖死而不朽，逾遠而彌存」。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，既要學習在一個個關鍵時刻挺身而出的英雄，也要學習一個個在平凡崗位踏實幹事的匠人。
黨員幹部要以先輩先進為鏡，學習他們面對困難時的堅持不懈，面對誘惑時的坦坦蕩蕩，做到既志存高遠，又不好高騖遠，拿出實實在在的舉措，一步一個腳印地往前推進，以釘釘子精神持續奮戰在疫情防控和經濟社會發展「兩個戰場」，努力完成全年目標任務。
三、修身要樂學善思。「人無志而不立，木無心而不活」。總書記曾指出：「黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，也是共產黨人的『心學』。」學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，很多成功的經驗可以借鑑，一些失敗的教訓可以汲取。
面臨百年未有之大變局，作為改革開放的前沿陣地，全市黨員、幹部更要注重學習歷史，不斷加強黨性修養，真正做到知史愛黨、知史愛國，並擅於運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析思考解決實際問題，指導改革發展穩定各項工作健康發展。