黨員教師學習黨史心得體會 20篇[朗讀]

黨的歷史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，是進行偉大鬥爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的重要力量源泉。
中央「不忘初心、牢記使命」主題領導小組印發《關於在「不忘初心、牢記使命」主題中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容。黨的歷史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，是進行偉大鬥爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的重要力量源泉。在「不忘初心、牢記使命」主題教育中，學習領悟黨史，從中汲取力量，才能深化對「不忘初心、牢記使命」的認識和理解，增強守初心、擔使命的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
黨的歷史，是黨領導全黨同志和全國各族人民不斷為實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮鬥的歷史。沒有共產黨，就沒有新中國，有了共產黨，中國的面貌就煥然一新。這是中國人民從長期奮鬥中得出的最重要最基本的結論。100年來，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立和人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度並取得了社會主義建設的巨大成就;進行了改革開放新的偉大革命，完善和發展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，結束了近代以後中國內憂外患、積貧積弱的悲慘境遇，開啟了當代中國沿著社會主義道路走向現代化、走向偉大復興的歷史進程。學習領悟黨史，就是要求我們要牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得繼往開來的強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產主義偉大理想，永葆共產黨人的政治本色。
黨的歷史，是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷探索適合中國國情的革命和建設道路，推進改革開放和社會主義現代化建設，推進馬克思主義中國化、推進理論創新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義在中國的正確運用和創造性發展。而沒有馬克思主義中國化的理論創新成果，就沒有中國共產黨的發展壯大，沒有新民主主義革命的勝利和新中國的誕生;沒有中國的社會主義革命和建設，沒有中國的改革開放，也就不會有中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。學習領悟黨史，就要深刻認識到我們黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，我們黨沒有自己特殊的利益，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興就是中國共產黨的初心和使命，並一以貫之體現到黨為中國革命、建設、改革事業的全部奮鬥之中。
黨的歷史，是黨加強和改進自身建設、保持和發展黨的先進性，不斷經受住各種風險和挑戰考驗、發展壯大的歷史。中國共產黨成立時，黨員只有50多人，今天已擁有超9000萬名黨員。
100年來，我們黨經歷並一一有效應對的困難、風險很多。在全黨開展「不忘初心、牢記使命」主題教育，學習領悟黨史，就是要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，教育引導全體黨員幹部按照馬克思主義政治家的標準嚴格要求自己，在勝利時不驕傲、不急躁，在逆境中不氣餒、不動搖，自覺接受「四大考驗」，全力抵禦「四種危險」，永葆共產黨人對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治本色。
當今世界正處在大發展大變革大調整時期，我國發展呈現一系列新的階段性特徵，黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱巨性、複雜性、繁重性世所罕見。國際國內意識形態領域許多問題涉及黨的歷史。正確認識和對待黨的歷史，關係黨的形象，關係黨的生命，關係國家長治久安。要堅持把學習黨史作為必修課，在深入學習和不斷領悟中弄清楚我們黨從哪裡來、將往哪裡去，深刻認識新中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，強化歷史思維、增強歷史擔當，傳承紅色基因、鍛造紅色氣質，不忘初心、牢記使命，以更加自覺的行動推動汕頭髮展。

學習黨史國史是對寶貴初心的回望。「一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發」。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，了解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨100年的奮鬥史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪裡來、往哪裡去，才能堅守住一代代共產黨人「為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔當？
學習黨史國史是對過往經驗的總結。中國共產黨人帶領中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執政黨之後，我們黨又團結帶領中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大曆程。在這其中沉澱積累了豐富的改革發展的經驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經驗還是挫折的教訓，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑑今，以史資政，成為今後改革發展前進道路上的寶貴財富。
學習黨史國史是對精神力量的傳承。100年的黨史，71年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學森、鄧稼先這樣的科學家心懷祖國，敢為人先的創新精神。像「鐵人」王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創業的奮鬥精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民幹部心繫群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業，犧牲自我的奮鬥精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學好用好這筆「精神營養」，傳承「紅色基因」，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

近日，在區黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，通過研讀「四史」深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮鬥中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創新，腳踏實地嘗試創造不平凡的成就。
「明鏡所以照形，古事所以知今」,黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀「四史」，我了解到中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新，敢於面對曲折，勇於修正錯誤，攻克無數難關，創造了無數彪炳史冊的人間奇蹟。
作為一名基層黨員教師，在「四史」學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發展史上湧現的許許多多的優秀人物為榜樣，學習他們的優秀品質，從中汲取智慧和力量，以實踐創新為引領，牢固樹立「教書育人，以人為本」的及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業素養，不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，自覺把紀律和規矩時刻放在前面，以理論指導，提升自身黨性修養和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發展。
以史鑑今、砥礪前行。通過「四史」學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續謹守育人初心、勇擔教育使命，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。

時光飛逝，今年7月1日，我們迎來們將迎來中國共產黨的100周年。最近，我再次學習了黨的歷史(關於中國共產黨的歷史)《毛澤東鄧小平·胡錦濤》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨的簡史》。)、再次感受到黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮，在中國共產黨的指導下，只有堅持建設中國特色社會主義之路，才能發展中國，實現中華民族的偉大復興。作為教師黨員，我應該在日常生活、教育人員中始終發揮共產黨員的先驅模範作用，努力。
一、忠於黨和人民的教育事業，熱愛本職工作。
作為一名教師黨員，我要充分發揮黨員的模範帶頭作用，勇於開展批評和自我批評，及時糾正自己的錯誤和缺點，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論層面保持領先地位。有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想抱負，總是用語言教導，影響周圍同志的進步。努力提高自己的業務素質，願意鑽研，願意下功夫，願意下功夫，努力業務精湛，專業強大，在實踐中提高創新意識，提高自己的綜合能力，成為教師、學生的表現率，積極參與教育教育科研，成為教育創新和改革的示範者。
二、重視自己的政治、道德和修養。
作為一名教師黨員，結合所在教學科的特點，積極承擔傳播、發展中國先進的光榮使命和重大責任，用先進文化感染、薰陶、教育、引導學生，指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成堅定的信念和不懈的追求，有培養學生愛國主義情操和自強不息民族精神的優良方法。同時，保持良好的師德教師風格，善於學生思想工作，是學生的榜樣、指導者，也是為其他教師提高表現率的教育中，以促進學生終身學習意識和能力為重要目標，具有強烈的依法教育和依法治療意識。
三、做人民利益的忠實維護者。
作為教師黨員，我必須全心全意為學生服務，為家庭服務，為社會服務。切實貫徹黨的教育方針，確立強烈的事業心和責任感，積極關心學校建設和發展，努力提高學校效益的有心人熱情為集體制定計劃，發揮民主辦學校主人公的作用。發揚奉獻精神，正確處理個人利益與集體、國家利益的關係，無視個人名利得失，有犧牲精神。真正以高質量的工作水平滿足學生、家長和社會需求，讓學生高興，讓家長放心，讓社會滿意。
四、黨性觀念和組織意識強，積極參與黨的活動。
作為教師黨員，自覺遵守黨的紀律，嚴格執行黨的決定，堅決完成黨的任務。服從組織分配，認真履行職責，率先遵守紀律，特別是學校各規章制度的模範執行者。對黨忠誠誠誠實，嚴格遵守紀律，堅決不違反黨紀國法。團結同志，樂於幫助人，是大眾親切的人。用自己的和諧、合作精神凝聚周圍的同志，用模範行為自覺維持黨在大眾中的威望，最近看電影《建黨偉業》和電視劇《覺醒年代》對我的感觸很大。
在以後的工作中，我不僅要發揚自身的優點，還要客觀地面對自身的缺點，逐漸改掉缺點，提升自身的工作能力，同樣，作為黨員教師要把愛情獻給學生。對學生的愛是多方面的，他們的生活需要我們的關心，他們的學習需要我們的關心，他們遇到困難時我們需要克服他們，對學生的關心無處不在，我們仔細觀察，認真做，---一定會成為學生心中的好老師。不斷在工作中學習、進取、完善。同時，要嚴格要求自己，加強黨性修養和思想道德品質鍛鍊，遵守各項規章制度，團結同志，有事諮詢領導和同事，認真工作，實際工作，在實踐中磨練自己，努力成長為優秀教師，成為優秀的共產黨員。

2015年春暖花開的日子，在「創新爭優」的學習熱潮中，我們將迎來黨的建黨90周年，我再次學習了黨史，再次感受了黨最先進的思想、最偉大的夢想和最崇高的事業洗禮，讓我更加深刻地認識了黨：僅有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名教師黨員在日常生活、教書育人中，應當時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，努力做到：
一、忠誠黨和人民的教育事業，熱愛本職工作。
充分發揮黨員的模範帶頭作用，勇於開展批評和自我批評，及時修正自我的錯誤和缺點，在各方面不斷改造自我的主觀世界，在政治信念和理論水平上能堅持領先地位。有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高遠大的夢想抱負，時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一齊提高。努力提高自我的業務素質，肯鑽研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業務精、專業強，在實踐中增強創新意識，提高自我的綜合本事，爭做教師、學生的表率，進取參與教育教學科研工作，成為教育創新和的示範者。
二、注重自我的政治、品德和文化修養。
結合所任教學科的特點，進取承擔傳播、發展中國先進文化的光榮使命和重大職責，用先進的文化感染、薰陶、教育、引導學生，指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的夢想，構成堅定的信念和不懈的追求，有培養學生愛國主義情操和自強不息民族精神的優良方法。同時堅持良好的師德師風，善於做學生的思想工作，是學生的榜樣、導師，也為其他教師作出表率；在教學中以促進學生的終生學習意識和本事為重要目標，具有強烈的依法執教和依法治校意識。
三、做人民利益的忠實維護者。
我要在全心全意為學生服務、為家庭服務，為社會服務。踏踏實實地貫徹落實黨的教育方針，樹立強烈的事業心和職責心，主動關心學校的建設和發展，做努力提高辦學效益的有心人；熱情為團體出謀劃策，發揮民主辦好學校的主人翁作用。發揚奉獻精神，正確處理好個人利益與團體、國家利益的關係，不計個人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優質的工作水平滿足學生、家長及社會的需要，讓學生高興，讓家長放心，讓社會滿意。
四、黨性觀念和組織意識強，進取參加黨的活動。
自覺遵守黨的紀律，嚴格執行黨的決定，堅決完成黨的任務。服從組織分配，認真履行職責，帶頭遵紀守法，異常是要做學校各項規章制度的模範執行者。對黨忠誠老實，嚴守紀律，堅決不做有違黨紀國法的事情。團結同志，樂於助人，是群眾的貼心人。能用自我的和諧、協作精神來凝聚周圍同志，以模範行為自覺維護黨在群眾中的威望。
在今後的工作中，我不但要發揚自我的優點，還要客觀地應對自我的不足之處，逐漸改掉缺點，提升自我的工作本事，不斷在工作中學習、進取、完善。同時要嚴格要求自我，加強黨性修養和思想道德品質鍛鍊，遵守各項規章制度，團結同志，遇事多向領導和同事們請教，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨鍊自我，努力使自我成長為一名優秀的教師，一名優秀的共產黨員。