押題關鍵詞:哲理思辨
天容海色本澄清
◎江蘇省天一中學一考生。
《聊齋志異》中筆耕不輟的「異史氏」,早年久試科舉,始終不第,固然是考場上的輸者。然而一本《聊齋志異》摹人敘事風骨兩全,被後世稱頌,流傳至今,成為文學史上的豐碑。
起與落都是人生的必然,某一刻的失敗從不能框定人生的可能性。願我輩青年不要在意一時之輸贏,而應謀求長遠之成功,得見最後的天容海色。
競賽雖然具有對抗性與競爭性,然而贏絕非最終目的,參與競賽的要旨在於以「賽」檢測「技」,明晰定位,裨補闕漏,從而達至完善的境界。如果因落敗而陷入消沉的自我否定,從此不思進取,就背離了競賽最初的意義。
人在接受教育的過程中,要面對無數場小考大考。無數次的輸贏,所有競賽的磨礪,都是為了準確、完整地掌握知識,建構個人的思想體系。
競賽結果不過是對一時水平高下的反映,我們應積極面對競賽的考驗。然而人生如奔騰不息、洄瀾激盪的大江大河,每一股水流都在變換,每一朵浪花都在跳躍,如何能以靜止的狀態衡量不斷變化的一生?人生固然具有時間上的承續性,前面的輸會影響後續的進程,但人以其精神的能動性,仍可以利用有利條件,打破僵局,蛻變新生。
人們倘能不在意一時之輸贏,往往能更客觀冷靜地縱觀橫覽,不受心態的影響與限制,有針對性地研判自身努力的方向。東京奧運會上以三次滿分奪金的小將全紅嬋也曾遭遇訓練的瓶頸與選拔賽的潰敗,然而樂觀積極的態度成為破局的最大助力,她如神話中的伊卡洛斯,向至高至遠的夢想奮翼飛去。輸不足為懼,一次次回看訓練錄像與調整動作才是制勝的關鍵。「不恥最後」,冷靜反省才是真正的務實之舉。
千萬人的努力才能托舉起一個向上的中國。只有身處時代洪流中的每一個人都能直面輸贏,努力奮鬥,才有可能建構一個向上向善的社會。競賽中必定有輸贏,但這不妨礙每一個人的進步與發展。同樣,竭力打磨自身,完善自我,是積極心態的體現,也是為社會擔責任,「為生民立命」的必經之路。
蘇軾有詩:雲散月明誰點綴?天容海色本澄清。願我們不計輸贏,積極進取,奮勇向前,得見最後的天容海色。
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高考作文終級押題範文[朗讀]
押題關鍵詞:人生價值
振才能之翅,翔價值長空
◎鄭州考生。
風雨如晦,星火初燃。一百年來,那艘革命的紅船在歷史長河中乘風破浪,從啟航南湖到新中國的成立,從改革開放到全面小康,一個又一個目標的實現離不開中國共產黨人的初心使命,更離不開其超凡的才能。一個政黨如此,一個人亦如此,在有才中有為,以才能助力奮鬥,在奮鬥中實現人生價值。我輩唯有以此砥礪自我,方能翱翔於人生價值的長空。
無才能,何談價值?才能,是成就人生價值畫卷的那張宣紙。
「才能的火花,常常在勤奮的磨石上迸發」,同樣,奮鬥常常在才能的助力下開花結果。自古及今,無數先賢志士於奮鬥中磨礪才能,從而實現人生價值。開山辟路,拓荒耕耘,毛相林以奮鬥的雙手造福於偏遠山村人民;最美韶華,奔走山林,朱有勇以自己的學識給大山深處的貧困村插上致富的翅膀。他們以才能為筆,描繪出色彩斑斕的人生價值畫卷。試問,無才無能之輩怎能書寫光彩照人的人生。
我們緊握才能的筆,才能繪出自我價值的圖案。
「有才必韜藏,如渾金璞玉,暗然而日章也」,實現自我價值並不意味著你取得了多麼大的成就,而是意味著你做出多少貢獻。「兩彈一星」功勳程開甲,在艱苦歲月中磨礪自身,發揮才能,於戈壁沙漠裡創造奇蹟;「太行新愚公」李保國,為了讓山區綠起來、人民富起來,一生致力於太行山區建設;「治沙英雄」王有德帶領職工全力治沙防沙,累計建造防風固沙林60多萬畝。雖然他們並不足夠出名,但他們足夠出彩。他們的才能雖有大小之別,但是,無論大小,都是擘畫人生的有力之筆。倘若沒有這支筆,人生的藍圖怕只能是空中樓閣,人生價值的實現只能是沙上之塔。
我輩青年當珍惜韶華,以意志和勇氣,磨礪才能,為描繪人生價值的美麗畫卷不斷修煉、提升自己。
看,在流動店鋪案板下上網課的柯思雅,眼裡閃爍著對知識渴求的光,空間的狹小阻擋不了她奮發圖強的心;聽,獨臂少年張家城運球撞擊地面的聲音,那麼有力,那麼堅定,身體的殘疾阻擋不住他渴望實現人生價值的魂;瞧,曹原為捍衛自己的夢想,那麼堅定,那麼執著,整日忙碌在實驗室……我們當如他們一般,以磨礪才能的意志與勇氣突破屏障,推進自我發展的車輪滾滾向前,為人生價值的實現儲能。
正如冰心所說:「時間正翻著書頁,請你著筆!」吾輩青年,曄曄如扶桑,冀以塵霧之微,補益山海,螢燭末光,增輝日月。吾輩當以拼搏禮讚時代,用汗水澆灌未來,修煉才能擔當使命,於奮鬥中實現人生的價值。
振才能之翅,翔價值長空
◎鄭州考生。
風雨如晦,星火初燃。一百年來,那艘革命的紅船在歷史長河中乘風破浪,從啟航南湖到新中國的成立,從改革開放到全面小康,一個又一個目標的實現離不開中國共產黨人的初心使命,更離不開其超凡的才能。一個政黨如此,一個人亦如此,在有才中有為,以才能助力奮鬥,在奮鬥中實現人生價值。我輩唯有以此砥礪自我,方能翱翔於人生價值的長空。
無才能,何談價值?才能,是成就人生價值畫卷的那張宣紙。
「才能的火花,常常在勤奮的磨石上迸發」,同樣,奮鬥常常在才能的助力下開花結果。自古及今,無數先賢志士於奮鬥中磨礪才能,從而實現人生價值。開山辟路,拓荒耕耘,毛相林以奮鬥的雙手造福於偏遠山村人民;最美韶華,奔走山林,朱有勇以自己的學識給大山深處的貧困村插上致富的翅膀。他們以才能為筆,描繪出色彩斑斕的人生價值畫卷。試問,無才無能之輩怎能書寫光彩照人的人生。
我們緊握才能的筆,才能繪出自我價值的圖案。
「有才必韜藏,如渾金璞玉,暗然而日章也」,實現自我價值並不意味著你取得了多麼大的成就,而是意味著你做出多少貢獻。「兩彈一星」功勳程開甲,在艱苦歲月中磨礪自身,發揮才能,於戈壁沙漠裡創造奇蹟;「太行新愚公」李保國,為了讓山區綠起來、人民富起來,一生致力於太行山區建設;「治沙英雄」王有德帶領職工全力治沙防沙,累計建造防風固沙林60多萬畝。雖然他們並不足夠出名,但他們足夠出彩。他們的才能雖有大小之別,但是,無論大小,都是擘畫人生的有力之筆。倘若沒有這支筆,人生的藍圖怕只能是空中樓閣,人生價值的實現只能是沙上之塔。
我輩青年當珍惜韶華,以意志和勇氣,磨礪才能,為描繪人生價值的美麗畫卷不斷修煉、提升自己。
看,在流動店鋪案板下上網課的柯思雅,眼裡閃爍著對知識渴求的光,空間的狹小阻擋不了她奮發圖強的心;聽,獨臂少年張家城運球撞擊地面的聲音,那麼有力,那麼堅定,身體的殘疾阻擋不住他渴望實現人生價值的魂;瞧,曹原為捍衛自己的夢想,那麼堅定,那麼執著,整日忙碌在實驗室……我們當如他們一般,以磨礪才能的意志與勇氣突破屏障,推進自我發展的車輪滾滾向前,為人生價值的實現儲能。
正如冰心所說:「時間正翻著書頁,請你著筆!」吾輩青年,曄曄如扶桑,冀以塵霧之微,補益山海,螢燭末光,增輝日月。吾輩當以拼搏禮讚時代,用汗水澆灌未來,修煉才能擔當使命,於奮鬥中實現人生的價值。
押題關鍵詞:成長感悟
無論得失,皆是過程
◎浙江考生。
人生在世,人們大多喜歡「得」,不喜歡「失」。但現實是,得與失如影隨形,有得的地方必定有失,有失的地方也必定有得。在對得與失的糾結中,我們常常忽略一個基本的常識,那就是——無論得失,皆是過程。
生活的真相就是處處是得失。「文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》。」這是「塞翁失馬,焉知非福」般的得與失,然人生波瀾起伏,今日之蜜糖,可能是他日之砒霜。闖王李自成挺進北京城時,春風得意,卻在短短42天後,功敗垂成。明朝至清朝中期,中國斷續實行海禁政策,自詡天朝上國,這確實在一定程度上抵禦了外敵侵略,卻也讓中國故步自封,在經濟、政治、科技等方面,慢慢落後於他國,為中國近代百年的屈辱史埋下禍根。當代中國,已經躋身於世界強國之列,如今的「得」是千千萬萬的先輩用鮮血、汗水換來的,切不可居安思逸。
得與失既不是人生的起點,也不是人生的終點,一切得失不過是人生必經之過程。我們在高考前,常聽人說高考是人生的轉折點,它是十年寒窗的終點,也是邁入更高學府的起點,可是誰又能說,高考就是人生的起點或終點呢?漫漫一生中,我們會面臨無數抉擇,一個抉擇是一段故事的結局,也是另一段故事的開篇。起點也好,終點也罷,都是人生中的一段過程,人生的價值是在得與失的不斷轉化中才實現的。如果非要為生命選一個終點,我覺得只有死亡,但細究起來,死亡也不是生命的終點,有的人死了,他還活著,就像屈原,兩千多年了,他「雖九死其猶未悔」的愛國情懷滋養了一代又一代中華兒女——而這,就是他生命的延續。
「是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。」歷代的帝王,都覺得自己得到了江山,得到了至高無上的權力,殊不知這些都是會失去的。歷史就在這一代又一代得與失的更迭中不斷前進,這才有了如今的盛世。而這無數的得與失,其實都是人類文明發展鏈上的鎖扣。所以,得時,不要揚揚得意,忘乎所以;失時,也不要顧影自憐,自怨自艾。我們應該如凡·高那般,抱著「一個人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉,而要讓它始終不斷地燃燒」的信念,讓心中的那把火,永遠燃燒著。
「往者不可諫,來者猶可追。」不汲汲於得,不戚戚於失,因為無論得失,皆是過程。在過程中行走,在過程中反思,在過程中突破,才是人生的真諦。
無論得失,皆是過程
◎浙江考生。
人生在世,人們大多喜歡「得」,不喜歡「失」。但現實是,得與失如影隨形,有得的地方必定有失,有失的地方也必定有得。在對得與失的糾結中,我們常常忽略一個基本的常識,那就是——無論得失,皆是過程。
生活的真相就是處處是得失。「文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》。」這是「塞翁失馬,焉知非福」般的得與失,然人生波瀾起伏,今日之蜜糖,可能是他日之砒霜。闖王李自成挺進北京城時,春風得意,卻在短短42天後,功敗垂成。明朝至清朝中期,中國斷續實行海禁政策,自詡天朝上國,這確實在一定程度上抵禦了外敵侵略,卻也讓中國故步自封,在經濟、政治、科技等方面,慢慢落後於他國,為中國近代百年的屈辱史埋下禍根。當代中國,已經躋身於世界強國之列,如今的「得」是千千萬萬的先輩用鮮血、汗水換來的,切不可居安思逸。
得與失既不是人生的起點,也不是人生的終點,一切得失不過是人生必經之過程。我們在高考前,常聽人說高考是人生的轉折點,它是十年寒窗的終點,也是邁入更高學府的起點,可是誰又能說,高考就是人生的起點或終點呢?漫漫一生中,我們會面臨無數抉擇,一個抉擇是一段故事的結局,也是另一段故事的開篇。起點也好,終點也罷,都是人生中的一段過程,人生的價值是在得與失的不斷轉化中才實現的。如果非要為生命選一個終點,我覺得只有死亡,但細究起來,死亡也不是生命的終點,有的人死了,他還活著,就像屈原,兩千多年了,他「雖九死其猶未悔」的愛國情懷滋養了一代又一代中華兒女——而這,就是他生命的延續。
「是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。」歷代的帝王,都覺得自己得到了江山,得到了至高無上的權力,殊不知這些都是會失去的。歷史就在這一代又一代得與失的更迭中不斷前進,這才有了如今的盛世。而這無數的得與失,其實都是人類文明發展鏈上的鎖扣。所以,得時,不要揚揚得意,忘乎所以;失時,也不要顧影自憐,自怨自艾。我們應該如凡·高那般,抱著「一個人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉,而要讓它始終不斷地燃燒」的信念,讓心中的那把火,永遠燃燒著。
「往者不可諫,來者猶可追。」不汲汲於得,不戚戚於失,因為無論得失,皆是過程。在過程中行走,在過程中反思,在過程中突破,才是人生的真諦。
押題關鍵詞:文化傳承
於當代,再聞黃鐘大呂
◎鹽城一考生。
她自遠古踽踽獨行,在暗日之中滋養精神、豐盈內在。所幸今日青年獨具慧眼,在古老的土地上深耕,讓天光乍現,黃鐘大呂一展輝煌,再振中華傳統文化之風。
請聽,中華傳統文化的鐘聲在當代響起。《典籍里的中國》讓當代人與先賢對話,激濁揚清,浸潤心靈;河南衛視「中國節日」系列節目真實還原古之盛世,與今之中華遙相呼應,文化自信再度高漲;故宮文創產品融注著年輕人的萬般巧思,綿延出傳統文化的血脈。與昨日崇洋媚外,用進口貨、學外國樣的風氣迥然不同的是,今日的中華兒女已經建立起文化自信,他們在厚實的傳統文化沃土上深耕,讓其熠熠閃光,為世人所賞,為世人所用。
請看,中華傳統文化的雄風在當代賡續。泰戈爾曾言:「古老的種子,它生命的胚芽蘊藏於內部,只是需要在新時代的土壤里播種。」當代青年不僅認同傳統文化,更將這「古老的種子」播撒耕種,使其開花結果。青年設計師喬喬為陝西省歷史博物館設計q版形象代言人「唐妞」,其圓潤可愛的形象廣為流傳,在娛樂大眾的同時,也使傳統文化微光乍現,引得一眾人等皆欲前往博物館一探究竟。黑格爾說:「一個民族有一群仰望星空的人,他們才有希望。」如今,有這樣一群年輕人,他們踏著先人的足跡,走在時代的前沿,他們所掀起的中華傳統文化的陣陣熱浪,令人駐足回眸,為之傾倒。
請思,中華傳統文化的未來須審慎鋪就。弘揚傳統文化的風氣日盛固然是好事,但不能流於表面,會唱幾支小曲、穿幾件漢服還不能算是真正的弘揚。只有深耕其中,取其真義,方得弘揚之道。上海戲劇學院有個「上戲416女團」,五位00後女生喜愛唱京劇,不僅能夠「遊園驚夢,餘音繞樑」,引得網友跟風模仿,而且她們能以先賢風範激勵自己,謹守藝德,這才是真正的文化認同與傳承。只有這樣,中華傳統文化才能春潮湧動,雄風再起。
求古匠之芳躅,合當世之軌轍。中華傳統文化的鐘聲在新時代的春風裡悠然敲響,身逢如此盛世,年輕人自當勇擔責任,在認同、賡續、弘揚傳統文化之路上砥礪前行。
於當代,再聞黃鐘大呂
◎鹽城一考生。
她自遠古踽踽獨行,在暗日之中滋養精神、豐盈內在。所幸今日青年獨具慧眼,在古老的土地上深耕,讓天光乍現,黃鐘大呂一展輝煌,再振中華傳統文化之風。
請聽,中華傳統文化的鐘聲在當代響起。《典籍里的中國》讓當代人與先賢對話,激濁揚清,浸潤心靈;河南衛視「中國節日」系列節目真實還原古之盛世,與今之中華遙相呼應,文化自信再度高漲;故宮文創產品融注著年輕人的萬般巧思,綿延出傳統文化的血脈。與昨日崇洋媚外,用進口貨、學外國樣的風氣迥然不同的是,今日的中華兒女已經建立起文化自信,他們在厚實的傳統文化沃土上深耕,讓其熠熠閃光,為世人所賞,為世人所用。
請看,中華傳統文化的雄風在當代賡續。泰戈爾曾言:「古老的種子,它生命的胚芽蘊藏於內部,只是需要在新時代的土壤里播種。」當代青年不僅認同傳統文化,更將這「古老的種子」播撒耕種,使其開花結果。青年設計師喬喬為陝西省歷史博物館設計q版形象代言人「唐妞」,其圓潤可愛的形象廣為流傳,在娛樂大眾的同時,也使傳統文化微光乍現,引得一眾人等皆欲前往博物館一探究竟。黑格爾說:「一個民族有一群仰望星空的人,他們才有希望。」如今,有這樣一群年輕人,他們踏著先人的足跡,走在時代的前沿,他們所掀起的中華傳統文化的陣陣熱浪,令人駐足回眸,為之傾倒。
請思,中華傳統文化的未來須審慎鋪就。弘揚傳統文化的風氣日盛固然是好事,但不能流於表面,會唱幾支小曲、穿幾件漢服還不能算是真正的弘揚。只有深耕其中,取其真義,方得弘揚之道。上海戲劇學院有個「上戲416女團」,五位00後女生喜愛唱京劇,不僅能夠「遊園驚夢,餘音繞樑」,引得網友跟風模仿,而且她們能以先賢風範激勵自己,謹守藝德,這才是真正的文化認同與傳承。只有這樣,中華傳統文化才能春潮湧動,雄風再起。
求古匠之芳躅,合當世之軌轍。中華傳統文化的鐘聲在新時代的春風裡悠然敲響,身逢如此盛世,年輕人自當勇擔責任,在認同、賡續、弘揚傳統文化之路上砥礪前行。
押題關鍵詞:責任擔當
借明月,照征程
◎天津市南開中學 張迎蕾。
星霜荏苒,時代輾轉。作為二十一世紀的年輕人,我們未曾聽過炮火聲,未曾受過饑寒,好像前人的征程與磨難離我們很遠。或許,我們可以借頭頂亘古不變的明月,一眼望穿過往的征途。
借著月光,你能望見「五四」青年。
百餘年前,巴黎和會上,強權戰勝了公理,愛國青年們憤怒了,沸騰了,他們在月下的大街小巷中奔走吶喊,踏上爭取國權的征程。他們的眼裡閃爍著理想的光芒,他們年輕的血液是滾燙的,流淌著濃濃愛國情。每一個青年都富有朝氣與活力,懷揣夢想與信念,為實現理想奮力拚搏。這其中,就有周恩來,他身穿長衫,雙手握拳,一步一步,踐行他「浮舟滄海,立馬崑崙」的鴻鵠之志。我們看到,有這樣的人在,有這樣的精神在,中華民族的征程永遠不會斷。
借著月光,你能望見抗日烽煙。
「九一八」事變後,中華民族經歷了至暗時刻,這片古老的土地上不再寧靜祥和:空中飛過的不是大雁,而是日軍的炮火、兇猛的轟炸機;水中游過的不是漁舟,而是轟鳴的敵船。但是,中華兒女豈能輕易被侵略者打倒,大好河山豈容敵寇染指?中國共產黨帶領廣大人民,建立起抗日民族統一戰線。在這漫長艱辛的征程中,中華兒女展現出不屈的鬥志、偉大的品格。試看楊靖宇將軍以草根樹皮果腹,雪地夜行幾十里;試看趙一曼烈士受盡日寇威逼利誘、嚴刑拷打,始終不肯低頭,至死想著回到同志們身邊,想著那個未來花團錦簇的中國。正是這些精神,讓中華征程永遠推進,中華血脈永遠流動。
借著月光,你能望見中國新面貌。
當年吹過青紗帳、蘆花盪的清風也許吹不動如今天安門城樓上的紅旗,但明月照過的人、事與精神,在中華史卷的每一卷上都不曾消失,蘊含的精神代代相傳。你看到,明月並不孤獨,有「神舟」在它附近航行,有「嫦娥」前去千里相會;你看到,大地上的人們整齊自覺地戴著口罩,萬眾一心與疫情作頑強鬥爭。此一役,會像之前的每一戰一樣,成為征程上重要的里程碑,彪炳史冊。
我十七歲,新中國七十二歲,共享一輪頭頂上夜空中的明月。讓我們帶著初心與堅定,思考榮譽與過往,走向遠方,借著這月光,把征程照亮。
你看,月光下,無盡的遠方,無數的人們,都與我們有關。
借明月,照征程
◎天津市南開中學 張迎蕾。
星霜荏苒,時代輾轉。作為二十一世紀的年輕人,我們未曾聽過炮火聲,未曾受過饑寒,好像前人的征程與磨難離我們很遠。或許,我們可以借頭頂亘古不變的明月,一眼望穿過往的征途。
借著月光,你能望見「五四」青年。
百餘年前,巴黎和會上,強權戰勝了公理,愛國青年們憤怒了,沸騰了,他們在月下的大街小巷中奔走吶喊,踏上爭取國權的征程。他們的眼裡閃爍著理想的光芒,他們年輕的血液是滾燙的,流淌著濃濃愛國情。每一個青年都富有朝氣與活力,懷揣夢想與信念,為實現理想奮力拚搏。這其中,就有周恩來,他身穿長衫,雙手握拳,一步一步,踐行他「浮舟滄海,立馬崑崙」的鴻鵠之志。我們看到,有這樣的人在,有這樣的精神在,中華民族的征程永遠不會斷。
借著月光,你能望見抗日烽煙。
「九一八」事變後,中華民族經歷了至暗時刻,這片古老的土地上不再寧靜祥和:空中飛過的不是大雁,而是日軍的炮火、兇猛的轟炸機;水中游過的不是漁舟,而是轟鳴的敵船。但是,中華兒女豈能輕易被侵略者打倒,大好河山豈容敵寇染指?中國共產黨帶領廣大人民,建立起抗日民族統一戰線。在這漫長艱辛的征程中,中華兒女展現出不屈的鬥志、偉大的品格。試看楊靖宇將軍以草根樹皮果腹,雪地夜行幾十里;試看趙一曼烈士受盡日寇威逼利誘、嚴刑拷打,始終不肯低頭,至死想著回到同志們身邊,想著那個未來花團錦簇的中國。正是這些精神,讓中華征程永遠推進,中華血脈永遠流動。
借著月光,你能望見中國新面貌。
當年吹過青紗帳、蘆花盪的清風也許吹不動如今天安門城樓上的紅旗,但明月照過的人、事與精神,在中華史卷的每一卷上都不曾消失,蘊含的精神代代相傳。你看到,明月並不孤獨,有「神舟」在它附近航行,有「嫦娥」前去千里相會;你看到,大地上的人們整齊自覺地戴著口罩,萬眾一心與疫情作頑強鬥爭。此一役,會像之前的每一戰一樣,成為征程上重要的里程碑,彪炳史冊。
我十七歲,新中國七十二歲,共享一輪頭頂上夜空中的明月。讓我們帶著初心與堅定,思考榮譽與過往,走向遠方,借著這月光,把征程照亮。
你看,月光下,無盡的遠方,無數的人們,都與我們有關。