德育工作先進個人事跡材料5篇[朗讀]

_，男，仡佬族，1986年12月17日出生，群眾，_年10月參加工作，現任_縣_鎮人民政府黨政辦科員(負責項目辦工作)。
作為扶貧戰線的一名基層工作者，從_年3月擔任項目辦負責人以來，認真學習黨和國家的各項路線和方針政策，全面貫徹落實上級攻堅行動，深入學習領會省、市、縣精準扶貧精準脫貧方案政策，兢兢業業，盡職盡責，吃苦耐勞，任勞任怨，在上級部門領導的悉心指導和鎮黨委鎮政府領導的關心支持下，通過自身不斷學習，紮實努力工作，_鎮精準扶貧精準脫貧工作取得了明顯成效,_人民基礎設施建設工作從質量到數量得到了很大的提高。2017年，通過開展基礎設施項目建設工作，老百姓得到了很大的實惠。在2017年全縣精準扶貧專項考核中，_鎮獲得全縣扶貧工作專項考核「創新獎」的好成績。
一、牢記職責充分發揮組拳作用
鎮項目辦作為鎮開展基礎設施建設、產業扶貧工作的專門機構。
承擔著指導鎮村兩級開展脫貧攻堅基礎設施建設、產業扶貧的重要職責。自擔任扶項目辦負責人以來，始終牢記職責，堅持深入村社調查研究，指導幫助各村尤其是深度貧困村開展基礎設施建設、產業扶貧工作，先後協助扶貧工作站制定了《_鎮基礎設施建設工作指導方案》、《_鎮精準扶貧項目工作規劃》、《_鎮產業發展規劃》等鎮發展規劃，同時在基礎設施建設、扶貧項目和產業發展的選擇上，為黨委政府建言獻策。並經常在縣級單位銜接學習業務，並深入村組農戶家中，反覆調研工作。通過不斷銜接、不斷走訪、不斷總結思考，為鎮黨委、鎮政府的決策部署提供了依據和參考，為_鎮基礎設施建設、產業扶貧工作的全面開展和順利推動打下了堅實的基礎。
二、深入學習加強落實政策宣傳培訓
項目建設扶貧工作政策性強，有大量的業務工作，只有自身業務素質過硬，能夠獨擋一面，才能更好地指導和謀劃全鎮項目扶貧工作。扶貧先扶志，治窮先治愚，依託黨建陣地強化宣傳引導，交界村同步。
小康駐村工作期間，1月至今召開大小會議40餘場次，現場培訓5次，參會群眾1100餘人次。通過大力開展「不等不靠、艱苦奮鬥」、「精準扶貧不是養懶人」等思想培訓會，不斷增強貧困群眾脫貧致富的信心。新建村級道路推動脫貧致富。經過多方溝通規劃，並在縣相關部門的大力幫扶下，2017年_鎮縣級規劃道路近65公里，啟動25公里;新增鄉級道路20公里，為_鎮全體村民鋪設了一條脫貧之路。重點改善村基本生產生活條件。按照省、市、縣、鎮實施計劃和我村實際,有針對性地安排村內道路、農田水利、人畜飲用水和文化廣場等項目建設、著力改變村基礎設施落後面貌。
三、加強溝通交流，確實讓貧困戶在項目實施通得到實惠
2017年上半年，我鎮通過開展一事一議項目建設，讓我鎮養牛、大田兩個深度貧困村的農戶庭院、串戶路硬化率達到80%，農戶在建設過程中得到很大的實惠。通過開展庭院硬化、串戶路、機耕道等項目的開展，帶動農戶開展產業發展。農戶積極參與項目建設的積極性，從而達到提高農戶發展的內生動力。
在硬化養牛村馬蹄井組貧困戶朱仲明戶庭院、串戶路時，因朱仲明戶母親、兒子均為殘疾人，朱仲明本人患有重病，無法勞動，整戶。
為_鎮養牛村建檔立卡貧困戶。為確實解決農戶困難，讓貧困戶得到實惠，_同志向村支兩委建議召開群眾會，群眾建議通過一事一議項目建設為朱仲明戶硬化完畢庭院及串戶路。經過協調，項目建設及驗收組同意通過一事一議項目建設解決該戶實際困難，不收取朱仲明戶的項目建設以資折勞款，並硬化其超出部分，不收取任何費用。為此，朱仲明戶非常感動，並說得到了黨和政府的關心幫助，連稱黨和政府就是好。
在民宗局扶貧項目、發改局扶貧項目、一事一議扶貧項目、交通局扶貧項目、農業局扶貧項目、「短平快」政策落實、等工作中，積極向書本學、向群眾學、向上級學、向身邊同事學，對相關業務知識始終做到了思想上、行動上、政治上與黨委政府保持高度一致，擁護黨的領導，重大局、識大體，維護集體領導，群眾關係好。特別是十分注重把理論學習、工作實踐和認真思考三者有機結合起來，用認真學習充實理論知識，用正確理論指導實踐，用豐富的實踐完善思想，實現了在實踐中豐富自我，提高自我和發展自我;不同標準的扶持政策，減少了貧困戶實施項目的自籌資金量，貧困戶既能夠把項目建成，又能夠把項目建好，達到了扶持一戶、脫貧一戶、致富一戶的扶貧效果。在他的埋頭苦幹、「擼起袖子」加油干下及黨委、政府的指導下_鎮的「兩率一度」得到了提高。為_鎮脫貧攻堅工作奠定了堅實的基礎。這就是我們_鎮人民政府黨政辦科員_。

作為一名中*員，我時時以黨員的標準嚴格要求自己，約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴謹求實、兢兢業業，按照「誠實做人、踏實做事」的原則，以飽滿的工作熱情，務實的工作作風和全體同事一道全面完成了工作任務，贏得領導及同事給予的榮譽。
一、政治堅定，維護黨員形象
我認為，作為一名普通黨員，黨員形象從一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發揮了積極模範作用，就樹立了良好的榜樣，就維護了黨員形象。因此，在日常工作和生活中，積極參與支部組織的「三會一課」學習，時刻領會上級傳達的文件精神，努力學習好本科室的業務知識，理論聯繫實踐，爭取做到融會貫通，學以致用;堅持學習黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養，按照黨章規定履行黨員義務，遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜當的光榮稱號，努力提高自己的綜合素質和業務能力，積極完成黨的各項任務。
二、認真履行職責，努力做好本職工作
我認真負責地做好自己的本職工作，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，不斷更新觀念、改進工作方法。2006年轉業、2007年績效評估、行政獎勵、個人年度考核都是工作新內容，為了更快適應工作，只有認真加強業務知識學習，熟悉、掌握相關政策並結合實際運用。因此，本人堅持「向人學，向書本學」。一方面，認真查閱政策文件、學習公務員法及相關配套法規。另一方面，虛心向有經驗的同志請教，身體力行，到各縣(市)區、市直各單位收集了解單位行政職能、對績效評估的意見建議，探索性地開展績效評估工作和個人年度考核工作，積極配合績效辦常務副主任對績效評估內容、考核方法、公眾評議等進行不斷完善，特別是公眾評議方面探索出一套比較合理的評議方法，並協助開發評議軟體。績效評估工作實現了走出去開展工作的新局面，各項工作工作全面超額完成了目標任務。
三、努力保持共產黨員先進性，發揮模範作用
作為一名普通黨員，保持共產黨員的先進性，發揮模範作用。除了做到政治上堅定，思想上清醒，工作上認真，對國家、對人*無限忠誠，時刻保持思想上的純潔和先進外，還經常地、大量地反映在本職工作中的積極作用。始終保持清醒的頭腦，把「誠實做人，踏實做事」作為自己的行為準則。牢固樹立「八榮八恥」的社會主義榮辱觀，遵守社會主義道德規範。恪盡職守，認真細緻，以身作則，積極參加黨組織的各項活動，服從組織安排。不放鬆自己的思想改造，淡泊名利，增強拒腐防變能力。堅持做到不利於單位、集體形象的是不做，不利於單位、集體形象的話不說，時刻保持共產黨員的形象。http://www.6a8a.com/yingshi/。
四、嚴於律已，強化廉潔意識
日常生活和平時工作中，我牢固樹立並強化廉潔從政意識，做到政治上堅定、思想上清醒、工作上有為。他自覺加強對《廉潔從政準則》、《紀律處分條例》、《黨風責任制規定》等廉政知識的學習，分清有所為有所不為，把握正確的人生方向;以警示案例進行自我教育，做到警鐘長鳴，時刻讓自己保持清醒的頭腦，強化拒腐防變意識。同時，我嚴格遵守工作紀律，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意將工作、娛樂、學習、休息有機結合，端正自己言行，嚴格要求自己，強化全心全意為人*服務的「公僕」意識，在思想上築起廉潔自律的防線。
我所做的是一名普通黨員應盡的義務和責任，也是普通職工應盡的本分，同志們卻給予了我「先進」的榮譽。在今後的工作中，我將更加嚴於律己，時刻牢記黨的教導，加倍努力，進一步提高自己的思想政治覺悟和業務水平，無愧於先進黨員的稱號。

本人xx年畢業於xx師範，本科學歷，是xx中心學校一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。並在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂章。
作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認為「愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。」。
xx是我班的一名六年級學生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，並能嚴格要求自己了，學習也努力了。可見，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白雲離不開藍天一樣。那麼要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋樑，更是一種無言的承諾。
二、班級管理，持之以恆
我雖然不是領導，但是51人的「娃娃頭」。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來說吧，它本是我校的「老大難」，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否乾淨，頭髮是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對於學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，並持之以恆地做好登記工作，通過持之以恆的努力，我所帶的六年級(1)班班風正，學風濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。
三、認真鑽研業務，提高工作能力
在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究小學數學教學，積極實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。並能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學，根據學生的個性，採取不同的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對後進生和差生進行耐心、細緻的輔導。在課堂上，能充分調動學生的積極性，使學生對學習產生濃厚的興趣。
四、多方取經強化內功
教書育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責任心頂多是一個平庸之輩，不可能把學生教好。為此，我樹立了多方取經，強化內功的目標。首先積極參加自學考試，於2004年6月獲得自考大專畢業證書，並於2006年12月取得自考本科畢業證書。在這期間我耐住了自學時的`寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：「你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?」我說：「有句歌中這樣唱道『西天取經不容易，容易幹不了大業績。』更何況我們是為祖國培養未來的接班人呢?」當然，我除了參加自考學習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收穫的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我願在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。

一場百年不遇的重大疫情不期而至，考驗著黨委政府應對風險挑戰的決斷力和行動力。面對異常嚴峻的疫情形勢，她扛責在肩、以身作則、勇挑重擔，用自己的實際行動生動詮釋了一名醫護人員的奉獻精神和本色。
疫情面前，她是無懼無畏的「逆行者」。抗擊疫情，是一場沒有旁觀者的全民戰爭。雖然身為醫護工作人員，但她也是父母最牽掛的女兒，是孩子最親愛的母親。可是，面對疫情，她毅然選擇了逆向而行。從xx月xx日開始，她就與單位同事在高速出口設崗值班，對來武人員進行疫情監測。白班從上午八點至晚上八點，晚班從晚上八點到次日上午八點。十二個小時的值班，全程不得離崗，有時車輛人員過多，忙的連簡單的工作餐都不能按時吃上，但為了群眾的生命安全，她毅然決然堅守在疫情防控一線，同時更加感到身上的責任重大。
疫情面前，她是認真細緻的「檢查員」。疫情監測，需要做到不漏一人、科學嚴謹，決不允許抱有敷衍應付、交差了事的態度。在具體工作中，她主要負責對外來人員體溫測量，健康狀況詢問，並進行登記，需要直接接觸過往人員，這也意味著有更大的感染風險，值班當中工作重複枯燥，有時遇到車輛聚集情況，她必須在車流中進行工作，加之車輛處於高速出口，工作十分危險，一輪值班下來，卸下防護口罩後臉上是深深的印痕，脫下防護服渾身上下已經濕透。經她檢測的車輛達_余次，接觸人員_餘人，為全區疫情防控工作做出了不懈努力。她也知道，自己也是血肉之軀，也存在被感染的風險，但是她更清醒的明白，作為一名醫護工作者，必須時刻衝鋒在前、不怕犧牲，為了疫情防控工作，她已經將個人的生死和安危置之度外。
疫情面前，她是銳意進取的「實幹者」。疫情防控工作是辛苦的，為了切實落實崗位職責，她真正做到顧大家、舍小家。她既要做好疫情防控工作，又要照顧好兩個孩子，但由於疫情防控責任重大，有時無暇更多顧及家庭，經常是深夜回家孩子已經睡著，總感覺虧欠孩子。工作的特殊性，她不能時時陪伴在家人身邊，不能給予他們及時地照顧和關心，她能做到的就是把疫情防控工作做好，在公與私的天平上，她毅然堅守疫情防控一線，這種以大局為重、勤勉努力、認真嚴謹、踏實工作的精神受到同事們的一直好評。
生命重於泰山，抗擊新型肺炎、疫情就是命令!這就是一名普通的基層醫護人員，她用自己的行動詮釋初心和使命，她用自己的付出彰顯責任與擔當。她將與同事們一起，萬眾一心、眾志成城，同舟共濟、守望相助，堅決打贏打勝疫情防控阻擊戰，在防控疫情鬥爭一線彰顯白衣天使的責任與擔當。

在長期教育教育實踐中，確立了自己獨特的教育觀和學生觀:重視教育方法，提高課堂效率，減輕學生負擔，培養學生能力。她重視學生的全面發展和個性特長發展相結合，採用講話、練習、評價、議議的授課形式，人教，發展個性，把握不同水平學生的潛力dd讓優等生吃飽，讓中等生吃飽，讓後生愛吃。讓每個學生找到最近的發展點，全面提高學生的綜合素質，教育工作受到學校、家長和上級主管部門的好評。
傲慢的教育業績使她在同行中脫穎而出，她被評為全國德育科研先進人員、濟寧市教育科研先進人員、濟寧市小學數學教育名人、濟寧市小學數學學科領導人等榮譽稱號，被省人民政府授予特級教師……更高的定位使她在更廣闊的教育舞台上繼續創造新的輝煌。看，在一堂青年教師的高質量課上，她的話有斟酌的認真教導，在全市的中堅教師班上，她的精彩講座和生動的課是必不可少的……大家都說:但是，我們周圍的教育專家呢然而，我笑著說:我只是努力成為一名好老師。
學科帶頭人、教育改革先驅、老師良師益友……在外人看來，這些都是簡單的評價，只知道背後自己的辛勤和付出。
1999年，成績突出的組織被任命為縣黨支部副書記兼副校長。從普通教師進入領導崗位，深刻了解自己肩負的重量。在自己的教育實踐中，她更加勤奮學習，追求上進，以優秀的教育理念為思想先導，不斷提高自己的管理水平，用專業的教育管理知識，充實培養人的實力。在工作和生活中，她團結起來，用自己的人格魅力為教師創造和諧向上的工作氛圍，體力發揮模範領導作用，關心他人，鼓舞他人，支持他人，理解他人2017學校優秀黨務人員先進事跡資料2017學校優秀黨務人員先進事跡資料。特別是青年教師，用語言教育，毫無保留地傳授自己的教育經驗、教育方法，使他們迅速成長為學校教育的骨幹力量。
是的時候，正是教育改革浪潮湧動，素質教育開始的時候。作為縣窗口學校的第二實驗小學，教育改革之路如何走，素質教育的文章如何寫，成為全社會普遍關注的熱點。在前所未有的壓力和挑戰面前，審查時勢，以她特有的現實態度和前瞻性的眼光找到了適合學校自身發展的特色之路。那是德塑學校、科學研究興學校、藝術揚學校。
素質教育，首先要培養學生的道德情緒。我經常這樣說。在她的倡議下，學校成立了德育工作領導小組，建立了科學有序的德育工作體系，從增強愛國感情開始，從建立遠大志向開始，從規範行為習慣開始，從教育學生的感謝開始，在學生中廣泛開展了各項活動。在她的積極建議下，每年的母親節都認真開展五個一活動。也就是說，給母親寫祝福的話，寫感謝的信，給母親梳頭，洗腳，包圍一天的家務等汶川地震發生後，第一時間向全校師生提出地震無情的人有愛，我為災區獻愛的建議，很多師生紛紛捐款，為災區獻愛，接近春天，冰雪融化的音樂，接近生命舞蹈的清泉，心潮濕。
質教育，就要加強的科研力度。」對此，有自己的看法，她一直強調適度超前意識，大力發展現代教育技術，舉全校之力，確立了以科研為先導，向科研要質量的工作思路，建立了學校dd教科室dd課題組dd實驗教師四級管理網絡，實行了領導分工包課題制、課題組長負責制、實驗教師竟聘制，並通過課題研究，教師自身的業務水平明顯提高，培養了一支科研型、專家型、學者型的教師隊伍。在她的帶領下，目前，學校已完成國家級和省市級「十五」規劃課題12項。其中，國家「十五」規劃重點課題《新課程標準下的網絡資源應用與開發研究》已順利結題，並被評為山東省科研成果一等獎。承擔了「十一五」規劃國家、省市課題8項，其中省級課題《立足校本教研，加強師資隊伍建設的研究》獲得省科研經費一萬元獎勵。大量的實驗報告和教科研論文在全國、省、市教育刊物上發表及教科研部門評選中獲獎。二實小先後榮獲了山東省首批教學示範學校、山東省首批校本培訓示範學校、山東省電教示範學校、山東省創新教育示範基地等諸多榮譽。
「素質教育還要讓學生擁有一技之長。」在這點上，獨具慧眼，依據學校優勢和學生實際，「以藝育德、以藝啟智、以藝健體、以藝冶美」，將「藝術教育」作為學校的辦學特色來抓。倡導成立的「小百花」藝術團至今已經走過了10個年頭，來，小百花在老師們的精心呵護下茁壯成長著，送走了一批又一批特長生，每年都有百餘名學生參加藝術考級活動，學生的藝術才能得到最大程度的發展。學生劉麗榮獲全國「十佳」歌手獎，謝寧榮獲第八屆宋慶齡獎學金，李雨朦榮獲全國「中小學信息技術創新與活動」網頁製作三等獎，張暉等4名同學榮獲山東省「英拓杯」英語大賽團體冠軍……目前，全校已有800多人獲國家、省、市級以上獎勵，學校也被中央教科所評為中國特色教育理念與項目。