我從小受到紅色文化的耳濡目染,接受爺爺、大伯的言傳身教,對黨有著樸素的崇敬和愛戴之心,也一直努力積極向黨組織靠攏。經過入黨七年的教育、鍛鍊,參加了多次學習教育實踐活動,特別是在禹王中學黨支部工作3年多的不斷磨練,對黨的感情和認識有了進一步的深化,對自己的身份和擔負的責任也有了更清醒的認識。今天,我們一起重溫入黨志願書,讓我進一步牢記中國共產黨的崇高使命、重大任務、責任擔當和遠大理想;讓我們進一步牢記入黨之初自己向黨組織許下的諾言,又一次受到思想的洗禮、黨性的錘鍊,實現更好地再出發。我一直在想,我是誰?為了誰?這不僅是一個哲學問題,更是立人立身的根本所在,不能有絲毫的猶疑和糊塗。入黨的初心時刻提醒我,要牢記自己的第一身份是共產黨員、第一使命是為黨工作。下面,我從四個方面來談談我的體會:
一、要繼續堅守和增進對黨、對黨組織那份真摯的感情
在志願書中,我寫道:通過黨史的學習,使我進一步了解我們黨輝煌而又艱難的歷史發展進程,真正懂得「沒有共產黨,就沒有新中國」的深刻道理;通過學習《黨章》,使我充分認識到黨的綱領、目標、任務、要求,無不都是為了促進社會的進步、人民的幸福。從小爺爺給我講述老一輩革命者他們參加革命的故事,他們一個個生與死、血與火的親身經歷,對我的思想產生了潛移默化的影響。正是帶著對黨的敬仰、憧憬的心情,我在這份入黨志願上,表達了加入黨組織的強烈願望。回顧近5年的學習、工作、生活,我對黨、對黨組織這份樸素的感情,始終沒有丟、也沒有忘,這也是我多年來堂堂正正做人、老老實實做事的強大精神支撐。如今,自己作為一名黨務工作者,對黨這份真摯的感情,理應更加淳厚和深沉,真正做到與黨同呼吸、共命運,努力把增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,成為這份真摯感情的最好註腳。
二、要繼續發揮先鋒模範帶頭作用,做一名合格的共產黨員
在志願書上,我寫道:要接受黨組織的指導和幫助,不斷提高自身的政治素質,在學習、工作、生活中,發揮共產黨員表率作用,使自己真正成為一名合格的共產黨員。無論是在支部工作、還是在教育一線,我始終沒有忘記自己是一名共產黨員,時時處處事事做到吃苦在前、享受在後。這些年來,我努力踐行著這樣的初心和諾言。
三、要繼續堅定聽黨話、跟黨走,自覺遵守黨的紀律
在志願書中,我寫道:我願意接受黨組織對我的考驗,即使未能加入黨組織,也決無怨言,因為這正是黨組織對黨負責、也是對我本人負責的表現,不管怎樣,我都會以一名黨員的標準嚴格要求自己,為黨的事業奮鬥終身。近5年來,我始終牢記和踐行這樣的諾言,始終懷著感恩的心,對待組織、對待領導、對待同事,與組織、領導、同事對我的關心幫助相比,我的努力和付出就微不足道了。我想,自己只有牢記入黨時的莊嚴承諾,正確對待自己,正確對待權力,大力發揚時不我待的奮鬥精神,全身心地投入到工作中去,努力在新的崗位上建功立業,才能對得起組織的這份信任和厚愛。
四、要繼續把個人的前途命運與黨緊密聯繫起來,做到同心同德、同行同向
在志願書中,我寫道:「作為一位青年知識分子,應該有自己的理想,確定自己在社會這一大座標中的位置」,進而又問自己「我的理想追求是什麼?位置又應放在哪裡?」當時我的回答是要「把自己的理想和這樣一個崇高的組織聯繫在一起。」我是2014年5月加入中國共產黨的,我當時堅信,共產黨能打破一個舊世界、建立一個新社會,能從無到有、從弱到強,能戰勝前進道路上一個又一個巨大困難和挑戰,能不斷地從勝利走向勝利。雖然當時的我,還無法講清其中的道理,但我始終認為共產黨是我們中華民族的「魂」。我的這份志願書是我當時對黨認識上的真實感受。如今,作為一名黨務工作者,要繼續對黨堅守這份堅信和執著,更加自覺地把自己的前途命運與黨的前途命運緊緊地聯在一起,要立足本職,為黨盡忠、為黨分憂、為黨履職,這是作為一名黨員必須擁有的政治品格和目標追求?
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學史明理學史增信學史崇德學史力行心得體會[朗讀]
今年3月5日,習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議發表重要講話中,提及了「內蒙古第一批共產黨人」「齊心協力建包鋼」「三千孤兒入內蒙」等紅色故事,並指出,在黨史學習教育中要用好這些紅色資源,組織廣大黨員、幹部重點學習黨史,同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。這是怎樣的三個紅色故事?下面我與大家共同回顧學習一下。
故事一:內蒙古第一批共產黨人。
說到內蒙古產生的第一批共產黨人,不得不提到坐落於北京市西城區小石虎胡同的一處古建築——國立蒙藏學校舊址,這裡曾是內蒙古革命的搖籃。
成立之初,該校是為蒙古族、藏族等少數民族子弟就讀而設立的民族中學,1918年開始招收專科學生時,改稱蒙藏學校。「五四」運動後,蒙藏學校曾因經費困難一度停止招生,直到1923年才恢復招生。
這一年,曾在該校讀書並參加過「五四」運動的蒙古族青年榮耀先以先期學生的身份,在內蒙古地區廣泛動員蒙古族青年學生到蒙藏學校讀書。吉雅泰、多松年、雲澤(即烏蘭夫)等30多名蒙古族學生奔赴北京求學。
這是當時集中在北京的人數最多的一批蒙古族青年。這些蒙古族青年學生大多來自貧困家庭或參加過一些早期愛國運動,他們十分珍惜學習機會,認真而刻苦。在時代洪流的衝擊下,他們開始參加各種革命活動,在尋求民族解放的道路上探索前進。
1923年秋,作為當時中共北方區委的領導人,李大釗陸續派鄧中夏、趙世炎等人到蒙藏學校開展革命工作,宣傳馬克思主義。李大釗還曾親自到蒙藏學校,深入學生宿舍,與蒙古族青年交談,鼓勵學生們尋找救國和民族解放的道路。內蒙古的革命火種從蒙藏學校點燃。
從1924年下半年開始,蒙古族革命青年中的先進分子多松年、李裕智、孟純、奎璧、吉雅泰、趙誠、佛鼎、烏蘭夫、雲潤、高布澤博、雲霖、朱實夫等陸續加入了中國共產黨,他們就是黨的歷史上第一批蒙古族黨員。
在黨的精心培養下,內蒙古的一些早期共產黨員逐漸成長為率領群眾英勇鬥爭的年輕領導人。在殘酷的革命鬥爭中,他們不畏艱險、不畏犧牲,用青春與熱血喚起了成千上萬人民群眾的覺醒。
故事二:齊心協力建包鋼。
翻開1959年10月16日的人民日報,頭版頭條就是《包鋼舉行一號高爐出鐵盛典》的新聞。
那一年,新中國建設急需鋼材之際,包鋼正式投產,周恩來總理親臨廠區視察,參加慶祝儀式。
1959年10月15日16時整,包鋼一號高爐出鐵口打開,在一團火光和煙霧中,金色的鐵流洶湧而出,從而結束了內蒙古「手無寸鐵」的歷史,也為新中國鋼鐵工業奠定了基礎。
包鋼是新中國首批建設的三大鋼鐵企業之一。20世紀50年代中期,在戈壁荒原建立大型鋼鐵企業,對於技術經驗極其缺乏的第一批包鋼建設者來說無比艱難,對於國力積貧積弱、建設物資匱乏的新中國來講,困難史無前例。
當年的建設過程中,全國各省、區、市的援建人員和大量建設物資紛紛開赴和運往包頭,飛機、火車、汽車甚至馬車、驢車組成的浩浩蕩蕩的運輸車隊成為包鋼建設初期最壯闊的風景。8萬多名創業者齊聚祖國北疆,風餐露宿、手拉肩扛,在荒灘上築起鋼城,在烏蘭察布草原上書寫出「各族人民建包鋼,白雲鄂博獻寶藏」的動人篇章。
從產出第一爐鐵水,到年產上千萬噸鋼材,包鋼見證了共和國建設、民族工業發展的光輝歷程,也用濃墨重彩繪就了各民族「守望相助」的和諧畫卷。
故事三:三千孤兒入內蒙。
20世紀50年代末60年代初,中華大地經歷了罕見的自然災害。上海、江蘇等地的一些孤兒院因為糧食匱乏陷入困境,3000名幼小多病的孤兒的口糧成了問題。善良寬廣的內蒙古大草原向他們敞開了懷抱,3000多名嗷嗷待哺的孤兒來到內蒙古成為「國家的孩子」,「草原額吉(媽媽)」在蒙古包里把他們養育長大。
當年,草原上的牧民們紛紛騎著馬,趕著勒勒車,有的甚至從幾百里外趕來,到育兒院申請領養「國家的孩子」。牧民們非常喜歡這些孩子,有的家庭收養了五六個,他們把「國家的孩子」接回自家的蒙古包,像對待親生兒女一樣精心照料。在草原這些牧民的心裡,沒有「孤」只有「親」。
幾十年間,在草原牧民的精心照料下,孩子們找到了家庭的溫暖,健康成長。如今,他們已經走上了各行各業,為內蒙古自治區和國家建設貢獻著自己的力量。
2019年9月29日,中華人民共和國國家勳章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。習近平總書記向「人民楷模」國家榮譽稱號獲得者——「草原額吉」都貴瑪頒授了一枚沉甸甸的獎章。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上說:「我們黨歷來重視黨史學習教育,注重用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。」可以相信,這些紅色故事定能給今天的我們以啟迪,指引我們在「學」與「思」中不斷前行。我們每一位黨員幹部都要牢記總書記敦敦教誨,在重溫紅色故事中,汲取不斷前進的力量。
我們要從紅色故事中汲取信仰力量,補足精神之鈣。建黨初期,面對中國革命何去何從的迷茫,毛主席在八擔坵支起小黑板為部隊戰士上了一個星期政治課,統一了繼續鬥爭的思想,堅定了革命必勝的信念。人無精神則不立,國無精神則不強。沒有堅定的理想信念,我們黨和國家不可能實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。我們黨員幹部要擔起時代使命,必須主動增強政治歷練,加強紅色教育薰陶,從紅船精神、長征精神、抗戰精神等紅色故事中感悟對黨忠誠的政治信念,不斷堅定馬克思主義信仰和共產主義遠大理想,自覺把紅色基因代代相傳,確保紅色江山永不變色。
我們要從紅色故事中汲取鬥爭力量,增強擔當之勇。無論戰爭年代還是和平時期,鬥爭精神都是共產黨人的精神基因。我們黨員幹部要把紅色基因轉化為幹事創業的不竭動力,發揚鬥爭精神,增強鬥爭本領。要始終秉承敢為人先的「火車頭」精神和「成功必定有我」的使命感,主動投身疫情防控、脫貧攻堅、污染防治、項目建設等急難險重任務之中,為貫徹新發展理念、推動高質量發展、構建新發展格局貢獻力量和智慧,努力做堪當中華民族偉大復興重任、忠誠乾淨擔當的時代新人。
我們要從紅色故事中汲取初心力量,涵養為民之情。不論是戰火紛飛的革命年代紅軍標語中「共產黨是為無產階級飯吃衣穿屋住的黨」,還是激情燃燒的建設年代誕生的「焦裕祿精神」,亦或是波瀾壯闊的改革開放時期「以人民為中心」的發展理念,都是一部部與民同甘共苦、為民無私奉獻的偉大史詩。問題是最好的答案,群眾是最好的老師。我們黨員幹部要自覺踐行新時代群眾路線,以人民為榜樣,拜人民為師,從群眾中汲取智慧和力量。要主動深入基層,問政於民、問計於民、問需於民,多做一些雪中送炭的實事,多辦一些紓難解困的好事,多解決一些老百姓關心關注的急事難事,切實增強群眾的獲得感幸福感,不斷滿足人民群眾對美好生活的嚮往,彰顯新時代黨員幹部的使命擔當和時代風采。
我們要從紅色故事中汲取愛國力量,增強奮進之力。黨的故事承載著紅色歷史,銘刻著紅色記憶,流淌著紅色血脈,凝結著紅色傳統。黨的故事有如磐的初心、如山的信仰,有精神的譜系、制勝的法寶,有我們黨的紅色基因,體現著黨的理想信念、性質宗旨、鐵的紀律、政治本色,是我們黨區別於其他政黨的顯著標誌。我們黨員幹部要深刻認識紅色政權來之不易,新中國來之不易,中國特色社會主義來之不易,從而激發愛黨愛國之志、增強奮進奮發之力,走好新時代的長征路。
習近平總書記強調,要講好紅色故事,讓紅色基因代代相傳。講好一個故事勝過一打道理,但要講好黨的故事也需下一番功夫。要把黨的故事講出質量、講出水平,不僅要有廣度,還要有深度;不僅要有意義,還要有意思;不僅要揚正氣,還要接地氣。作為黨員幹部,我們如何為群眾講好紅色故事?按照習近平總書記的要求,就是要「用心用情用力」。只要我們用心用情用力講紅色故事,故事就一定講得精彩,也一定能深入人心。
故事要用心準備。要認識到講好紅色故事的重大意義。總書記強調:「歷史是最好的教科書,是最好的清醒劑和營養劑。」講好紅色故事,就要以弘揚黨的優良傳統、老一輩革命家的崇高品德為宗旨,努力闡釋好歷史文化和革命精神。同時故事的內容要有針對性。根據不同類型觀眾的特點和需求,選擇故事內容和講述方式。另外在受眾對象上也要注重通過關鍵少數帶動絕大多數。「風成於上,俗形於下。」講述的經典故事影響了一個單位的領導幹部,就有可能影響這個單位所有的幹部職工;影響了一位老師,就有可能影響成百上千的學生。
故事要用情講述。「感人心者,莫先乎情。」講紅色故事要達到教育人的目的,就要用「一種情去激發另一種情。」講故事要借物抒情,以情動人。如何讓一個個塵封的歷史故事變成鮮活的現實教材,需要我們深入理解故事所包含的精神內涵,培養對故事背後的人物或事物的一種深厚感情,抓住故事中的感人畫面和細節。講述時更要帶著情感融入歷史和故事情節,從而真誠、聲情並茂地講述,讓不同的觀眾群體都能透過這些故事感受到感人肺腑、催人奮發的精神力量。
故事要用力表達。在發展,時代在進步。新時代講好紅色故事必須不斷創新工作理念,運用新的形式、方法、手段,如微博、微信、抖音、直播等載體和平台,提高紅色故事的傳播力、引導力、影響力和感染力。同時要採用人民群眾喜聞樂見的話語元素和表達方式,做到聽得懂、記得住,達到隨風潛入夜、潤物細無聲的效果。
同志們,明鏡所以照行,古事所以知今。知所從來,方明所往。黨史學習教育中,我們要發揚紅色傳統,加強紅色教育,講好紅色故事,傳承紅色基因,賡續紅色血脈,為新時代高質量發展凝聚磅礴力量,提供強大精神動力。
今天,我就講這麼多,謝謝大家。
故事一:內蒙古第一批共產黨人。
說到內蒙古產生的第一批共產黨人,不得不提到坐落於北京市西城區小石虎胡同的一處古建築——國立蒙藏學校舊址,這裡曾是內蒙古革命的搖籃。
成立之初,該校是為蒙古族、藏族等少數民族子弟就讀而設立的民族中學,1918年開始招收專科學生時,改稱蒙藏學校。「五四」運動後,蒙藏學校曾因經費困難一度停止招生,直到1923年才恢復招生。
這一年,曾在該校讀書並參加過「五四」運動的蒙古族青年榮耀先以先期學生的身份,在內蒙古地區廣泛動員蒙古族青年學生到蒙藏學校讀書。吉雅泰、多松年、雲澤(即烏蘭夫)等30多名蒙古族學生奔赴北京求學。
這是當時集中在北京的人數最多的一批蒙古族青年。這些蒙古族青年學生大多來自貧困家庭或參加過一些早期愛國運動,他們十分珍惜學習機會,認真而刻苦。在時代洪流的衝擊下,他們開始參加各種革命活動,在尋求民族解放的道路上探索前進。
1923年秋,作為當時中共北方區委的領導人,李大釗陸續派鄧中夏、趙世炎等人到蒙藏學校開展革命工作,宣傳馬克思主義。李大釗還曾親自到蒙藏學校,深入學生宿舍,與蒙古族青年交談,鼓勵學生們尋找救國和民族解放的道路。內蒙古的革命火種從蒙藏學校點燃。
從1924年下半年開始,蒙古族革命青年中的先進分子多松年、李裕智、孟純、奎璧、吉雅泰、趙誠、佛鼎、烏蘭夫、雲潤、高布澤博、雲霖、朱實夫等陸續加入了中國共產黨,他們就是黨的歷史上第一批蒙古族黨員。
在黨的精心培養下,內蒙古的一些早期共產黨員逐漸成長為率領群眾英勇鬥爭的年輕領導人。在殘酷的革命鬥爭中,他們不畏艱險、不畏犧牲,用青春與熱血喚起了成千上萬人民群眾的覺醒。
故事二:齊心協力建包鋼。
翻開1959年10月16日的人民日報,頭版頭條就是《包鋼舉行一號高爐出鐵盛典》的新聞。
那一年,新中國建設急需鋼材之際,包鋼正式投產,周恩來總理親臨廠區視察,參加慶祝儀式。
1959年10月15日16時整,包鋼一號高爐出鐵口打開,在一團火光和煙霧中,金色的鐵流洶湧而出,從而結束了內蒙古「手無寸鐵」的歷史,也為新中國鋼鐵工業奠定了基礎。
包鋼是新中國首批建設的三大鋼鐵企業之一。20世紀50年代中期,在戈壁荒原建立大型鋼鐵企業,對於技術經驗極其缺乏的第一批包鋼建設者來說無比艱難,對於國力積貧積弱、建設物資匱乏的新中國來講,困難史無前例。
當年的建設過程中,全國各省、區、市的援建人員和大量建設物資紛紛開赴和運往包頭,飛機、火車、汽車甚至馬車、驢車組成的浩浩蕩蕩的運輸車隊成為包鋼建設初期最壯闊的風景。8萬多名創業者齊聚祖國北疆,風餐露宿、手拉肩扛,在荒灘上築起鋼城,在烏蘭察布草原上書寫出「各族人民建包鋼,白雲鄂博獻寶藏」的動人篇章。
從產出第一爐鐵水,到年產上千萬噸鋼材,包鋼見證了共和國建設、民族工業發展的光輝歷程,也用濃墨重彩繪就了各民族「守望相助」的和諧畫卷。
故事三:三千孤兒入內蒙。
20世紀50年代末60年代初,中華大地經歷了罕見的自然災害。上海、江蘇等地的一些孤兒院因為糧食匱乏陷入困境,3000名幼小多病的孤兒的口糧成了問題。善良寬廣的內蒙古大草原向他們敞開了懷抱,3000多名嗷嗷待哺的孤兒來到內蒙古成為「國家的孩子」,「草原額吉(媽媽)」在蒙古包里把他們養育長大。
當年,草原上的牧民們紛紛騎著馬,趕著勒勒車,有的甚至從幾百里外趕來,到育兒院申請領養「國家的孩子」。牧民們非常喜歡這些孩子,有的家庭收養了五六個,他們把「國家的孩子」接回自家的蒙古包,像對待親生兒女一樣精心照料。在草原這些牧民的心裡,沒有「孤」只有「親」。
幾十年間,在草原牧民的精心照料下,孩子們找到了家庭的溫暖,健康成長。如今,他們已經走上了各行各業,為內蒙古自治區和國家建設貢獻著自己的力量。
2019年9月29日,中華人民共和國國家勳章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。習近平總書記向「人民楷模」國家榮譽稱號獲得者——「草原額吉」都貴瑪頒授了一枚沉甸甸的獎章。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上說:「我們黨歷來重視黨史學習教育,注重用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。」可以相信,這些紅色故事定能給今天的我們以啟迪,指引我們在「學」與「思」中不斷前行。我們每一位黨員幹部都要牢記總書記敦敦教誨,在重溫紅色故事中,汲取不斷前進的力量。
我們要從紅色故事中汲取信仰力量,補足精神之鈣。建黨初期,面對中國革命何去何從的迷茫,毛主席在八擔坵支起小黑板為部隊戰士上了一個星期政治課,統一了繼續鬥爭的思想,堅定了革命必勝的信念。人無精神則不立,國無精神則不強。沒有堅定的理想信念,我們黨和國家不可能實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。我們黨員幹部要擔起時代使命,必須主動增強政治歷練,加強紅色教育薰陶,從紅船精神、長征精神、抗戰精神等紅色故事中感悟對黨忠誠的政治信念,不斷堅定馬克思主義信仰和共產主義遠大理想,自覺把紅色基因代代相傳,確保紅色江山永不變色。
我們要從紅色故事中汲取鬥爭力量,增強擔當之勇。無論戰爭年代還是和平時期,鬥爭精神都是共產黨人的精神基因。我們黨員幹部要把紅色基因轉化為幹事創業的不竭動力,發揚鬥爭精神,增強鬥爭本領。要始終秉承敢為人先的「火車頭」精神和「成功必定有我」的使命感,主動投身疫情防控、脫貧攻堅、污染防治、項目建設等急難險重任務之中,為貫徹新發展理念、推動高質量發展、構建新發展格局貢獻力量和智慧,努力做堪當中華民族偉大復興重任、忠誠乾淨擔當的時代新人。
我們要從紅色故事中汲取初心力量,涵養為民之情。不論是戰火紛飛的革命年代紅軍標語中「共產黨是為無產階級飯吃衣穿屋住的黨」,還是激情燃燒的建設年代誕生的「焦裕祿精神」,亦或是波瀾壯闊的改革開放時期「以人民為中心」的發展理念,都是一部部與民同甘共苦、為民無私奉獻的偉大史詩。問題是最好的答案,群眾是最好的老師。我們黨員幹部要自覺踐行新時代群眾路線,以人民為榜樣,拜人民為師,從群眾中汲取智慧和力量。要主動深入基層,問政於民、問計於民、問需於民,多做一些雪中送炭的實事,多辦一些紓難解困的好事,多解決一些老百姓關心關注的急事難事,切實增強群眾的獲得感幸福感,不斷滿足人民群眾對美好生活的嚮往,彰顯新時代黨員幹部的使命擔當和時代風采。
我們要從紅色故事中汲取愛國力量,增強奮進之力。黨的故事承載著紅色歷史,銘刻著紅色記憶,流淌著紅色血脈,凝結著紅色傳統。黨的故事有如磐的初心、如山的信仰,有精神的譜系、制勝的法寶,有我們黨的紅色基因,體現著黨的理想信念、性質宗旨、鐵的紀律、政治本色,是我們黨區別於其他政黨的顯著標誌。我們黨員幹部要深刻認識紅色政權來之不易,新中國來之不易,中國特色社會主義來之不易,從而激發愛黨愛國之志、增強奮進奮發之力,走好新時代的長征路。
習近平總書記強調,要講好紅色故事,讓紅色基因代代相傳。講好一個故事勝過一打道理,但要講好黨的故事也需下一番功夫。要把黨的故事講出質量、講出水平,不僅要有廣度,還要有深度;不僅要有意義,還要有意思;不僅要揚正氣,還要接地氣。作為黨員幹部,我們如何為群眾講好紅色故事?按照習近平總書記的要求,就是要「用心用情用力」。只要我們用心用情用力講紅色故事,故事就一定講得精彩,也一定能深入人心。
故事要用心準備。要認識到講好紅色故事的重大意義。總書記強調:「歷史是最好的教科書,是最好的清醒劑和營養劑。」講好紅色故事,就要以弘揚黨的優良傳統、老一輩革命家的崇高品德為宗旨,努力闡釋好歷史文化和革命精神。同時故事的內容要有針對性。根據不同類型觀眾的特點和需求,選擇故事內容和講述方式。另外在受眾對象上也要注重通過關鍵少數帶動絕大多數。「風成於上,俗形於下。」講述的經典故事影響了一個單位的領導幹部,就有可能影響這個單位所有的幹部職工;影響了一位老師,就有可能影響成百上千的學生。
故事要用情講述。「感人心者,莫先乎情。」講紅色故事要達到教育人的目的,就要用「一種情去激發另一種情。」講故事要借物抒情,以情動人。如何讓一個個塵封的歷史故事變成鮮活的現實教材,需要我們深入理解故事所包含的精神內涵,培養對故事背後的人物或事物的一種深厚感情,抓住故事中的感人畫面和細節。講述時更要帶著情感融入歷史和故事情節,從而真誠、聲情並茂地講述,讓不同的觀眾群體都能透過這些故事感受到感人肺腑、催人奮發的精神力量。
故事要用力表達。在發展,時代在進步。新時代講好紅色故事必須不斷創新工作理念,運用新的形式、方法、手段,如微博、微信、抖音、直播等載體和平台,提高紅色故事的傳播力、引導力、影響力和感染力。同時要採用人民群眾喜聞樂見的話語元素和表達方式,做到聽得懂、記得住,達到隨風潛入夜、潤物細無聲的效果。
同志們,明鏡所以照行,古事所以知今。知所從來,方明所往。黨史學習教育中,我們要發揚紅色傳統,加強紅色教育,講好紅色故事,傳承紅色基因,賡續紅色血脈,為新時代高質量發展凝聚磅礴力量,提供強大精神動力。
今天,我就講這麼多,謝謝大家。
2月20日,黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議並發表重要講話。總書記強調,全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周年。
習近平總書記的重要講話,高屋建瓴、視野宏大、思想深邃,深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義,深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求,對黨史學習教育進行了全面動員和部署。在迎接中國共產黨百年華誕之際,習近平總書記的重要講話,讓我們從百年歷程中領悟真理的力量,為我們開展好黨史學習教育指明了方向,提供了遵循。
「欲知大道,必先為史」。歷史是一個民族安身立命的基礎,中華民族向來重視歷史,並善於從歷史中總結經驗、汲取智慧。作為中華民族燦爛歷史文化的重要組成部分,黨的歷史,是中國共產黨寶貴的精神財富。在慶祝建黨百年的重大時刻,在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點,在全黨開展黨史學習教育,將進一步堅定我們不忘初心、牢記使命的決心和信仰,並從歷史中獲得啟迪、從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶,以更加昂揚的精神狀態和奮鬥姿態,建功新時代、奮進新征程。
學思悟踐,知行合一。各級黨員幹部要全身心投入黨史學習教育中,做到學有所思、學有所悟、學有所得。學習黨史要深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和邏輯,深刻理解中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」;學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱,堅定對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義和共產主義的信念,對黨和人民的忠誠;學習黨史要答好「我是誰、為了誰、依靠誰」這道歷史大考題,明大德守公德嚴私德,以孔繁森、焦裕祿、沈浩這樣的時代楷模為榜樣,秉持「江山就是人民,人民就是江山」的理念,永葆赤子之心,不斷強化「為人民服務」根本宗旨,始終把人民利益放在最高位置;學習黨史要與時俱進,身體力行,緊密結合馬克思主義基本原理和新時代黨的創新理論,在攻堅克難中激發鬥爭精神,增強鬥爭本領,提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平,推動各項事業開拓前進?
「在全黨開展黨史學習教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策」。全黨要認真學習領會習近平總書記重要講話精神,切實以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,提高思想認識和政治站位,高標準高質量完成黨史學習教育各項任務,用黨的歷史照亮新征程,書寫新時代的奮鬥史詩。
習近平總書記的重要講話,高屋建瓴、視野宏大、思想深邃,深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義,深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求,對黨史學習教育進行了全面動員和部署。在迎接中國共產黨百年華誕之際,習近平總書記的重要講話,讓我們從百年歷程中領悟真理的力量,為我們開展好黨史學習教育指明了方向,提供了遵循。
「欲知大道,必先為史」。歷史是一個民族安身立命的基礎,中華民族向來重視歷史,並善於從歷史中總結經驗、汲取智慧。作為中華民族燦爛歷史文化的重要組成部分,黨的歷史,是中國共產黨寶貴的精神財富。在慶祝建黨百年的重大時刻,在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點,在全黨開展黨史學習教育,將進一步堅定我們不忘初心、牢記使命的決心和信仰,並從歷史中獲得啟迪、從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶,以更加昂揚的精神狀態和奮鬥姿態,建功新時代、奮進新征程。
學思悟踐,知行合一。各級黨員幹部要全身心投入黨史學習教育中,做到學有所思、學有所悟、學有所得。學習黨史要深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和邏輯,深刻理解中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」;學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱,堅定對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義和共產主義的信念,對黨和人民的忠誠;學習黨史要答好「我是誰、為了誰、依靠誰」這道歷史大考題,明大德守公德嚴私德,以孔繁森、焦裕祿、沈浩這樣的時代楷模為榜樣,秉持「江山就是人民,人民就是江山」的理念,永葆赤子之心,不斷強化「為人民服務」根本宗旨,始終把人民利益放在最高位置;學習黨史要與時俱進,身體力行,緊密結合馬克思主義基本原理和新時代黨的創新理論,在攻堅克難中激發鬥爭精神,增強鬥爭本領,提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平,推動各項事業開拓前進?
「在全黨開展黨史學習教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策」。全黨要認真學習領會習近平總書記重要講話精神,切實以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,提高思想認識和政治站位,高標準高質量完成黨史學習教育各項任務,用黨的歷史照亮新征程,書寫新時代的奮鬥史詩。
學好黨史「必修課」。
近日,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調,全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育,是一場深入靈魂的理論學習,更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。回顧歷史,不是從成功中尋求「心理慰藉」,更不是躺在功勞簿上「沾沾自喜」,而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律,增強開拓前進的勇氣和力量。黨員幹部要學好黨史「必修課」,從中深刻感悟共產黨人的初心和使命,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
憶往思來,涵養絕對忠誠的意志品質。「以人為鑑,可以知得失,以史為鑑,可以知興替。」回溯黨的光輝歷史,從嘉興南湖的一葉「紅船」揚帆起航,中國共產黨帶領中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,「小小紅船」承載著人民的重託和民族的希望。黨史蘊藏著共產黨人「從哪裡來」的紅色密碼,更立起「到哪裡去」的精神坐標。學習黨史,要深入細緻了解黨的發展歷程,深刻領會中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」,認清「為了誰」「依靠誰」「我是誰」,銘記「第一身份」,恪守「第一職責」,涵養對黨絕對忠誠的意志品質。要時刻自重自省自警自勵,慎獨慎微慎始慎終,淬鍊「暮色蒼茫看勁松,亂雲飛渡仍從容」政治判斷力,歷練「不須悟性三關語,自有澄心一炷香」的政治領悟力,錘鍊「為有犧牲多壯志,敢教日月換新天」的政治執行力,不斷跨越前進道路上新的「婁山關」「臘子口」。同時,要充分發揮主觀能動性,將理論知識根植於火熱實踐中,讓歷史煥發新的生機與活力?
繼往開來,續庚知行合一的實幹精神。習近平總書記強調,了解歷史才能看得遠,理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門,從興業路到復興路,百年征程波瀾壯闊,黨團結和帶領人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰勝艱難險阻,創造了一個又一個的奇蹟。無論是為了革命事業振臂高呼「砍頭不要緊,只要主義真」的夏明翰,還是為黨的事業「鞠躬盡瘁、死而後已」、戰鬥至生命最後一刻的焦裕祿,或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村「第一書記」黃文秀,一代代共產黨人用實際行動,書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。「學黨史,知方向。」學之愈深,知之愈明。學習黨的歷史,才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前,世界正處於百年未有之大變局,黨員幹部要樹立大歷史觀,心懷「國之大者」,學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,切實增強工作的系統性、預見性、創造性,激發為實現中華民族偉大復興而奮鬥的決心、信心、恆心。
鑑往知來,厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出:「我們黨的百年歷史,就是一部踐行黨的初心使命的歷史,就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。」翻開歷史的書卷,無論是「農村包圍城市」「槍桿子裡出政權」等革命歷史經驗教訓,還是「給群眾留半條被子」的女紅軍,「全心全意為人民服務」的雷鋒等英雄人物感跡,都生動地詮釋著中國共產黨人的初心和使命。「一切為了人民」寫在紙上、放在心上,更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾,我們黨從小到大、從弱到強,不斷奪取中國革命、建設、改革的勝利。歷史充分證明,江山就是人民,人民就是江山。學習黨史要堅持「以人民為中心」的發展思想,圍繞「人民」中心詞,深刻把握關鍵時間節點、重大歷史事件、重要思想理論,了解黨史史實、把准黨史脈絡,將初心融入血脈、把使命扛在肩頭,求真務實、開拓進取,艱苦奮鬥、執政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創精神,虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧,把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
近日,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調,全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育,是一場深入靈魂的理論學習,更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。回顧歷史,不是從成功中尋求「心理慰藉」,更不是躺在功勞簿上「沾沾自喜」,而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律,增強開拓前進的勇氣和力量。黨員幹部要學好黨史「必修課」,從中深刻感悟共產黨人的初心和使命,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
憶往思來,涵養絕對忠誠的意志品質。「以人為鑑,可以知得失,以史為鑑,可以知興替。」回溯黨的光輝歷史,從嘉興南湖的一葉「紅船」揚帆起航,中國共產黨帶領中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,「小小紅船」承載著人民的重託和民族的希望。黨史蘊藏著共產黨人「從哪裡來」的紅色密碼,更立起「到哪裡去」的精神坐標。學習黨史,要深入細緻了解黨的發展歷程,深刻領會中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」,認清「為了誰」「依靠誰」「我是誰」,銘記「第一身份」,恪守「第一職責」,涵養對黨絕對忠誠的意志品質。要時刻自重自省自警自勵,慎獨慎微慎始慎終,淬鍊「暮色蒼茫看勁松,亂雲飛渡仍從容」政治判斷力,歷練「不須悟性三關語,自有澄心一炷香」的政治領悟力,錘鍊「為有犧牲多壯志,敢教日月換新天」的政治執行力,不斷跨越前進道路上新的「婁山關」「臘子口」。同時,要充分發揮主觀能動性,將理論知識根植於火熱實踐中,讓歷史煥發新的生機與活力?
繼往開來,續庚知行合一的實幹精神。習近平總書記強調,了解歷史才能看得遠,理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門,從興業路到復興路,百年征程波瀾壯闊,黨團結和帶領人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰勝艱難險阻,創造了一個又一個的奇蹟。無論是為了革命事業振臂高呼「砍頭不要緊,只要主義真」的夏明翰,還是為黨的事業「鞠躬盡瘁、死而後已」、戰鬥至生命最後一刻的焦裕祿,或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村「第一書記」黃文秀,一代代共產黨人用實際行動,書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。「學黨史,知方向。」學之愈深,知之愈明。學習黨的歷史,才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前,世界正處於百年未有之大變局,黨員幹部要樹立大歷史觀,心懷「國之大者」,學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,切實增強工作的系統性、預見性、創造性,激發為實現中華民族偉大復興而奮鬥的決心、信心、恆心。
鑑往知來,厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出:「我們黨的百年歷史,就是一部踐行黨的初心使命的歷史,就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。」翻開歷史的書卷,無論是「農村包圍城市」「槍桿子裡出政權」等革命歷史經驗教訓,還是「給群眾留半條被子」的女紅軍,「全心全意為人民服務」的雷鋒等英雄人物感跡,都生動地詮釋著中國共產黨人的初心和使命。「一切為了人民」寫在紙上、放在心上,更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾,我們黨從小到大、從弱到強,不斷奪取中國革命、建設、改革的勝利。歷史充分證明,江山就是人民,人民就是江山。學習黨史要堅持「以人民為中心」的發展思想,圍繞「人民」中心詞,深刻把握關鍵時間節點、重大歷史事件、重要思想理論,了解黨史史實、把准黨史脈絡,將初心融入血脈、把使命扛在肩頭,求真務實、開拓進取,艱苦奮鬥、執政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創精神,虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧,把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
從黨史中解碼「在黨密碼」2月20日,黨史學習教育動員大會在北京召開。習總書記出席會議並發表重要講話。總書記強調,全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周年。廣大黨員幹部要在深入學習百年黨史中,保持始終「在黨」,汲取「在黨愛黨」力量、激發「在黨為黨」擔當、厚植「在黨憂黨」情懷,守住黨領導人民創立的社會主義偉大事業,以昂揚奮進的姿態書寫新篇章。從黨史中汲取「在黨愛黨」力量。中國共產黨的百年歷史,充分展現了我們黨在不同歷史時期是如何克服不同風險挑戰贏得一個又一個勝利的,蘊含著豐富的思想資源、智慧,為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供了豐厚養分和重要支撐。作為百年大黨,我們只有在黨愛黨,堅持和加強黨的全面領導,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,才能無愧今天的使命擔當、不負明天的偉大夢想。愛黨體現著黨員對黨心之所向、情之所往的堅定態度和赤誠之心,反映黨員的思想覺悟、對黨的認同和對黨的忠誠,是全體黨員的底色,是黨員思想上入黨的必然結果。廣大黨員幹部要從黨史中汲取「在黨愛黨」力量,從黨的非凡歷史中找尋初心,激勵使命,在對歷史的深入思考中築牢信仰之基,在學習榜樣中補足精神之鈣,在高度的理論清醒中把穩思想之舵。從黨史中厚植「在黨憂黨」情懷。當今世界正處於百年未有之大變局,世介面臨的不穩定不確定因素正在增加,國際秩序和全球治理體系受到衝擊,世界正進入動盪變革期。在世情、國情、黨情處於深刻變化的今天,我們黨要長期執政,需解決的問題、面對的困難前所未有的多。廣大黨員幹部要認清形勢,在共享黨的執政成果的同時,要替黨多想想困難,多想想如何鞏固脫貧攻堅成果,如何推動政治、經濟、文化、社會、生態等方面的等諸如此類的難題,從黨史中厚植「在黨憂黨」情懷,與共產主義遠大理想「志」同、中國特色社會主義「道」合,在政治上保持清醒,增強憂患意識,居安思危,善於在順境中把握、預測各種隱含的問題、風險和危機。從黨史中激發「在黨為黨」擔當。中國共產黨成立以來,團結和帶領全國各族人民,經過長期艱苦卓絕的奮鬥,建立中華人民共和國,確立社會主義基本制度,推進開放和中國特色社會主義事業,實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。無論是抗美援朝戰爭中「打得一拳開,免得百拳來」,還是影響至今的鐵人精神、「人造天河」紅旗渠的事跡,其背後,都是「不破樓蘭終不還」的毅然擔當。廣大黨員幹部要永遠銘記為民族獨立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩,從黨史中激發「在黨為黨」擔當,大力發揚新四軍鐵軍精神,知責於心、擔責於身、履責於行,以「擼起袖子加油干」的擔當體現先進性,以「踏石留印、抓鐵有痕」的作為為民造福。