2021黨性分析[朗讀]

根據市委統一安排部署，認真學習黨的十九大報告、xxxx系列重要講話和新《黨章》等相關文件和其他必讀篇目，提高自身素質，振奮精神，深刻理解xxx新時代中國特色社會主義思想。對自步認識自己，找到差距，增強學習的緊迫感和自覺性，紮實推進兩學一做學習教育常態化制度化的自覺行動。根據分析評議階段的具體要求，我認真對照自己平時的實際工作和思想動向，認真分析自己的工作中，理想信念、政治思想、組織紀律、服務宗旨、實事求是、工作風格等存在的問題，認真分析原因，明確今後的整改方向，更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
綜合各方面的意見和個人的認識，我自身主要存在以下幾個方面的突出問題：
（一）政治思想意識不夠強。表現在：理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長遠、複雜、困難認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三大代表的重要思想、科學發展觀和xxx新時代中國特色社會主義思想的精神實質學習理解不深，對社會存在的共產主義渺茫論和拜金主義、享樂主義、個人主義、資產階段腐朽思想批判不足，抵制不了力。缺乏對理論武裝的重要性和緊迫性的認識，忽略了主觀世界的改造。
(二)宗旨觀念不牢固。保持和發揮黨員模範作用不足，在日常工作和生活中有時會把自己混為一般大眾。
(三)業務知識不足。工作只滿足於完成上司機關和領導交給的工作任務，不重視業務知識的把握，缺乏敬業精神。
（四）工作中創新意識不強。表現在：用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺的自己在工會這個部門工作10多年，做了一些工作，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求過得去不求過硬。
（五）存在好人主義思想。表現在：對工作紀律抓落實不夠，執行制度有時不夠嚴格，由於礙於情面，有時對本部職工中出現的問題沒有大膽地進行批評，沒有開展好批評與自我批評。
（六）有官僚主義思想。表現在：工作中對有些問題親自調查研究的少，聽取彙報的多；強調別人實施的多，自已親自落實的少。特別是對改革、經濟工作和企業管理等情況了解不夠，不能針對性地開展工作。
（七）政治理論學習抓得不夠。表現在：對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學。學習停留一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍，學習專題不突出，針對性不強，做讀書筆記更少。對理論的鑽研不深入，理論聯繫實際不夠？
二、存在問題的主要原因
（一）對政治學習「走過場」。學習時缺乏思考，只從字面上理解十九大報告和總書記系列重講話，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握xxx新時代中國特色社會主義思想的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，學習的自覺性、主動性不強。
（二）為群眾服務意識的淡薄。未能牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會「一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去」的實質。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，「一切為了群眾」是要我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個職工不夠。
（三）工會業務鑽研不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，一方面，自認為從事工會工作多年，實踐經驗有一點，不去鑽研；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常有過得去就行的思想。
（四）工作方法簡單。只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。
三、整改措施
（一）進一步增強群眾觀念和公僕意識。加強政治理論學習，不斷改造自己的世界觀、人生觀；不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘願作出自我犧牲的精神。其次要把公僕意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公僕意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。再次，要繼承和發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，講風格、比奉獻、能吃苦，甘當人民公僕，甘當群眾學生，謙虛謹慎，不驕不躁，做一名職工群眾滿意的勤務員。永葆黨員領導幹部的勞動本色。
（二）加強自我改造，提高綜合素質。目前對自己而言，最大的問題是要加強理論和業務學習，只有狠下決心，提高對學習理論業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研理論、業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力發揚理論聯繫實際的學風，增強學習的計劃性、系統性、針對性和自覺性，廣泛涉獵，多方研究，學政治、學經濟、學業務、學法律、學微機、學外語，積極探索分管工作出現的新情況、新問題。我將充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風，努力把學習的成果變成戰線工作的新成績。
（三）增強為人民服務的宗旨意識。不斷用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀和xxx新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己。時刻牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，為職工群眾服務是我們的天職，群眾的需要就是我們的需要，我們要真誠地幫助群眾，把群眾的難處當作自己的難處，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求。今後，要堅持深入基層特別是生產一線，開展調查研究，帶頭樹立良好的幹部形象，努力為黨和人民的事業做出應有的貢獻。
（四）創新工作方法，轉變工作作風。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨委交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢於管理，大膽管理，堅持原則，不做「老好人」。嚴格自律。少些應酬，多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠於職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，努力開拓工作新局面。
（五）加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。當前，尤其要加強業務知識的學習，特別是網絡和信息知識的了解掌握，提高掌握新知識、學習法律法規和企業管理知識，不斷提高自己的法紀觀念和管理水平，提高自身的素質。
（六）要處處嚴格要求自己，事事以身作則，起帶頭模範作用。就是嚴格遵守黨的紀律和各項規章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作。有強烈的自覺意識和責任意識，少說空話，多辦實事，在職工群眾中樹立良好的黨員形象。

對入黨這些年來的得與失、成與敗，進行了認真總結，特別是對自己思想和工作中存在的問題和不足，進行了仔細查找，從思想上深刻剖析根源。總結這些年來的表現，我對自己的評價是：優點明顯，缺點突出；成績存在，問題不少；經驗寥寥，教訓很多。作為一名共產黨員，與黨員先進性的標準要求比，做得還不夠全面，存在著一定的差距。工作中有非先進性的表現，思想上有不適應的地方。查找問題和不足，主要有以下幾個方面：
1、政治理論水平有待於進一步提高。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就業務學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。
2、業務工作水平有待於進一步提高。業務工作經驗較少，業務學習不深不透，浮在面上。在學習上搞實用主義，與本職工作有關的就被動學一點，與本職工作無關的就不去學，總是就學習而學習。在平時的業務工作中，感到非常吃力，缺乏開口能講，拿筆能寫的能力。
3、創新能力有待於進一步增強。在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，干工作創造性不強。
針對以上的問題，我決定從一下幾個方面改正和完善自己的缺點：
1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」的重要思想，以此為指導，牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。
2、認真學習鑽研業務知識，不斷提高自身業務工作能力，增強為人民服務的本領。向身邊領導和同志們學習，學人之長，補己之短；向書本學習，跟上時代步伐，適應新時期工作的要求。最全的黨性分析材料，僅供學習，不得抄襲。
3、對工作做到干一行、愛一行、鑽一行，無論遇到什麼困難，都要做到熱情不退、作風不松、幹勁不減，干好本職工作的思想不動搖。樹立工作的高標準，嚴要求，干工作不能只求過得去，不求過得硬，干工作就要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模範帶頭作用？

按照黨的群眾路線教育實踐活動關於認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛徵求意見，進一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較紮實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照「四風」方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在「我是誰為了誰依靠誰」這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重託，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什麼，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什麼狀況下，不管幹什麼工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著？
二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。[由www.duanmeiwen.com整理]。
三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關係，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防範和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出台後，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘願奉獻、甘在幕後、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什麼學什麼，要求什麼學什麼，僅僅滿足於完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對於考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足於學了，明白了，缺少實際應用和理論聯繫實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙於事務性工作多，靜下心來、個性是利用業餘時間學習少。由於學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高？
存在這一問題的根本原因，是思想上對於學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對於國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出台，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和薰陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一种放松感，缺乏黨性鍛鍊的緊迫感和長期學習的意識。對於業務知識學習，一方面感到與自己工作關係不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足於一般的了解，沒有刻苦鑽研。
二是深入實際不夠。長期從事黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子紮下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠紮實，材料雖小，但材料裡面有政治、有立場、有觀點、有，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑑。無論什麼狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、複雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態，使自己對於創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足於完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足於自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁？

自從學校黨支部開展創先爭優活動以來，使我對教師這一職業有了更深刻的認識：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！作為一名共產黨員，在這次創先爭優活動中，我深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，對照「五個帶頭」要求，查找自己存在的主要問題，並對自己存在的問題和不足，認真剖析如下：
一、自己存在的突出問題：
1、學習上還不夠，特別是理論學習還不夠深入。
2、宗旨意識不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名黨員教師，職責就是全心全意為學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動，與家長的溝通也不是很全面。
3、理論學習與工作實踐結合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學習課改的新理念，但不能很好的落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應試教育的束縛。
4、服務意識還不夠強。由於教師這項工作內容重複、簡單，長期下來，覺得枯燥無味，產生了厭煩心裡；在遵章守紀方面存在自滿情緒，片面地認為只要按時上下班，自覺服從領導、遵守單位的各項規章制度，沒有對自己提出更高的要求。
5、工作急於求成，學習提高不夠。平時缺少積極主動的向領導請教、向同事虛心學習，以達到取人之長，補己之短；工作思路開拓創新不夠。在工作中按部就班的多，被動接受多，創新意識不強，主觀能動性發揮不夠。
二、存在上述突出問題的原因：
1、黨性修養不夠。作為一名共產黨員，沒有深刻地領會共產黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念。
2、對政策理論的學習不夠重視。自己在平時工作中，能認真貫徹執行黨的基本綱領，基本路線，基本方針，基本經驗，能認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務，但沒有以高度的政治責任感加強學習，也沒有真正掌握其精神實質。學習中，不注重結合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。
3、缺乏主人翁意識，學校就像一個家庭，不是個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態度和精神努力做好每一件事，關注學校的全面發展。
4、缺乏服務學生、服務群眾的意識。學生是受教育的主體，學生是否能健康全面的發展，關係到學校的生存與發展。
5、在平時的教育教學工作和班主任工作中缺乏耐心。
三、今後努力方向和整改措施：
1、努力提高學習的自覺性。學無止境，自覺學習，把政治理論學習納入實際工作中去。
2。增強黨員意識，以高標準嚴於律己。要以共產黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產黨員，在思想和行動上始終與黨保持一致。加強黨性修養鍛鍊。真正發揮黨員教師的模範帶頭作用。
3、增強學習意識，切實提高自身素質。要勤奮學習，通過強化政治、業務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，紮實工作，愛崗敬業，爭創一流工作業績。
4、增強創新意識，提高工作效能。創新是發展的不竭動力，是保持共產黨旺盛活力，不斷前進的力量源泉。在今後工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦幹的務實精神，不管在什麼時候，都要以干好工作為己任，多干實幹，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效？
我今後將進一步檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，積極加強學習，提高自身素質，切實改進工作作風，爭取做一名合格的共產黨員。

我圍繞地稅系統「機關作風整頓」具體資料的學習，認真對照自我平時的實際工作及思想動態，查擺自我自工作以來在政治思想、組織紀律、宗旨觀念、實事求是、執法行政方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找准原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
2、宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，如遇到需重複解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒。有時過多思考個人得失，存有「主觀為自我，客觀為別人」和「事不關己，高高掛起」的思想，以致自我為民服務的公僕意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
3、業務知識不夠鑽研。表此刻：對待工作不夠主動、用心，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就能夠了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目「車到山前必有路」，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
4、工作作風不夠紮實。表此刻：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由於私心作怪，存在「多做多錯，少做少錯，不做不錯」的態度，除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。
5、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。
二、存在問題的主要原因
一是對政治學習「走過場」。停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬克思列寧主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自我對理論知識的理解與實際脫鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會「一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去」的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，在個人利益與群眾利益相衝突時，往往思考個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。「一切為了群眾」是要我真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情接待每一個居民，而不是對群眾使性子，發脾氣，群眾有時問題多，這是相信我的體現，決不能把這作為不予理睬的事。
三是業務水平不高，不夠鑽研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，一方面，自認為從業務工作，又函授了經濟管理本科專業，業務法律知識踏實，搞稅收工作已有十幾個年頭實踐經驗積累豐富，不去鑽研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自我在業務方面存有依靠性，認為領導會有群眾指示，我不有先急著干，害怕自我先做做不好。自我沒有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏必須自信。
四是工作方法簡單。只安於表面，把自我奉內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
三、整改措施
一是進一步處理群眾觀念，增強公僕意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自我的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘願作出自我犧牲的精神。其次要把公僕意識落實到各項工作中去，在實踐中使自我的公僕意識不斷強化和升華，以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、扎紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。再次，要繼承和發揚公安機關艱苦奮鬥的光榮傳統，比風格、比奉獻，永葆勞動人民本色。
二是加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，個性是現代高科技知識。我將堅持理論聯繫實際的原則，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是增強為人民服務的宗旨意識，加強政治理論和業務只是的學習，不斷用新知識、新文化、馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自我的頭腦，努力改造自我的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自我。敢於開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落後思想的衝擊。
四是以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢於管理，大膽管理，堅持原則，不做「老好人」。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
五是加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，當前，尤其要加強業務知識的學習，個性是電腦網絡和信息知識的了解掌握，提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，打牢基礎，熱愛本職工作，無論組織上叫我幹什麼樣的工作，都要力爭干好、爭當第一，創造一流？
六是作為一名共產黨員，要始終持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治職責心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、禮貌執法作為座右銘，爭做一名優秀的國家公務員。