向xxx同志批評意見。
1.對區情的理解還不夠深刻，決策參謀不夠，有時會以文件執行文件，以會議執行會議，這是形式主義的表現。
2.過度糾纏文字工作，協調、調查、督促執行投入力不足，助手作用不充分。
3.安排工作多，自己執行少。辦公室時間多，下層少。
向xxx同志批評意見。
1.缺乏重視民生工作，缺乏對大眾需求的理解，對人民意識不強。
2.工作中遵守舊，開拓創新不足，有些事情只求過去，不求過去。
3.大眾反映的問題，被動解決的多，自主解決的少，大部分時間在辦公室寫文件，發出指令，不想深入基層，多與基層黨員幹部和大眾交流。
向xxx同志批評意見。
1.存在好人主義，不願觸及矛盾，在布置工作、協調事務、推動落實過程中，注重平衡關係、照顧情面，搞一團和氣，對落實不力的人或事批評不夠。
2.存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位。
3.不擅長大膽放手開展工作，急、難、危險、重工作有恐懼感。
- 範文問答
- 答案列表
民主生活會相互批評意見清單[朗讀]
1.** 同志在理論學習上就事論事多，深入理解少，有時搞形式主義和實用主義，對一些理論文章和政策文件只是。
「泛泛而讀」，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
2.** 同志存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
3.** 同志存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的認識，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的形式主義現象。
4.** 同志在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準、成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把習近平新時代中國特色社會主義思想與 * 發展結合得不夠緊密。
5.** 同志有時候存在理想信念缺失現象，滿足於現有的知識結構、理論水平和自身能力，放鬆了對學習的要求。
6.** 同志在中心組學習制度上堅持不夠好，即使學習有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學習，只注重形式不注重結果。
7.** 同志對民主與集中的關係認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、徵求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
8.** 同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的域，對不直接分管的工作發表意見不領主動、不充分，發表意見「隨大流」，多數時候「沒意見」。
9.** 同志憂患意識不足，沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設。
10.** 同志沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高。
11.** 同志大局意識不強，存在一定的本位主義思想，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。
12.** 同志不注重學習新的理論知識和工作技能，有時工作時間遲到早退、串崗閒聊、辦私事、擅自脫崗，表率作用不強。
13.** 同志開會布臵多，真抓實幹少，有時喜歡在辦公室調度工作，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為「走馬觀花」「蜻蜓點水」。
14.** 同志紀律觀念淡薄，一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
15.** 同志抓黨風廉政主體責任意識不強，認為黨風廉政建設是主要領導和紀委書記的事，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。
16.** 同志只注重製度建立，不注重製度執行，有時對已出現苗頭問題的幹部有「護短避丑」心理。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格懲罰，僅僅口頭批評了事。
17.** 同志學習停留在形式上，未能結合實際作深層次思考。抓機關作風還有不到位的地方，會議多、會議長、文件多、材料多的情況沒有得到根本改善。
18.** 同志聯繫服務群眾不深入，習慣於坐在辦公室遙控指揮、電話指示，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲於應付。
52.** 同志踐行「四個意識」不夠自覺，對社會上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為，沒有採取強硬有效措施予以抵制。
53.** 同志在脫貧攻堅、項目分配等實際發展問題上，總想著讓省市加大 ** 投資，多給 ** 吃偏心飯，沒有從全省、全市的大局上想問題。
54.** 同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習還不夠全面，領會的還不夠深刻。
55.** 同志存在著向黨中央看齊、向習近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常、不夠主動的問題，與上級領導的精神狀態相比，與先進典型相比，還有差距。
55.** 同志思想教育抓得不緊,與實際工作結合不夠，表率作用發揮不夠。
56.** 同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的政治建設、思想建設、組織建設等工作，對改革發展進程中遇到矛盾和困難產生了模糊認識，憂患意識不足。
57.** 同志對意識形態領域鬥爭的複雜性、艱巨性認識不夠充分，對傳播小道消息、損害黨的形象等現象，發現不及時，沒有很好的發揮區委常委班子的帶動示範作用。
58.** 同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入,多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼，平時組織學習的計劃性不強？
59.** 同志在學習上存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，有時以業務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。
60.** 同志對自己的黨員身份榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識、群眾觀念有所減退，不能保持高昂的工作熱情和飽滿的精神風貌。
61.** 同志政治敏感性不強，對黨員幹部的教育不夠。
62.** 同志對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不鬥爭，有時存在不按要求報告等問題，有時存在找不到人現象或會前臨時補假的現象。
63.** 同志在抓工作中，有以會議落實會議的現實，有時甚至生搬硬套，主觀創新意識不強。
64.** 同志深入基層與職工群眾面對面的時間少，不願意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什麼，沒有關心群眾的訴求？
65.** 同志重部署輕落實現象仍然存在，沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦、如何督辦、督辦結果如何運用，這些責任還不夠明確。
66.** 同志存在因循守舊、按部就班思想，主動創新能力有待提升，在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼於落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性、戰略性的研究思考。
67.** 同志從全局角度觀察問題，想大事，議大事的能力仍需提升，對於轉型發展中出現的熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，及時關注、提前預判、超前謀劃做的不夠。
68.** 同志在嚴肅組織生活上思想缺位，有時甚至錯誤地認為黨內組織生活耽誤時間、影響工作、難見成績，敷衍塞責，應付了事。
69.** 同志在組織生活的策劃和內容設計上與黨員幹部的實際需要結合不夠，局限於讀讀文件報紙，找不准興奮點和突破口。
70.** 同志對組織生活缺乏積極性，民主集中制發揮不好，有時決策上以不熟悉，不了解為藉口，不願發表意見。
71.** 同志在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，方式、手段落後，缺乏創新性。
72.** 同志黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想。
對「兩個責任」的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之於寬、失之於軟。
73.** 同志在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員幹部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施，「一崗雙責」意識落實還存在差距。
74.** 同志在《準則》和《條例》的學習上還不夠深入，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流，指導工作的力度還需要進一步加大。
75.** 同志在「四種形態」把握上還不夠準確，對如何讓「咬耳扯袖」「紅臉出汗」成為常態，缺少深層次認識和把握，沒有較好的規範和約束機制，有時候把「四種形態」 僅僅落實到字面中。
76.** 同志在加強黨內監督還不夠有力，講工作、提意見顧慮別人「心情」，怕「越俎代庖」或「順水推舟」說說好話，「隨聲附和」表示同意;擔心經常開展監督批評，會引起矛盾、影響團結，一定程度上還存在不願、不敢的情況。
77.** 同志從政治角度去考量和認識事物發展規律還不夠，有時自我擺位還不夠正，有理解不到位、執行不到位，或者主動配合不夠，甚至存在辦文拖拉的現象。
78.** 同志的好人主義苗頭尚未徹底消除，有時工作協調中願意找原區域熟悉的人，講政治、守規矩的自覺性有待進一步強化。
79.** 同志在繼承和弘揚優良傳統還不夠，厲行勤儉節約、保持艱苦奮鬥的意識還不夠強，如辦公用電、用紙、用水等還存在浪費現象。
80.** 同志主動服務意識不夠強，辦文、辦會以及人財物的配臵上推諉拖拉，片面強調不行的理由和依據，規避主動服務、擔當作為的風險責任。
81.** 同志把理論學習簡單的理解為讀讀報紙、聽聽報告、做做筆記、寫寫心得體會，存在著一定的實用主義，學習內容缺乏系統性、全面性。尤其是新的專業知識沒有深層次學習，對專業中的一些新情況、新問題，缺乏從理論層面上進行深入研究思考。
82.** 同志在工作中看問題、做事情眼光不遠、視野不寬，對當前做好專業工作的前瞻性不夠強。
83.** 同志沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得不多。
84.** 同志在政治理論學習中存在走形式、走過場現象，看得多思考少、瀏覽多記住少，不能從更深層次去研究、去理解、去運用，去指導工作。
85.** 同志開展工作的方式方法過於保守，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
86.** 同志多以聽彙報、看資料、搞測評為主，側重是否貫徹上級政策，德能勤績廉也只是籠統概括，沒有量化的數據支撐。
87.** 同志存在放鬆懈怠心態，逐漸出現安於現狀、按部就班的思想苗頭，幹事創業精氣神不足了。
88.** 同志抓落實的力度不夠，對有些工作，僅僅滿足於安排了、部署了，對落實情況也是簡單的過問一下，沒有全要素、全過程的督查。
89.** 同志落實黨風廉政建設「一崗雙責」還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，對黨風廉政建設強調少、要求少、過問少。
90.** 同志落實黨風廉政建設主體責任還存在不夠主動的問題，把落實主體責任等同於召開會議、簽訂責任書，直接過問、具體研究和推動黨風廉政建設工作少，具體指導和檢查落實不夠。
91.** 同志在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，缺乏其他豐富多彩的教育方式，對黨員的學習教育缺乏影響力，教育工作只停留在有計劃、有記錄、有筆記的膚淺、表面現象。
92.** 同志沒有正確處理好學習和工作的關係，被動學習多，積極、主動學習少，在學習上不深入、不系統，不能深刻掌握、理解一些理論的內涵、實質，沒能很好的將學習與實踐工作相結合。
93.** 同志同基層群眾的聯繫有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，存在「鬆口氣」的念頭，某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細緻。
94.** 同志創造性開展工作能力不足，有時過於機械的按慣例和領導意見辦事，思想還不夠解放，敢為人先的闖勁還不足，攻堅克難的力度還不大。
95.** 同志有時存在「大差不差」的錯誤思想或者「老好人」的無原則思想，不願不敢動真碰硬，對發現的問題制止不力、問責不嚴，使一些工作中存在的問題得不到及時糾正。
96.** 同志對貫徹落實中央重大決策部署表態多調門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足於「輪流圈閱」「層層轉發」「安排部署」。
97.** 同志在工作當中對 * 等重大的、立竿見影的項目比較重視，但是對轉結構、調方式抓得不緊，對創新驅動發展戰略研究不多，對如何深化改革缺乏深入細緻的思考。
98.** 同志在執行中央和省、* 市委決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅決徹底，平時想問題、作決策、抓工作，立足於* 本地、立足於具體問題的時候較多，考慮地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足。
99.** 同志貫徹執行民主集中制的質量有待提高，有時過多強調工作效率，徵求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。
100.** 同志民主決策意識有待提高，集中討論問題時，有時對他人分管領域的工作很少表態，在一定程度上影響了民主決策的質量。
「泛泛而讀」，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
2.** 同志存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
3.** 同志存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的認識，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的形式主義現象。
4.** 同志在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準、成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把習近平新時代中國特色社會主義思想與 * 發展結合得不夠緊密。
5.** 同志有時候存在理想信念缺失現象，滿足於現有的知識結構、理論水平和自身能力，放鬆了對學習的要求。
6.** 同志在中心組學習制度上堅持不夠好，即使學習有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學習，只注重形式不注重結果。
7.** 同志對民主與集中的關係認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、徵求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
8.** 同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的域，對不直接分管的工作發表意見不領主動、不充分，發表意見「隨大流」，多數時候「沒意見」。
9.** 同志憂患意識不足，沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設。
10.** 同志沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高。
11.** 同志大局意識不強，存在一定的本位主義思想，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。
12.** 同志不注重學習新的理論知識和工作技能，有時工作時間遲到早退、串崗閒聊、辦私事、擅自脫崗，表率作用不強。
13.** 同志開會布臵多，真抓實幹少，有時喜歡在辦公室調度工作，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為「走馬觀花」「蜻蜓點水」。
14.** 同志紀律觀念淡薄，一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
15.** 同志抓黨風廉政主體責任意識不強，認為黨風廉政建設是主要領導和紀委書記的事，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。
16.** 同志只注重製度建立，不注重製度執行，有時對已出現苗頭問題的幹部有「護短避丑」心理。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格懲罰，僅僅口頭批評了事。
17.** 同志學習停留在形式上，未能結合實際作深層次思考。抓機關作風還有不到位的地方，會議多、會議長、文件多、材料多的情況沒有得到根本改善。
18.** 同志聯繫服務群眾不深入，習慣於坐在辦公室遙控指揮、電話指示，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲於應付。
52.** 同志踐行「四個意識」不夠自覺，對社會上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為，沒有採取強硬有效措施予以抵制。
53.** 同志在脫貧攻堅、項目分配等實際發展問題上，總想著讓省市加大 ** 投資，多給 ** 吃偏心飯，沒有從全省、全市的大局上想問題。
54.** 同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習還不夠全面，領會的還不夠深刻。
55.** 同志存在著向黨中央看齊、向習近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常、不夠主動的問題，與上級領導的精神狀態相比，與先進典型相比，還有差距。
55.** 同志思想教育抓得不緊,與實際工作結合不夠，表率作用發揮不夠。
56.** 同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的政治建設、思想建設、組織建設等工作，對改革發展進程中遇到矛盾和困難產生了模糊認識，憂患意識不足。
57.** 同志對意識形態領域鬥爭的複雜性、艱巨性認識不夠充分，對傳播小道消息、損害黨的形象等現象，發現不及時，沒有很好的發揮區委常委班子的帶動示範作用。
58.** 同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入,多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼，平時組織學習的計劃性不強？
59.** 同志在學習上存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，有時以業務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。
60.** 同志對自己的黨員身份榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識、群眾觀念有所減退，不能保持高昂的工作熱情和飽滿的精神風貌。
61.** 同志政治敏感性不強，對黨員幹部的教育不夠。
62.** 同志對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不鬥爭，有時存在不按要求報告等問題，有時存在找不到人現象或會前臨時補假的現象。
63.** 同志在抓工作中，有以會議落實會議的現實，有時甚至生搬硬套，主觀創新意識不強。
64.** 同志深入基層與職工群眾面對面的時間少，不願意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什麼，沒有關心群眾的訴求？
65.** 同志重部署輕落實現象仍然存在，沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦、如何督辦、督辦結果如何運用，這些責任還不夠明確。
66.** 同志存在因循守舊、按部就班思想，主動創新能力有待提升，在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼於落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性、戰略性的研究思考。
67.** 同志從全局角度觀察問題，想大事，議大事的能力仍需提升，對於轉型發展中出現的熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，及時關注、提前預判、超前謀劃做的不夠。
68.** 同志在嚴肅組織生活上思想缺位，有時甚至錯誤地認為黨內組織生活耽誤時間、影響工作、難見成績，敷衍塞責，應付了事。
69.** 同志在組織生活的策劃和內容設計上與黨員幹部的實際需要結合不夠，局限於讀讀文件報紙，找不准興奮點和突破口。
70.** 同志對組織生活缺乏積極性，民主集中制發揮不好，有時決策上以不熟悉，不了解為藉口，不願發表意見。
71.** 同志在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，方式、手段落後，缺乏創新性。
72.** 同志黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想。
對「兩個責任」的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之於寬、失之於軟。
73.** 同志在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員幹部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施，「一崗雙責」意識落實還存在差距。
74.** 同志在《準則》和《條例》的學習上還不夠深入，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流，指導工作的力度還需要進一步加大。
75.** 同志在「四種形態」把握上還不夠準確，對如何讓「咬耳扯袖」「紅臉出汗」成為常態，缺少深層次認識和把握，沒有較好的規範和約束機制，有時候把「四種形態」 僅僅落實到字面中。
76.** 同志在加強黨內監督還不夠有力，講工作、提意見顧慮別人「心情」，怕「越俎代庖」或「順水推舟」說說好話，「隨聲附和」表示同意;擔心經常開展監督批評，會引起矛盾、影響團結，一定程度上還存在不願、不敢的情況。
77.** 同志從政治角度去考量和認識事物發展規律還不夠，有時自我擺位還不夠正，有理解不到位、執行不到位，或者主動配合不夠，甚至存在辦文拖拉的現象。
78.** 同志的好人主義苗頭尚未徹底消除，有時工作協調中願意找原區域熟悉的人，講政治、守規矩的自覺性有待進一步強化。
79.** 同志在繼承和弘揚優良傳統還不夠，厲行勤儉節約、保持艱苦奮鬥的意識還不夠強，如辦公用電、用紙、用水等還存在浪費現象。
80.** 同志主動服務意識不夠強，辦文、辦會以及人財物的配臵上推諉拖拉，片面強調不行的理由和依據，規避主動服務、擔當作為的風險責任。
81.** 同志把理論學習簡單的理解為讀讀報紙、聽聽報告、做做筆記、寫寫心得體會，存在著一定的實用主義，學習內容缺乏系統性、全面性。尤其是新的專業知識沒有深層次學習，對專業中的一些新情況、新問題，缺乏從理論層面上進行深入研究思考。
82.** 同志在工作中看問題、做事情眼光不遠、視野不寬，對當前做好專業工作的前瞻性不夠強。
83.** 同志沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得不多。
84.** 同志在政治理論學習中存在走形式、走過場現象，看得多思考少、瀏覽多記住少，不能從更深層次去研究、去理解、去運用，去指導工作。
85.** 同志開展工作的方式方法過於保守，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
86.** 同志多以聽彙報、看資料、搞測評為主，側重是否貫徹上級政策，德能勤績廉也只是籠統概括，沒有量化的數據支撐。
87.** 同志存在放鬆懈怠心態，逐漸出現安於現狀、按部就班的思想苗頭，幹事創業精氣神不足了。
88.** 同志抓落實的力度不夠，對有些工作，僅僅滿足於安排了、部署了，對落實情況也是簡單的過問一下，沒有全要素、全過程的督查。
89.** 同志落實黨風廉政建設「一崗雙責」還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，對黨風廉政建設強調少、要求少、過問少。
90.** 同志落實黨風廉政建設主體責任還存在不夠主動的問題，把落實主體責任等同於召開會議、簽訂責任書，直接過問、具體研究和推動黨風廉政建設工作少，具體指導和檢查落實不夠。
91.** 同志在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，缺乏其他豐富多彩的教育方式，對黨員的學習教育缺乏影響力，教育工作只停留在有計劃、有記錄、有筆記的膚淺、表面現象。
92.** 同志沒有正確處理好學習和工作的關係，被動學習多，積極、主動學習少，在學習上不深入、不系統，不能深刻掌握、理解一些理論的內涵、實質，沒能很好的將學習與實踐工作相結合。
93.** 同志同基層群眾的聯繫有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，存在「鬆口氣」的念頭，某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細緻。
94.** 同志創造性開展工作能力不足，有時過於機械的按慣例和領導意見辦事，思想還不夠解放，敢為人先的闖勁還不足，攻堅克難的力度還不大。
95.** 同志有時存在「大差不差」的錯誤思想或者「老好人」的無原則思想，不願不敢動真碰硬，對發現的問題制止不力、問責不嚴，使一些工作中存在的問題得不到及時糾正。
96.** 同志對貫徹落實中央重大決策部署表態多調門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足於「輪流圈閱」「層層轉發」「安排部署」。
97.** 同志在工作當中對 * 等重大的、立竿見影的項目比較重視，但是對轉結構、調方式抓得不緊，對創新驅動發展戰略研究不多，對如何深化改革缺乏深入細緻的思考。
98.** 同志在執行中央和省、* 市委決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅決徹底，平時想問題、作決策、抓工作，立足於* 本地、立足於具體問題的時候較多，考慮地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足。
99.** 同志貫徹執行民主集中制的質量有待提高，有時過多強調工作效率，徵求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。
100.** 同志民主決策意識有待提高，集中討論問題時，有時對他人分管領域的工作很少表態，在一定程度上影響了民主決策的質量。
1.學習抓住快餐，以報紙、雜誌、新聞為主要學習途徑，黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學習原文、讀原著、理解原理，往往簡單地品嘗，實際工作和二層皮。
2.理論學習前瞻性不強，看什麼學什麼，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不足？
3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時候我只是在忙於工作。
覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
4.進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放鬆。對一些工作滿足於會開了、部署過了，至於進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6.作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
7.缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。
8.好單打獨鬥，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
9.履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是並沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利於班子成員開拓視野，轉變觀念，不利於班子成員整體能力素質的提升。
11.政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什麼大問題？
12.履行「一崗雙責」意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規範性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣於用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足於上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
14.抓基層黨建工作實招少。「兩新」領域黨建統籌協調意識不強，對於當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
15.抓幹部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙於情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的幹部沒有任何懲戒，造成幹部心裡不服氣。
16.自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑藉自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這麼辦了，實際沒有認真聽。
18.存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情願的情況。
19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓幹部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區幹部思想狀態，解決社區幹部的思想問題。
20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏「一盤棋」思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，徵求意見時，基本上是一味的認同。
21.學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時「照本宣科」，對一些理論文章和政策文件只是「泛泛而讀」「泛泛而學」，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯繫實際不深、不透。
22.學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
23.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
25.不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
26.作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的「喉舌」作用發揮不突出。
27.平時忙於繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作「底子」不厚、本領不夠、基礎不牢。
28.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把「」作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。
30.能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
31.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
32.政治理論方面書籍看得少，知識鑽研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
33.忙於日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
34.下基層調研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
35.在個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足「會上講」「稿上念」。潛心思考，理論聯繫實際、指導實踐，創新落實不多。
36.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
37.政治理論學習方面需要加強，抓思想政治工作缺乏時效性，思想政治工作內容不豐富，形式不豐富，比如，黨員「三會一課」與業務會合併在一起。
38.理論聯繫實際不夠緊密，學習上「擠」和「鑽」的精神有所放鬆，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導實踐的能力有待於進一步加強。
39.雖然經常組織班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
40.受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣於按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足於四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。
41.在理論學習上滿足於過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不願親自執筆撰寫。
42.理論聯繫實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
43.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
44.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導工作實踐。
45.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的。
46.對理論學習重要性認識不深，存在實用主義，用什麼學什麼，與工作關係密切就學，與工作關係稍遠的就不學？
47.工作創新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足於穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意。
48.作為單位一把手，需要協調的各種關係比較多，有時候還存在公車私用的現象。
49.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
50.往往是上級要求學什麼、開展工作需要什麼，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養？
51.對待工作中的重大問題和超越本級組織職權範圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級彙報。
52.在落實不定期請示彙報制度方面還不夠規範到位，不定期以口頭或書面形式向上級彙報請示還不夠。
53.在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
54.平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
55.落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和「一竿子插到底」不夠的問題。
56.還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
57.還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊後松的問題。
58.有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著「紅燈繞著走、黃燈搶著走」的實用主義傾向。
59.對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的複雜性缺乏必要的警惕性和鑑別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導幹部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
60.堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。
61.紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監督。
62.理想信念不夠堅定。存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮鬥、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。
63.比較看重個人得失，對於不屬於自己分管的工作，能夠不管的就儘量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙於情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。
64.對上負責多，對下負責少。平時局限於為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
65.在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急於彙報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。
66.存在黨性錘鍊不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習組織上安排的內容，用筆記字數衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，黨性修養內化於心外化於行做的不徹底。
67.存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。
68.政治鑑別力需要提升，對黨員的教育有弱項，特別是在新發展黨員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。
69.存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。
70.工作主動性、進取心有待提升，存在遇到棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足於應付過關等問題。
71.創新意識和創新能力尚需加強，創新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習慣於用被動的「等靠要」替代「主動創造有利條件」。
72.創新能力有待提升，對於新問題新情況的深入研究不足，習慣於因循守舊、老生常談。
73.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
74.有鬆勁泄氣的想法，自我突破的衝勁不足，存在求穩怕亂的傾向。
75.作為黨委書記，在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細緻地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。
76.對一些違反規章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重於教育，沒有去深挖根源，採取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。
77.沒有清醒地認識到「嚴是愛松是害」的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。
78.由於宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。
79.面對一些不良風氣、腐朽思想、不合理現象帶來的衝擊，定力不足，多了一些進退之憂、得失之患、毀譽之虞，少了一些黨性修為和堅定信念。
80.存在一定安於現狀的思想，認為業務是自己的「責任田」，在心理上就比較放鬆，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情況較少了解與關注。
81.抓工作有時滿足於一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現象。
82.受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣於按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足於四平八穩，不出問題，不捅漏子，只求過得去，不求過得硬。
83.在理論學習上滿足於過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠。
84.工作重部署輕落實，工作不細緻;工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足。
85.進取精神不足，工作主動性、積極性不強，工作熱情和工作勁頭有些消減。
86.滿足於完成任務，工作中有畏難情緒，如對經濟工作，雖然指標任務重，但是從一開始就缺乏完成任務指標的信心，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。
87.存在吃老本的現象。滿足於自己工作經驗比較豐富以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識、創造性地推動工作明顯不夠，對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
88.工作中有惰性。由於資格老，任職時間長，有吃老本的想法，總想著歇口氣兒了。
89.基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對x整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或採取較為激烈的方式時，辦法不多。
90.工作標準不高。作為年輕幹部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流幹勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。
91.安於現狀，創新不夠。對分管的工作循規蹈矩、局限於上級規定動作，沒有創造性地開展。
92.在實際工作中習慣於沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創新意識不強，面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。
93.工作謹小慎微，顧慮太多，魄力不足，缺乏領導幹部的責任意識和擔當意識。
94.缺乏創新意識。對難點問題採用經驗主義解決多，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位。
95.有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意願拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致「按下葫蘆浮起瓢」。
96.抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。
97.在工作取向上過於求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發火、批評人。
98.存在不願觸及矛盾、敢於擔當不夠的問題。
99.存在「求穩多、求進少」傾向。有時工作熱情有所降低，安於現狀。
100.有時工作不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。
101.工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。
102.幹勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這麼多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
103.原則性不強，計較個人得失。對分管的領域、部門和單位，有害怕得罪人的「好人主義」思想，對班子、隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。幹部隊伍管理和作風建設失之於察、失之於軟。
104.憂患意識和創新精神不夠。不斷改進工作方法，提高工作質量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。
105.滿足於常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待於進一步提高。
106.擔任了書記後，在思想上有所放鬆。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動發展大膽探索的方式方法較少。
107.對一些工作滿足於會開了、部署過了，至於進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
108.有「船到碼頭車到站」思想，認為要退休的人了，共產主義遠大理想要留給後來人了，放鬆了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。
109.勇於擔當精神不足，在工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現象還在一定程度上存在。
110.有時還存在「不求有功但求無過」的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放鬆了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
111.聯繫基層、服務群眾不深入，習慣於坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。
112.幹事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。
113.指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不願面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。
114.對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣於憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
115.缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎麼干好工作的結合點？
116.說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習慣於當「甩手掌柜」、做「二傳手」，位置高了、作風反而虛了。
117.擔當精神不夠。存在不願、不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺組織上培養一個幹部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以後要認真加以改進。
118.工作落實力度不夠，具體工作不夠細緻，工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。
119.重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。
120.缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，總是強調難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎麼干好工作的結合點？
121.擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，不主動與大家一起研究工作、解決問題。
122.精神有所懈怠，習慣於老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，彙報工作講問題多，提對策、建議少。
123.不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當「指導員」，不當「戰鬥員」。
124.心存畏難情緒，擔當精神不足。不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與幹部交心談心、理解幹部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對幹部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。
125.缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。
126.不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。
127.在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細緻引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。
128.隨著職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時「逢山開路、遇水架橋」的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
129.缺乏擔當意識。對於部門疏於管理，缺乏較真逗硬、敢抓敢管的精神，導致了一些違法違紀行為的發生，隊伍建設受到影響。
130.對破解經濟社會發展的難題，特別是解決歷史遺留問題、破解產業發展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應該進一步拓展思路，創新工作措施。
131.有時滿足於常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待於進一步提高。
132.怕得罪人，談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。
133.有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重複解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分幹部產生距離感。
134.平時與基層群眾交流較少，與基層幹部談心較少，有時存在「嚴下不嚴上」現象，在狠抓安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。
135.平時忙於機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。
136.遇到一些難辦問題，存在等「靠」上級機關，「靠」下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。
137.下基層調研時存在「走馬觀花、蜻蜓點水」的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
138.有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關係，在接待方面為了表誠意、顯面子、不「失禮」，存在一定的超標準安排。
139.日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細緻，沒有真正和群眾打成一片。
140.檢查工作方面，為檢查而檢查，刨根問底找出根源、病灶不多，找出問題後直接跟蹤幫扶指導改進也不多。
141.走訪基層存在「就近原則」，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層幹部存在問題批評較多，實質性措施較少。
142.服務基層意識不強。黨委制訂完善了《領導機關深入基層聯繫群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，但是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
143.要轉變通過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現場辦公，樹立務實親民的形象和紮實深入的工作作風。
144.有急躁情緒。遇到問題時沒有深入調查研究，沒有全面了解掌握情況，憑經驗閱歷做出主觀判斷，認為自己決斷是正確的。
145.工作浮於表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介、一種優勢資源，更好地發揮宣傳的作用。
146.對行政執法部門在重要節日、易滋生貪腐機會的時段，沒能做到及早提醒，早預防，早發現，批評教育多，實際舉措少，沒有形成真正的震懾。
147.存在本位主義。開會時候不能對每個議題保持高度的關注，對與自己主管工作關係不大的議題關注不夠，只關心自己負責的議題，對其他議題漠不關心。
148.「接地氣」不足。深入基層的主觀意識不夠強，還有浮於表面的現象，將自身工作和居民需求、社區需要結合的不夠緊密。
149.聯繫群眾不緊，在開展綜合治理相關教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易於群眾接受和了解的宣傳新途徑、新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調動地區資源積極參與社會管理綜合治理工作。
150.有「老好人」心態。不敢擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙於情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。
151.向基層部署任務多、提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少;對基層工作開展調度多、聽彙報多，跟蹤指導少。
152.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
153.抓工作不紮實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什麼幹什麼，缺乏主動性？
154.坐機關聽彙報多，到一線解決問題、實地督導不夠，缺乏一抓到底的「釘釘子」精神。
155.有家長作風。對幹部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多幹部，包括有些部門的主要領導害怕當面彙報工作。
156.有的工作抓的還不夠實。雖然對違反中央八項規定精神、「四風」問題集中開展幾次檢查，但違規吃喝的現象在個別單位仍然存在。
157.工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。
158.在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。
2.理論學習前瞻性不強，看什麼學什麼，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不足？
3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時候我只是在忙於工作。
覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
4.進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放鬆。對一些工作滿足於會開了、部署過了，至於進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6.作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
7.缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。
8.好單打獨鬥，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
9.履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是並沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利於班子成員開拓視野，轉變觀念，不利於班子成員整體能力素質的提升。
11.政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什麼大問題？
12.履行「一崗雙責」意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規範性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣於用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足於上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
14.抓基層黨建工作實招少。「兩新」領域黨建統籌協調意識不強，對於當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
15.抓幹部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙於情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的幹部沒有任何懲戒，造成幹部心裡不服氣。
16.自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑藉自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這麼辦了，實際沒有認真聽。
18.存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情願的情況。
19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓幹部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區幹部思想狀態，解決社區幹部的思想問題。
20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏「一盤棋」思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，徵求意見時，基本上是一味的認同。
21.學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時「照本宣科」，對一些理論文章和政策文件只是「泛泛而讀」「泛泛而學」，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯繫實際不深、不透。
22.學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
23.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
25.不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
26.作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的「喉舌」作用發揮不突出。
27.平時忙於繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作「底子」不厚、本領不夠、基礎不牢。
28.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把「」作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。
30.能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
31.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
32.政治理論方面書籍看得少，知識鑽研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
33.忙於日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
34.下基層調研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
35.在個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足「會上講」「稿上念」。潛心思考，理論聯繫實際、指導實踐，創新落實不多。
36.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
37.政治理論學習方面需要加強，抓思想政治工作缺乏時效性，思想政治工作內容不豐富，形式不豐富，比如，黨員「三會一課」與業務會合併在一起。
38.理論聯繫實際不夠緊密，學習上「擠」和「鑽」的精神有所放鬆，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導實踐的能力有待於進一步加強。
39.雖然經常組織班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
40.受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣於按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足於四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。
41.在理論學習上滿足於過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不願親自執筆撰寫。
42.理論聯繫實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
43.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
44.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導工作實踐。
45.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的。
46.對理論學習重要性認識不深，存在實用主義，用什麼學什麼，與工作關係密切就學，與工作關係稍遠的就不學？
47.工作創新不夠，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足於穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意。
48.作為單位一把手，需要協調的各種關係比較多，有時候還存在公車私用的現象。
49.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
50.往往是上級要求學什麼、開展工作需要什麼，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養？
51.對待工作中的重大問題和超越本級組織職權範圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級彙報。
52.在落實不定期請示彙報制度方面還不夠規範到位，不定期以口頭或書面形式向上級彙報請示還不夠。
53.在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
54.平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
55.落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和「一竿子插到底」不夠的問題。
56.還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
57.還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊後松的問題。
58.有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著「紅燈繞著走、黃燈搶著走」的實用主義傾向。
59.對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的複雜性缺乏必要的警惕性和鑑別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導幹部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
60.堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。
61.紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監督。
62.理想信念不夠堅定。存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮鬥、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。
63.比較看重個人得失，對於不屬於自己分管的工作，能夠不管的就儘量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙於情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。
64.對上負責多，對下負責少。平時局限於為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
65.在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急於彙報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。
66.存在黨性錘鍊不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習組織上安排的內容，用筆記字數衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，黨性修養內化於心外化於行做的不徹底。
67.存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。
68.政治鑑別力需要提升，對黨員的教育有弱項，特別是在新發展黨員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。
69.存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。
70.工作主動性、進取心有待提升，存在遇到棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足於應付過關等問題。
71.創新意識和創新能力尚需加強，創新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習慣於用被動的「等靠要」替代「主動創造有利條件」。
72.創新能力有待提升，對於新問題新情況的深入研究不足，習慣於因循守舊、老生常談。
73.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
74.有鬆勁泄氣的想法，自我突破的衝勁不足，存在求穩怕亂的傾向。
75.作為黨委書記，在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細緻地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。
76.對一些違反規章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重於教育，沒有去深挖根源，採取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。
77.沒有清醒地認識到「嚴是愛松是害」的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。
78.由於宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。
79.面對一些不良風氣、腐朽思想、不合理現象帶來的衝擊，定力不足，多了一些進退之憂、得失之患、毀譽之虞，少了一些黨性修為和堅定信念。
80.存在一定安於現狀的思想，認為業務是自己的「責任田」，在心理上就比較放鬆，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情況較少了解與關注。
81.抓工作有時滿足於一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現象。
82.受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣於按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足於四平八穩，不出問題，不捅漏子，只求過得去，不求過得硬。
83.在理論學習上滿足於過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠。
84.工作重部署輕落實，工作不細緻;工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足。
85.進取精神不足，工作主動性、積極性不強，工作熱情和工作勁頭有些消減。
86.滿足於完成任務，工作中有畏難情緒，如對經濟工作，雖然指標任務重，但是從一開始就缺乏完成任務指標的信心，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。
87.存在吃老本的現象。滿足於自己工作經驗比較豐富以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識、創造性地推動工作明顯不夠，對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
88.工作中有惰性。由於資格老，任職時間長，有吃老本的想法，總想著歇口氣兒了。
89.基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對x整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或採取較為激烈的方式時，辦法不多。
90.工作標準不高。作為年輕幹部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流幹勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。
91.安於現狀，創新不夠。對分管的工作循規蹈矩、局限於上級規定動作，沒有創造性地開展。
92.在實際工作中習慣於沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創新意識不強，面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。
93.工作謹小慎微，顧慮太多，魄力不足，缺乏領導幹部的責任意識和擔當意識。
94.缺乏創新意識。對難點問題採用經驗主義解決多，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位。
95.有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意願拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致「按下葫蘆浮起瓢」。
96.抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。
97.在工作取向上過於求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發火、批評人。
98.存在不願觸及矛盾、敢於擔當不夠的問題。
99.存在「求穩多、求進少」傾向。有時工作熱情有所降低，安於現狀。
100.有時工作不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。
101.工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。
102.幹勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這麼多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
103.原則性不強，計較個人得失。對分管的領域、部門和單位，有害怕得罪人的「好人主義」思想，對班子、隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。幹部隊伍管理和作風建設失之於察、失之於軟。
104.憂患意識和創新精神不夠。不斷改進工作方法，提高工作質量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。
105.滿足於常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待於進一步提高。
106.擔任了書記後，在思想上有所放鬆。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動發展大膽探索的方式方法較少。
107.對一些工作滿足於會開了、部署過了，至於進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
108.有「船到碼頭車到站」思想，認為要退休的人了，共產主義遠大理想要留給後來人了，放鬆了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。
109.勇於擔當精神不足，在工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現象還在一定程度上存在。
110.有時還存在「不求有功但求無過」的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放鬆了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
111.聯繫基層、服務群眾不深入，習慣於坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。
112.幹事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。
113.指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不願面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。
114.對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣於憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
115.缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎麼干好工作的結合點？
116.說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習慣於當「甩手掌柜」、做「二傳手」，位置高了、作風反而虛了。
117.擔當精神不夠。存在不願、不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺組織上培養一個幹部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以後要認真加以改進。
118.工作落實力度不夠，具體工作不夠細緻，工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。
119.重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。
120.缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，總是強調難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎麼干好工作的結合點？
121.擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，不主動與大家一起研究工作、解決問題。
122.精神有所懈怠，習慣於老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，彙報工作講問題多，提對策、建議少。
123.不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當「指導員」，不當「戰鬥員」。
124.心存畏難情緒，擔當精神不足。不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與幹部交心談心、理解幹部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對幹部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。
125.缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。
126.不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。
127.在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細緻引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。
128.隨著職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時「逢山開路、遇水架橋」的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
129.缺乏擔當意識。對於部門疏於管理，缺乏較真逗硬、敢抓敢管的精神，導致了一些違法違紀行為的發生，隊伍建設受到影響。
130.對破解經濟社會發展的難題，特別是解決歷史遺留問題、破解產業發展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應該進一步拓展思路，創新工作措施。
131.有時滿足於常規性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待於進一步提高。
132.怕得罪人，談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。
133.有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重複解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分幹部產生距離感。
134.平時與基層群眾交流較少，與基層幹部談心較少，有時存在「嚴下不嚴上」現象，在狠抓安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。
135.平時忙於機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。
136.遇到一些難辦問題，存在等「靠」上級機關，「靠」下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。
137.下基層調研時存在「走馬觀花、蜻蜓點水」的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。
138.有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關係，在接待方面為了表誠意、顯面子、不「失禮」，存在一定的超標準安排。
139.日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細緻，沒有真正和群眾打成一片。
140.檢查工作方面，為檢查而檢查，刨根問底找出根源、病灶不多，找出問題後直接跟蹤幫扶指導改進也不多。
141.走訪基層存在「就近原則」，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層幹部存在問題批評較多，實質性措施較少。
142.服務基層意識不強。黨委制訂完善了《領導機關深入基層聯繫群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，但是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
143.要轉變通過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現場辦公，樹立務實親民的形象和紮實深入的工作作風。
144.有急躁情緒。遇到問題時沒有深入調查研究，沒有全面了解掌握情況，憑經驗閱歷做出主觀判斷，認為自己決斷是正確的。
145.工作浮於表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介、一種優勢資源，更好地發揮宣傳的作用。
146.對行政執法部門在重要節日、易滋生貪腐機會的時段，沒能做到及早提醒，早預防，早發現，批評教育多，實際舉措少，沒有形成真正的震懾。
147.存在本位主義。開會時候不能對每個議題保持高度的關注，對與自己主管工作關係不大的議題關注不夠，只關心自己負責的議題，對其他議題漠不關心。
148.「接地氣」不足。深入基層的主觀意識不夠強，還有浮於表面的現象，將自身工作和居民需求、社區需要結合的不夠緊密。
149.聯繫群眾不緊，在開展綜合治理相關教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易於群眾接受和了解的宣傳新途徑、新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調動地區資源積極參與社會管理綜合治理工作。
150.有「老好人」心態。不敢擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙於情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。
151.向基層部署任務多、提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少;對基層工作開展調度多、聽彙報多，跟蹤指導少。
152.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
153.抓工作不紮實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什麼幹什麼，缺乏主動性？
154.坐機關聽彙報多，到一線解決問題、實地督導不夠，缺乏一抓到底的「釘釘子」精神。
155.有家長作風。對幹部批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多幹部，包括有些部門的主要領導害怕當面彙報工作。
156.有的工作抓的還不夠實。雖然對違反中央八項規定精神、「四風」問題集中開展幾次檢查，但違規吃喝的現象在個別單位仍然存在。
157.工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。
158.在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。
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