1．思想觀念方面存在觀念落後，工作創新意識有待提高。
2．工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。
3．工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。
4．工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實後盾，更多收集有利於本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層幹部。
5．工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。
6．推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。
1、領導班子成績方面。
（1）、領導班子整體政治素質高，在黨員幹部中樹立了較好的形象。
（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確。
（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。
（5）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題。
（1）、領導應多下基層，了解基層黨員幹部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層幹部的交流。
（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
（3）、建議領導提拔幹部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的幹部個人情況向廣大員工公示，廣泛徵求員工意見，對已經提拔的幹部應加強績效考核和監督力度。
（4）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
（5）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕鬆和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及建議。
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴於律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習「三個代表」重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。
（2）、個別領導包括一些中層幹部，工作方法簡單，缺乏領導風範和藝術。
（3）、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。
有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志駕馭複雜局面、解決重大複雜問題的能力不夠強，工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事後「消防」、「滅火」。
黨員徵集意見建議匯總1．領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。2．黨支部要加強學校黨的建設，充分發揚黨內民主，加強監督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發揮黨員。
先鋒模範作用。3．要切實聯繫群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如蓋車棚、提高福利標準等。多開展有益於群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。4．建立領導班子信箱，及時採集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對症下藥、有的放矢。5．充分發揮教代會職能。6．領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活。多聽取群眾意見。7．領導幹部要發揚民主精神，暢通民主渠道，多聽取群眾意見，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。8.領導能讓教職工參加各種外出學習，大開眼界。
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對黨支部班子成員的意見及建議[朗讀]
1、領導班子成績方面。
(1)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制。
(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確。
(4)、領導班子敬業心、責任心強。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層，了解基層黨員幹部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層幹部的交流。
(2)、建議領導班子加強各業務科室管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
(3)、不能從表面上學習「群眾路線教育，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。
(4)、領導的工作方式、方法要改善，要以理論聯繫實際、要把實際工作和群眾路線教育結合起來。
(1)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制。
(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確。
(4)、領導班子敬業心、責任心強。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層，了解基層黨員幹部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層幹部的交流。
(2)、建議領導班子加強各業務科室管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
(3)、不能從表面上學習「群眾路線教育，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。
(4)、領導的工作方式、方法要改善，要以理論聯繫實際、要把實際工作和群眾路線教育結合起來。
通過聆聽市委xxx書記和集團黨委xxx副書記的講課，我進一步加深了對黨的十八屆三中、四中全會精神的認識，對國有企業的攻堅有了更加充分的理解，對做好新時期企業黨建工作有重要的收穫和啟迪。當前，本單位黨建工作中還存在抓黨建與抓經濟融合度不高、切入點不準的現象。表現為：黨建工作口頭上講的多，實際上做的少;形式上重視，行動上忽視;說起來重要，忙起來不要的局面;甚至一些支部書記都把主要精力放在行政工作上，思想政治工作根本不去過問，只有在應付檢查時才抓一下。這種現象對維護黨的形象、發揮黨的作用、凝聚黨員隊伍都是不利的。針對本單位黨建工作中的這些現象，我對進一步完善本單位黨建工作有如下的個人建議：
一、確立黨建工作與企業發展相互融合、同步推進、同步加強的新理念
1、融入中心的理念。企業黨組織如果不圍繞企業改革和發展的要求抓黨建，黨建工作就會變成無源之水、無本之木，的核心作用就難以發揮。企業黨組織要緊緊圍繞企業發展這一主題，謀劃和推進黨的建設，在「結合」、「融入」上不斷創新，使「抓發展，必須抓黨建;抓黨建，就是抓發展」成為領導班子的共識。要堅持在融入中心促發展上主動謀劃、提前介入，研究部署黨建工作時，首先著眼於企業生產經營的重點是什麼、考慮黨組織如何圍繞中心發揮服？
務保證作用，進而策劃黨建工作載體和活動主題，堅持做到企業重大決策主動參與、生產經營主動配合、管理主動支持、熱點難點問題主動解決，把黨建工作滲透到生產經營管理的全過程，確保在企業各項中心任務和重點工作中，有黨組織的聲音，有黨組織的活動，有黨組織的形象，有黨組織的作用。
2、人才興企業的理念。具體地說，就是著力強化企業靠人才發展的意識，不斷優化培育、吸引和用好人才的環境;正確處理企業發展與員工發展的關係，把實現好、維護好、發展好職工的根本利益作為黨建工作的出發點和落腳點。
3、開拓創新的理念。要與時俱進地研究解決企業黨建工作遇到的新情況新問題，用改革的思路、創新的辦法，探索企業黨建工作與經營工作相融合的新路子。
4、服務的理念。堅持企業黨委為基層黨組織服務，基層黨組織為黨員服務，黨員為廣大群眾服務的理念。在服務中加強黨的自身建設，在服務中增強黨組織號召力，在服務中提高黨組織凝聚力。
二、加強企業黨建工作必須抓好黨組織的自身建設
1、建立健全基層黨組織。首先是要保證企業生產經營活動開展到哪裡，黨建工作延伸到那裡，使黨員不論在什麼崗位上工作都能受到黨的教育和約束。黨組織要跟蹤到位、教育到位，保證對黨員的有效管埋。其次，要積極做好黨員發展工作。黨員發展工作要以具有專業知識、精於管理、技術過硬和業績突出者為重點發展對象，不斷增添新鮮血液，為黨組織發展壯大奠定基矗？
2、完善「一崗雙責」的黨建工作機制。要按照生產經營工作和黨建工作「兩手抓」的思想，推行幹部職務、。
黨群職務實行「雙肩扛」，工作任務「雙責任」，業績評價「兩面考」。在具體工作中，堅持黨建工作與生產經營工作同布置、同落實、同檢查、同考核，糾正干與不幹、干好與干差一個樣的現象，確保「一崗雙責」落到實處，使黨建工作與業務工作共同發展。
3、建立健全基層黨組織制度。制度好，可以使人不容易犯錯誤，制度不好，使人缺乏約束容易犯錯誤。因此在制度建設上要由臨時安排向制度化、規範化轉變，要建立學習制度、思想彙報制度、定期談話制度、外出聯繫制度等。
三、重視抓好黨員的思想
黨員的形象影響著黨組織的形象，職工群眾正是從每一個黨員的一言一行中認識黨。要使黨員始終保持先進性形象，必須加強經常性思想。在教育內容上突出抓好社會主義核心價值觀教育、職業道德教育、企業發展形勢教育和黨紀國法教育，使黨員幹部思想上做到傳統美德與時代精神的統。
一、做人與做事的統一、權力與責任的統一、個人利益與奉獻精神的統一。在教育活動方式上，要從集中活動為主向集中與分散相結合，以分散靈活為主轉變;在活動時間上，從以脫產活動為主向脫產與業餘相結合，以業餘為主轉變;在活動內容上，要由「單一型」向「綜合型」轉變，著眼於提高黨組織的戰鬥力和黨員的綜合素質，在活動載體上，要注重發揮身邊先進典型的引路示範作用，弘揚創優爭先的新風正氣。
一、確立黨建工作與企業發展相互融合、同步推進、同步加強的新理念
1、融入中心的理念。企業黨組織如果不圍繞企業改革和發展的要求抓黨建，黨建工作就會變成無源之水、無本之木，的核心作用就難以發揮。企業黨組織要緊緊圍繞企業發展這一主題，謀劃和推進黨的建設，在「結合」、「融入」上不斷創新，使「抓發展，必須抓黨建;抓黨建，就是抓發展」成為領導班子的共識。要堅持在融入中心促發展上主動謀劃、提前介入，研究部署黨建工作時，首先著眼於企業生產經營的重點是什麼、考慮黨組織如何圍繞中心發揮服？
務保證作用，進而策劃黨建工作載體和活動主題，堅持做到企業重大決策主動參與、生產經營主動配合、管理主動支持、熱點難點問題主動解決，把黨建工作滲透到生產經營管理的全過程，確保在企業各項中心任務和重點工作中，有黨組織的聲音，有黨組織的活動，有黨組織的形象，有黨組織的作用。
2、人才興企業的理念。具體地說，就是著力強化企業靠人才發展的意識，不斷優化培育、吸引和用好人才的環境;正確處理企業發展與員工發展的關係，把實現好、維護好、發展好職工的根本利益作為黨建工作的出發點和落腳點。
3、開拓創新的理念。要與時俱進地研究解決企業黨建工作遇到的新情況新問題，用改革的思路、創新的辦法，探索企業黨建工作與經營工作相融合的新路子。
4、服務的理念。堅持企業黨委為基層黨組織服務，基層黨組織為黨員服務，黨員為廣大群眾服務的理念。在服務中加強黨的自身建設，在服務中增強黨組織號召力，在服務中提高黨組織凝聚力。
二、加強企業黨建工作必須抓好黨組織的自身建設
1、建立健全基層黨組織。首先是要保證企業生產經營活動開展到哪裡，黨建工作延伸到那裡，使黨員不論在什麼崗位上工作都能受到黨的教育和約束。黨組織要跟蹤到位、教育到位，保證對黨員的有效管埋。其次，要積極做好黨員發展工作。黨員發展工作要以具有專業知識、精於管理、技術過硬和業績突出者為重點發展對象，不斷增添新鮮血液，為黨組織發展壯大奠定基矗？
2、完善「一崗雙責」的黨建工作機制。要按照生產經營工作和黨建工作「兩手抓」的思想，推行幹部職務、。
黨群職務實行「雙肩扛」，工作任務「雙責任」，業績評價「兩面考」。在具體工作中，堅持黨建工作與生產經營工作同布置、同落實、同檢查、同考核，糾正干與不幹、干好與干差一個樣的現象，確保「一崗雙責」落到實處，使黨建工作與業務工作共同發展。
3、建立健全基層黨組織制度。制度好，可以使人不容易犯錯誤，制度不好，使人缺乏約束容易犯錯誤。因此在制度建設上要由臨時安排向制度化、規範化轉變，要建立學習制度、思想彙報制度、定期談話制度、外出聯繫制度等。
三、重視抓好黨員的思想
黨員的形象影響著黨組織的形象，職工群眾正是從每一個黨員的一言一行中認識黨。要使黨員始終保持先進性形象，必須加強經常性思想。在教育內容上突出抓好社會主義核心價值觀教育、職業道德教育、企業發展形勢教育和黨紀國法教育，使黨員幹部思想上做到傳統美德與時代精神的統。
一、做人與做事的統一、權力與責任的統一、個人利益與奉獻精神的統一。在教育活動方式上，要從集中活動為主向集中與分散相結合，以分散靈活為主轉變;在活動時間上，從以脫產活動為主向脫產與業餘相結合，以業餘為主轉變;在活動內容上，要由「單一型」向「綜合型」轉變，著眼於提高黨組織的戰鬥力和黨員的綜合素質，在活動載體上，要注重發揮身邊先進典型的引路示範作用，弘揚創優爭先的新風正氣。
1.作為班子的班長，在運用「十個指頭彈鋼琴」的領導藝術上欠佳，調動和發揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發揚民主作風，把整個班子的戰鬥力凝聚起來，以更好地帶領幹部職工抓改革促發展。
2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好的作用，提高班子的凝聚力和戰鬥力。
3.與基層幹部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、。
所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層幹部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。
4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利於基層單位把這些工作做得更好。
5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出台相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。
6.落實習近平總書記關於選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，採取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。
7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的儘量壓縮，能精簡的儘可能精簡，以增強工作實效。
8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通「最後一公里」，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，採取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。
9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。
10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利於基層更好地抓好此項工作。
2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好的作用，提高班子的凝聚力和戰鬥力。
3.與基層幹部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、。
所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層幹部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。
4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利於基層單位把這些工作做得更好。
5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出台相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。
6.落實習近平總書記關於選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，採取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。
7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的儘量壓縮，能精簡的儘可能精簡，以增強工作實效。
8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通「最後一公里」，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，採取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。
9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。
10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利於基層更好地抓好此項工作。
1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恆的學習精神，發揮好示範帶頭作用。
2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
4.對分管部門和聯繫單位黨員幹部的學習指導還不夠，建議定期為黨員幹部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。
5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭並進。
7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。
8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員幹部思想實際，採取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。
10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯繫單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯繫單位抓好理論學習。
2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
4.對分管部門和聯繫單位黨員幹部的學習指導還不夠，建議定期為黨員幹部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。
5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭並進。
7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。
8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員幹部思想實際，採取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。
10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯繫單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯繫單位抓好理論學習。