教師黨史學習心得體會[朗讀]

在黨的十九大即將召開之際，我們迎來全國第三十三個，這是我的第五個，也是全體教師的節日，是對教師為教育事業所作貢獻的肯定。時光飛逝，入職已五年，回望這五年可以說緊張忙碌而收穫多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助，讓我受益匪淺。通過五年的授課和學生的接觸，讓自己深刻意識到教師職業的重要性。也加深了自己對教與學的理解。對如何做好一名高校教師有了更進一步的認識，也同時意識到傳統教學方法存在的一些問題。
目前大學生存在最大的一個問題就是自己對學習沒有主動性，也就是常說的厭學。厭學並不全是在大學形成的。本來孩子們在幼兒園的時候是非常好學的，但隨著年級的升高，受到文化環境的影響，卻逐漸失去了對學習的興趣。他們對學習的態度往往就只剩下對某些功利的追求了。進入大學後，目的達到了，認為可以鬆口氣了，再沒有了學習的興趣，也失去了探索的慾望。儘管我們有很多學生在國際奧林匹克競賽中能獲得很好的成績，卻沒有人在成年以後能摘取像諾貝爾獎這樣的世界科學高峰上的明珠。這並不是我們沒有能力，沒有潛力。我們的教育，缺的不是有潛力的學生，缺的是能讓學生的潛能得到充分發展的教學理念和教學模式。因此，作為教育工作者，我們必須轉變教育觀念，以學生為本，以學生的發展為本，深入進行課堂教學的改革，以探索一條優質高效、可持續發展的新路。
我們一直以為學生是一定要由老師帶動的，我們的教學在很多時候實際上是一種連動式的教學。而我們之所以沒有很好地利用好學生這種資源，是由於我們低估甚至不知道學生當中蘊藏著巨大的能量。所以，要改變對教學本質的傳統認識，對課堂教學進行比較徹底的改革，充分相信學生，給學生留出了儘可能多的時間、空間，在他們思維發展的最佳時期讓他們自主地、充分地得到發展。
為了使學生更願意學，更容易懂，更能真正理解和應用，我認為應從以下方面進行改革：1.轉變教育觀念，讓學生學習的目的不再抱著功利心理，而是從自己的興趣愛好出發。2.現在的學生都是90後的孩子，作為獨生子女，在家備受寵愛，沒有體會過社會競爭的殘酷，所以在學習上毫無動力。同時因為學校所設部分課程，與工作需求相脫節，學生也不了解本專業的就業方向有哪些，更談不上了解就業需要哪些技能。上述種.種原因造成學生對學習目標很迷茫，沒有努力方向，更沒學習動力。所以學校課程安排方面應多與實際應用相結合，在大學期間多讓學生去單位實習參與實踐，或是由已的師兄師姐回來做講座的形式，讓學生體會到社會競爭的壓力，並了解自己適合什麼職業，儘早給自己做個規劃，從而解決學習目的迷茫，動力不足等問題。3.改變在課堂教學中，教師是主導，學生是主體的傳統錯誤認識。教學的本質是交往，應該是將教師和學生都作為主體，以教學內容為媒介的交往。要使學生有機會與老師進行平等的對話、交流，真正成為學習的主體。老師與學生、學生與學生之間交往的形式可以多種多樣，比如小組討論、組間辯論、師生相互質疑等都是比較好的形式。我們要用學科的內在魅力去打動學生，能使學生興奮的是他們通過苦思冥想終於找到了解決問題的辦法？
作為教師，我深知只有付出更多，才能有些許收穫。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能站穩講台，並在教師這片領域開出屬於自己的花朵。我會努力在教學的道路上不斷探索自己的教學方式和道路。多花時間去深入學生，了解學生，不斷學習學科新技術新教材，通過自身實踐尋找合適的教學方法。在以後的教育道路上，以立德樹人為使命，不忘初心，砥礪前行。

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，做到：
一、業務精一點
要發揮黨員的先鋒模範作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，並充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點
做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模範作用就顯現出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模範作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

黨史學習要「耳到」「眼到」「心到」。
近日，習近平總書記指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。基層黨員幹部要了解我們黨和國家偉大事業的來龍去脈，在學習黨史時注重「耳到」「眼到」「心到」，在紅色歌曲中聆聽黨史，在歷史劇作中了解黨史，在革命聖地里學習黨史，經常回憶，深入思索，切實增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
在紅色歌曲中聆聽黨史，讓偉大事業「不絕於耳」。優秀的紅色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奮進的詞作激盪著每一個華夏兒女的心弦。紅色歌曲中的黨史，是《紅梅贊》中江姐英勇就義時的英雄豪膽，是《我的祖國》中志願軍戰士無畏向前的愛國情懷，是《贊贊新時代》中人民對美好生活的無限憧憬。紅色歌曲作為聯繫黨史的紐帶，不能將其束之高閣，基層黨員幹部要注重對紅色歌曲的保護與開發，通過在各部門各單位舉辦紅色歌曲演唱活動，並加入全新的演奏形式，為其注入新的時代內涵，使紅色歌曲常唱常新，讓紅色歌曲中的黨史「不絕於耳」。
在歷史劇作中了解黨史，讓偉大事業「盡收眼底」。習近平總書記指出，建黨時，每一件文物都十分珍貴，每個情景都耐人尋味。近日，大型歷史劇作《覺醒年代》在央視一套熱播，全景展示了新文化運動、五四運動的時代風雲，清晰反映了中國共產黨創建的全過程。影視作品作為重現黨史的重要工具，能夠幫助我們更加直觀地回顧那段歷史，基層黨員幹部要運用好基層黨建app等信息平台，做好對黨史劇作的宣傳活動，在信息平台上分享觀後感，引發更多人的關注與討論，感懷先輩們接續創造的豐功偉績，讓歷史劇作中的黨史「盡收眼底」。
在革命聖地里學習黨史，讓偉大事業「扣人心弦」。黨史學習不能僅僅停留在理論層面，更要走出房門，去到革命聖地汲取精神養分。革命聖地作為承載黨史的載體，能夠讓我們在聖地重遊的過程中汲取營養，基層黨員幹部學習黨史，要將挖掘宣傳當地紅色資源、革命聖地等結合起來，利用閒暇時間去實地考察學習，了解革命聖地背後隱藏的先進人物和感人事跡，感悟偉大的革命精神和愛國情懷，讓紅色基因融入血脈，並在共產黨員網上投稿撰寫心得體會，積極引導更多的人重遊革命聖地，讓革命聖地中的黨史「扣人心弦」。

通過「認真履責喜迎」教育活動的學習，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的飛躍，讓我受益匪淺。
首先，教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷著服務於人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的力量。
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模範行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范。
我們教師對待學生一定要一視同仁，公平公正，不應該冷落、挖苦學生。即使學生成績不好，或是行為失當，我們也要毫無保留地愛護他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸解;當學生犯錯時，教師應寬容、大度;當學生徘徊時，教師宜點撥、指引;當學生成功時，教師要一起分享、慶賀。我們要依靠長征精神那種重於求實、獨立自主創新的膽略所締造的開拓創新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以「敢」字當頭，以「闖」字領先，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂於奉獻，以自身的模範行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現建湖教育事業的跨越發展盡一份心，出一份力。教師的目標就是教好書，育好人。在今後的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是什麼都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：「沒有愛就沒有教育」。要做到：「愛一切學生，愛學生的一切」？
新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足於以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重託，才無愧於「教師」這個光榮稱號。總之，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，為學生的終身發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每一個學生的全面發展中。

在中國共產黨成立100周年前夕，我區黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學習。根據中共中央總書記習近平在主持學習時強調，歷史是的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。
古語講：「以古為鏡，可以知興替」。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規律、啟迪智慧。
習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發展穩定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發展史，學習黨史、國史具有重大的現實意義。
學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。
建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現小康社會，人民安居樂業的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。
學習黨史、國史可以把握髮展規律、拓寬發展思維。透過黨史、國史我們可以發現這樣一個規律，人民是歷史的英雄，是歷史的創造者，黨要發展、要長期執政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展對敵鬥爭、團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗，對我們今後改革發展穩定的各項事業都具有借鑑意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維範圍。
學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握髮展規律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。
作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，做到：
一要發揮黨員的先鋒模範作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模範作用也就顯現不出來。工作中要培養自己的學習興趣、提高工作質量入手，規劃好自己的工作生活。
二做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模範作用就顯現出來了。
總之，作為一名黨員，要發揮先鋒和模範作用，就要全面發展自己各方面能力，優秀的勝任自己的本職工作。