傳統佳節——端午節即將到來,為豐富全站職工文化生活,弘揚中華民族傳統文化,站工會組織在全站職工中,以家庭為單位,開展「我們的節日——端午節」包粽子活動,制定如下。
一、端午的簡介:
端午節為每年農曆五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、夏節,是夏季一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日,這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲蒿草、艾葉,薰蒼朮、白芷,喝雄黃酒。「中國端午節」為國家法定節假日之一,並列入世界非物質遺產名錄。
二、活動背景:
為進一步弘揚民俗,繼承傳統習俗,享受健康娛樂,彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的六月份,值此佳節,此項活動既可以增進職工間文化與情感的交流,繁榮飲食文化,也可拓寬職工的興趣愛好。
三、活動目的:
1。感受節日氣氛,發揚傳統文化。
2。打造健康、快樂節日氛圍,豐富職工生活。
四、活動時間:
xx年x月x日。
五、活動地點:大院
六、參加對象:全體幹部職工
七、活動內容:「粽子」的製作及與他人分享粽子共慶端午佳節。
八、活動前期準備:
通過飛信群分享端午節日文化。
九、活動開展方式
職工以家庭為單位,和家人一起動手包粽子,也可邀請他人一起包粽子,並拍照留念。做好的粽子可與他人分享製作經驗和製作體會等。
- 範文問答
- 答案列表
建黨100年學黨史工會活動方案[朗讀]
一、比賽時間、地點、參賽人員
時間:今年x月x日下午兩節課後。
地點:校黨支部活動室(多媒體1室)。
參賽人員:xx年12月30日以後出生的黨員老師。
二、比賽要求
1、各參賽黨員對此項活動要高度重視,精心準備,認真練習,按時參加參賽。
2、各參賽黨員要正規著裝,遵守紀律、聽從指揮。
三、比賽安排
1、評委:
2、朗誦形式:單人朗誦。(需要音樂及ppt的,黨員自行準備好)。
3、時間要求:朗誦控制在3—5分鐘。
4、獎項設置:比賽設特等獎、一等獎和二等獎。(視比賽情況定名額)。
四、比賽準備:
1、場地布置、打分表和紙簽準備:
2、攝影:(每人至少一張照片)。
3、多媒體設備、全程攝像:
4、在比賽開始前把音樂或ppt拷入電腦。
5、錄分及計算均分:
五、比賽流程
1、16:00,各參賽黨員到比賽場地簽到,領導及評委入場。
2、16:05,各參賽黨員按照抽籤順序候場。
3、16:10,主持人宣布賽場紀律和評分標準。
4、16:15,比賽正式開始。
六、比賽評分標準
1、詩歌內容(1分):
紅色經典詩詞,詩歌作品內容健康,積極向上,符合要求範圍,感染力強。
2、儀表儀態(2分):
(1)衣著得體,與作品內容相協調(0。5分)。
(2)精神飽滿,姿態自然大方(1分)。
(3)表演能與朗誦融為一體(0。5分)。
3、朗誦技巧(7分):
(1)感情飽滿真摯,表達自然(2分)。
(2)吐字清晰,普通話標準,正確把握作品節奏,韻律明顯(1分)。
(3)能正確把握作品內涵,聲請並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴(3分)。
(4)很好地把握時間,控制在5分鐘之內(1分)。
七、打分方式
1、本次大賽為十分制,去掉一個分,去掉一個最低分,所得平均分為該選手的最後得分。
2、評委打完一選手得分,就把分數傳給錄分人登記,及時計算平均分。比賽完畢,統計各選手排名情況,確定獎次。
八、賽場紀律
1、各參賽黨員按時到達現場簽到並抽籤,不可擅自離場。
2、比賽期間,每個參賽黨員銜接緊湊,不得出現空位情況。
3、各參賽黨員遵守會議室的規定,保持環境衛生,不亂丟雜物。
4、各參賽黨員要本著「團結、友誼」的精神,服從評委,如有疑問可向評委會反映。
時間:今年x月x日下午兩節課後。
地點:校黨支部活動室(多媒體1室)。
參賽人員:xx年12月30日以後出生的黨員老師。
二、比賽要求
1、各參賽黨員對此項活動要高度重視,精心準備,認真練習,按時參加參賽。
2、各參賽黨員要正規著裝,遵守紀律、聽從指揮。
三、比賽安排
1、評委:
2、朗誦形式:單人朗誦。(需要音樂及ppt的,黨員自行準備好)。
3、時間要求:朗誦控制在3—5分鐘。
4、獎項設置:比賽設特等獎、一等獎和二等獎。(視比賽情況定名額)。
四、比賽準備:
1、場地布置、打分表和紙簽準備:
2、攝影:(每人至少一張照片)。
3、多媒體設備、全程攝像:
4、在比賽開始前把音樂或ppt拷入電腦。
5、錄分及計算均分:
五、比賽流程
1、16:00,各參賽黨員到比賽場地簽到,領導及評委入場。
2、16:05,各參賽黨員按照抽籤順序候場。
3、16:10,主持人宣布賽場紀律和評分標準。
4、16:15,比賽正式開始。
六、比賽評分標準
1、詩歌內容(1分):
紅色經典詩詞,詩歌作品內容健康,積極向上,符合要求範圍,感染力強。
2、儀表儀態(2分):
(1)衣著得體,與作品內容相協調(0。5分)。
(2)精神飽滿,姿態自然大方(1分)。
(3)表演能與朗誦融為一體(0。5分)。
3、朗誦技巧(7分):
(1)感情飽滿真摯,表達自然(2分)。
(2)吐字清晰,普通話標準,正確把握作品節奏,韻律明顯(1分)。
(3)能正確把握作品內涵,聲請並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴(3分)。
(4)很好地把握時間,控制在5分鐘之內(1分)。
七、打分方式
1、本次大賽為十分制,去掉一個分,去掉一個最低分,所得平均分為該選手的最後得分。
2、評委打完一選手得分,就把分數傳給錄分人登記,及時計算平均分。比賽完畢,統計各選手排名情況,確定獎次。
八、賽場紀律
1、各參賽黨員按時到達現場簽到並抽籤,不可擅自離場。
2、比賽期間,每個參賽黨員銜接緊湊,不得出現空位情況。
3、各參賽黨員遵守會議室的規定,保持環境衛生,不亂丟雜物。
4、各參賽黨員要本著「團結、友誼」的精神,服從評委,如有疑問可向評委會反映。
活動主題:和諧、友誼、進步。
活動時間:9月下旬。
活動地點:___。
比賽項目:
第一項:共同進步(雙人跳繩)。
比賽規則:一男一女為一組,同跳一付單人跳繩,一分鐘內跳的最多的那組獲勝。
獎項設置:一等獎2名;二等獎2名;紀念獎12名。
參加人數:每個工會小組4名,共16人。
第二項:擠眉弄眼(吃餅乾)。
比賽規則:參加人員把餅乾放在自己額頭上,用自己的臉部肌肉把餅乾移到嘴裡吃掉。一分鐘之內吃的數量多的獲勝。掉落的不計數,用手幫助的不計成績。
獎項設置:抽籤分兩輪比賽,每組取一等獎1名。
共計一等獎2名;紀念獎6名。
參加人數:每個工會小組4名,共16人。
第三項:吹球入碗。
比賽規則:在桌上放五個碗,都裝滿水,從第一隻碗開始吹桌球,一直吹到第五隻碗,誰吹的時間最少,就算獲勝。
獎項設置:抽籤分2輪比賽,每組取一等獎1名;紀念獎3名;
共計一等獎2名,紀念獎6名。
參加人數:每個工會小組2名(不限男女),共8人。
第四項:爭先恐後(推球)。
比賽規則:將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊,手握較長的一段叉開作剪刀狀,用另一端的豁口叉住一隻籃球,發令後,迅速推球向前跑,至小紅旗處繞過返回,先到的小組獲勝。
獎項設置:抽籤分2輪比賽,第一、二輪預賽獲勝小組進入決賽,未進入決賽小組獲紀念獎。決賽獲勝小組一等獎,另一小組獲二等獎。共計一等獎4名,二等獎4名,紀念獎8名。
參加人數:每個工會小組4名(不限男女),共16人。
活動時間:9月下旬。
活動地點:___。
比賽項目:
第一項:共同進步(雙人跳繩)。
比賽規則:一男一女為一組,同跳一付單人跳繩,一分鐘內跳的最多的那組獲勝。
獎項設置:一等獎2名;二等獎2名;紀念獎12名。
參加人數:每個工會小組4名,共16人。
第二項:擠眉弄眼(吃餅乾)。
比賽規則:參加人員把餅乾放在自己額頭上,用自己的臉部肌肉把餅乾移到嘴裡吃掉。一分鐘之內吃的數量多的獲勝。掉落的不計數,用手幫助的不計成績。
獎項設置:抽籤分兩輪比賽,每組取一等獎1名。
共計一等獎2名;紀念獎6名。
參加人數:每個工會小組4名,共16人。
第三項:吹球入碗。
比賽規則:在桌上放五個碗,都裝滿水,從第一隻碗開始吹桌球,一直吹到第五隻碗,誰吹的時間最少,就算獲勝。
獎項設置:抽籤分2輪比賽,每組取一等獎1名;紀念獎3名;
共計一等獎2名,紀念獎6名。
參加人數:每個工會小組2名(不限男女),共8人。
第四項:爭先恐後(推球)。
比賽規則:將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊,手握較長的一段叉開作剪刀狀,用另一端的豁口叉住一隻籃球,發令後,迅速推球向前跑,至小紅旗處繞過返回,先到的小組獲勝。
獎項設置:抽籤分2輪比賽,第一、二輪預賽獲勝小組進入決賽,未進入決賽小組獲紀念獎。決賽獲勝小組一等獎,另一小組獲二等獎。共計一等獎4名,二等獎4名,紀念獎8名。
參加人數:每個工會小組4名(不限男女),共16人。
為進一步貫徹落實全心全意依靠教職工辦學方針,發揮廣大教職工在學校改革、建設和發展中的主人翁和主力軍作用,推進和諧校園建設,促進工會工作再上新的台階,根據省教育工會文件精神,結合我校具體實際,現就我校創建「模範教職工之家」制定如下方案。
一、總體要求。
開展創建「模範教職工之家」活動,是我校堅持開展的建「家」活動的繼續與發展。在新的發展形勢下、以新的目標和新的要求,是我校深入貫徹黨的十七大精神,落實,推進學校事業全面、協調、可持續發展的重要舉措;是堅持以人為本,切實保護、發揮、調動廣大教職工積極性和創造性的有效載體;是進一步增強工會組織活力。為此,開展創建「模範教職工之家」活動,要緊緊圍繞學校中心,堅持以、「」重要思想和科學發展觀為指導,以維護教職工合法權益、切實解決廣大教職工最關心、最直接、最現實的問題為切入點,以加強教風建設、完善教代會制度、實行校務公開為重點,進一步加強工會組織建設,進一步加強教職工隊伍建設,積極推進和諧校園建設,團結引導廣大教職工為學校改革、發展作出更大的貢獻。
二、組織領導。
開展創建「模範教職工之家」活動,要堅持齊抓共建的原則,努力形成黨支部統一領導、行政積極支持、工會具體實施、教職工熱情參與的創建工作格局。為加強對創建工作的組織領導,成立創建工作領導小組,由學校校長任組長,支部書記、工會主席任副組長,副校長、辦公主任為成員;領導小組下設辦公室,負責創建活動的日常組織工作。兼任辦公室主任,成員為,幹事為。
三、工作步驟。
第一階段:從現在起至4月底為宣傳發動階段。
主要任務:
組織全校教職工會員學習工會法、工會章程和省教育工會《關於深入開展創建xx省教育系統模範教職工之家活動的通知》等文件精神,使全校上下進一步統一認識、形成合力,把創建活動列入學校的重要議事日程,廣泛動員全校教職工會員以主人翁姿態,積極關心和參與「建家」活動。
第二階段:5月至8月底為創建工作階段。
主要任務:
1、完善教代會制度;加強工會組織建設。
2、積極爭取行政的支持,逐步改善教職工活動場地和設施,有計劃地開展豐富多彩的教職工文體活動。
3、以落實教代會代表提案為重點,切實為教職工做實事、辦好事、解難事。
4、廣泛開展學習活動,進一步推進師德教風建設。
5、積極推行校務公開,促進民主決策、民主管理、民主監督。
6、認真回顧近幾年來工會工作,總結經驗,查找差距,抓好整改。對工會工作近幾年形成的有關文件、資料進行整理和建檔。
第三階段:9月至10月為自查迎檢階段。
主要任務:
1、對照創建「模範教職工之家」評估驗收要求,認真開展自查自評。
2、適時向省教育工會提出申請。
3、做好迎檢的彙報、材料、現場等方面的準備工作。
一、總體要求。
開展創建「模範教職工之家」活動,是我校堅持開展的建「家」活動的繼續與發展。在新的發展形勢下、以新的目標和新的要求,是我校深入貫徹黨的十七大精神,落實,推進學校事業全面、協調、可持續發展的重要舉措;是堅持以人為本,切實保護、發揮、調動廣大教職工積極性和創造性的有效載體;是進一步增強工會組織活力。為此,開展創建「模範教職工之家」活動,要緊緊圍繞學校中心,堅持以、「」重要思想和科學發展觀為指導,以維護教職工合法權益、切實解決廣大教職工最關心、最直接、最現實的問題為切入點,以加強教風建設、完善教代會制度、實行校務公開為重點,進一步加強工會組織建設,進一步加強教職工隊伍建設,積極推進和諧校園建設,團結引導廣大教職工為學校改革、發展作出更大的貢獻。
二、組織領導。
開展創建「模範教職工之家」活動,要堅持齊抓共建的原則,努力形成黨支部統一領導、行政積極支持、工會具體實施、教職工熱情參與的創建工作格局。為加強對創建工作的組織領導,成立創建工作領導小組,由學校校長任組長,支部書記、工會主席任副組長,副校長、辦公主任為成員;領導小組下設辦公室,負責創建活動的日常組織工作。兼任辦公室主任,成員為,幹事為。
三、工作步驟。
第一階段:從現在起至4月底為宣傳發動階段。
主要任務:
組織全校教職工會員學習工會法、工會章程和省教育工會《關於深入開展創建xx省教育系統模範教職工之家活動的通知》等文件精神,使全校上下進一步統一認識、形成合力,把創建活動列入學校的重要議事日程,廣泛動員全校教職工會員以主人翁姿態,積極關心和參與「建家」活動。
第二階段:5月至8月底為創建工作階段。
主要任務:
1、完善教代會制度;加強工會組織建設。
2、積極爭取行政的支持,逐步改善教職工活動場地和設施,有計劃地開展豐富多彩的教職工文體活動。
3、以落實教代會代表提案為重點,切實為教職工做實事、辦好事、解難事。
4、廣泛開展學習活動,進一步推進師德教風建設。
5、積極推行校務公開,促進民主決策、民主管理、民主監督。
6、認真回顧近幾年來工會工作,總結經驗,查找差距,抓好整改。對工會工作近幾年形成的有關文件、資料進行整理和建檔。
第三階段:9月至10月為自查迎檢階段。
主要任務:
1、對照創建「模範教職工之家」評估驗收要求,認真開展自查自評。
2、適時向省教育工會提出申請。
3、做好迎檢的彙報、材料、現場等方面的準備工作。
為豐富全體教職工業餘生活,增強廣大教職工身體素質,積極倡導冬季體育鍛鍊,經學校研究,決定開展一次以體育活動為主體的工會活動。
一、活動主題。
加強鍛鍊,增強體質。
二、活動時間。
每周二、周四下午。
三、活動組織。
(一)組織形式。
在學校統一領導下,以工會為組織,全校以教研組為單位,人員組織由各教研組長負責。
(二)活動項目及細則。
請各項目負責人準備活動器材及場地。
1、籃球賽(負責人:)。
每場5人(不分男女)參賽,其中女隊員2名,男隊員3名,女隊員投進球,記分加倍,假設女隊員投進一個2分球,則記為4分。
2、一分鐘跳繩(負責人:)。
每段選2人(不分男女)參賽,以每段合計完成數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
3、籃式「保齡球」(負責人:)。
每段選5人(不分男女)參賽,用籃球在一定距離外滾球撞瓶,每人兩次擲球機會,以每段合計倒瓶數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
4、瞎子摸像(負責人:)。
每段選2人(不分男女)參賽,參賽者在起點原地轉一圈後行進到一定距離摸人頭像,摸到鼻部記5分,摸到頭像記4分,未摸到頭像均記3分,以合計得分為每段該項得分。
5、集體就餐,補充營養。
(三)激勵機制。
以辦公室為單位計算所有項目總分記名次評獎。
通過此次活動,倡議全體人員積極參與冬季體育運動,提升身體素質,以更好地從事教育教學工作,為學校發展做出更大貢獻。
一、活動主題。
加強鍛鍊,增強體質。
二、活動時間。
每周二、周四下午。
三、活動組織。
(一)組織形式。
在學校統一領導下,以工會為組織,全校以教研組為單位,人員組織由各教研組長負責。
(二)活動項目及細則。
請各項目負責人準備活動器材及場地。
1、籃球賽(負責人:)。
每場5人(不分男女)參賽,其中女隊員2名,男隊員3名,女隊員投進球,記分加倍,假設女隊員投進一個2分球,則記為4分。
2、一分鐘跳繩(負責人:)。
每段選2人(不分男女)參賽,以每段合計完成數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
3、籃式「保齡球」(負責人:)。
每段選5人(不分男女)參賽,用籃球在一定距離外滾球撞瓶,每人兩次擲球機會,以每段合計倒瓶數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
4、瞎子摸像(負責人:)。
每段選2人(不分男女)參賽,參賽者在起點原地轉一圈後行進到一定距離摸人頭像,摸到鼻部記5分,摸到頭像記4分,未摸到頭像均記3分,以合計得分為每段該項得分。
5、集體就餐,補充營養。
(三)激勵機制。
以辦公室為單位計算所有項目總分記名次評獎。
通過此次活動,倡議全體人員積極參與冬季體育運動,提升身體素質,以更好地從事教育教學工作,為學校發展做出更大貢獻。