紅色經典話劇劇本[朗讀]

都說大學生的成長像個迷宮，你我都好似迷宮中的一面鏡子，你中有我，我中有你，一不小心就會迷失。在迷失中邁過心門，走出迷宮的出口，就是成長的心理歷程。
313，一個普通的大學女生寢室，性格迥異的四個女生自天南地北，以為找到了邁向成熟的最後一道門檻。四個不同性格女孩，校園心理聯絡員劉辰，能幹好強的宋歌，美麗沉溺愛情的楚楚，內向而迷茫的文霖，在生活中表面上相處的很好，然而各自內心都有著自己的困惑，終於在某天矛盾產生，最後在劉辰的幫助下，大家都得到了心理老師的幫助，三種不同的方式，讓大家都走出了各自生活的陰影，找到了迷宮的心門出口，不斷認識自我，學會了正確定位，珍惜大學生活。
心理劇劇本。
人物：劉辰宋歌楚楚楚楚男友餘暉文霖男友陌生人（晨星）心理老師。
第一幕。
宋歌、楚楚、文霖各在書桌前忙著自己的事情。宋歌正在忙著寫活動策劃書，楚楚。
看著韓劇，文霖做著聽力，劉辰正從外面回來，寢室門口放著醒目的「和諧的３１３」標語。
劉辰：（手握宣傳海報）我說，親愛的姐妹們，我們校園心理諮詢老師讓我們這些「校園心理聯絡員們」辦一個「關愛生命，陽光心靈」的系列活動，有沒有感興趣給妹妹我捧捧場的呀。
（無人應答）。
劉辰：宋歌。
宋歌：啊？（聲揚）。
劉辰：楚楚。
楚楚：啊~（聲平）。
劉辰：文霖。
文霖：啊！（聲降）。
田笑：你們……可真行！行了，你們不管我，我也不管你們了，我到食堂門口宣傳去。三位大姐保重啊！
三人：嗯！（很齊，不抬頭）。
宋歌：（站起來踱步）為了加強我校同學的英語學習氣氛？不對不對，策劃書，策劃書，到底用什麼開頭好呢？（轉向楚楚，比較溫柔）哎，楚楚，這個策劃書該怎麼開頭啊！
（遞過）。
楚楚：他，他怎麼就死了呢？……5555……（手指螢幕）？
宋歌：（轉向文霖）那，小文，幫我看看……。
文霖：（做個動作，表示停，舉小牌子，上書「別理我，做題呢」）。
宋歌：哎……（繼續踱步，望天）。
（電話）（諾基亞手機鈴聲）。
畫外音：誒喲喂！我的宋大部長啊！在哪兒呢？弟兄們等著你開例會哪！趕緊著吧。
宋歌：啊？哦，對不起對不起，忘了，就來。
（宋歌整理東西，往門口走，停在門口，回頭。）。
宋歌：她們總是這樣，只關心自己……（下場）。
楚楚：哎，大部長又走了，真忙。
文霖：是啊，我感覺咱這寢室就是給她睡覺用的。整天整天的忙活…。
楚楚：能者多勞嘛，跟人家比不了啊，真不知道咱什麼時候也能自己寫一份策劃書呢？得了，我還是接著看我的韓劇吧？
（此時韓劇的背景音樂繼續響起…）。
（電話）。
餘暉：喂？親愛的啊？咱吃飯去吧。
楚楚：你還知道給我打電話啊！
餘暉：哎呀，不要生氣嘛，你下來看看，我給你買了什麼？
楚楚：好，就來（梳妝打扮一翻，穿上高跟，時尚小拎包，手拿墨鏡準備出門）。
楚楚：（出門，一回頭）她總是這麼認真地學習，就沒看她無聊過……哎！（搖頭）。
（倆人下）。
（文摘下耳機）。
文霖：有這麼俊朗的男朋友還覺得無聊……（摔書）學學學，到底有什麼用啊？（沉思狀）可，我一個農村女孩除了認真讀書，還能做什麼呢？
第二幕。
楚楚：（衝到台前）每次都這樣！每次都這樣！說了我已經吃膩了這種口味的德芙巧克力，我喜歡吃新出的牛奶咖啡加檸檬果仁味兒的。
餘暉：每次吵架都把情況說得那麼誇張，跟我欺負你似的……是不是肥皂劇看多了，還要模。
仿劇情啊！
楚楚：好你個死餘暉，居然．．．．．．，哼。
（楚楚氣呼呼走進來，坐在自己位置上生悶氣）。
宋歌：（滿臉得意走進來）我們今天的演講比賽取得了圓滿成功，你看你看，我還得了二等獎呢！你今天怎麼都沒來看看那？
楚楚：看看看。看什麼看，你有叫我們去看嗎？就知道干你自己的，大部長？
宋歌：誒？楚楚。這麼說可有點過分啊！招你惹你了？真是莫名其妙。
楚楚：我莫名奇妙？是你莫名其妙吧？我們很熟嗎？這回得獎了記得我們拉？知道給我們炫耀你的那些光榮事跡啦。
宋歌：你就是莫名其妙，以小人之心度君子之腹。
文霖：不要吵啦不要吵啦。
楚楚：好哇！你說我是小人！那你是什麼？你是什麼？
宋歌：你．．．．．．。
文霖：我說你們沒完了是不是？沒完了是不是？楚楚你有火跟你男朋友發去！別在這兒瞎嚷嚷。
楚楚：我就願意在這兒瞎嚷嚷，管的著嗎你。
文霖：我看啊，你男朋友才算是倒霉，挺好的男生，攤上你這麼個女人。
楚楚：還委屈他了？哼！男朋友？！你倒是想有呢！可我知道，你也就是在期末考試的時候最受男生歡迎吧。
文霖：楚楚你怎麼說話的？別太過分了？
楚楚：是宋歌先沒有分寸的好不好。
宋哥：是你．．．．．．。
兩個人：是你是你是你……。
文霖：不要吵啦不要吵啦……。
（劉辰上場從外邊回來……）。
劉辰：姐妹們，怎麼啦？好了好了，不要吵啦不要吵啦！大家都一起兩年了，怎麼還跟小孩兒似的？
（對著宋，又轉向楚）我知道大家都有不順心的事，生氣了氣不要往別人身上撒了，這樣，我們諮詢室趙老師明天下午剛好值班，我陪你們去找她聊聊吧。
楚楚：心理諮詢。
三合：你才有病呢！（熄燈）。
劉辰：好吧，好吧！都熄燈了，都睡吧，明天還有課呢．．．．．．。
（黑幕）。
（楚楚此時換上學生裝。）。
畫外音：燈熄了，可誰又能安然入睡呢？她們都各自思索著各自的心事……。
獨白時間：（音樂起）。
宋歌：其實我也不想和她吵，可她們總是這樣，我多想在開心的時候和朋友們一起分享，累的時候找個人說說話，你們都說我在人群中就似那閃耀的明星，可誰又知道我內心的孤獨呢……我該怎麼做？
楚楚：我知道她工作忙，可她每次都這樣，總是以自我為中心，說些我們並不了解的東西，我怎麼受得了？有時候和她對比，我的大學未來的兩年又將何去何從？我的大學到底該去做些什麼？
文霖：我知道我不該發脾氣，她們都那麼優秀，而我…爸媽總說讓我別為家裡操心，在學校好好念書，可現在就業競爭那麼激烈，把專業學好真的有用嗎？我的大學生活又該如何規劃呢？
劉辰：哎，都是我工作的疏忽，平時總是在關心周圍的同學，卻忽略了我最親最愛的姐妹們。明天，我得想想辦法……。
第三幕：
（老師出場）。
畫外音：第二天，劉辰來到了心理諮詢室向老師訴說了昨晚發生的一切（畫外音落）。
老師：劉辰，你先別急，老師給你想想辦法，好強的宋歌……,你把這封信交給她；任性的楚楚…，你把她的qq號告訴我，今晚我用一個特殊的身份和她聊聊；迷茫的文霖…，我們「關愛生命，陽光心靈」活動月不是要放映《西部志願者之歌》嘛，你邀她一起去看……。
畫外音：劉辰滿臉疑惑地帶著信離開，它們會化解313的矛盾嗎？
（劉辰把信放在宋歌那裡。）。
（宋歌醒來，發現信）。
畫外音：
宋歌，你好，我是心理諮詢室的趙老師，作為一個學生幹部，我常常能夠看到你活躍的身影，昨天我收到一個母親給我的來信，希望你也看看。
「趙老師，您好，不知道您是否還記得我，幾天前向您打聽女兒下落的那位母親，昨天…昨天警局來電話了，那條…那條她童年裡最愛玩耍的地方，我們看到了她的遺體，蒼白的臉上不會再有她的笑容…再多的淚水換不回女兒的生命，再多的悲傷換不回女兒的一聲媽媽，此刻，我懷著無比悲痛的心給您寫下這封信，因為我不想讓女兒的悲劇再發生……。
她從小好強，追求優秀，一直是大家眼裡的佼佼者，可誰會料到，20歲生日那天，她選擇了離開，翻開她滿是淚痕的日記本，我們看到的是優秀之外的孤獨，驕傲的她內心比別人更渴望關愛，渴望有人陪伴她的孤獨，渴望有朋友分享她的喜悅。可這些被父母、同學、朋友，甚至被她自己忽略了，她從沒去敞開心扉尋找關愛。
我想告訴天下的父母，請給孩子們多一些關愛；告訴同學們，請給身邊的同學多一些關心；告訴此刻正在忍受孤獨的同學們，請與周圍的人多一些交流……關愛生命，陽光心靈，請別再讓這樣的悲劇發生……」。
（宋歌讀信，舞台上出現那名女孩的聲音，用孤獨的舞蹈顯示無助，同時出現焦急的母親．．．．．．）。
（表演：一個清純漂亮的女孩手拿獎狀被人多次拒絕後，突然下起雨，給朋友傘，確無人理會，兩個路過人撞掉她的獎狀，丟下傘，此時雨加大，看著獎狀，拾起，在角落樽下表現痛苦、無助、無奈，然後丟下獎狀輕輕地漂走，把雨傘丟在舞台上，然後出現一個母親焦急地尋找，同學們與母親相遇的歉意……）。
（宋歌讀完，坐下了，開始低咽）。
第四幕。
（楚楚打開電腦，發現有人加好友………）。
陌生人：在嗎？
楚楚：你是誰。
陌生人：我叫晨星，很高興認識你。
楚楚：晨星？有什麼特別含義嗎？
陌生人：我媽說，我是在黎明的時候出身的，那時候窗外依舊有幾個晨星。
楚楚：很不錯嘛。
陌生人：但現在我對它的理解是，雖然黎明前的星辰註定是曇花一現，但我想它們也可以為。
那黎明前趕路人帶去些許光明．．．．．．。
楚楚：怎麼，你？
陌生人：好啦，好啦，我們不說這個，我看你資料上顯示的是江西科技師範學院英語專業，那你就是個大學生咯，和我講講大學是什麼樣的吧？
楚楚：大學？就那樣啦．．．．．．。
陌生人：我媽說大學裡和我以前上的高中不一樣，大學裡生活更豐富多彩，是這樣嗎？
楚楚：是吧．．．．．．。
陌生人：那你一定認識好多的朋友，有那麼多朋友真好，等我病好了，我也能去參加高考，上大學，到時候我也能像你一樣認識好多的朋友。大學裡學習累嗎？
楚楚：不，不累．．．．．．。
陌生人：那你學習一定很棒吧！我媽說，大學裡有很多很有意思的課程，我也喜歡英語，等以後我也報英語專業。
楚楚：這個．．．．．．。
陌生人：你有男朋友嗎？
楚楚：嗯，算是吧．．．．．．。
陌生人：媽媽說，大學裡的戀愛浪漫而真實，但也是一把雙刃劍，一不小心，賠上的就是兩個人的青春，不過，你應該把握得很好吧，是不是學業、愛情都豐收呢？
楚楚：這個．．．．．晨星，我趕著去上課，我們下回聊．．．．．．。
（楚楚思索片刻，繼續打上……）。
晨星，你所期待的大學生活也正是我曾經期待的大學生活，而我卻沒有好好珍惜現在所擁有的一切，相信我，從現在開始，我將認真的過好每一天，也望你早日康復，進入理想的大學…）。
陌生人：楚楚，很高興能夠看到你的改變。其實我不是晨星，我是心理諮詢室的趙老師。請原諒這個善意的謊言。我只是想讓你明白，你要珍惜大學的時光。
（楚楚在電腦前與陌生人聊天，舞台背景音樂響起，舞台上有同學向老師請教問題的一幕，有同學們互相討論問題的場景，有情侶牽手路過的場景，有晨星表演者對於大學生活羨慕和遺憾的表演。）。
第五幕。
畫外音：你有新短消息，你注意查收。
（文霖讀簡訊：文霖，看書累了吧，今晚七點，多媒體放映室有好看的電影，為你留了。
座位，我們不見不散哈！你親愛的劉辰。）。
（大幕暗，在旁白中慢慢亮起來，直接表現看電影的場景）。
（音樂起《到西部去》）。
女：因為這個選擇,西部的明天更加美好;因為這個選擇,我們的青春更加壯麗。
男：到西部去，到基層去，到祖國需要的地方去。
合：歡迎觀看《光榮與夢想：志願者之歌》。
文霖：以前我一直找不到我的人生方向？不知道自己是否能夠學以致用？現在我明白了，我們並不要追求轟轟烈烈的奮鬥，我們要注重自己的內在的心理需求，追求適合自己的人生目標和生涯規劃。西部教育資源嚴重缺乏，學好專業，以後也像這些志願者一樣，讓我的專業知識為西部、為鄉村教育服務。
畫外音：都說這大學像個迷宮，一不小心，就會迷失。313寢室的三個女孩兒，在一度迷失。
之後，經過趙老師的提點，似乎已經找到了這個迷宮的最終出口。
第六幕。
劉辰：宋歌，聽說你最近在弄歌曲比賽的策劃書是嗎？讓我也看看吧。
楚楚：那……我也能報名嗎？
宋歌：呵呵，當然，（對文霖）你也來參加好嗎？我們弄一個組合？歌曲的名字就叫做《love》。
（背景音樂伴奏繼續）。
（全體演員上場）。
劉辰：313的故事，或許就是發生在你我身邊的故事，更或許你就是劇中的主角，讓我們學會彼此關愛。
宋歌：敞開你的心靈，用真誠的心與他人交流。
楚楚：珍惜大學的每一分每一秒。
文霖：找准自己的人生坐標，堅持不懈。
合：讓我們一起，關愛生命，陽光心靈。

alice不斷地變大和變小，難怪她哭了一池子的眼淚。
alicekeepsgettingbigger…andsmaller.nowondershecriesapooloftears
transcript
narrator
hello!aliceishavingsomeverycuriousadventuresatthebottomofarabbithole.shedrankadrinkthatmadeherverysmallindeed.butshewantstogrowbiggersothatshecanreachthekeythatwillunlockthetinydoortoabeautifulgarden.aftereatingsomecakeshefoundinalittleglassbox,alicestartedtofeelsomething…。
alice
curiouserandcuriouser!i'mgrowing!myfeetaresofaraway.goodbyefeet!howwilliputmyshoesandsockson,iwonder?ouch
narrator
alicegrewsobigthatherheadhittheceiling!itwaseasytoreachthetablenow.shepickedupthetinykeyandrushedtothedoor.butinherexcitement,sheforgotsomethingagain…。
alice
ohhhh…thisishopeless!i'mmuchtoobigforthisdoornow!i'llnevergetintothegarden!icanonlylookthroughthedoorwithoneeye!oh…。
narrator
alicewasoverninefeettall,andwhenagirlthatbigcries,thetearsarebigtoo.alicecriedandcrieduntilhalfthehallwasfilledwithasaltypooloftears.afteratime,aliceheardalittlepatteringoffeetinthedistance.shedriedhereyestoseewhatwascoming
whiterabbit
oh!i'mlate!i'msoverylate!iwastoldtobeearlyandi'mgoingtobelate.theduchesswillbewaiting.ohmy!ohmy!shewillbesoveryangrywithme!ohmy
narrator
thesightofthewhiterabbit,splendidlydressedinhisbestclothes,andcarryingalargefanandapairofwhiteleathergloveswasenoughtostopalice'stears
alice
ifyouplease,sir…。
whiterabbit
oh!!ohmy
alice
don'tgo!iwon'thurt–ohdear!you'vedroppedyourgloves…butlook:whataprettyfan.andcryingissuchhotwork.oh,that'sbetter.ohdear…howstrangeeverythingistoday.yesterdaythingswerenormal.buttodayi'mnotsureifiamthesamegirlwhowokeupthismorning.but,ifi'mnotthegirlwhowokeupthismorning,thequestionis,"whoami?"。
narrator
alicefannedherselfwhileshetalked.shefeltmuchcooler.butafteraminuteortwo,somethingstartedhappening
alice
oh:here'sthatfeelingagain
narrator
thensomethingkepthappening.alicekeptfanningherself
alice
idon'tbelieveit.imustbe…iam!i'mgrowingsmalleragain.smallerthanthetable.hellofeet!it'sgoodtoseeyouagain
narrator
soonalicewassmallerthanever.shewasstillshrinkingandshrinkingandshedidn'tknowwhy
alice
ohdear-i'mgettingverysmall.oh…i'mgettingmuchtoosmall!ohdear-ishallfadeawayaltogether!ohh…!thefan?thefan
narrator
justintime.alicethrewthefanonthefloor,soshewouldn'tgetanysmaller
alice
thatwasaluckyescape!butnowi'msmallenoughtogetintothegarden
narrator
pooralice!thereshestoodatthelittledoor-butitwaslockedagain.andtherewasthelittlekey,backinitsplace,outofreach,onthetable
alice
ohnotagain!thisishopeless.i'llnevergetthatkeynow.isobadlywantedtoseethegarden.andthingsareworsethanever-i'veneverbeensosmallasthisinmylife.never
narrator
thingswereasbadasever.andtheywereabouttogetworse
alice
ohhh
narrator
andpoorlittlealicefellintoapoolofherowntears.luckily,sheknewhowtoswim.butshewasn'ttheonlyonewhohadfallenintothepool.nexttime,alicemeetsadodo,triestomakefriendswithamouse,andjoinsinavery,verycuriousrace.goodbye

第一幕：高三上學期結束前夕。
畫面一：下課期間，大多數同學都在認真做著作業，部分同學在睡覺。
班長：（走到趙尤韋身邊）趙有為，班主任叫你去他辦公室一趟。
趙尤韋：（慢慢抬頭，瞥一眼班長）覺都睡不好，煩死了（不耐煩）。
畫面二：辦公室內，陳忙在批改作業。
（「叮鈴鈴～」，陳芒匆匆拿起手機，拿起手機）。
陳芒：喂，你好，哪位？（依舊不停地批改作業）。
吳艾：陳老師您好，我是趙尤韋的媽媽，能叫趙尤韋接下電話嗎？
陳芒：好，等一下（抬頭看一眼）班長，幫我把趙尤韋叫來（班長在旁邊整理班級報告）。
幾分鐘後，趙尤韋推開辦公室的門，走到陳芒身邊。
趙尤韋：（傲慢）找我有什麼事嗎？
陳芒：你媽媽的電話，接一下（將手機遞給趙尤韋，繼續改作業）。
趙尤韋：（埋怨，小聲嘀咕，拿過手機）這麼久都不聯繫我。（不耐煩，大聲）找我幹嘛。
吳艾：（愧疚）對不起啊，韋韋，醫院這陣子實在太忙了。
趙尤韋：（埋怨）你哪陣子不忙啊！
吳艾：（慈愛）韋韋，最近怎麼樣啊？在學校吃的好不好？家裡冷不冷啊？冷的話要多穿點，注意保暖，媽媽這幾天不在你身邊要照顧好自己啊。媽媽已經向單位請好假啦，等你寒假放假那一天，媽媽會去學校門口接你，帶你去吃好吃的，再給你買點新衣服。今年呢，媽媽打算回家好好陪你備考。記得到時候在學校門口等媽媽，媽媽會來接你？
趙尤韋：（語氣緩和）最近也就那樣吧，還有別的事嗎？（等了幾秒）我掛了。（手機還給陳忙，邁著輕快的步伐走出辦公室）。
第二幕：寒冬來臨，南昌飄著絨絨小雪。隨著時間的流逝，同學們都陸續離開了學校。趙尤韋站在門口，眺望道路的盡頭，每當有人經過時，他都會迅速轉頭，看向學校兩旁的大樹，假裝沒有什麼也沒有期待。當人走後，他又看向前方的道路，等待著吳艾的到來。兩個小時後，吳艾到達學校，趙尤韋則將頭扭向大樹？
吳艾：（探出頭）韋韋，媽媽在這裡，快上車。
（趙尤韋回頭看向吳艾，大步走向吳艾的車）。
吳艾：（愧疚）對不起啊，兒子，醫院中午突然開會，媽媽來晚了。你在外面等了那麼久，肯定又冷又餓，你想去哪裡吃啊？媽媽帶你去。（回頭看趙有為的表情，充滿期待）。
趙尤韋：隨便（語氣冷冷的）。
吳艾：那我們去吃你最愛的火鍋好不好？天氣這麼冷，火鍋暖胃。（依舊用充滿期待的眼神看著趙尤韋）。
趙尤韋：哦（看向窗外，冷冷的語氣）。
趙尤韋：（看著吳艾，猶豫一會）今天我不想吃火鍋，去飯店吃飯吧，再點一些暖胃的湯吧。
吳艾：嗯嗯好（從鏡子裡看兒子，舒心一笑）。
第三幕：假期的第二天，新冠病毒在武漢爆發，為有效控制疫情的擴散，國家緊急向全國各地召集醫務人員前往武漢。作為傳染科醫生的吳艾臨時受命，前往武漢抗擊疫情。
場景：前往武漢的當天晚上，吳艾將行李準備好後，手裡攥著一張銀行卡和一些現金，在趙尤韋門前徘徊許久後，慢慢推開趙尤韋的房門。房間內，所有的東西都井然有序地擺放著，而趙尤韋則戴著耳機全身心地投入在遊戲里，在桌子上面，放置著各種零食包裝袋，桌子的最邊上擺放著各種高三備考的資料書。
吳艾：（慢慢地走到趙尤韋身邊，語氣凝重）韋韋啊，媽媽明天要去武漢了，你在家要好好照顧自己。（將準備好的錢放置在桌子上）這是媽媽給你準備的錢，在家好好備考，不要總是玩遊戲啊！
趙尤韋:（震驚地看著吳艾）你去武漢。
吳艾：（猶豫）嗯嗯，媽媽要去武漢了，明天就走。

事件過程。
蔣介石與張學良。
1936年10月22日，蔣介石由南京飛抵西安，嚴令進剿紅軍。張學良當面表示反對，並提出停止內戰，一致抗日的要求，遭蔣拒絕，兩人大吵。
同月29日，張學良飛抵洛陽龍門的蔣宋別墅為蔣介石祝壽，勸蔣聯共抗日，遭蔣拒絕。蔣介石堅決拒絕其北上抗日的主張，強令其剿共，否則就把他的部隊撤離到東邊去。
11月27日，張學良上書蔣介石，請纓抗戰，遭蔣拒絕。
12月2日，張學良飛抵洛陽見蔣，要求釋放抗日救國會「七君子」。向蔣介石面報，謂其部下不穩，勢難支撐，再三請求蔣委員長前往訓話，蔣同意赴西安，駐華清池。
12月4日，蔣介石在洛陽蔣宋別墅內居住36天後前往西安。[12]。
7日，張學良到華清池見蔣介石，再三苦諫，要求停止內戰，一致抗日，遭蔣拒絕。
10日，張學良帶著白鳳翔見到了蔣介石，蔣介石正在召開會議，正式通過發動第六次「圍剿」計劃，決定在1936年12月12日宣布動員令。
11日晚，蔣介石邀請張學良、楊虎城和蔣鼎文、陳誠、朱紹良等參加晚宴，晚宴期間，蔣介石宣讀了蔣鼎文為西北剿匪軍前敵總司令，衛立煌為晉陝綏寧四省邊區總指揮等換將的任命書。命令中央軍接替東北軍和西北軍的剿共任務。
同日晚間，張學良和楊虎城分別召見東北軍和十七路軍高級將領，宣布12月12日清晨進行兵諫。
12日5時，東北軍奉命到華清池捉拿蔣介石，蔣介石從臥室窗戶跳出，摔傷後背，躲在一塊大石頭後面，被發現活捉。同時，十七路軍扣留了陳誠、邵力子、蔣鼎文、陳調元、衛立煌、朱紹良等國民黨軍政要員，邵元沖等人遇難，西安事變正式爆發。
12日，張學良和楊虎城向全國發出了關於「改組南京政府，容納各黨各派，共同負責救國；停止一切內戰；立即釋放上海被捕的愛國領袖；釋放全國一切政治犯；開放民眾愛國運動；保障人民集會結社一切政治自由；確實遵行孫總理遺囑；立即召開救國會議。」救國八項主張的通電。
同日，中共中央做出的重要決定明確七項「我們的任務」，其中包括擁護張學良、楊虎城的革命行動，立即在西安召集抗日救亡代表大會，防止日本乘機發動侵略，發動抗日派、嚴防親日派，穩定與爭取各實力派積極站在抗日救亡方面，爭取英、美、法三國的諒解與贊助等。任務中最引人注目的一點是：「號召人民及救亡領袖，要求南京明令罷免蔣介石，並交人民審判。[13]。
12日23時30分，南京中央召開中常會及中央政治會議聯席會議，決議奪本兼各職，交軍事委員會嚴辦。會議最後決定剿撫並用，一方面任命何應欽為討逆軍總司令，另一方面任命于右任為陝甘宣撫大使。
12日晚，宋美齡在上海收到西安發生事變的消息，就邀請澳籍友人端納到寓所，與孔祥熙共商，端納對於西安一行，認為義不容辭，即隨同宋美齡乘夜車前往南京。
西安事變後張學良在讀宋美齡給他寫的信。
13日8時，宋美齡致電張學良，告知端納擬飛西安，端納也同時電告張學良。
同日，蘇聯《真理報》《消息報》等報刊和共產國際刊物《國際新聞通訊》連續發出報道、評論和文章，對西安事變的性質作了錯誤的分析，並對這一事變的發動者張學良和楊虎城進行指責。
同日，中研院等七學術機關通電全國討張；南京各大學校長、教授羅家倫等347人聯名致電張學良、楊虎城，指責扣蔣行為。[14-15]。
14日，在得知《真理報》公開批評西安事變的態度後，共產國際執委會舉行了關於中國工作的會議，會議聽取了鄧發關於中共與張學良、楊虎城合作情況的報告，並將此報告送史達林。季米特洛夫為此特地給史達林寫了一封信。
同日，蔣夢麟、梅貽琦、李蒸 [16] 、翁之龍、劉湛恩、黎照寰等22人分别致電指責張學良。[15] 馬相伯致電張學良表達對事變的擔憂。[17]。
15日，《申報》《大公報》《益世報》等100多家報館通訊社聯署發表《全國新聞界對時局共同宣言》；[18] 同時全國各界救國聯合會發表緊急宣言。
16日，國民政府勸誡張學良投降無效後，中國各界函電交馳，要求討伐，遂由政治委員會決議派何應欽為討逆軍總司令，劉峙為討逆軍東路集團軍總司令，顧祝同為西路集團軍總司令，分別集結兵力，由東西雙方同時向西安進行壓迫。空軍隨即展開轟炸西安近鄰城市，並逐漸轉向西安。張學良乃允許拘扣的蔣鼎文先返回洛陽，請國軍方面暫停軍事行動，避免衝突升級。
同日，清華大學教授會發表朱自清、聞一多等共同起草的宣言 [19] ；同日南京時事月報社、中蘇文化月刊社、婦女共鳴社等217家雜誌社以及中國婦女愛國同盟會、南京市婦女會、南京市婦女文化促進會、婦女共鳴社、首都女子學術研究會、婦女文化月刊社等婦女團體聯合通電討伐張學良。[20-21]。
17日，北京大學全體教授發表對陝變宣言譴責張學良。[22]。
21日，義大利外長齊亞諾致電張學良：「汝系吾友，茲若與共產黨聯盟，即成吾敵，中國苟無蔣介石將軍，即不見重於人。」 [23]。
西安事變後，宋美齡寫給蔣介石的信(2張)。
22日，隨著端納全力周旋，宋美齡、宋子文等到西安。在飛機上，宋美齡把手槍遞給端納，說：「如果叛軍對我有任何不禮貌行動，你可用此槍立即將我槍殺」。張學良、楊虎城去機場迎接，下機後，宋美齡與張學良說：「漢卿，這是我的東西，就不要再檢查了把？」張學良馬上說：「夫人，豈敢！豈敢！」張學良、楊虎城與宋子文、宋美齡舉行了會談。後由張學良陪同宋美齡和端納往見蔣介石。
23日，各方代表在張公館西樓開始談判，討論釋放蔣介石的條件。宋子文代表南京方面，張學良、楊虎城、周恩來代表西安「三位一體」。當天上午，談判開始後，周恩來提出中共及紅軍的主張：（一）停戰，撤兵至潼關外。（二）改組南京政府，排逐親日派，加入抗日分子。（三）釋放政治犯，保障民主權利。（四）停止剿共，聯合紅軍抗日，共產黨公開活動（紅軍保存獨立組織領導，在召開民主國會前，蘇區仍舊，名稱可加上抗日或救國）。（五）召開各黨各派各界各軍救國會議。（六）與同情抗日國家合作。周恩來闡述了提出這些條件的理由；同時說明，如果國民黨能接受並保證實行上述諸項，中共將贊助蔣介石統一中國、一致對日。宋子文表示他個人同意這些條件，但要轉告蔣介石最後酌定。[24]。
23日下午，宋子文、張學良、楊虎城、周恩來繼續談判。宋先就6項條件提出實施意見。他提議先組織過渡政府，3個月後再改組為抗日政府，並就過渡政府的人選交換了意見，擬推薦孔祥熙任行政院長，宋子文為副院長兼財政部長，各部部長進行適當調整。周恩來提議宋慶齡、杜重遠、沈鈞儒、章乃器等入行政院，張、楊也推薦了幾位部長人選，原則上取得了一致意見。宋子文還提議，由蔣介石下令撤兵，即送其回南京，以主持全國政事，回京後再釋放「七君子」。張、楊堅持中央軍先撤出潼關，愛國領袖先釋放，蔣再回南京。張、楊、周還提出：在過渡政府時期，西北聯軍先成立，由張學良領導，先進行抗日準備，南京政府負責軍需接濟。宋子文答應將此事轉告蔣。最後，周恩來提議，在蔣介石同意上述辦法下，他可以直接與蔣討論各項問題。宋子文說，可先與宋美齡談，他力主和平、抗日。這天談判結束後，周恩來立即將談判的主要內容電告中共中央。電報表示：如同意這些原則，他將以全權代表與蔣介石談判。電報還請示中共中央在何種條件下允許蔣回南京。[24]。
24日上午，各方代表繼續談判。經過反覆磋商，達成九項協議：（1）由孔祥熙、宋子文組織行政院，宋負責組織令人滿意的政府，肅清親日派。（2）中央軍全部撤離西北，由二宋負責；蔣鼎文即攜蔣手令赴南京，下令停戰撤兵。（3）蔣回京後釋放「七君子」，西安方面可先發消息。目前蘇維埃、紅軍名稱照舊。由宋氏兄妹擔保蔣確要停止「剿共」，並經過張學良之手負責接濟紅軍。抗戰開始後，紅軍改番號，統一指揮，聯合行動。（5）宋表示先開中國國民黨中央全會，開放政權；再召開各派救國會議；蔣表示3個月後改組中國國民黨。（6）分批釋放一切政治犯，具體辦法與宋美齡商定。（7）抗戰開始後，共產黨公開活動。（8）外交政策：聯俄並與英、美、法聯絡。（9）蔣回南京後發通電自責，辭去行政院長職務。這九條，基本上同意了張、楊的八項主張；也承認了共產黨、紅軍和蘇區的合法地位。這樣，國共雙方就「停止內戰、共同抗日」這一事關國家民族生死存亡的根本問題，初步達成了一致意見。[24]。
當天下午，周恩來單獨與宋子文會見。宋表示希望中國共產黨能成為他抗日、反親日派的後盾，主動要求中共派專人駐滬與他保持密切聯繫。當時潘漢年正奉中共中央之命在滬、寧與張沖、陳立夫等人就和平解決西安事變的條件進行磋商。因而，周恩來告訴宋子文，由在滬之潘漢年，負責與其聯絡，商討、實施談判達成的各項具體協議。[24]。
同一天，蔣介石當面對張學良做了承諾：同意中央軍撤出西北，釋放「七君子」，聯紅容共，聯俄及英、美，改組中國國民黨，由孔祥熙、宋子文與張學良商定名單。這表明，蔣介石已基本同意了張、楊的八項主張和中共提出的六項要求，且增加了改組中國國民黨一款。[24]。
當天晚上，周恩來在張學良及宋氏兄妹陪同下去見蔣介石。周誠摯地向蔣陳述，目前時局，非抗日無以圖存，非團結無以救國，堅持內戰，自速其亡。只有停止內戰、共同抗日才是唯一出路。然後，他表示了中國共產黨的擁蔣抗日之意；若蔣先生肯改變「攘外必先安內」的誤國政策，不僅他個人可以聽蔣先生的話，紅軍也可聽蔣先生指揮。中國共產黨如此深明大義，以德報怨，不能不使蔣介石大感意外，他聽了周恩來的話後，表明三點：（一）停止剿共，聯紅抗日，統一中國，受他指揮：（二）由宋氏兄妹與張學良全權代表他與周解決一切（談判中所商諸項）；（三）蔣回南京後，周可直接去談判。宋子文則堅持請中國共產黨及西安方面信任他，他願負責去實施所談各項；並再次提出要立即放蔣回南京。宋美齡表示，十分感激周恩來千里迢迢來斡旋。[24]。
國共兩黨最高領導人的直接會見與談判，初步達成了停止內戰、國共合作、共同抗日的協議。這是第二次國共合作形成中的一次有決定意義的談判。[24]。
25日下午3時，張學良擔心「夜長夢多」，出了「亂子」不好向國人交代，於25日下午3時，簡略向楊虎城作了囑託，即匆匆偕蔣氏夫婦乘車直趨機場。當時機場聚集了幾千人，本是歡迎抗日將領傅作義的，蔣誤以為是群眾向他示威，有點緊張，立即對張、楊又重申了「六項承諾」，蔣介石還對張、楊說：「今天以前發生內戰，你們負責；今天以後發生內戰，我負責。今後我絕不剿共。我有錯，我承認；你們有錯，你們亦須承認」。張學良則將手諭交楊虎城，請楊即日起與于學忠代他指揮，然後於下午4時與蔣、宋等登機而去，待周恩來趕往機場，飛機已起飛。[24]。
1936年12月26日，蔣介石抵達南京，西安事變和平解決。

戰火中的大學生。
背景：1937年,盧溝橋事變後,日本帝國主義全面發動侵華戰爭.為了保存中華民族新興力量,國立西南聯合大學(由國立北京大學、國立清華大學和私立南開大學聯合而成)在昆明成立。
第一幕：聯大成立大會。
第二幕：偽軍勸降。
第三幕：典禮(落幕)。
人物：
校長。
女學生a
學生b
學生c
偽軍軍官。
第一幕：西南聯大成立大會。
校長：同學們，我們的祖國正在遭受日本鬼子的侵略，我們的家園慘遭蹂躪，我們的同胞流離失所，慘不忍睹。但是，國家為了保存新興力量，千里迢迢的將我們護送到這裡。(頓了一下)我不想多說什麼，我相信你們知道應該做什麼。下面我宣布西南聯大正式成立。(鼓掌)？
同學們(鼓掌)：我們知道該做什麼，我們要努力學習，報效祖國，保衛家園？
校長(神情激動)：好樣的，你們都是好樣的，你們都是祖國的希望。
同學a：校長您放心!我們一定會努力的，日本鬼子侵略我們的家園，殺害我們的親人，此仇不共戴天。
同學b(滿臉憤怒)：我父母是慘死在日本鬼子手裡的，我要去參軍，跟日本鬼子拼了。
同學c：對，我們去參軍，去和他們拼了。
(眾人響應：拼了，拼了····)。
校長：你們····你們糊塗啊!你們知道國家為什麼要把你們送到這裡嗎?你們說和小鬼子拼了，你們說你們會什麼!!(停頓)你們的心情我可以理解，但你們的使命不是跟他們拚命，祖國有很多需要你們的地方!!!(停頓)同學們，只要我們有一顆愛國心，在哪都可以為國效力啊！
同學們冷靜下來思考著····(片刻安靜)。
同學b：校長說的有道理，我們不能白白送死，我們要在最需要我們的地方，發出自己最大的光和熱。
同學a：我文筆好，我要給報社投稿，堅定同胞們的抗日決心，討伐侵略者的罪行。
同學c：我會日語和密碼編譯，我要參與破解敵方密碼，支援前線。
第二幕：偽軍勸降。
(一日，偽軍情報人員偷偷來到校園，勸降大學生為日本人服務)。
偽軍軍官(衣著鮮艷)：同學們好(一臉假笑)，嘿嘿，我知道你們都是有才能的人，國難當頭，也該為自己想個出路吧。
同學a：你好，請問你是····你來這裡有什麼事嗎？
偽軍：額···沒事，我是附近的商人，來看看你們的生活狀況。愛，你看看你們腳上還穿著草鞋，一天只能稀飯加鹹菜的生活，再看看你們的衣服，褲子····慘不忍睹啊！
同學b ：國家正值危難關頭，我們豈能獨善其身!現在苦點沒什麼，總有一天抗戰會勝利，祖國會強大，為祖國的強大而吃的這點苦，我們不算什麼？
偽軍：這又何必呢!一身才學又何必委屈自己呢!何不用一身的才學來換取一生的富貴榮華呢？
同學c：你到底是什麼人，來幹什麼？
偽軍：實話告訴你吧，我是偽軍的情報員(滿臉驕傲)，皇軍看重你們的才華，特意讓我來邀請你們為皇軍服務的(加動作)。
同學c(氣憤)：呸!狗漢奸!一開始就看你不是什麼好東西，你還是不是中國國人啊！
偽軍：這年頭活命才是王道，何苦跟自己過不去呢？
同學a：你這個沒良心的，你不會有好下場的····。
偽軍：得了吧，我告訴你們，皇軍知道你們與皇軍作對，還不計前嫌的讓我來招用你們，你們別敬酒不吃吃罰酒，小心你們的小命不保啊！
同學b：國難當頭，有多少英雄拋頭顱灑熱血，我們早已將生死置之度外，我們是不會退縮的，早晚有一天抗戰會勝利的，你還是為自己想想吧，你這隻無家可歸的走狗。
同學c大喊：來人啊!抓漢奸了。
偽軍(慌張)：你們等著···(撒腿就跑)。
第三幕：典禮(落幕)。
校長：同學們，今天是你們的畢業典禮，這本是一件值得高興的事，但是，我們的家園仍飽受戰亂，烽火連天。同學們，從今天開始，你們將離開校園，用你們的雙手，實現你們自身的價值。加油吧我的同學，祖國需要你們。
(同學們都滿懷熱情，躍躍欲試)。
同學a：我要去前線，去做一名戰地記者，去記錄日本鬼子的惡行，去支援抗戰，直至勝利。
同學b：我要去兵，用自己所學的知識，製造先進的武器，把小日本趕出中國。
同學c：我要去情報處，去破解日軍情報，去支援前線。
同學們齊喊：祖國我來了。
：同學們，我們齊唱《黃河大合唱》，祝願我們的祖國早日解放，祝願我們的同胞早日脫離苦海。
(·······················)。
(落幕)。