今年黨史學習教育開展以來,我們支部一班人注重強化政治意識,抬高政治站位,加強組織領導,統籌協調推進,認真抓好集中學習、黨課輔導、研討交流、實踐活動等規定動作落實,進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時,按照這次專題組織生活會的部署要求,支委委員相互談心談話、廣泛徵求意見建議,進行了細緻深入的黨性分析。下面,圍繞重點查擺和解決的五個方面問題,我代表xx支部的對照檢查如下:
一、存在的主要問題及表現
(一)在講政治不夠內在主動方面。主要有三個不夠:一是真學深學的力度還不夠。對社會主義思想和新時代強軍思想等創新理論,能夠及時跟進、抓緊學習,但思考領悟還不全面、系統、深透。集中學習,往往照本宣科,形式單一、方法不活,討論辨析淺、配合活動少,滿足於完成規定動作,對內涵背景連結的不深,與現實問題聯繫的不緊;個人自學,有時還存在「實用主義」,用到了才翻一翻,檢查時再看一看,對精髓要義理解得不深、把握得不准。
二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育,對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知,但如何從黨史中汲取正反經驗,不斷增強看齊意識,提高政治判斷力政治領悟力政治執行力,還存在學用脫節的現象;如何貫徹「力行」要求,傳承黨的紅色基因和優良傳統,進一步提升崗位履職標準、增強服務官兵實效上,還存在具體招法不多的問題。三是愛黨護黨的自覺還不夠。大家都發自內心地感謝黨的教育培養,思想上都能以感恩的心態回報組織,行動上都能夠講政治、守規矩,做政治上的明白人,但有時自覺維護黨的形象、堅決抵制錯誤言行,還缺乏旗幟鮮明的鬥爭精神,對於一些灰色段子、小道消息、消極言論雖然能夠做到不信不傳,但主動發聲、主動批駁不夠。
對照講團結落實不到行動方面。主要有三個方面不足:一是雙重組織生活堅持不夠經常。對於參加黨的組織生活相關規定要求,大家能夠嚴格遵守,但有時還不夠主動、不夠自覺,以普通黨員身份參加黨小組生活時,還沒有徹底放下行政職務,彙報思想時觸及靈魂和實質性問題少,參加的次數也不夠多,缺少經常性的黨性分析。二是集體領導作用不夠明顯。有時發揚民主、調動委員積極參與議事決策積極性不夠,存在重大事項主官碰頭就定了的情況;有時聽取委員意見建議不夠經常,憑主觀做決策的現象也時有發生,導致一些同志不願講、不真講,一些決策的質量不夠高。三是原則性戰鬥性不夠突出。在班子生活中,自我批評可以,批評別人還有顧慮。
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黨史學習專題組織生活會發言[朗讀]
開展黨史學習教育是用新時期中國特色社會主義武裝全黨的迫切需要,是推進新時期黨的建設的迫切需要,是保持黨與人民血肉聯繫的迫切需要,是實現中國共產黨第十九次全國代表大會確定的目標任務的迫切需要,是時候開展黨史學習教育了。通過黨史學習教育,學習原文,閱讀原著,理解原理,收穫很大,初步達到了理論學習和思想政治洗禮的目的。以下結合組織生活的相關要求,談經驗、問題、整改,具體報告如下。
第一,學習的主要體會。
黨的初衷和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13人發展到擁有8900多萬黨員的大黨;經過28年的艱苦革命鬥爭,建立了新中國;帶領中國人民從站起來,變富變強。依靠堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。十八大後,習近平總書記帶領中央政治局常委參觀了《復興之路》展覽,指出該展覽回顧了中華民族的昨天、今天和明天,給人以深刻的教育和啟示。昨天的中華民族可以說是雄關慢道真如鐵;今天的中華民族可謂人間正道是滄桑;中華民族的明天可以說是總書記有時長風破浪的講話,向全黨深刻闡明。別忘了近代以後中華民族的痛苦;堅持走中國特色社會主義之路;努力實現中華民族偉大復興的中國夢。這就要求每個黨員都要堅定自己的理想信念,不要忘記自己的首創精神,牢記自己的使命。
以自我革命精神堅定理想信念,構建思想關係。崇高的理想和堅定的信念是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長徵集結出發地江西於都考察時指出:在中央蘇區和長征途上,黨和紅軍依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志,一次又一次地從絕境中重生,越挫越勇敢,最終取得勝利,創造了不可思議的奇蹟。從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到艱難險阻的長征,從硝煙瀰漫的抗日戰爭到毀滅性的解放戰爭,從帶領中國人民站起來,變得富有,變得強大,到團結中國人民,不懈努力實現中華民族的偉大復興。堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人克服困難,一路前進,不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格,堅持政治、德國、德國。政治道德是整個社會道德建設的風向標,是黨員幹部修身養性的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大的過程中,無數先進共產黨人以培養和實踐崇高政治道德為終身追求,生動地詮釋了對黨忠誠、一心為民、廉潔自律、敢於承擔責任的政治品格。歷史和現實告訴我們,一個黨員只有具備高尚的政治品格,才能在大是大非面前旗幟鮮明,在艱難的情況下毫不畏懼,用鮮血寫出忠誠,永遠保持政治本色,踐行錚錚誓言。
第二,找出自己存在的主要問題。
第一,學得不深。
第一,學習主動性不強。能做到參加黨辦安排的專題學習,存在被動學習現象。平常缺乏擠時間學習的意識,有要求就象徵性地學一學,看一看,要求不嚴就停一停,放一放,缺乏主動學習的意識。
第二,學習堅持不好。忙於業務工作,靜下心來學習理論,思考問題少,平時堅持的好,工作多,任務重的時候做的不好,不能把學習當成日常培養。
第三,學習不深入。理論學習與實際工作的結合不夠緊密,韌性和鑽力不夠,只滿足於我的學習,不能帶著問題學習,聯繫實際學習,深入思考。
第二,悟得不透。
第一,思考不多。缺乏對中國共產黨第十九次全國代表大會精神和習近平新時期中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全,學之不深,學之不透。沒有深刻理解精神本質,在學習原著、閱讀原文、理解原理、學習思想、實踐和理解方面做得不夠,理解不夠透徹,不能學以致用。
第二,思考不深入。不能把自我融入自我,不能把共產主義的遠大理想和實現中華民族偉大復興的中國夢有效結合起來。共產主義的存在是一個虛幻的理論,離我們很遠。
第三,做得不好。
第一,黨管黨的責任落實存在差距,支部戰鬥堡壘作用不強。黨支部是管理黨和治理黨的主體。自從負責支部工作以來,只是按照既定黨委工作的既定工作一步步落實。工作主動性不夠,創新意識不強,存在等待、依賴、關注的思想。
第二,工作推進有差距。統籌意識不強,不能統籌安排領導分配的工作,有避重就輕的想法,不能統籌兼顧,考慮整體工作,導致部分工作無法按計劃完成;開拓精神不夠,工作主動性不強。認為自己是副職,臨時負責部門工作,缺乏創新意識,缺乏緊迫感,不能給自己施加壓力,思考工作前後,患得患失,工作中被動應對多,缺乏系統創造力,缺乏進取精神。有好人主義。不能大膽管理,只求過得去,不求過得硬,開展工作有主觀主義思想,有些工作不能及時與部門同志溝通,根據個人經驗做工作,有些工作重形式輕內容,有些工作沒有安排檢查,有虎頭蛇尾。業務工作不紮實,學習主動性不強,不能深入研究經審業務。有時候忙於事務性工作,往往坐不下來,鑽不進去。對工作實踐的理性思考和理性總結不夠,存在重做輕學的現象。不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、方法和措施,只滿足於我的知識。
第三,未來的努力方向。
(1)堅持用習近平新時期中國特色社會主義思想武裝頭腦,努力學習理解。
深入學習貫徹中國共產黨第十九次全國代表大會精神,有意識地用習近平新時期的中國特色社會主義思想武裝頭腦,指導實踐,促進工作;堅持學習原著,閱讀原文,理解原理,學習思想,實踐和融合;深入了解貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史責任、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論,進一步提高政治地位和政治能力;遵守政治紀律和規則,堅決維護黨中央的集中統一領導,維護核心,維護權威,帶頭在政治上維護核心,在思想上高舉旗幟,緊跟行動,在大是非面前立場堅定,旗幟鮮明,在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣,發聲亮劍,始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
進一步改進工作作風,增強創新意識;
樹立一盤棋的概念,不要等待,不要主動,以解決思想工作中的實際問題為出發點,以改善自己的工作作風,提高工作效立足點。針對工作中的薄弱環節和困難問題,要發揚民主,集思廣益,多向領導彙報,勤與部門同志溝通,多聽取領導等同志的意見和建議,創新工作方法,提高工作水平,促進經審工作的不斷發展。
(3)要進一步發揮模範帶頭作用,堅持廉潔自律。
「欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩」。作為領導黨員幹部,必須加強紀律建設,遵守紀律,遵守規則。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律的規定和紀律處分的規定,把規定的要求印在心裡,落實在實際行動中。始終牢記黨員幹部的身份,始終嚴於律己,廉潔從政,身體力行,以身作則。做到自重、自省、自勵、冷靜、正直,堅持理想信念宗旨,永遠保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
第一,學習的主要體會。
黨的初衷和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13人發展到擁有8900多萬黨員的大黨;經過28年的艱苦革命鬥爭,建立了新中國;帶領中國人民從站起來,變富變強。依靠堅定的理想信念。
以史為鏡可以知興衰。十八大後,習近平總書記帶領中央政治局常委參觀了《復興之路》展覽,指出該展覽回顧了中華民族的昨天、今天和明天,給人以深刻的教育和啟示。昨天的中華民族可以說是雄關慢道真如鐵;今天的中華民族可謂人間正道是滄桑;中華民族的明天可以說是總書記有時長風破浪的講話,向全黨深刻闡明。別忘了近代以後中華民族的痛苦;堅持走中國特色社會主義之路;努力實現中華民族偉大復興的中國夢。這就要求每個黨員都要堅定自己的理想信念,不要忘記自己的首創精神,牢記自己的使命。
以自我革命精神堅定理想信念,構建思想關係。崇高的理想和堅定的信念是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長徵集結出發地江西於都考察時指出:在中央蘇區和長征途上,黨和紅軍依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志,一次又一次地從絕境中重生,越挫越勇敢,最終取得勝利,創造了不可思議的奇蹟。從艱苦卓絕的井岡山鬥爭到艱難險阻的長征,從硝煙瀰漫的抗日戰爭到毀滅性的解放戰爭,從帶領中國人民站起來,變得富有,變得強大,到團結中國人民,不懈努力實現中華民族的偉大復興。堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人克服困難,一路前進,不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘鍊政治品格,堅持政治、德國、德國。政治道德是整個社會道德建設的風向標,是黨員幹部修身養性的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大的過程中,無數先進共產黨人以培養和實踐崇高政治道德為終身追求,生動地詮釋了對黨忠誠、一心為民、廉潔自律、敢於承擔責任的政治品格。歷史和現實告訴我們,一個黨員只有具備高尚的政治品格,才能在大是大非面前旗幟鮮明,在艱難的情況下毫不畏懼,用鮮血寫出忠誠,永遠保持政治本色,踐行錚錚誓言。
第二,找出自己存在的主要問題。
第一,學得不深。
第一,學習主動性不強。能做到參加黨辦安排的專題學習,存在被動學習現象。平常缺乏擠時間學習的意識,有要求就象徵性地學一學,看一看,要求不嚴就停一停,放一放,缺乏主動學習的意識。
第二,學習堅持不好。忙於業務工作,靜下心來學習理論,思考問題少,平時堅持的好,工作多,任務重的時候做的不好,不能把學習當成日常培養。
第三,學習不深入。理論學習與實際工作的結合不夠緊密,韌性和鑽力不夠,只滿足於我的學習,不能帶著問題學習,聯繫實際學習,深入思考。
第二,悟得不透。
第一,思考不多。缺乏對中國共產黨第十九次全國代表大會精神和習近平新時期中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全,學之不深,學之不透。沒有深刻理解精神本質,在學習原著、閱讀原文、理解原理、學習思想、實踐和理解方面做得不夠,理解不夠透徹,不能學以致用。
第二,思考不深入。不能把自我融入自我,不能把共產主義的遠大理想和實現中華民族偉大復興的中國夢有效結合起來。共產主義的存在是一個虛幻的理論,離我們很遠。
第三,做得不好。
第一,黨管黨的責任落實存在差距,支部戰鬥堡壘作用不強。黨支部是管理黨和治理黨的主體。自從負責支部工作以來,只是按照既定黨委工作的既定工作一步步落實。工作主動性不夠,創新意識不強,存在等待、依賴、關注的思想。
第二,工作推進有差距。統籌意識不強,不能統籌安排領導分配的工作,有避重就輕的想法,不能統籌兼顧,考慮整體工作,導致部分工作無法按計劃完成;開拓精神不夠,工作主動性不強。認為自己是副職,臨時負責部門工作,缺乏創新意識,缺乏緊迫感,不能給自己施加壓力,思考工作前後,患得患失,工作中被動應對多,缺乏系統創造力,缺乏進取精神。有好人主義。不能大膽管理,只求過得去,不求過得硬,開展工作有主觀主義思想,有些工作不能及時與部門同志溝通,根據個人經驗做工作,有些工作重形式輕內容,有些工作沒有安排檢查,有虎頭蛇尾。業務工作不紮實,學習主動性不強,不能深入研究經審業務。有時候忙於事務性工作,往往坐不下來,鑽不進去。對工作實踐的理性思考和理性總結不夠,存在重做輕學的現象。不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、方法和措施,只滿足於我的知識。
第三,未來的努力方向。
(1)堅持用習近平新時期中國特色社會主義思想武裝頭腦,努力學習理解。
深入學習貫徹中國共產黨第十九次全國代表大會精神,有意識地用習近平新時期的中國特色社會主義思想武裝頭腦,指導實踐,促進工作;堅持學習原著,閱讀原文,理解原理,學習思想,實踐和融合;深入了解貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史責任、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論,進一步提高政治地位和政治能力;遵守政治紀律和規則,堅決維護黨中央的集中統一領導,維護核心,維護權威,帶頭在政治上維護核心,在思想上高舉旗幟,緊跟行動,在大是非面前立場堅定,旗幟鮮明,在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣,發聲亮劍,始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
進一步改進工作作風,增強創新意識;
樹立一盤棋的概念,不要等待,不要主動,以解決思想工作中的實際問題為出發點,以改善自己的工作作風,提高工作效立足點。針對工作中的薄弱環節和困難問題,要發揚民主,集思廣益,多向領導彙報,勤與部門同志溝通,多聽取領導等同志的意見和建議,創新工作方法,提高工作水平,促進經審工作的不斷發展。
(3)要進一步發揮模範帶頭作用,堅持廉潔自律。
「欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩」。作為領導黨員幹部,必須加強紀律建設,遵守紀律,遵守規則。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律的規定和紀律處分的規定,把規定的要求印在心裡,落實在實際行動中。始終牢記黨員幹部的身份,始終嚴於律己,廉潔從政,身體力行,以身作則。做到自重、自省、自勵、冷靜、正直,堅持理想信念宗旨,永遠保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
今天和同志們一起再次認真學習了習近平總書記關於黨史學習教育的兩篇重要講話,受益良多。總書記深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義,系統回答了為什麼學、學什麼、如何學等重要問題,對黨史學習教育進行全面動員和部署,為開展好黨史學習教育指明了方向,提供了根本遵循。通過學習我更加深刻認識到,在我們黨迎來百年華誕的特殊年份開展黨史學習教育,不僅十分必要而且意義重大,有助於我們用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。作為市委常委辦支部的一名普通黨員,下面我就貫徹落實習近平總書記重要講話精神,加強支部的黨史學習教育談幾點認識:
一要通過黨史學習教育進一步站穩立場。站穩政治立場首先要求對黨的理論真懂、真信。我們學習黨史就是要做到學史明理,深刻認識到中國共產黨取得領導地位是歷史的必然,只有馬克思主義才能救中國、發展中國。古人言:「欲忘其國,必先去其史」。一些敵對勢力就是通過歪曲抹黑黨史、國史,來攻擊黨的領導的,譬如近來在新疆、西藏等問題上的中傷。因此,我們要在學習中把「歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨領導」作為主線,深刻認識到只有中國共產黨才能救民族於危亡、帶領中華民族實現偉大復興,切實把這些問題搞清楚、弄明白、學透徹,真正以理論上的清醒促進政治上的堅定。
二要通過黨史學習教育進一步堅定信心。我們黨在成長壯大過程中歷經了眾多挫折與苦難。新中國成立前的中央委員與候補委員共170多人,42人犧牲,約占四分之一;政治局委員與候補委員共55人,15人犧牲,超過了四分之一。這組數據只是我們黨經歷「苦難輝煌」的一個縮影。但無論是面對敵人的屠殺和圍追堵截、國際上的封鎖和孤立,還是黨內錯誤路線的干擾,我們黨總能在科學理論的指導下,通過奮鬥克服困難、化危為機、戰勝挑戰,帶領人民取得一個又一個的勝利。我們學習黨史就是要從中汲取信仰的力量,在全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的道路上更加信念堅定、信心百倍。
三要通過黨史學習教育進一步錘鍊黨性。在黨的百年奮鬥歷程中湧現出一大批英雄模範人物,他們的先進事跡折射出共產黨人的黨性。就拿中辦來說,就湧現出全心全意為人民服務的光輝典範——張思德同志,毛澤東主席就是在張思德同志的追悼會上發表了《為人民服務》的著名演講。我們要通過認真組織學習,使同志們受到感染、受到薰陶、受到教育,自覺向英雄模範人物學習,做好黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人。
四要通過黨史學習教育進一步促進工作。學習不能為了學而學,學習的目的是為了促進工作。在黨辦歷史上,甘於奉獻、恪盡職守的典型還有很多,比如「紅色管家」熊瑾玎,機要人員陳為人、韓慧英夫婦,警衛戰士胡昌寶、盧堂寶,機要員李俊嶺,秘書工作者田真,密碼專家蔡吉人等同志,他們的感人故事是我們寶貴的精神財富。最近我看到一則黨史故事很受觸動:擔任中央秘書的鄧小平同志在籌備「八七會議」時,為了在門窗緊閉的屋裡悶了6天不能外出,餓了就吃乾糧,睏了就睡地板,同時還要承擔繁忙的文件起草、會議記錄等工作。大家知道武漢是著名的三大「火爐」,「八七」會議又是武漢最熱的時候,艱苦程度可想而知。我們今天雖然辦公條件好了,但是老一輩革命者的敬業精神、工作標準不能丟,歷史上有益的工作方法還需要繼承和發揚。這一點希望大家共勉。我的發言就說這麼多。
一要通過黨史學習教育進一步站穩立場。站穩政治立場首先要求對黨的理論真懂、真信。我們學習黨史就是要做到學史明理,深刻認識到中國共產黨取得領導地位是歷史的必然,只有馬克思主義才能救中國、發展中國。古人言:「欲忘其國,必先去其史」。一些敵對勢力就是通過歪曲抹黑黨史、國史,來攻擊黨的領導的,譬如近來在新疆、西藏等問題上的中傷。因此,我們要在學習中把「歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨領導」作為主線,深刻認識到只有中國共產黨才能救民族於危亡、帶領中華民族實現偉大復興,切實把這些問題搞清楚、弄明白、學透徹,真正以理論上的清醒促進政治上的堅定。
二要通過黨史學習教育進一步堅定信心。我們黨在成長壯大過程中歷經了眾多挫折與苦難。新中國成立前的中央委員與候補委員共170多人,42人犧牲,約占四分之一;政治局委員與候補委員共55人,15人犧牲,超過了四分之一。這組數據只是我們黨經歷「苦難輝煌」的一個縮影。但無論是面對敵人的屠殺和圍追堵截、國際上的封鎖和孤立,還是黨內錯誤路線的干擾,我們黨總能在科學理論的指導下,通過奮鬥克服困難、化危為機、戰勝挑戰,帶領人民取得一個又一個的勝利。我們學習黨史就是要從中汲取信仰的力量,在全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的道路上更加信念堅定、信心百倍。
三要通過黨史學習教育進一步錘鍊黨性。在黨的百年奮鬥歷程中湧現出一大批英雄模範人物,他們的先進事跡折射出共產黨人的黨性。就拿中辦來說,就湧現出全心全意為人民服務的光輝典範——張思德同志,毛澤東主席就是在張思德同志的追悼會上發表了《為人民服務》的著名演講。我們要通過認真組織學習,使同志們受到感染、受到薰陶、受到教育,自覺向英雄模範人物學習,做好黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人。
四要通過黨史學習教育進一步促進工作。學習不能為了學而學,學習的目的是為了促進工作。在黨辦歷史上,甘於奉獻、恪盡職守的典型還有很多,比如「紅色管家」熊瑾玎,機要人員陳為人、韓慧英夫婦,警衛戰士胡昌寶、盧堂寶,機要員李俊嶺,秘書工作者田真,密碼專家蔡吉人等同志,他們的感人故事是我們寶貴的精神財富。最近我看到一則黨史故事很受觸動:擔任中央秘書的鄧小平同志在籌備「八七會議」時,為了在門窗緊閉的屋裡悶了6天不能外出,餓了就吃乾糧,睏了就睡地板,同時還要承擔繁忙的文件起草、會議記錄等工作。大家知道武漢是著名的三大「火爐」,「八七」會議又是武漢最熱的時候,艱苦程度可想而知。我們今天雖然辦公條件好了,但是老一輩革命者的敬業精神、工作標準不能丟,歷史上有益的工作方法還需要繼承和發揚。這一點希望大家共勉。我的發言就說這麼多。
根據支部的學習安排,我認真學習了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。「四史」的學習旨在持續深化愛國主義教育,厚植愛黨、愛國、熱愛社會主義的情懷,使自己在學思踐悟中堅定理想信念,在奮發有為中踐行初心使命。通過學習和思考對照英雄模範人物認真檢視剖析自己查找問題與不足。
一、存在的主要問題和表現
(一)理想信念不夠堅定。
對共產主義遠大理想產生過迷茫,特別是看到東歐巨變,我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了,曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
(二)對「國之大者」的領會不夠深刻。
對「國之大者」有時只是停留在表面的了解,並沒有深刻的認識;沒能將「國之大者」真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到「國之大者」中去思考,找准坐標、選准方位、瞄準靶心,盡力而為、順勢而為、有所作為。
(三)深入群眾服務群眾不夠。
一是為讀者服務的意識比較強,但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位,到學院後沒能儘快與老師們進行深入交流、了解情況。
(四)主動擔當作為的意識不強。
一是作為副職,把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上,工作的主動性不夠,有等靠的思想。
二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來,還沒有真正進入角色,對二級紀委書記的職責雖然清楚,但還沒有落實到工作實際。
二、產生問題的原因分析
(一)學習深度不夠,政治素養不高。
對政治理論的鑽研不夠透徹,學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足,主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通,不能用發展的眼光理解馬克思主義,對馬克思主義在「四史」中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。
雖然能夠堅定「四個意識」,工作上能夠以學校大局為重,但對「國之大者」認識不夠深刻,對國家的大政方針理解不夠全面,特別是對當前國際形勢多變複雜的情況下,國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想,蒙蔽了視野,缺乏政治遠見。
(三)宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。
從思想上總認為圖書館要以讀者為本,為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作,但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作後總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好,沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見,實際還是宗旨意識不強,群眾路線落實不到位。
(四)工作不夠紮實、擔當精神不足。
原來作為圖書館副館長考慮到職責,工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應,總用過去的思路和方法來做紀委的工作,工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳,頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退,拼搏勁頭減弱。缺乏敢於負責的精神,沒有了「拚命三郎」的雄心壯志,說到底是擔當精神下滑的表現。
三、下一步整改措施及今後努力方向
(一)加強「四史」學習、堅定理想信念。
進一步加強自身黨性修養,端正學習態度,把「四史」的學習作為今後一段時期學習的重點。
學習「四史」有利於汲取歷史經驗,把握歷史大勢。「四史」印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」,切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路,不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質,在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟,增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
(二)做到心系「國之大者」,堅持學以致用。
要對國之大者心中有數,強化責任擔當,不折不扣抓好各項工作的落實。做到以「知」促「行」,以「行」促「知」,充分把學習的成效轉化為能力的提升,尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對「國之大者」,我們要有認知、有敬畏、有擔當,做到腦子裡裝著、心裏面想著、手裡頭抓著,讓「國之大者」貫穿在方方面面工作中。
堅持知行合一,著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中,僅僅學習理論和解決理論是不夠的,我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論,強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐,只有這樣,才能體現理論的價值。同時,也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論並以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風,不斷增強服務意識。
要勇於擔當、奉獻,勇於衝破傳統觀念的束縛,要有敢想敢幹的勇氣和膽略,理論結合實踐,真正把學習落到實處。要協調好工作時間,傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議,為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時,大力拓寬知識面,提高綜合素養,提升業務能力,講實效,不斷提升「有作為」「敢擔當」的能力,努力踐行初心使命,為學院的發展貢獻力量。
一、存在的主要問題和表現
(一)理想信念不夠堅定。
對共產主義遠大理想產生過迷茫,特別是看到東歐巨變,我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了,曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
(二)對「國之大者」的領會不夠深刻。
對「國之大者」有時只是停留在表面的了解,並沒有深刻的認識;沒能將「國之大者」真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到「國之大者」中去思考,找准坐標、選准方位、瞄準靶心,盡力而為、順勢而為、有所作為。
(三)深入群眾服務群眾不夠。
一是為讀者服務的意識比較強,但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位,到學院後沒能儘快與老師們進行深入交流、了解情況。
(四)主動擔當作為的意識不強。
一是作為副職,把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上,工作的主動性不夠,有等靠的思想。
二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來,還沒有真正進入角色,對二級紀委書記的職責雖然清楚,但還沒有落實到工作實際。
二、產生問題的原因分析
(一)學習深度不夠,政治素養不高。
對政治理論的鑽研不夠透徹,學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足,主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通,不能用發展的眼光理解馬克思主義,對馬克思主義在「四史」中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。
雖然能夠堅定「四個意識」,工作上能夠以學校大局為重,但對「國之大者」認識不夠深刻,對國家的大政方針理解不夠全面,特別是對當前國際形勢多變複雜的情況下,國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想,蒙蔽了視野,缺乏政治遠見。
(三)宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。
從思想上總認為圖書館要以讀者為本,為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作,但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作後總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好,沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見,實際還是宗旨意識不強,群眾路線落實不到位。
(四)工作不夠紮實、擔當精神不足。
原來作為圖書館副館長考慮到職責,工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應,總用過去的思路和方法來做紀委的工作,工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳,頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退,拼搏勁頭減弱。缺乏敢於負責的精神,沒有了「拚命三郎」的雄心壯志,說到底是擔當精神下滑的表現。
三、下一步整改措施及今後努力方向
(一)加強「四史」學習、堅定理想信念。
進一步加強自身黨性修養,端正學習態度,把「四史」的學習作為今後一段時期學習的重點。
學習「四史」有利於汲取歷史經驗,把握歷史大勢。「四史」印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」,切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路,不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質,在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟,增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
(二)做到心系「國之大者」,堅持學以致用。
要對國之大者心中有數,強化責任擔當,不折不扣抓好各項工作的落實。做到以「知」促「行」,以「行」促「知」,充分把學習的成效轉化為能力的提升,尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對「國之大者」,我們要有認知、有敬畏、有擔當,做到腦子裡裝著、心裏面想著、手裡頭抓著,讓「國之大者」貫穿在方方面面工作中。
堅持知行合一,著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中,僅僅學習理論和解決理論是不夠的,我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論,強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐,只有這樣,才能體現理論的價值。同時,也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論並以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風,不斷增強服務意識。
要勇於擔當、奉獻,勇於衝破傳統觀念的束縛,要有敢想敢幹的勇氣和膽略,理論結合實踐,真正把學習落到實處。要協調好工作時間,傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議,為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時,大力拓寬知識面,提高綜合素養,提升業務能力,講實效,不斷提升「有作為」「敢擔當」的能力,努力踐行初心使命,為學院的發展貢獻力量。
按照縣紀委、縣委組織部《關於認真開好20xx年度黨員組織生活會和民主評議黨員活動的通知》要求,近期,我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》《習近平談治國理政(第二卷)》等內容,在徵求意見建議和談心談話活動的基礎上,緊扣這次組織生活會確定的主題,深入查找了自身在「思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷」四個方面存在的主要問題,並對問題產生的原因進行了深刻剖析,制定整改措施,明確努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下:
一、存在的主要問題
(一)在思想政治方面。還存在持續改造不夠的問題。這些年,自己能夠不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造,不斷堅定理想信念、提升政治素質。但深入剖析反思,還存在以下問題:一是理論武裝還不夠深入。平時,雖然自己能夠圍繞習總書記系列重要講話、新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,跟進學、全面學、系統學,領悟蘊含其中的世界觀方法論,掌握改造思想的有力武器,但還存在跟不緊、跟不住、跟不好的問題,特別是活學活用、轉化運用還不夠,存在以干代學、重干輕學的現象,沒有真正內化為價值取向、思維素養、理念思路。二是政治理論學習不夠。自身對政治理論學習存在理解偏差,學習重業務知識輕政治理論知識。在參加各種理論學習教育中往往存在形式化、片面化、模糊化的情況;對黨的理論學習不深入,理解不透徹。三是請示報告制度落實不到位。在按要求報告個人事項等方面,整體上都能夠不折不扣地落實到位,但有時抱有「怕麻煩」的心理,在一些小事小節上做的還不夠到位。不重視請示報告制度,沒有把請示報告制度上升到紀律規矩層面認識,按習慣行事、自由行事,在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。四是自己對「新時代新擔當新作為」的思想認識還停留在老思想、老觀念上,僅僅滿足於對字面的理解,滿足於不出問題,沒有真正的落實到行動上。有時認為,自己不是主要領導,出了事由領導承擔,與自己也沒關係,把責任都推給領導,這也是自己不敢擔當的具體表現。
(二)在精神狀態方面。還存在進取精神不強的問題。總體來說自己能夠在本職分管領域推進工作、狠抓落實,但也存在安於現狀、不思進取、不敢擔當問題。
一是責任擔當精神不足。在領導崗位時間長了,改革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前,特別是隨著年齡的增長,認為工作已經不錯了,成績也有了,現在外部環境又很嚴,看住門不出事就行了,標準不高、闖勁不足,對遇到的發展難題破解力度不大。這存在「過得去、差不多」的自滿心態,出現了「等一等、緩一緩、歇一歇」的鬆勁情緒,過去那種「勇於向矛盾叫板、敢於向困難宣戰」的開拓勁頭,那種「跑起來幹事、跳起來摸高」的拼搏精神,較之前有所淡化和銳減。二是攻堅克難勇氣不夠。在xxx任務面前沒有拼盡全力地豁出去沖在前,以自身的模範行動為廣大黨員幹部做示範、樹標杆,而是工作患得患失,困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。思想上還存在願意干短期內能取得效果的事、容易乾的事、出成績的事,對一些見效慢的事、歷史遺留下來的事,抓的積極性還不高,還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣,還存在繞著走、推著乾的問題。三是奮勇爭先意識不強。在工作中還存在按部就班現象,思路還不夠活,站位還不夠高,格局還不夠大,工作上缺乏新意,缺少亮點。比如,在謀劃工作時,有時還囿於自己分管的「一畝三分地」中,沒有站在全局來思考謀劃xx的發展。四是開拓創新觀念保守。在創新實踐中,總感到,創新是一個擔風險、找苦吃的過程,受苦受累不說,搞不好還會帶來一些不必要的麻煩,甚至惹來不必要的議論。如果按照上級指示要求抓落實,就不會有什麼大的問題,憑藉自己的實踐經驗辦事,就不會有大的風險,因而在創新工作方法,創造性抓好工作落實方面做的還很不夠,有一種漸進求穩的思想,開拓創新的觀念沒有很好地確立起來?
(三)在工作作風方面,還存在求真務實不夠的問題。堅持求真務實的思想作風和工作作風,不僅是加強黨性修養的重要要求,還是以科學的工作態度和端正的指導思想抓落實的根本所在。基於這一認識,工作實踐中我始終堅持正確的工作指導,注重加強調查研究,無論是大項任務,還是在日常工作中,每次我都帶頭深入一線調查了解,掌握第一手材料,並深入研究具體情況,制定相應措施,確保每項工作的開展都能取得實實在在的效果。雖然在這些方面做了一些工作,取得了一點成績,但是認真查糾起來,還存在一些問題和不足。一是抓落實的力度還不夠。客觀上講我有很強的工作責任心,也有想幹事業的熱情和干好工作的激情,但由於缺乏持之以恆反覆抓落實的精神,導致工作的標準還不夠高。有時由於事務性工作多,牽扯了許多心思精力,沒有深入一線親自督導指揮。二是深入調查研究不夠。雖然自己經常深入基層,往往面上檢查多,深入調查少;具體幫帶指導不夠及時有力;隨時隨地檢查多,靜下心來、沉到基層幫帶少;對工作中存在的問題,批評指責多,指導幫帶少。反思自己在大的方向上沒有差池,但在深入基層上還有差距,具體表現在,聯繫群眾的形象沒有真正樹立起來,對基層建設的情況還不夠了解,對基層群眾的意願掌握還不夠清楚,眼睛向上看得多,向下看得少,關心基層群眾的疾苦、解決基層群眾的實際困難不夠。三是對工作統籌協調不夠。雖然能夠始終堅持把工作的重心放在基層,在打牢基礎上下功夫,但面對大項活動多,工作任務重的實際,不能及時統籌兼顧各項工作,尤其是與其他部門之間溝通協調不夠,給基層安排工作、部署任務時時多過滿,致使基層工作撞車,影響了落實的質量效果,另外,還存在不能夠根據機關幹部的工作能力確定任務和標準,重有形輕無形、重行為輕思想、重結果輕過程的問題。四是對形式主義問題制止不夠。我深知形式主義的危害,但是杜絕方面做的還不夠完全。比如,有時臨近上級工作組檢查,個別單位組織人員補課不是補內容而是補筆記、背要點,為了爭取時間迎接檢查,自己也是睜一隻眼閉一隻眼;再比如,在有上級工作組檢查時,自己也總是儘量把本單位的優點暴露給領導看,而對存在的問題確實躲躲閃閃、能避就避,不願主動揭露。究其原因,還是受名利思想的束縛和影響造成的。
(四)在為民情懷方面,還存在表率作用不夠的問題。我認為,保持為民情懷,既是立身處世之基,也是為官立業之本。為此,我經常提醒自己,一定要謙虛謹慎,嚴於律己。在這個方面,作為一名黨員領導幹部,我能夠積極建言獻策。在平時工作生活中。我自覺遵守各項紀律規定,嚴格要求自己,用自己崗位職責的標準來衡量,還存在以下不足:一是事業心責任感還有差距。近年來,隨著工作崗位的變換,在辦公室的時間長了,「接地氣」少了,身上的官氣多了,考慮家庭問題多了,考慮自身健康多了,與基層群眾的距離大了,敬業奉獻和服務群眾的意識淡化,有時瞻前顧後,分心走神。二是公正用權還有差距。在思想內心深處,有時對事業崗位、職務權力還存在一定的模糊認識。比如,看作是衡量事業的標準,偏頗地把職務提升等同於事業有成、人生成功;看作是改善生活的台階,片面地認為級別高了,可以享有更好的待遇、更高的規格;看作是聯絡交往的平台,錯誤地認為權力大了,面子也就大了,能多交一些人、多辦一些事。這反映出,自己的權力觀有認識錯位、私心雜念,沒有真正搞清權力的服務內涵、責任本質、兩面屬性。三是嚴格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守,重大原則問題不含糊,敏感事務不插手,自覺凈化「三圈」,管住愛好、管住交往。但在落實要求中有時還摻雜人之常情,紅線意識在思想深處還有模糊地帶,比如,逢年過節,還存在與一些老同學、老朋友請吃吃請的問題;有時覺得生活條件好了,穿戴上好點,飲食上好點,也不會造成什麼不良影響?
二、下一步努力的方向和整改措施
(一)以強烈的恐慌感危機感抓學習強素質。一是認真學習習總書記系列重要講話精神,特別是新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,在系列理解、融會貫通上下功夫,不斷樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」,始終嚴守政治紀律和政治規矩,堅決做到「兩個維護」。二是加強學習的自覺性。自覺落實自學計劃,正確處理工學矛盾,按照缺什麼學什麼,需要什麼學什麼的原則,認真進行「充電」和「補血」,堅持學習的系統性、經常性,突出知識性和實用性,自覺完成規定的學習內容,使學習進入思想進入工作。三是注重學習致用。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一?
(二)以強烈的事業心責任感履好職盡好責。在今後的工作中,一是端正服務基層的指導思想。以基層滿意不滿意為工作標準,扎紮實實為基層辦實事。二是要樹立紮實的工作作風。做到不給領導添麻煩,不給基層添忙亂,勤勤懇懇工作,老老實實辦事,確保各項工作的持續有力深入地推進。三是注重工作的科學性。在工作中不斷總結經驗,提高工作謀劃能力,統籌能力、無論什麼事都要科學安排,周密計劃,嚴密組織,確保終端效果的落實?
(三)以嚴格的標準意識改作風樹形象。牢固樹立群眾觀念、為民情懷,貫徹以人為本理念,堅持眼睛向下看、身子往下沉,深入邊遠艱苦地區,把工作做到老百姓的心坎里。注重培養「快、准、嚴、細、實」的工作作風,對自己經手的每一件事,做到善於思考,注重細節,以雷厲風行的工作作風、求真務實的工作態度和嚴謹細緻的工作標準,確保一手工作質量。注重作風養成,嚴於律己,嚴格執行黨風廉政建設相關規定,自覺做到不違規、不越線,樹立黨員領導幹部的良好形象。
一、存在的主要問題
(一)在思想政治方面。還存在持續改造不夠的問題。這些年,自己能夠不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造,不斷堅定理想信念、提升政治素質。但深入剖析反思,還存在以下問題:一是理論武裝還不夠深入。平時,雖然自己能夠圍繞習總書記系列重要講話、新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,跟進學、全面學、系統學,領悟蘊含其中的世界觀方法論,掌握改造思想的有力武器,但還存在跟不緊、跟不住、跟不好的問題,特別是活學活用、轉化運用還不夠,存在以干代學、重干輕學的現象,沒有真正內化為價值取向、思維素養、理念思路。二是政治理論學習不夠。自身對政治理論學習存在理解偏差,學習重業務知識輕政治理論知識。在參加各種理論學習教育中往往存在形式化、片面化、模糊化的情況;對黨的理論學習不深入,理解不透徹。三是請示報告制度落實不到位。在按要求報告個人事項等方面,整體上都能夠不折不扣地落實到位,但有時抱有「怕麻煩」的心理,在一些小事小節上做的還不夠到位。不重視請示報告制度,沒有把請示報告制度上升到紀律規矩層面認識,按習慣行事、自由行事,在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。四是自己對「新時代新擔當新作為」的思想認識還停留在老思想、老觀念上,僅僅滿足於對字面的理解,滿足於不出問題,沒有真正的落實到行動上。有時認為,自己不是主要領導,出了事由領導承擔,與自己也沒關係,把責任都推給領導,這也是自己不敢擔當的具體表現。
(二)在精神狀態方面。還存在進取精神不強的問題。總體來說自己能夠在本職分管領域推進工作、狠抓落實,但也存在安於現狀、不思進取、不敢擔當問題。
一是責任擔當精神不足。在領導崗位時間長了,改革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前,特別是隨著年齡的增長,認為工作已經不錯了,成績也有了,現在外部環境又很嚴,看住門不出事就行了,標準不高、闖勁不足,對遇到的發展難題破解力度不大。這存在「過得去、差不多」的自滿心態,出現了「等一等、緩一緩、歇一歇」的鬆勁情緒,過去那種「勇於向矛盾叫板、敢於向困難宣戰」的開拓勁頭,那種「跑起來幹事、跳起來摸高」的拼搏精神,較之前有所淡化和銳減。二是攻堅克難勇氣不夠。在xxx任務面前沒有拼盡全力地豁出去沖在前,以自身的模範行動為廣大黨員幹部做示範、樹標杆,而是工作患得患失,困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。思想上還存在願意干短期內能取得效果的事、容易乾的事、出成績的事,對一些見效慢的事、歷史遺留下來的事,抓的積極性還不高,還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣,還存在繞著走、推著乾的問題。三是奮勇爭先意識不強。在工作中還存在按部就班現象,思路還不夠活,站位還不夠高,格局還不夠大,工作上缺乏新意,缺少亮點。比如,在謀劃工作時,有時還囿於自己分管的「一畝三分地」中,沒有站在全局來思考謀劃xx的發展。四是開拓創新觀念保守。在創新實踐中,總感到,創新是一個擔風險、找苦吃的過程,受苦受累不說,搞不好還會帶來一些不必要的麻煩,甚至惹來不必要的議論。如果按照上級指示要求抓落實,就不會有什麼大的問題,憑藉自己的實踐經驗辦事,就不會有大的風險,因而在創新工作方法,創造性抓好工作落實方面做的還很不夠,有一種漸進求穩的思想,開拓創新的觀念沒有很好地確立起來?
(三)在工作作風方面,還存在求真務實不夠的問題。堅持求真務實的思想作風和工作作風,不僅是加強黨性修養的重要要求,還是以科學的工作態度和端正的指導思想抓落實的根本所在。基於這一認識,工作實踐中我始終堅持正確的工作指導,注重加強調查研究,無論是大項任務,還是在日常工作中,每次我都帶頭深入一線調查了解,掌握第一手材料,並深入研究具體情況,制定相應措施,確保每項工作的開展都能取得實實在在的效果。雖然在這些方面做了一些工作,取得了一點成績,但是認真查糾起來,還存在一些問題和不足。一是抓落實的力度還不夠。客觀上講我有很強的工作責任心,也有想幹事業的熱情和干好工作的激情,但由於缺乏持之以恆反覆抓落實的精神,導致工作的標準還不夠高。有時由於事務性工作多,牽扯了許多心思精力,沒有深入一線親自督導指揮。二是深入調查研究不夠。雖然自己經常深入基層,往往面上檢查多,深入調查少;具體幫帶指導不夠及時有力;隨時隨地檢查多,靜下心來、沉到基層幫帶少;對工作中存在的問題,批評指責多,指導幫帶少。反思自己在大的方向上沒有差池,但在深入基層上還有差距,具體表現在,聯繫群眾的形象沒有真正樹立起來,對基層建設的情況還不夠了解,對基層群眾的意願掌握還不夠清楚,眼睛向上看得多,向下看得少,關心基層群眾的疾苦、解決基層群眾的實際困難不夠。三是對工作統籌協調不夠。雖然能夠始終堅持把工作的重心放在基層,在打牢基礎上下功夫,但面對大項活動多,工作任務重的實際,不能及時統籌兼顧各項工作,尤其是與其他部門之間溝通協調不夠,給基層安排工作、部署任務時時多過滿,致使基層工作撞車,影響了落實的質量效果,另外,還存在不能夠根據機關幹部的工作能力確定任務和標準,重有形輕無形、重行為輕思想、重結果輕過程的問題。四是對形式主義問題制止不夠。我深知形式主義的危害,但是杜絕方面做的還不夠完全。比如,有時臨近上級工作組檢查,個別單位組織人員補課不是補內容而是補筆記、背要點,為了爭取時間迎接檢查,自己也是睜一隻眼閉一隻眼;再比如,在有上級工作組檢查時,自己也總是儘量把本單位的優點暴露給領導看,而對存在的問題確實躲躲閃閃、能避就避,不願主動揭露。究其原因,還是受名利思想的束縛和影響造成的。
(四)在為民情懷方面,還存在表率作用不夠的問題。我認為,保持為民情懷,既是立身處世之基,也是為官立業之本。為此,我經常提醒自己,一定要謙虛謹慎,嚴於律己。在這個方面,作為一名黨員領導幹部,我能夠積極建言獻策。在平時工作生活中。我自覺遵守各項紀律規定,嚴格要求自己,用自己崗位職責的標準來衡量,還存在以下不足:一是事業心責任感還有差距。近年來,隨著工作崗位的變換,在辦公室的時間長了,「接地氣」少了,身上的官氣多了,考慮家庭問題多了,考慮自身健康多了,與基層群眾的距離大了,敬業奉獻和服務群眾的意識淡化,有時瞻前顧後,分心走神。二是公正用權還有差距。在思想內心深處,有時對事業崗位、職務權力還存在一定的模糊認識。比如,看作是衡量事業的標準,偏頗地把職務提升等同於事業有成、人生成功;看作是改善生活的台階,片面地認為級別高了,可以享有更好的待遇、更高的規格;看作是聯絡交往的平台,錯誤地認為權力大了,面子也就大了,能多交一些人、多辦一些事。這反映出,自己的權力觀有認識錯位、私心雜念,沒有真正搞清權力的服務內涵、責任本質、兩面屬性。三是嚴格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守,重大原則問題不含糊,敏感事務不插手,自覺凈化「三圈」,管住愛好、管住交往。但在落實要求中有時還摻雜人之常情,紅線意識在思想深處還有模糊地帶,比如,逢年過節,還存在與一些老同學、老朋友請吃吃請的問題;有時覺得生活條件好了,穿戴上好點,飲食上好點,也不會造成什麼不良影響?
二、下一步努力的方向和整改措施
(一)以強烈的恐慌感危機感抓學習強素質。一是認真學習習總書記系列重要講話精神,特別是新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,在系列理解、融會貫通上下功夫,不斷樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」,始終嚴守政治紀律和政治規矩,堅決做到「兩個維護」。二是加強學習的自覺性。自覺落實自學計劃,正確處理工學矛盾,按照缺什麼學什麼,需要什麼學什麼的原則,認真進行「充電」和「補血」,堅持學習的系統性、經常性,突出知識性和實用性,自覺完成規定的學習內容,使學習進入思想進入工作。三是注重學習致用。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一?
(二)以強烈的事業心責任感履好職盡好責。在今後的工作中,一是端正服務基層的指導思想。以基層滿意不滿意為工作標準,扎紮實實為基層辦實事。二是要樹立紮實的工作作風。做到不給領導添麻煩,不給基層添忙亂,勤勤懇懇工作,老老實實辦事,確保各項工作的持續有力深入地推進。三是注重工作的科學性。在工作中不斷總結經驗,提高工作謀劃能力,統籌能力、無論什麼事都要科學安排,周密計劃,嚴密組織,確保終端效果的落實?
(三)以嚴格的標準意識改作風樹形象。牢固樹立群眾觀念、為民情懷,貫徹以人為本理念,堅持眼睛向下看、身子往下沉,深入邊遠艱苦地區,把工作做到老百姓的心坎里。注重培養「快、准、嚴、細、實」的工作作風,對自己經手的每一件事,做到善於思考,注重細節,以雷厲風行的工作作風、求真務實的工作態度和嚴謹細緻的工作標準,確保一手工作質量。注重作風養成,嚴於律己,嚴格執行黨風廉政建設相關規定,自覺做到不違規、不越線,樹立黨員領導幹部的良好形象。