關於黨史學習教育不足[朗讀]

為貫徹落實院黨史學習教育動員大會精神，深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，不斷加強黨性錘鍊，堅定理想信念，提高應對風險挑戰、推動實際工作的能力和水平，確保黨史學習教育取得優異的效果，我院認真開展黨史學習教育問題自查工作。
3月17日，院黨史學習教育領導小組就黨史學習教育問題自查工作進行了安排部署，要求各黨總支、支部壓緊壓實主體責任，立足實際、守正創新，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，正確處理學習教育和業務工作的關係，要用學習教育激發工作幹勁，用工作成果檢驗學習教育成效，推動學習教育高標準起步、高質量開展；堅持把目標導向和問題導向相結合，準確把握「六個站位」，按照院今年黨建工作要點暨創建模範機關、「六個建設」年度行動計劃、今年院工作要點、民主（組織）生活會整改落實等情況，深刻檢視問題，研究提出整改措施。各黨總支、支部立即行動，按照工作要求，對各項工作進行了逐項梳理，深入分析，查找短板，自覺把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿於全過程，並向院黨史學習教育領導小組辦公室反饋了學黨史自查問題情況。院黨史學習教育領導小組辦公室根據反饋意見，經過系統梳理，起草形成了《院黨史學習教育自查問題清單》，經院黨史學習教育領導小組審定後，於3月26日正式印發。
《院黨史學習教育自查問題清單》涉及第一批檢視7個方面的具體問題，制定了29條詳細的整改措施。院黨史學習教育領導小組要求各黨總支、支部結合工作，對號入座，強化措施，切實抓好問題整改，確保高標準高質量推進黨史學習教育走向深入，確保黨史學習教育各項重點任務落地落實，讓黨史學習教育成為奮力擔當作為、努力開創新局的一次強力的精神賦能。

在建黨100周年之際，黨中央安排部署在全黨開展黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設，這對我們深刻把握中國共產黨砥礪奮進的光輝歷程、輝煌業績和寶貴經驗，推動實現中華民族偉大復興具有極為重大的意義。然而，如何有效盤活、學透用好黨史教育資源，切實做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，值得思考與重視。
一、存在的問題
一是資源轉化不足。以沙坪壩區為例，轄區紅色資源富集、黨史底蘊厚重，現有黨群服務中心10個（其中園區4個、國有企業1個、區級在建1個），鎮街中僅歌樂山街道「喻克由紀念館」、豐文街道「黨史展覽館」等先後投入使用，黨史教育資源並未完全有效轉化。此外，轄區22個鎮街均已配備新時代文明實踐所（站），但其更多聚焦志願服務，在深挖黨史教育資源，將其轉化為黨員群眾學習教育的「營養品」上著力不夠。
二是教育範圍不廣。以豐文街道為例，轄區常住人口近10萬人，學府悅園公租房現有流動黨員410名，因職業差異大導致流動性較強；此外，安置房社區和行政村黨組織現有60歲以上黨員143名，占黨員總數57%，大多年老體弱、出行不便，因此，組織開展集中性黨史教育學習活動難度較大。
三是學用結合不實。利用黨史教育資源加強黨員理想信念教育，是推進基層黨建工作的重要抓手，是規範基層黨支部組織生活。然而部分村（社區）黨組織開展黨史學習教育活動形式單一，效果一般，讓黨史資源撂荒、讓黨史資源「失味」，甚至出現「在會上讀一篇文章、拍一張照片就完事」的以「虛」充「實」現象。
二、下一步建議
一是堅持深挖篤學，在用心學上下功夫。一方面，建議由區委組織部牽頭，加快推動基層黨群服務中心建設，優化配置黨建指導員，結合黨支部「三會一課」主題黨日活動，於黨史展覽館發放普及讀物、播放電視專題片，開展黨史知識競賽、vr體驗等形式多樣的學習教育活動。另一方面，深挖用好寶貴紅色資源，組織黨員幹部定期參觀學習黨史教育基地、革命傳統教育基地，傳承紅色基因、弘揚革命傳統，切實將黨史中的寶貴營養轉化為黨員幹部的政治素養。
二是堅持全面覆蓋，在用情講上下功夫。協調整合轄區高校、中小學思政教師、建立黨史宣講隊伍，巡迴開展黨史教育「六進」宣講，將《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等理論著作通過鎮街新時代文明實踐活動、學校思政課程、企業員工集中培訓會、群眾院壩會等形式廣泛講出來，針對行動不便的老黨員、流動黨員，各村（社區）要定期定點「送學送教上門」，不斷拓寬黨史教育覆蓋面，引導幹部群眾牢固樹立正確的黨史觀，厚植愛黨愛國情懷。綜合運用融媒體平台、學習強國app等官方新媒體，「雲上鳳天路」「掌上豐文」等智慧黨建平台，qq、微信黨員交流群、居民樓棟群等開展黨史宣傳宣講，讓黨史教育線上線下有聲音、有轉化、有影響力。
三是堅持以學促用，在用力做上下功夫。建議各鎮街充分結合思想實際和工作實際，堅持問題導向、目標導向，聚焦中心工作，嚴格對標對表，通過理論學習中心組學習會、專題讀書班、專題組織生活會、專題黨課等抓好黨史學習教育，進一步堅定幹部群眾理想信念，不斷夯實基層黨建基礎，切實將黨史學習教育與幫扶群眾就業增收、持續優化公共服務、改善城鄉人居環境、創新基層社會治理等民生「四件大事」貫通起來，把學習教育成效體現在為群眾辦實事、增進民生福祉上，體現在貫徹新發展理念、推動「十四五」開好局起好步上。

一、參加黨史教育情況
一是通過和全體黨員幹部一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是通過黨史教育學習，全面檢視了自己的「四個意識」牢不牢、「四個自信」足不足、「兩個維護」強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。
三是通過學習切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的「鈣」，養足了共產黨人的「精氣神」。增強了擔當本領，不斷引導全鎮黨員幹部進一步紮實工作作風，錘鍊工作能力，著力提升群眾工作方式方法，切實把各項工作任務落實落地，為全鎮脫貧打下堅實的基礎。
二、開展黨史學習教育活動，加深對黨的理論和方針政策的理解
1、自學黨史教材。引導廣大黨員通讀《黨史知識abc》，認真學習《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》和《xx黨史資料》等黨史著作。把《中國共產黨歷史》第一卷、第二卷作為黨員領導幹部學習黨史的基本教材，並納入黨委中心組。各級通過適當方式，對黨員幹部的學習成效進行測試。同時，縣委創先爭優活動辦公室適時會同有關單位組織開展黨史知識測試和競賽。
2、開展巡迴宣講。該縣縣委創先爭優活動辦公室會同有關單位成立黨史宣講團，各鄉鎮（街道）黨（工）委、各部門單位黨委（黨組）組織專門力量，在農村、城市社區、機關、企業、學校等基層單位，普及黨的歷史知識，推動黨史學習教育進基層。縣直部門包村黨員幹部與所包村黨員一起學黨史，發揮好帶動作用。重視發揮老黨員、老同志的作用，結合開展重大事件、重要人物紀念活動，組織他們為廣大黨員特別是年輕黨員講傳統、作輔導。
3、豐富教育載體。將東疏鎮大伯集「華東野戰軍攻濟打援指揮部臨時陳列室」、堽城鎮高橋村「xx縣第一黨支部紀念館」、文廟街道許國烈士墓、東莊鎮朱蓂階烈士墓作為黨史教育基地，供全縣各級黨組織和廣大共產黨員參觀學習。全縣各級黨組織通過開設黨史教育專欄，利用遠程教育網絡等平台，組織黨員集中觀看《長征》、《沂蒙》等革命和歷史題材的影視片、文獻片。
三、開展專題組織活動，增強黨性觀念和宗旨意識。
1、重溫入黨誓詞。結合「牢記宗旨，奮力攻堅，我為黨旗添光彩」萬名黨員宣誓簽名活動，全縣各級以黨支部為單位，組織黨員舉行一次重溫入黨誓詞活動，教育引導廣大黨員牢記黨的宗旨和入黨誓詞，認真履行黨員義務，在實施「×攻堅計劃」的中發揮模範作用，積極踐諾付行。
2、召開專題組織生活會。結合創先爭優活動和換屆工作的安排部署，各基層黨組織召開一次專題組織生活會，組織黨員圍繞各單位「×攻堅計劃」要求，聯繫個人思想和工作實際，認真查擺在黨性修養、紀律觀念、工作作風、廉潔勤政等方面的問題，明確今後的整改措施和努力方向。
3、開展專題討論。「七一」前夕，各黨（工）委組織黨員開展「入黨為什麼、在黨幹什麼，創先爭優創什麼、爭什麼」大討論，廣大黨員圍繞學習黨史談體會、立足崗位定責任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業、樂於奉獻，敢幹一些前人沒有干過的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，會幹一些能體現幹部本事的事情，善干一些能夠經得起歷史檢驗的事情，在「推進科學發展、造福xx人民」的偉大中，實現個人的人生目標和價值？
四、開展特色實踐活動，繼承發揚黨的光榮傳統和優良作風。
1、實行對標承諾。結合「xx」規劃和各單位「×攻堅」目標任務，開展新一輪承諾。每名黨員根據本人特長、崗位特點，提出力所能及的爭創目標和落實措施，並從各級表彰的優秀共產黨員、身邊典型中，確定自己的標杆和榜樣；對在換屆工作等關鍵時刻自己做什麼、怎麼做作出莊嚴承諾，自我約束，接受組織和群眾監督？
2、開展崗位競賽。全縣各級黨組織按照黨員擔任職務、工作性質、崗位特點或個人特長等，對不同黨員分別提出具體爭創目標和要求，組織開展各種形式的崗位練兵、技術比武、業務競賽等活動，激發黨員爭當先鋒、爭做標兵的熱情和幹勁。
3、開展志願服務。各黨（工）委根據自身行業、職能特點，每月確定一天作為「黨員奉獻日」，組織廣大黨員佩戴黨徽，走上街頭、深入農村和經濟建設一線，結合工作實際和群眾意願，開展政策解答、法規宣傳、義務勞動、醫療救助、服務、應急搶險等多種形式的志願服務活動，為老黨員、困難黨員和群眾辦實事、辦好事，展示黨員先鋒模範形象，讓他們感受到黨的溫暖，增強黨組織的凝聚力、向心力。

近日，中共中央印發《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》，圍繞建黨100周年，就黨史學習教育作出相關部署安排。歷史是在我們身邊最直諒多聞的益友和教師，西班牙文豪塞萬提斯認為歷史是往古的跡象，當代的鑑戒，後世的教訓。透過歷史，我們能思接萬載、視通萬里、找准差距，中國共產黨的百年光輝歷史內蘊著無數智慧與力量，每一位共產黨員都應在黨史教育學習中反觀自照，檢視自己在理想信念、紀律作風、能力素質方面的差距與不足。
檢視理想信念方面差距，在黨史中找准初心使命。理想信念是共產黨人的精神之「鈣」，隱藏身份，三十載歲月未歸家一次的中國核潛艇之父黃旭華篤定堅守核潛艇研發一線，不計個人得失，不圖榮華富貴，他的人生是為共產主義事業奮鬥的一生，無愧於黨和人民。我們要向新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、社會主義現代化建設時期、中國特色社會主義新時代四個歷史時期中所湧現出的英模榜樣學習，反思自己在理想信念上所存在的差距與不足，要對共產主義「忠貞不渝」、將馬列主義銘記在心，鑄魂固本，秉持對社會主義和共產主義的堅定信仰，篤定闊步在為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的新時代征程中。
檢視紀律作風方面差距，從黨史中強化紀律約束。紀律嚴明是我黨的優良傳統，也是獲得廣大人民群眾愛戴和擁護的原因，諸如「三大紀律，八項注意」、「不拿群眾一針一線」等革命時期鐵的紀律直至今日仍具有現實的指導意義。陳雲同志在《嚴格遵守黨的紀律》中就曾指出全黨嚴守黨紀是革命勝利的一個重要條件，但反觀當下，有的黨員幹部甚至領導幹部被慾望遮蔽了雙眼，不信馬列信鬼神、不要信仰要金錢，濫用手中的權力，任意妄為，將黨的紀律要求拋之腦後。我們要從黨史中汲取紀律營養，繼續保持艱苦奮鬥的作風，不驕不躁，學習老一輩共產黨人克己奉公、嚴於律己的紀律作風，做到兩袖清風守底線、高度警惕築防線。
檢視能力素質方面差距，在黨史中汲取奮進力量。及時當勉勵，歲月不待人，我們黨是馬克思主義學習型政黨，每一位共產黨人都要通過學習黨史，在先輩精神的指引下鍛造過硬本領，提升自身能力素質。要在能力提升上求「廣」，要明白不謀全局者，不足以謀一域的道理，樹立全局觀念和大局意識，提升綜合性解決問題的能力;要在能力提升上求「深」，能力素質的「深淺」很大程度上影響著我們在實踐中發現問題和解決問題的結果，不僅要知其「然」，還要做到知其「所以然」，如此才能形成獨立且具有創造性的思維模式，而這一切在我們黨的百年歷史中都能找到學習的楷模和奮鬥的方向。