為紮實有效推進教育整頓深入展開,省公安廳制定了《全省公安機關「堅持政治建警全面從嚴治警」教育整頓實施方案》,決定從今年7月到明年年底,在全省公安機關開展「堅持政治建警全面從嚴治警」教育整頓,要求全省公安機關、廣大公安民警要迅速行動,以強烈的政治自覺和嚴肅的整風精神,緊緊圍繞教育整頓的主題主線、目標任務,全力抓落實、求實效,著力鍛造「四個鐵一般」的江淮公安鐵軍,為更好履行新時代使命任務提供堅強的政治、思想和組織保證。通過這次教育整頓,在查找問題上,我們主要採取了內部自查,互查與尋求社會幫查的辦法,通過這些方法,共收集到意見和建議x余條,經歸類、梳理形成以下共識:
一、存在問題
一在敬業精神方面,還存在激情不高,責任心不強,平時不注重學習,精神面貌不振,布置工作總是靠領導推著干,自由散漫,怨天尤人,不思進取的問題。
二在職業操守方面,還存在執法為民思想根基不牢,不認真履行職責,有法不依,辦「關係案、人情案」,執法不公正,不公平。
三在服務觀念方面,還存在對群眾服務觀念淡薄,重管理輕服務,對當事人耍態度,缺乏說服教育和溝通,不會做群眾工作造成服務對象「窩火」現象的問題。
四在能力素質方面,還存在對涉及崗位的法律法規、業務鑽研不夠,運用不准,辦事效率低、工作能力不適應的問題。
五在團結狀況方面,還存在民警之間不和睦,人心向背,凝聚力不強、戰鬥力減弱的問題。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自已結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:
1、政治學習不夠,理論功底淺薄,平時只滿足於讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,學馬克思主義理論就更少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習,特別是對新時代中國特色社會主義重要思想沒有深刻地領會,鑽研不夠,聯繫實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鈎,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高,不夠鑽研,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鑽研,而自己在業務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。
3、工作方法簡單,只安於表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠紮實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今後的整改措施
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學法律、公安業務知識,更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要思想等科學理論,精讀有關重點文章,及時學習領會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養,堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、扎紮實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛鍊,努力提高自己辦案的本領;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養;要開拓創新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。
雖然我自身存在著許多不足,但我會以我的真誠、以我的執著,以我的熱情,以我的勇氣去拼,去搏,去奮鬥!「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」,在以後的工作中,我一定戒驕戒躁,對工作中取得的成績決不沾沾自喜,對存在的不足要認真改正,力爭儘快成為一名業務能手。
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對照黨章準則條例自我剖析[朗讀]
對於大隊「堅持政治建警全面從嚴治警」教育整頓活動的統一安排,已在短期時間內,通過多種方法進行學習,深入了解並學習了關於加強新時代公安工作重要論述。
根據所學內容和相關規定,以及個人思想與車管業務工作實際相結合,針對「治庸懶、強擔當、樹新風」主題實踐查找出的問題與教育整頓工作,主動性、深入性地剖析,進一步明確了整改措施和努力方向。在學習過程中再一次審視了自己工作作風,提升對新工作理念的認識,也要提高自身「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」的思想覺悟。現做如下個人剖析:
一、存在的主要問題
1、對xx思想、「三個規定」學習態度認真,但是對思想實踐的行為有所懈怠,知識結構呈現碎片化,不深入。對於學習內容不系統,沒有根據實踐進行分析總結,積累經驗。
2、經過學習和審視自己的工作情況,對於自己的是無過無功,但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安於現狀,對科技運用能力不足、意思不強、水平不高,對於工作上專業化學習不積極。
3、由於工作態度存在的不積極現象,也導致工作理念與方式方法滯後,所以難於跟上時代對新出現的群眾問題解決困難,同時也引。
發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱,理想信念滑坡的問題。
4、在車管窗口服務工作中由於情緒控制能力弱,所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況,這就導致了工作不上心、不盡心,窗口服務態度、服務質量不佳的問題。
二、存在問題的主要原因
對於以上總結的問題,存在著主觀原因也有客觀原因,但是對於客觀原因是長期存在的,能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間,理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視,深刻剖析這些問題的相關因素,從自身思想和行動中查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:
1、針對xx思想和新規的學習不深入的問題。
2、針對科技運用能力不足,因為。
3、針對工作理念與方式方法滯後。
4、對於所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰,在工作中的體現是對工作現在的聽之任之,在工作結束後的不願花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習,對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。
三、今後的整改措施
1、要進一步拓寬學習,從講政治的高度認真學習領會相關文件精神,把「三個規定」的要求與工作同事討論學習,通過多角度的學習,增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結,工作於基層一線,自覺發揮優勢,找好工作的切入點與實際細化工作標準,堅持邊實踐,邊總結,立位深化落實積累寶貴經驗。
2、每日三問:我是誰?時刻提醒自己的工作標準,時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰?時刻提醒自己是代表人民的利益,而不是單位或者個人利益。我為誰二行動?牢記為人民行動的宗旨,把人民的利益放在首位。
3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要「穩中求進、進中求變、變中求優」,高度重視工作質量。進一步強化問題導向,認真慎重積極對待各類意見建議,列出清單,落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題,認真收集和解決好群眾需求。進一步整改,積極借鑑其他部門或城市的優秀做法,因地制宜的進行學習,落實於實踐。
4、要強化學習工作化,工作學習化理念,勤奮學習,善於思考,在真學、真懂、真用上下功夫,使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己,牢固樹立立黨為公、執政為民的理念,科學發展、和諧發展的理念。
5、遵守規矩,強化紀律約束。不折不扣地貫徹執行政治紀律各項規定,切實把黨內規矩遵奉為人生戒律,想問題、作決策、辦事情,把合法性作為優先選項,經常與政策法規對表糾錯,確保不觸碰制度規定這條紅線。
根據所學內容和相關規定,以及個人思想與車管業務工作實際相結合,針對「治庸懶、強擔當、樹新風」主題實踐查找出的問題與教育整頓工作,主動性、深入性地剖析,進一步明確了整改措施和努力方向。在學習過程中再一次審視了自己工作作風,提升對新工作理念的認識,也要提高自身「信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔」的思想覺悟。現做如下個人剖析:
一、存在的主要問題
1、對xx思想、「三個規定」學習態度認真,但是對思想實踐的行為有所懈怠,知識結構呈現碎片化,不深入。對於學習內容不系統,沒有根據實踐進行分析總結,積累經驗。
2、經過學習和審視自己的工作情況,對於自己的是無過無功,但是對此也表現出自己對待工作的主動性及創新性的缺乏。思想上安於現狀,對科技運用能力不足、意思不強、水平不高,對於工作上專業化學習不積極。
3、由於工作態度存在的不積極現象,也導致工作理念與方式方法滯後,所以難於跟上時代對新出現的群眾問題解決困難,同時也引。
發了自己對工作的為難情緒。如果不及時反省工作態度容易出現政治紀律和政治規矩意識薄弱,理想信念滑坡的問題。
4、在車管窗口服務工作中由於情緒控制能力弱,所以在工作中不時存在著帶情緒上班的情況,這就導致了工作不上心、不盡心,窗口服務態度、服務質量不佳的問題。
二、存在問題的主要原因
對於以上總結的問題,存在著主觀原因也有客觀原因,但是對於客觀原因是長期存在的,能夠對工作有所改進的應從主觀原因出發進行自我提升。通過這段時間,理論學習與自身存在的主要問題多次進行審視,深刻剖析這些問題的相關因素,從自身思想和行動中查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:
1、針對xx思想和新規的學習不深入的問題。
2、針對科技運用能力不足,因為。
3、針對工作理念與方式方法滯後。
4、對於所有的問題我認為最根本的原因是自己生活習慣的懶惰,在工作中的體現是對工作現在的聽之任之,在工作結束後的不願花時間對自己能力的提升。提升和改進都是需要長時間的堅持學習,對此自己學習興趣弱和意志不夠堅定。
三、今後的整改措施
1、要進一步拓寬學習,從講政治的高度認真學習領會相關文件精神,把「三個規定」的要求與工作同事討論學習,通過多角度的學習,增強學習效率和學習的深度。進一步強化系統總結,工作於基層一線,自覺發揮優勢,找好工作的切入點與實際細化工作標準,堅持邊實踐,邊總結,立位深化落實積累寶貴經驗。
2、每日三問:我是誰?時刻提醒自己的工作標準,時刻對自己的工作態度進行衡量。我代表誰?時刻提醒自己是代表人民的利益,而不是單位或者個人利益。我為誰二行動?牢記為人民行動的宗旨,把人民的利益放在首位。
3、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要「穩中求進、進中求變、變中求優」,高度重視工作質量。進一步強化問題導向,認真慎重積極對待各類意見建議,列出清單,落實有效措施和辦法。全力化解歷史遺留問題,認真收集和解決好群眾需求。進一步整改,積極借鑑其他部門或城市的優秀做法,因地制宜的進行學習,落實於實踐。
4、要強化學習工作化,工作學習化理念,勤奮學習,善於思考,在真學、真懂、真用上下功夫,使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己,牢固樹立立黨為公、執政為民的理念,科學發展、和諧發展的理念。
5、遵守規矩,強化紀律約束。不折不扣地貫徹執行政治紀律各項規定,切實把黨內規矩遵奉為人生戒律,想問題、作決策、辦事情,把合法性作為優先選項,經常與政策法規對表糾錯,確保不觸碰制度規定這條紅線。
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