按照黨的群眾路線教育實踐活動關於認真查擺問題、進行徹底整改的要求,透過第一階段的深入學習,進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛徵求意見,進一步明確了自身存在的問題。總的感到,作為一名黨員,總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗,理想信念堅定,進取精神比較強,宗旨意識比較突出,大局觀念比較鮮明,遵章守紀比較自覺,工作作風比較紮實,任務完成比較圓滿。下面,自己對照黨章、對照中央八項規定、對照「四風」方面的22條現象,進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價
總的感到,自己對黨是忠誠的,對崗位是熱愛的,對履職是努力的,對工作是認真的,對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動,使自己在「我是誰為了誰依靠誰」這一根本問題上立場更加鮮明,個人的黨性觀念不斷增強,堅持群眾路線的根基不斷夯實,改善作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖,始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員,隨著入黨時間的延長,對黨的樸素感情越深厚,對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視,與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷,不忘組織重託,不忘領導和群眾的期盼,能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外,從來不渴求什麼,是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什麼狀況下,不管幹什麼工作,始終全力以赴、盡心盡力,從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著?
二是堅持履職盡責不懈怠,始終持續顧全大局的全局觀。多年來,自己始終有一種學習知識的緊迫感,擔心自己因為素質低而不適應工作,擔心潛力差而完不成任務,擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識,研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律,始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念,能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則,用心做好本職工作,認真履行崗位職責,踏踏實實搞好服務,努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通,始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己,該得到黨和國家都給我了,不該得的一文也不要,取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關係,始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己,自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度,加強風險防範和制度約束,嚴格自律,努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出台後,能夠認真學習,領會精神,掌握政策,抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上,放在履行職責中,甘願奉獻、甘在幕後、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色,但是,用新時期黨員先進性的標準要求來衡量,與黨章和黨的群眾路線來對照,還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習,大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什麼學什麼,要求什麼學什麼,僅僅滿足於完成要求和規定的學習資料,個人根據自身實際,有計劃、有重點、有目標地學習少,缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真,個人自學比較少,對於考試考核的資料學習比較認真,一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯,往往是滿足於學了,明白了,缺少實際應用和理論聯繫實際的檢驗,影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒,忙於事務性工作多,靜下心來、個性是利用業餘時間學習少。由於學風不夠好,在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高?
存在這一問題的根本原因,是思想上對於學習不夠重視,態度不夠端正,真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面,對於國家在改革中不斷發展,黨的理論在實踐中不斷創新,自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新,每一個重要政策出台,都能認真學習,掌握精髓,以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定,另一方面,感到自己受黨教育和薰陶的時間比較長,政治比較堅定,思想比較純潔,有一种放松感,缺乏黨性鍛鍊的緊迫感和長期學習的意識。對於業務知識學習,一方面感到與自己工作關係不大,用不上;另一方面,感到自己年紀比較大,學不進、記不住,信心不足,對待學習比較懶惰,往往是得過且過,滿足於一般的了解,沒有刻苦鑽研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作,雖然有必須的文字功底和政策理論水平,但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示,深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺,更多時候是等待下面報材料、出典型,而不是自己一猛子紮下去,發現典型和線索,致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上,文字、語言還比較務虛,有時為了追求對稱、好看、順口,有套話和固定的模式,構成了一種定勢,少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因:還是形式主義在作怪,因為缺少深入實際,缺少一線生活,而使撰寫的文章材料不夠生動有力,還有一些空話和套話,有八股味道,看文風存在問題,似乎是表面文章多,有面子材料的嫌疑,但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠紮實,材料雖小,但材料裡面有政治、有立場、有觀點、有文化,反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。透過多年的努力,自己擔負的各項工作井然有序,內外環境和諧,職工隊伍穩定,各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中,能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足,能夠及時汲取和借鑑。無論什麼狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責,嚴格要求,經受住工作任務、複雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態,使自己對於創新工作方式、取得新的突破上,缺少動力,滿足於完成任務、不出問題,有時有守攤子的心理,自我要求的標準有所降低,滿足於自我理解、自我原諒,有時主觀態度上比較用心,但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁?
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2021黨員個人剖析材料精選 9篇[朗讀]
今年,根據公司組織生活會和民主評議黨員方案,生統一部署要求,我深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神,特別是重點領會把握習近平總書記關於加強黨的政治建設,堅決貫徹落實黨中央決策部署,認真學習新修訂的《黨章》和《中國共產黨紀律處分條例》等有關黨內法規。緊緊圍繞「強化創新理論武裝,樹牢「四個意識」,堅定「四個自信」,勇於擔當作為,以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處」 的主題,聯繫思想工作實際,從「思想政治、精神狀態、工作作風」 等 3 個方面查擺自身存在的差距和不足,深刻剖析根源,並提出具有針對性的整改措施。現報告如下:
一、深化思想教育。堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會思想和黨的十九大精神作為首要政治任務和頭等大事來抓,通過個人自學、黨委理論中心組學習、專題研討會、集中培訓等方式、學深悟透習近平總書記重要講話精神,努力在貫通思想體系、把握新時代新理論上下功夫,不斷用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,真正把政治理論學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措。
二、轉變工作作風,真抓實幹敢於擔當。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,擔當負責,攻堅克難,始終保持真抓實幹的工作作風,以「釘釘子」 精神抓落實。一是克服求穩怕亂思想。進一步解放思想、 強化責任,樹牢「四個意識」,工作中堅持以大局為重,謀求全鎮發展,為群眾謀利益。二是切實發揮示範表率作用。始終做到說實話、出實招、求實效,樹立求真務實的工作態度,帶頭履職盡責、帶頭擔當作為,進一步激勵廣大黨員幹部以新擔當新作為開創工作新局面。三是提高工作標準。在工作中,積極探索發展與改革的成功經驗,不斷創新工作思路和方式方法,提高工作效能,確保各項工作落到實處。
三、加強紀律建設、作風建設,不斷強化黨性修養。不斷提高自律意識、強化自控能力加強紀律學習,樹立正確的政績觀,嚴於律己,恪盡職守,摒棄「七個有之」,切實做到「五個必須」。堅持思想上艱苦、工作上吃苦、 生活上清苦、 黨性鍛鍊上刻苦,把心思凝聚在幹事創業上,把功夫下到抓落實上。
二、存在問題
(一)在思想政治方面。
本人能堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等政治理論知識,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,嚴守政治紀律、政治規矩,自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、 推動工作。但還存在一些方面的不足:一是對習近平新時代中國特色社會主義思想等理論的整體性、系統性學習不夠到位。二是在抓實黨員幹部學深悟透、 融會貫通方面上有待提高,比如,在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等理論時,很多黨員幹部能認真學習,但是結合實際去學、用以指導工作較少。
(二)在精神狀態方面。
在平時工作中能積極應對新形勢新挑戰,做到擔當負責、攻堅克難、切實增強工作執行力,不存在不想為、不願為、不敢為、假作為等問題。但仍存在一些不足:一是創新意識不夠強。在抓工作推動時,往往為了省事,常常沿用老方法來解決問題、落實工作。二是對貫徹新發展理念還不夠到位,面對新形勢下的新任務,雖然能積極勇於擔當作為、直面困難,但創造性開展工作不夠深入、不夠符合實際,離新時代下的新發展要求仍有一定的差距;三是對意識形態工作重視程度有待提高。雖能將意識形態工作與抓黨建工作、實際工作緊密結合起來,帶頭在黨委理論中心組學習意識形態內容,但抓意識形態工作力度還不夠,全面落實意識形態工作責任制不夠到位。
三、原因分析
(一)思想武裝抓得不夠實。面對不斷發展的形勢任務,自己雖然能夠認識到理論學習的重要性,也儘可能擠出時間加強學習,但學習上的主動性、自覺性有所下降,缺乏深入鑽研理論知識的精神,存在「以干代學」 現象,覺得做好本職工作就好,放鬆了 政治理論學習,不能全面、系統的掌握黨的理論體系的精神實質。
(二)黨性鍛鍊有待加強。對照黨章黨規黨紀、自己與黨中央對新時期黨員幹部的要求還有一定的差距在平時工作中,參加黨內政治生活的主動性、自覺性不強,缺乏批評和自我批評的勇氣,沒有經常清理自己的思想、反思自己的行為;在遇到問題時,存在畏難情緒和急躁思想,缺乏頑強拼搏的精神,在黨性鍛鍊、改造主觀世界自覺性不強,與自身的黨員身份相悖。
(三)工作作風不夠紮實。思想上求穩,面對新形勢下、新問題,思路不夠開闊,舉措不夠創新,固守傳統和經驗做事的時候更多,進取意識有所弱化,艱苦奮鬥和銳意進取的精神沒有持之以恆地堅持下來,缺乏吃苦耐勞的精神。
四、整改措施
(一)強化理論學習,提高政治素養持續強化思想理論武裝,按照「學懂 弄通、做實」的要求,深入學習、領會、貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,真正把這一思想落實到武裝頭腦、錘鍊黨性、強化作風中去,轉化為指導實踐、推動工作的具體行動,要努力改進學習方式科學安排學習內容,加強貫徹執行上級的決策部署,緊密結合思想實際、工作實際,有針對性地重點學習,切實把黨的創新理論落實到實際工作中去。
(二)加強黨性修養,提高政治站位。要帶頭樹牢「四個意識」,堅定「四個自信」,不斷錘鍊黨性修養,做到忠誠乾淨擔當。進一。
步提高政治站位,強化政治責任,保持政治定力,把准政治方向,提高政治能力,努力成為黨的政治建設的引領者、實踐者、推動者。
(三)開拓創新精神,提高履職本領。工作中要充分發揮主觀能動性,進一步轉變觀念、更新觀念,突破原有的經驗主義束縛,想問題、做決策、辦事情立足實際,大膽探索,創造性地開展工作。面對新形勢,深入研究新情況新問題,把握規律、掌握情況,不斷創新工作模式,提高服務效能,積極主動完成各項任務,迎難而上、爭先創優、敢於擔當。
一、深化思想教育。堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會思想和黨的十九大精神作為首要政治任務和頭等大事來抓,通過個人自學、黨委理論中心組學習、專題研討會、集中培訓等方式、學深悟透習近平總書記重要講話精神,努力在貫通思想體系、把握新時代新理論上下功夫,不斷用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,真正把政治理論學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措。
二、轉變工作作風,真抓實幹敢於擔當。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,擔當負責,攻堅克難,始終保持真抓實幹的工作作風,以「釘釘子」 精神抓落實。一是克服求穩怕亂思想。進一步解放思想、 強化責任,樹牢「四個意識」,工作中堅持以大局為重,謀求全鎮發展,為群眾謀利益。二是切實發揮示範表率作用。始終做到說實話、出實招、求實效,樹立求真務實的工作態度,帶頭履職盡責、帶頭擔當作為,進一步激勵廣大黨員幹部以新擔當新作為開創工作新局面。三是提高工作標準。在工作中,積極探索發展與改革的成功經驗,不斷創新工作思路和方式方法,提高工作效能,確保各項工作落到實處。
三、加強紀律建設、作風建設,不斷強化黨性修養。不斷提高自律意識、強化自控能力加強紀律學習,樹立正確的政績觀,嚴於律己,恪盡職守,摒棄「七個有之」,切實做到「五個必須」。堅持思想上艱苦、工作上吃苦、 生活上清苦、 黨性鍛鍊上刻苦,把心思凝聚在幹事創業上,把功夫下到抓落實上。
二、存在問題
(一)在思想政治方面。
本人能堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等政治理論知識,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,嚴守政治紀律、政治規矩,自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、 推動工作。但還存在一些方面的不足:一是對習近平新時代中國特色社會主義思想等理論的整體性、系統性學習不夠到位。二是在抓實黨員幹部學深悟透、 融會貫通方面上有待提高,比如,在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等理論時,很多黨員幹部能認真學習,但是結合實際去學、用以指導工作較少。
(二)在精神狀態方面。
在平時工作中能積極應對新形勢新挑戰,做到擔當負責、攻堅克難、切實增強工作執行力,不存在不想為、不願為、不敢為、假作為等問題。但仍存在一些不足:一是創新意識不夠強。在抓工作推動時,往往為了省事,常常沿用老方法來解決問題、落實工作。二是對貫徹新發展理念還不夠到位,面對新形勢下的新任務,雖然能積極勇於擔當作為、直面困難,但創造性開展工作不夠深入、不夠符合實際,離新時代下的新發展要求仍有一定的差距;三是對意識形態工作重視程度有待提高。雖能將意識形態工作與抓黨建工作、實際工作緊密結合起來,帶頭在黨委理論中心組學習意識形態內容,但抓意識形態工作力度還不夠,全面落實意識形態工作責任制不夠到位。
三、原因分析
(一)思想武裝抓得不夠實。面對不斷發展的形勢任務,自己雖然能夠認識到理論學習的重要性,也儘可能擠出時間加強學習,但學習上的主動性、自覺性有所下降,缺乏深入鑽研理論知識的精神,存在「以干代學」 現象,覺得做好本職工作就好,放鬆了 政治理論學習,不能全面、系統的掌握黨的理論體系的精神實質。
(二)黨性鍛鍊有待加強。對照黨章黨規黨紀、自己與黨中央對新時期黨員幹部的要求還有一定的差距在平時工作中,參加黨內政治生活的主動性、自覺性不強,缺乏批評和自我批評的勇氣,沒有經常清理自己的思想、反思自己的行為;在遇到問題時,存在畏難情緒和急躁思想,缺乏頑強拼搏的精神,在黨性鍛鍊、改造主觀世界自覺性不強,與自身的黨員身份相悖。
(三)工作作風不夠紮實。思想上求穩,面對新形勢下、新問題,思路不夠開闊,舉措不夠創新,固守傳統和經驗做事的時候更多,進取意識有所弱化,艱苦奮鬥和銳意進取的精神沒有持之以恆地堅持下來,缺乏吃苦耐勞的精神。
四、整改措施
(一)強化理論學習,提高政治素養持續強化思想理論武裝,按照「學懂 弄通、做實」的要求,深入學習、領會、貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,真正把這一思想落實到武裝頭腦、錘鍊黨性、強化作風中去,轉化為指導實踐、推動工作的具體行動,要努力改進學習方式科學安排學習內容,加強貫徹執行上級的決策部署,緊密結合思想實際、工作實際,有針對性地重點學習,切實把黨的創新理論落實到實際工作中去。
(二)加強黨性修養,提高政治站位。要帶頭樹牢「四個意識」,堅定「四個自信」,不斷錘鍊黨性修養,做到忠誠乾淨擔當。進一。
步提高政治站位,強化政治責任,保持政治定力,把准政治方向,提高政治能力,努力成為黨的政治建設的引領者、實踐者、推動者。
(三)開拓創新精神,提高履職本領。工作中要充分發揮主觀能動性,進一步轉變觀念、更新觀念,突破原有的經驗主義束縛,想問題、做決策、辦事情立足實際,大膽探索,創造性地開展工作。面對新形勢,深入研究新情況新問題,把握規律、掌握情況,不斷創新工作模式,提高服務效能,積極主動完成各項任務,迎難而上、爭先創優、敢於擔當。
在保持共產黨員先進性教育活動中,通過學習必讀篇目,對照黨章有關規定和"兩個務必"以及"八個堅持"、"八個反對"要求,認真反思了自己在黨性方面存在的問題,我深刻認識到,自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。
一、存在的問題
(一)在理想、信念方面,自己存在的主要問題是缺乏責任意識和政治敏銳性。在審判工作中,實踐"三個代表"重要思想的自覺性不強。
(二)在宗旨觀念方面,存在著考慮個人利益多,自覺履行黨員義務不夠的問題。在近幾年提職、晉級等問題上,想得多的是自己應該得到什麼,很少思考自己作為一名黨員為集體都做了什麼。在從事審判工作中,存在著對當事人態度不好、思想工作做得不細的問題?
(三)在黨的觀念方面,片面地認為,審判應該獨立。對市委、市政府過問的案件及市人大、政協對法院工作的監督,存在牴觸情緒,認為這是干擾法院獨立審判。
(四)在業務學習和工作方面,存在不適應的問題。近年來,工作滿足於過得去,缺乏開拓創新意識,對新形勢下審判工作中出現新情況、新問題缺少對策,審理複雜案件、破解難題的能力不強。
(五)在紀律作風方面,參加黨組織開展的活動不夠積極。尤其是近幾年,對機關黨委組織的活動缺乏興趣,對黨委組織的政治學習在態度上不認真,得過且過;紀律觀念比較淡薄,工作作風比較鬆懈,在審判工作中,出現了一些失誤,造成了不良影響。200x年,我在審理一起房屋買賣糾紛案件中,將一次庭審筆錄丟失。此案審理結束後,敗訴一方當事人以此為由到處上訪,造成了不良的影響。
二、存在問題的原因
(一)放鬆了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是"三個代表"重要思想學習不夠,政治理論水平不高,總覺得自己是一個普通的法官,能夠依法做好審判工作就是講政治了。
(二)放鬆了對世界觀的改造。隨著年齡的增長,個人主義、享樂主義也不斷有所滋生。在司法實踐中,宗旨觀念淡薄,群眾利益觀念不強。
(三)全局觀念和大局意識比較淡薄。對做好審判工作與全市改革發展穩定的關係認識不深,不能自覺地把自己的工作同全市的改革發展穩定聯繫起來,做好自己工作。
(四)進取精神不強,滿足於維持現狀,缺乏鑽研精神。對新形勢下審判工作出現的新情況、新問題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求,影響了辦案的質量和效率。
(五)在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求,尤其是在工作作風上,不夠嚴謹細緻,工作責任心不強,總認為不會出大問題,丟失筆錄事件的發生就是這種思想所致。
三、下步整改措施
隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入,通過對照檢查,分析評議,使我更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心;在今後的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
第一,加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,堅定共產主義信念,增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導,使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。
第二,增強宗旨意識。個人利益永遠服從於黨和人民的利益。在具體工作中,入黨申請書格式,堅決克服對當事人態度生冷的現象,努力為群眾排憂解難,使自己的一言一行都要從提高法院公信度和樹立法官良好形象出發。
第三,增強大局觀念。堅決克服過去在辦案中全局觀念和大局意識淡薄的問題,在工作中自覺地服從、服務於大局,自覺地把自己的工作同全局聯繫起來,認真做好本職工作。
第四,培養良好的作風。在今後的工作中,增強工作責任心,堅決杜絕丟失筆錄這類事件的發生,逐漸養成嚴謹、細緻的工作作風,自覺遵守政治紀律、工作紀律和審判紀律,正確看待手中的權力,第五,努力學習業務。努力提高法學理論水平,始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到審判工作中去。
一、存在的問題
(一)在理想、信念方面,自己存在的主要問題是缺乏責任意識和政治敏銳性。在審判工作中,實踐"三個代表"重要思想的自覺性不強。
(二)在宗旨觀念方面,存在著考慮個人利益多,自覺履行黨員義務不夠的問題。在近幾年提職、晉級等問題上,想得多的是自己應該得到什麼,很少思考自己作為一名黨員為集體都做了什麼。在從事審判工作中,存在著對當事人態度不好、思想工作做得不細的問題?
(三)在黨的觀念方面,片面地認為,審判應該獨立。對市委、市政府過問的案件及市人大、政協對法院工作的監督,存在牴觸情緒,認為這是干擾法院獨立審判。
(四)在業務學習和工作方面,存在不適應的問題。近年來,工作滿足於過得去,缺乏開拓創新意識,對新形勢下審判工作中出現新情況、新問題缺少對策,審理複雜案件、破解難題的能力不強。
(五)在紀律作風方面,參加黨組織開展的活動不夠積極。尤其是近幾年,對機關黨委組織的活動缺乏興趣,對黨委組織的政治學習在態度上不認真,得過且過;紀律觀念比較淡薄,工作作風比較鬆懈,在審判工作中,出現了一些失誤,造成了不良影響。200x年,我在審理一起房屋買賣糾紛案件中,將一次庭審筆錄丟失。此案審理結束後,敗訴一方當事人以此為由到處上訪,造成了不良的影響。
二、存在問題的原因
(一)放鬆了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是"三個代表"重要思想學習不夠,政治理論水平不高,總覺得自己是一個普通的法官,能夠依法做好審判工作就是講政治了。
(二)放鬆了對世界觀的改造。隨著年齡的增長,個人主義、享樂主義也不斷有所滋生。在司法實踐中,宗旨觀念淡薄,群眾利益觀念不強。
(三)全局觀念和大局意識比較淡薄。對做好審判工作與全市改革發展穩定的關係認識不深,不能自覺地把自己的工作同全市的改革發展穩定聯繫起來,做好自己工作。
(四)進取精神不強,滿足於維持現狀,缺乏鑽研精神。對新形勢下審判工作出現的新情況、新問題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求,影響了辦案的質量和效率。
(五)在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求,尤其是在工作作風上,不夠嚴謹細緻,工作責任心不強,總認為不會出大問題,丟失筆錄事件的發生就是這種思想所致。
三、下步整改措施
隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入,通過對照檢查,分析評議,使我更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心;在今後的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
第一,加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,堅定共產主義信念,增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導,使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。
第二,增強宗旨意識。個人利益永遠服從於黨和人民的利益。在具體工作中,入黨申請書格式,堅決克服對當事人態度生冷的現象,努力為群眾排憂解難,使自己的一言一行都要從提高法院公信度和樹立法官良好形象出發。
第三,增強大局觀念。堅決克服過去在辦案中全局觀念和大局意識淡薄的問題,在工作中自覺地服從、服務於大局,自覺地把自己的工作同全局聯繫起來,認真做好本職工作。
第四,培養良好的作風。在今後的工作中,增強工作責任心,堅決杜絕丟失筆錄這類事件的發生,逐漸養成嚴謹、細緻的工作作風,自覺遵守政治紀律、工作紀律和審判紀律,正確看待手中的權力,第五,努力學習業務。努力提高法學理論水平,始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到審判工作中去。
一、努力學習,不斷提高自身綜合素質。
知識就是力量,學習是進步的台階,只有不斷加強自身學習,不斷完善自我,才能適應時代發展需求。
一方面,我積極參加政治理論學習,學習黨在新時期的路線方針政策,堅定黨對政法工作領導的信念時刻保護與黨中央高度一致。特別是參加區委黨校在職幹部理論培訓期間,上課能認真聽講,領會授課內容並做好筆記,做到了一課不少,一堂不漏,從沒曠課或遲到早退。黨校的學習使我提高了政治理論水平和駕馭領導工作的能力。
另一方面,增強法學理論學習的主動性、自覺性,不斷強化理論學習的系統性、條理性。這也是我多年來堅持不懈養成的良好習慣,我從不抹牌賭博,很少閒聊,爭取有更多的精力投入到業務學習中去。只要新的法律、法規出台,我總是在最短的時間內力求掌握其立法本意和法條內容,通過平時的學習和積累,不斷更新知識,豐富自我,提高了我勝任本職工作的本領。另外,我能在學習中做到常看、常思、常問、常做,以發揮最佳的學習效果。到任後,我發現由於人員超編等歷史原因,我院幹警年齡結構老化、文化底子較弱,但審判工作實際經驗豐富,在實踐工作中我十分注重虛定稿版心向他們學習。
向他們請教。在聽取案件彙報時,我經常提出有爭議性的問題與他們共同探討,相互辯法析理,取長補短,以保證正確地適用法律,謀求法律效果和社會效果的最大統一。
二、埋頭苦幹,腳踏實地干好本職工作。
區法院人少案多的狀況與我原在市中級人民法院工作的單純性有著很大的反差。來區法院之後,如何完成好院黨組分配給我的工作,是我經常思索的問題。我個人認為,腳踏實地,埋頭苦幹的工作態度是做好本職工作的前提和基礎,並想以實際行動感化、帶動全院幹警爭做工作中的老黃牛。為此,我堅定不移地用戒驕戒躁、平等相處、果斷幹練、創新務實的工作態度,切實做,即自已份內的工作主動干好,領導安排的工作必須做好,協助的其他工作配合好,黨組成員委託的工作用心辦好。因為深感責任重大,不敢有絲毫懈怠,我堅持每天按時上下班,遇有工作繁忙時,我經常利用中午晚上時間,有時甚至利用節假日加班加點,自調入區法院後,我從未休過一次年休假期。慶幸的是,在刑事審判庭和審監庭幹警的共同努力下,我所分管的工作取得了較好成績。
(一)刑事審判工作成效顯著。16年至今,全院共審理各類刑事案件900餘件,已審結審判各類罪犯1000餘人,嚴懲了各類刑事犯罪。其中審理了xx為首的強姦、強迫賣淫團伙案件和以xx等為首的盜掘古墓葬團伙案件,對多名被告人判處了有期徒刑十七年、十二年及以下不等的徒刑。針對xx市城區非法傳銷活動猖狂的情況,我院還審理了因非法傳銷引發的非法拘禁案件68件,判處96人,狠狠地遏制了非法傳銷活動。今年5日,刑法修正案(八)開始實施,為配合公安機關打擊醉酒駕駛行為,我們還審理了危險駕駛案件90對醉酒駕駛者起到了警示作用,改善了道路交通安全的軟環境。
(二)量刑規範工作穩步推進。我院是全省量刑規範化試點法院,為完成試點工作的主要任務。在試點期間,我積極向上級彙報、加強與公安、檢察機關溝通,並爭取各部門配合支持。在上級法院的具體指導下,試點工作穩步推進。我親自參加並執筆擬定了《xx人民法院量刑規範化試行意見》、《xx人民法院量刑程序試行意見》、《xx人民法院量刑規範化試點工作實施方案》,後又四易其稿,為試點工定稿版作打下了堅實的基礎。在組織審判人員、書記員有關量刑規範化培訓學習中,我不厭其煩,詳細向他們解讀量刑規範《試行意見》的操作要領。16年10量刑規範化在全省範圍全面推開。10月。
日,市中級法院組織全市刑事法官和全市基層法院審委會委員培訓學習《省高級人民法院〈人民法院量刑指導意見(試行)〉實施細則》,會議期間,應市中院的安排我院以量刑規範的新模式對xx敲詐勒索一案開庭示範,受到了與會人員的高度評價。自全面實施量刑規範化工作以來,我院審理各類刑事案件387占受理案件92%,適用量刑規範化程序審理的刑事案件上訴率和改判發回率較以前有了大幅度的下降。
刑事審判格局有了三大改變:
一是最大限度實現量刑公正和均衡。提高了刑事審判工作效率,進一步樹立了法院的司法權威,較好地實現了社會公平正義的預期效果。改變了過去估堆量刑,經常會出現的因人而異,因案而異,同案不同判的現象,通過加減乘除的量刑統一標準,量刑過程公開、透明,更加規範、科學。
二是通過量刑答辯程序,讓當事人明白法院對被告人刑事處罰如何量化,使被告人服判息訴率明顯提升。
三是通過從輕情節的量化,使刑事附帶民事案件被告人賠償更積極,受害人滿意效果顯著提高。
(三)注重刑調法律社會效果。我院受理各類刑事案件中,涉及附帶民事賠償的交通肇事、故意傷害、尋釁滋事、過失致人死亡案件占有較大比重。我在處理這些刑事附帶民事案件中,從不把民事訴訟部分當作附帶,始終把民事訴訟擺在一個重要的位置,急受害人之所急,想受害人之所想,時刻把他們的冷暖掛在心上,對犯罪行為給受害人造成的各種經濟損失,只要是合理合法的,我們總是竭盡全力去挽救和彌補。在審理這些案件中,我總是要求幹警耐心細緻地做當事人及其親屬的思想工作,反覆多次地調解,不放過任何一個調解的機會,有時,只要雙方當事人有絲毫的調解意向,我就會不厭其煩地親自進行調解,使95%以上的刑事附帶民事訴訟案件都能在刑事判決宣判以前得到調解並將賠償款兌現。近三年來,我院在刑事附帶民事方面共為被害人挽回各類經濟損失1300餘萬元,受到了受害人及其親定稿版屬的高度評價。例:在處理xx交通肇事案和被告人xx因索債非法拘禁章致其跳樓身亡二案中,我與辦案人員召集兩起案件的雙方當事人進行了數十次的調解,最終使二起案件得以妥善處理,取得了良好的法律效果和社會效果。
知識就是力量,學習是進步的台階,只有不斷加強自身學習,不斷完善自我,才能適應時代發展需求。
一方面,我積極參加政治理論學習,學習黨在新時期的路線方針政策,堅定黨對政法工作領導的信念時刻保護與黨中央高度一致。特別是參加區委黨校在職幹部理論培訓期間,上課能認真聽講,領會授課內容並做好筆記,做到了一課不少,一堂不漏,從沒曠課或遲到早退。黨校的學習使我提高了政治理論水平和駕馭領導工作的能力。
另一方面,增強法學理論學習的主動性、自覺性,不斷強化理論學習的系統性、條理性。這也是我多年來堅持不懈養成的良好習慣,我從不抹牌賭博,很少閒聊,爭取有更多的精力投入到業務學習中去。只要新的法律、法規出台,我總是在最短的時間內力求掌握其立法本意和法條內容,通過平時的學習和積累,不斷更新知識,豐富自我,提高了我勝任本職工作的本領。另外,我能在學習中做到常看、常思、常問、常做,以發揮最佳的學習效果。到任後,我發現由於人員超編等歷史原因,我院幹警年齡結構老化、文化底子較弱,但審判工作實際經驗豐富,在實踐工作中我十分注重虛定稿版心向他們學習。
向他們請教。在聽取案件彙報時,我經常提出有爭議性的問題與他們共同探討,相互辯法析理,取長補短,以保證正確地適用法律,謀求法律效果和社會效果的最大統一。
二、埋頭苦幹,腳踏實地干好本職工作。
區法院人少案多的狀況與我原在市中級人民法院工作的單純性有著很大的反差。來區法院之後,如何完成好院黨組分配給我的工作,是我經常思索的問題。我個人認為,腳踏實地,埋頭苦幹的工作態度是做好本職工作的前提和基礎,並想以實際行動感化、帶動全院幹警爭做工作中的老黃牛。為此,我堅定不移地用戒驕戒躁、平等相處、果斷幹練、創新務實的工作態度,切實做,即自已份內的工作主動干好,領導安排的工作必須做好,協助的其他工作配合好,黨組成員委託的工作用心辦好。因為深感責任重大,不敢有絲毫懈怠,我堅持每天按時上下班,遇有工作繁忙時,我經常利用中午晚上時間,有時甚至利用節假日加班加點,自調入區法院後,我從未休過一次年休假期。慶幸的是,在刑事審判庭和審監庭幹警的共同努力下,我所分管的工作取得了較好成績。
(一)刑事審判工作成效顯著。16年至今,全院共審理各類刑事案件900餘件,已審結審判各類罪犯1000餘人,嚴懲了各類刑事犯罪。其中審理了xx為首的強姦、強迫賣淫團伙案件和以xx等為首的盜掘古墓葬團伙案件,對多名被告人判處了有期徒刑十七年、十二年及以下不等的徒刑。針對xx市城區非法傳銷活動猖狂的情況,我院還審理了因非法傳銷引發的非法拘禁案件68件,判處96人,狠狠地遏制了非法傳銷活動。今年5日,刑法修正案(八)開始實施,為配合公安機關打擊醉酒駕駛行為,我們還審理了危險駕駛案件90對醉酒駕駛者起到了警示作用,改善了道路交通安全的軟環境。
(二)量刑規範工作穩步推進。我院是全省量刑規範化試點法院,為完成試點工作的主要任務。在試點期間,我積極向上級彙報、加強與公安、檢察機關溝通,並爭取各部門配合支持。在上級法院的具體指導下,試點工作穩步推進。我親自參加並執筆擬定了《xx人民法院量刑規範化試行意見》、《xx人民法院量刑程序試行意見》、《xx人民法院量刑規範化試點工作實施方案》,後又四易其稿,為試點工定稿版作打下了堅實的基礎。在組織審判人員、書記員有關量刑規範化培訓學習中,我不厭其煩,詳細向他們解讀量刑規範《試行意見》的操作要領。16年10量刑規範化在全省範圍全面推開。10月。
日,市中級法院組織全市刑事法官和全市基層法院審委會委員培訓學習《省高級人民法院〈人民法院量刑指導意見(試行)〉實施細則》,會議期間,應市中院的安排我院以量刑規範的新模式對xx敲詐勒索一案開庭示範,受到了與會人員的高度評價。自全面實施量刑規範化工作以來,我院審理各類刑事案件387占受理案件92%,適用量刑規範化程序審理的刑事案件上訴率和改判發回率較以前有了大幅度的下降。
刑事審判格局有了三大改變:
一是最大限度實現量刑公正和均衡。提高了刑事審判工作效率,進一步樹立了法院的司法權威,較好地實現了社會公平正義的預期效果。改變了過去估堆量刑,經常會出現的因人而異,因案而異,同案不同判的現象,通過加減乘除的量刑統一標準,量刑過程公開、透明,更加規範、科學。
二是通過量刑答辯程序,讓當事人明白法院對被告人刑事處罰如何量化,使被告人服判息訴率明顯提升。
三是通過從輕情節的量化,使刑事附帶民事案件被告人賠償更積極,受害人滿意效果顯著提高。
(三)注重刑調法律社會效果。我院受理各類刑事案件中,涉及附帶民事賠償的交通肇事、故意傷害、尋釁滋事、過失致人死亡案件占有較大比重。我在處理這些刑事附帶民事案件中,從不把民事訴訟部分當作附帶,始終把民事訴訟擺在一個重要的位置,急受害人之所急,想受害人之所想,時刻把他們的冷暖掛在心上,對犯罪行為給受害人造成的各種經濟損失,只要是合理合法的,我們總是竭盡全力去挽救和彌補。在審理這些案件中,我總是要求幹警耐心細緻地做當事人及其親屬的思想工作,反覆多次地調解,不放過任何一個調解的機會,有時,只要雙方當事人有絲毫的調解意向,我就會不厭其煩地親自進行調解,使95%以上的刑事附帶民事訴訟案件都能在刑事判決宣判以前得到調解並將賠償款兌現。近三年來,我院在刑事附帶民事方面共為被害人挽回各類經濟損失1300餘萬元,受到了受害人及其親定稿版屬的高度評價。例:在處理xx交通肇事案和被告人xx因索債非法拘禁章致其跳樓身亡二案中,我與辦案人員召集兩起案件的雙方當事人進行了數十次的調解,最終使二起案件得以妥善處理,取得了良好的法律效果和社會效果。
環繞民主生活會主題要求,加強學習,開展談心談話,認真盤點開展主題教育以來的收穫,重點查找自身存在的突出問題,深刻剖析產生這些問題的原因,並制定整改措施和今後努力方向。現就個人有關情況檢視剖析如下:
一開展主題教育以來的收穫。
這次主題教育,是自己入黨以來參加黨的集中教育學習最系統對照最深入思想淬鍊最深刻的一次。三個月來,緊緊環繞「xxx總要求」,牢牢把握目標任務,堅持做到思想學習工作作風全方位檢視整改提升,取得了比較紮實的成效。
一是堅定了忠誠篤行的信念。堅持把理論學習貫穿始終,緊緊環繞學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想這條主線,讀原著學原文悟原理,學習黨的十九屆四中全會『精神』,通過系統學習,思想上更加清醒,政治上更加堅定,對xxx新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的熟悉,更堅定了擁護忠誠和捍衛黨中央領導核心的信念。
二是樹立了擔當盡責的信心。把盡職盡責,實事求是作為學習貫徹黨的創新理論和推動工作的有效舉措,聚焦教育教學工作領域短板不足,深入教學一線,聽取教師學員班主任意見;對標先進省市學校經驗,進一步清晰了提升教學工作科學化水平的有效路徑,增強了擴容轉型做大做強的信心。
三是堅定了以人為本的誠心。強化了全心全意為人民服務的宗旨意識,聚焦教學中心任務,謀劃和推進工作。緊緊抓住教師隊伍建設教學規範化管理這兩個軟核心,以全面謀劃做好今年度年度招生工作為抓手,解決真正關懷關注的問題。
四是錘鍊了自律守法的決心。
學習領悟xxx關於全面從嚴治黨的重要論述,更加堅定了保持清正廉潔黨員形象自覺同腐朽特權思想做鬥爭的信念,強化了把新時代黨的作風建設要求落到實處的政治思想和行動自覺。
二個人存在的主要問題。
通過深刻檢視剖析,自己在思想政治作風能力等方面仍存在較大差距。
一是理論學習武裝頭腦有差距,學用結合不密切。對xxx新時代中國特色社會主義思想和黨章的學習缺乏主動性,滿足於參加集中學習,個人學習體會不深入,不專注,不系統。政管理論學習的自覺性不強,思想錘鍊上有所放鬆;對個人要求時松時緊,行為標準時高時低。作為分管教學工作的副校長,還存在對黨的基本理論學習不經常不深入;對新時代新發展理念新時期新形勢下老年教育工作規律把握不准;學用結合學以致用上不能融會貫穿等問題。
二是爭先創優勇於創新意識不強,思想站位不高。
由於有時日常工作事務瑣碎,存在遇到難點重點工作推進力度不夠的問題;在工作力量擺布上,著眼於當下點上出彩的工作會有,打基礎抓長遠的工作抓得相對少(如教研教改提升教師隊伍建設管理班級管理規範等方面)。
在工作中有時會呈現畏難心理,擔當擔責方面有待加強;需要在思想上進一步築牢「四個意識」「四個自信」,並切實落實到行動上。信念情懷修養還有待提升。
三是堅持原則實事求是的工作作風不紮實,擔當意識不夠。
自己覺得從事教育教學工作多年,有時會呈現憑經驗辦事靠主觀判斷的問題,到教學一線聽課調研不夠,座談聽取教師學員意見建議不夠,導致對工作創新挖掘的不多鑽研的不透。
在學校集體決策過程中,面對多數人的意見,有時候不願直抒己見,尤其對自己分管範圍之外的工作,不願過多參與。
主觀原因是「老好人」思想作祟,沒有從講政治的高度去熟悉把握工作;對自己放鬆了要求,缺乏堅持原則實事求是的工作態度。
四存在問題恐慌和能力不足問題,與新時代要求有差距。
對教育前沿消息專業知識學得不多,對新發展形勢鑽研不夠,對整合資源服務創新發展缺乏有效思路和實踐。比如,對課程體系建設對課程創新管理對教師引進機制探究對樹立特色品牌課程對教學管理隊伍建構開發等方面都有待改進和提升。攻堅克難的狠勁韌勁不夠足。對安排的工作抓得不狠盯得不死督導不力,以致短板時有呈現。
五是批評和自我批評不深刻,慎獨慎微有差距。沒有熟悉到批評和自我批評是黨員幹部加強黨性修養發揚黨的優良傳統營造風清氣正政治生態的重要內容,是踐行黨的宗旨密切聯繫群眾的重要手段,從而缺乏了開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺。
在講紀律守規矩方面,就事論事多,由事講法講規不到位。在大是大非上能做到公私分明克己奉公,但在小事小節上會有所鬆懈。
雙重組織生活沒有落實到位,有時會因為工作安排不開,不能參加黨委組織的參觀看警示片等學習活動;日常聽取分管處室人員意見做的還不夠,有時只滿足於聽取工作彙報,對大家的思想情況了解得還不夠經常和深入,工作謀劃分工調度能力有待加強。
三產生問題的原因剖析。
以上問題的存在,有著深刻的思想根源。主要是沒有深入學習體會貫徹總書記思想,沒有用新思想及時改造和武裝自己,確立正確的世界觀人生觀『價值』觀。主要原因有以下幾點:
一是理論學習不夠深入。作為受黨培養多年的黨員,對黨懷有深厚的感情,能夠帶著感情帶著責任帶著使命認真學習領會xxx新時代中國特色社會主義思想。但是表此刻理論學習上的「懶淺散」,從根本上講,還是沒有真正熟悉到理論學習的重要性,缺乏深學細悟身體力行的堅持『精神』,很大程度上影響了學習質量,缺乏往深里走往心裡走往實里走的勁頭和決心。
二是政治能力不夠過硬。政治站位不夠高政治敏感性不夠強,對錯誤言行進行抵制和鬥爭做得不夠。政治能力不足,對一些問題沒能從講政治的高度來分析和辨別。
三是宗旨意識不夠堅固。以人為本,為人民服務的宗旨意識樹得不牢,問需問計於服務主體做得不好,聽課制度教研督導制度沒有嚴格執行。究其根源,主要是主動服務的意識有所弱化,沒能踏下心躬下身,真正離傾聽師生心聲,對教學情況掌握不全面不準確,解決問題不及時不徹底。
四是擔當作為不夠主動。對教學工作服務大局的使命熟悉不到位,擔當『精神』和擔當本領上有所欠缺。存有雜念,怕說多了越位管多了越權。再加上平時限於瑣務,對教育新形勢新知識學得不多,也影響了擔當作為的魄力和智慧。
五是作風建設不夠紮實。克服形式主義官僚主義態度不夠堅定,紀律意識和底線思維不夠強,在一定程度上缺乏對組織對人民對法紀的敬畏之心。
四下步整改措施。
一是深學理論,厚植思想根基。堅持讀原著學原文悟原理,認真學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想,認真參加『黨支部』組織的學習活動,認真堅持自學,以學思想築根基強信念。把深入學習與推動工作相結合,結合工作實際工作需要,做到學用融通知行合一。
二是錘鍊黨性,提高政治能力。自覺經受思想淬鍊政治歷練實踐鍛鍊,提高政治鑑別力,旗幟鮮亮反對和抵制一切錯誤言行。強化紀律意識,經常徵求領導同事和師生代表的意見,進行批評和自我批評。
三是牢記宗旨,提升業務水平。堅固樹立以人為本的教育理念,想他們所想,急他們所急,用真心真情,用科學的方法,過硬的業務能力去抓工作,以教育教學的實際成效取信於師生,取信於社會。
四是提升站位,認真履職盡責。把主題教育整改作為勇於擔當的動力,對標先進,提高站位,促進教學科學化水平,促進教師隊伍建設,促進教學規範化管理,促進教研教改開展,提升大學的優質示範引領作用。
五是樹立形象,改進工作作風。認真貫徹落實[黨章][準則]和[條例],從內心深處樹牢紀律規矩意識,自覺凈化社交圈生活圈朋友圈。堅定維護團結大局,構建清清爽爽的同志關係。
在今後的工作中,我將進一步整改落實,不斷提高素養,提升能力。真誠歡迎領導和同志們提出批評意見,幫助我更好的找准問題,改進提高。
一開展主題教育以來的收穫。
這次主題教育,是自己入黨以來參加黨的集中教育學習最系統對照最深入思想淬鍊最深刻的一次。三個月來,緊緊環繞「xxx總要求」,牢牢把握目標任務,堅持做到思想學習工作作風全方位檢視整改提升,取得了比較紮實的成效。
一是堅定了忠誠篤行的信念。堅持把理論學習貫穿始終,緊緊環繞學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想這條主線,讀原著學原文悟原理,學習黨的十九屆四中全會『精神』,通過系統學習,思想上更加清醒,政治上更加堅定,對xxx新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的熟悉,更堅定了擁護忠誠和捍衛黨中央領導核心的信念。
二是樹立了擔當盡責的信心。把盡職盡責,實事求是作為學習貫徹黨的創新理論和推動工作的有效舉措,聚焦教育教學工作領域短板不足,深入教學一線,聽取教師學員班主任意見;對標先進省市學校經驗,進一步清晰了提升教學工作科學化水平的有效路徑,增強了擴容轉型做大做強的信心。
三是堅定了以人為本的誠心。強化了全心全意為人民服務的宗旨意識,聚焦教學中心任務,謀劃和推進工作。緊緊抓住教師隊伍建設教學規範化管理這兩個軟核心,以全面謀劃做好今年度年度招生工作為抓手,解決真正關懷關注的問題。
四是錘鍊了自律守法的決心。
學習領悟xxx關於全面從嚴治黨的重要論述,更加堅定了保持清正廉潔黨員形象自覺同腐朽特權思想做鬥爭的信念,強化了把新時代黨的作風建設要求落到實處的政治思想和行動自覺。
二個人存在的主要問題。
通過深刻檢視剖析,自己在思想政治作風能力等方面仍存在較大差距。
一是理論學習武裝頭腦有差距,學用結合不密切。對xxx新時代中國特色社會主義思想和黨章的學習缺乏主動性,滿足於參加集中學習,個人學習體會不深入,不專注,不系統。政管理論學習的自覺性不強,思想錘鍊上有所放鬆;對個人要求時松時緊,行為標準時高時低。作為分管教學工作的副校長,還存在對黨的基本理論學習不經常不深入;對新時代新發展理念新時期新形勢下老年教育工作規律把握不准;學用結合學以致用上不能融會貫穿等問題。
二是爭先創優勇於創新意識不強,思想站位不高。
由於有時日常工作事務瑣碎,存在遇到難點重點工作推進力度不夠的問題;在工作力量擺布上,著眼於當下點上出彩的工作會有,打基礎抓長遠的工作抓得相對少(如教研教改提升教師隊伍建設管理班級管理規範等方面)。
在工作中有時會呈現畏難心理,擔當擔責方面有待加強;需要在思想上進一步築牢「四個意識」「四個自信」,並切實落實到行動上。信念情懷修養還有待提升。
三是堅持原則實事求是的工作作風不紮實,擔當意識不夠。
自己覺得從事教育教學工作多年,有時會呈現憑經驗辦事靠主觀判斷的問題,到教學一線聽課調研不夠,座談聽取教師學員意見建議不夠,導致對工作創新挖掘的不多鑽研的不透。
在學校集體決策過程中,面對多數人的意見,有時候不願直抒己見,尤其對自己分管範圍之外的工作,不願過多參與。
主觀原因是「老好人」思想作祟,沒有從講政治的高度去熟悉把握工作;對自己放鬆了要求,缺乏堅持原則實事求是的工作態度。
四存在問題恐慌和能力不足問題,與新時代要求有差距。
對教育前沿消息專業知識學得不多,對新發展形勢鑽研不夠,對整合資源服務創新發展缺乏有效思路和實踐。比如,對課程體系建設對課程創新管理對教師引進機制探究對樹立特色品牌課程對教學管理隊伍建構開發等方面都有待改進和提升。攻堅克難的狠勁韌勁不夠足。對安排的工作抓得不狠盯得不死督導不力,以致短板時有呈現。
五是批評和自我批評不深刻,慎獨慎微有差距。沒有熟悉到批評和自我批評是黨員幹部加強黨性修養發揚黨的優良傳統營造風清氣正政治生態的重要內容,是踐行黨的宗旨密切聯繫群眾的重要手段,從而缺乏了開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺。
在講紀律守規矩方面,就事論事多,由事講法講規不到位。在大是大非上能做到公私分明克己奉公,但在小事小節上會有所鬆懈。
雙重組織生活沒有落實到位,有時會因為工作安排不開,不能參加黨委組織的參觀看警示片等學習活動;日常聽取分管處室人員意見做的還不夠,有時只滿足於聽取工作彙報,對大家的思想情況了解得還不夠經常和深入,工作謀劃分工調度能力有待加強。
三產生問題的原因剖析。
以上問題的存在,有著深刻的思想根源。主要是沒有深入學習體會貫徹總書記思想,沒有用新思想及時改造和武裝自己,確立正確的世界觀人生觀『價值』觀。主要原因有以下幾點:
一是理論學習不夠深入。作為受黨培養多年的黨員,對黨懷有深厚的感情,能夠帶著感情帶著責任帶著使命認真學習領會xxx新時代中國特色社會主義思想。但是表此刻理論學習上的「懶淺散」,從根本上講,還是沒有真正熟悉到理論學習的重要性,缺乏深學細悟身體力行的堅持『精神』,很大程度上影響了學習質量,缺乏往深里走往心裡走往實里走的勁頭和決心。
二是政治能力不夠過硬。政治站位不夠高政治敏感性不夠強,對錯誤言行進行抵制和鬥爭做得不夠。政治能力不足,對一些問題沒能從講政治的高度來分析和辨別。
三是宗旨意識不夠堅固。以人為本,為人民服務的宗旨意識樹得不牢,問需問計於服務主體做得不好,聽課制度教研督導制度沒有嚴格執行。究其根源,主要是主動服務的意識有所弱化,沒能踏下心躬下身,真正離傾聽師生心聲,對教學情況掌握不全面不準確,解決問題不及時不徹底。
四是擔當作為不夠主動。對教學工作服務大局的使命熟悉不到位,擔當『精神』和擔當本領上有所欠缺。存有雜念,怕說多了越位管多了越權。再加上平時限於瑣務,對教育新形勢新知識學得不多,也影響了擔當作為的魄力和智慧。
五是作風建設不夠紮實。克服形式主義官僚主義態度不夠堅定,紀律意識和底線思維不夠強,在一定程度上缺乏對組織對人民對法紀的敬畏之心。
四下步整改措施。
一是深學理論,厚植思想根基。堅持讀原著學原文悟原理,認真學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想,認真參加『黨支部』組織的學習活動,認真堅持自學,以學思想築根基強信念。把深入學習與推動工作相結合,結合工作實際工作需要,做到學用融通知行合一。
二是錘鍊黨性,提高政治能力。自覺經受思想淬鍊政治歷練實踐鍛鍊,提高政治鑑別力,旗幟鮮亮反對和抵制一切錯誤言行。強化紀律意識,經常徵求領導同事和師生代表的意見,進行批評和自我批評。
三是牢記宗旨,提升業務水平。堅固樹立以人為本的教育理念,想他們所想,急他們所急,用真心真情,用科學的方法,過硬的業務能力去抓工作,以教育教學的實際成效取信於師生,取信於社會。
四是提升站位,認真履職盡責。把主題教育整改作為勇於擔當的動力,對標先進,提高站位,促進教學科學化水平,促進教師隊伍建設,促進教學規範化管理,促進教研教改開展,提升大學的優質示範引領作用。
五是樹立形象,改進工作作風。認真貫徹落實[黨章][準則]和[條例],從內心深處樹牢紀律規矩意識,自覺凈化社交圈生活圈朋友圈。堅定維護團結大局,構建清清爽爽的同志關係。
在今後的工作中,我將進一步整改落實,不斷提高素養,提升能力。真誠歡迎領導和同志們提出批評意見,幫助我更好的找准問題,改進提高。