一、存在的問題
㈠支委班子能夠按照要求紮實推進「兩學一做」學習教育常態化制度化,嚴格落實「三會一課」制度,可以講,黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的。但還存在一些不足之處。主要表現為對意識形態的掌控能力不強,對網絡、社會上流傳的一些有損黨和政府形象的言論沒有及時的反駁、抨擊,認為自己不傳不信就得了,沒必要爭論。
㈡支委班子成員能夠堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。但對照標準更高的要求,也還存在工作落實的針對性實效性不高的問題,如:對於上級部署的工作,有的工作雖然落實了,但效果還不理想,特別是在政治站位上還不高,謀劃落實工作與上級要求還有一定距離。
㈢支委班子成員理論學習不夠深入。在學習上淺談輒止,僅僅滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話,用新時代中國特色社會主義思想的觀點、立場方法與支部工作結合起來,學以致用、以用促學發揮的還不夠明顯。
㈣總體上看,支部能緊緊圍繞公司中心工作,充分發揮各自職能作用,各項工作取得了明顯成效,但認真查擺,還存在以下問題:一是主動作為不夠。在具體工作中,開展工作的方式過於保守,力度跟不上,思路創新不夠。對上級安排部署的工作雖然也能保證質量,但是基本上按部就班,沒有新意,不能夠做到創造性的完成工作。
二、下步努力方向和整改措施
針對查擺出來的問題,支委班子成員將立說立行、邊查邊改,開門整改,務求實效。
㈠進一步堅定理想信念。牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
㈡進一步強化理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,每年集中學習不少於12次,堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合,以領導帶頭學,促進幹部廣泛學。堅持學用結合、學以致用,做到學習有記錄、有討論、有體會,把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新台階。
㈢進一步強化制度落實。堅持從基本制度、基本活動、基本內容抓起,認真落實「三會一課」、談心談話、民主評議黨員等制度,增強組織生活嚴肅性。積極踐行黨員活動日、「微黨課」等創新做法,增強組織生活時代性。充分用好批評和自我批評這個思想武器,高標準、高質量開好組織生活會,增強組織生活的原則性和戰鬥性。
㈣加強黨員管理,落實考勤制度。對黨員無故不參加組織生活進行考核,每季度檢查一次黨員的學習筆記;按照學習考核制度,對黨員學習效果,在適當時候進行抽查。
- 範文問答
- 答案列表
關於黨支部班子問題清單及整改措施[朗讀]
開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平在對「兩學一做」學習教育的重要指示中指出:「『兩學一做』學習教育,基礎在學,關鍵在做。要突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現信仰信念的力量。」。
一、問題導向是馬克思主義認識論的基本要求。
唯物辯證法認為「事物是普遍聯繫的」,但要在錯綜複雜的事物之間抓住事物的內在聯繫、本質聯繫、必然聯繫,就必須從問題出發,否則我們所看到的事物之間的聯繫便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發展過程,就是一個發現問題、解決問題的過程。馬克思指出:「問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號,是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。」毛澤東同志指出:「問題就是事物的矛盾,哪裡有沒有解決的矛盾,哪裡就有問題。」習近平指出:「每個時代總有屬於它自己的問題,只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題,就能夠把我們的社會不斷推向前進。」問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求,也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。習近平要求在「兩學一做」中突出問題導向,可謂抓住了「牛鼻子」,同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創新。
問題就是「有的放矢」的靶子,也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點。「兩學一做」學習教育就是為了發現和解決我們自身或黨組織存在的問題,讓黨員「自身硬」、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識,把問題導向貫穿始終,通過聚焦問題查、對照問題改,從根本上解決問題,確保「兩學一做」學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。2015年5月,習近平在浙江考察調研時指出:「突出問題導向,貫徹從嚴要求,既鞏固和擴大從嚴治/bbs黨成果,又有效解決黨的建設面臨的新問題。」2016年4月6日,劉雲山在「兩學一做」學習教育工作座談會上強調:「要強化問題導向,帶著具體問題學,針對具體問題改,把解決問題貫穿學習教育全過程。」。
要把認真查找和著力解決問題貫穿於日常的組織生活中,無論是「三會一課」、組織生活會、民主評議黨員,還是整改落實、立規執紀,都要聚焦問題、對準問題,把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育方案》指出要著力解決五個方面的問題:「著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷於組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正『四風』,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。」黨員和黨組織在開展「兩學一做」時,首先要圍繞五個方面找准問題、列出自身的問題清單,然後帶著問題學、針對問題改。
二、帶著問題學才會高效。
怎樣學才能高效?最好的辦法是帶著問題學。帶著問題學目標性才強、興趣才高,用學到的「一把鑰匙」打開問題「那把鎖」時才「不也悅乎」。習近平在對「兩學一做」學習教育的重要指示中強調:「要堅持區分層次,及時指導,一把鑰匙開一把鎖,防止走過場和形式主義。」2016年4月6日,劉雲山在「兩學一做」學習教育工作座談會上也強調:「開展學習教育,要把黨章黨規與習近平總書記系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會,注意區分層次、區分對象,增強針對性和實效性。」。
帶著問題學,要求黨員幹部在通學黨章黨規、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內容,然後再一一對應地深入學習。要區分不同問題、區別普通黨員和黨員領導幹部,確定不同的重點學習內容和學習方法。
中共中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育方案》指出:「要區別普通黨員和黨員領導幹部,確定學習的重點方法。針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。」尤其是領導機關領導幹部要作出表率。習近平在對「兩學一做」學習教育作出重要指示時指/bbs出:「縣處級以上黨員領導幹部要在學習教育中作出表率,緊密聯繫領導工作實際,學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些,努力提高思想政治素養和理論水平。」2016年4月6日,劉雲山在「兩學一做」學習教育工作座談會上也強調:「黨員領導幹部要學得更多更深一些,深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義,深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。」。
三、針對問題改才有收穫。
「兩學一做」基礎是學,關鍵是做。「光說不做假把式」,群眾不會只聽黨員幹部怎麼說的,而關鍵是看黨員幹部怎麼做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題,要明確時間表和路線圖,一項項整改、一項項落實,一個不能拖、一個不能漏。習近平指出:「凡是不利於黨和人民事業的,就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。」要讓人民群眾有實實在在的獲得感,黨員和黨組織有實實在在的收穫感?
針對問題改,同樣要從「關鍵少數」開始改。歷史和現實告訴我們:解決中國的問題,關鍵在黨;解決黨自身的問題,關鍵在黨的各級領導幹部。2015年3月5日,習近平參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時指出:「全面從嚴治黨,關鍵是要抓住領導幹部這個『關鍵少數』,堅持思想建黨和制度治黨緊密結合,全方位紮緊制度籠子,更多用制度治黨、管權、治吏。」要針對不同幹部的不同問題,採取不同方式和措施整改。2015年5月,習近平在浙江考察調研時指出:「對一些幹部在工作中出現的問題,要採取有針對性的措施加以解決。屬於能力不足的,就要加強培訓,加強實踐鍛鍊,加強總結提高;屬於擔當精神缺乏的,就要明確責任、加強督查;屬於不作為的,就要嚴肅批評教育,認真執紀問責。」。
針對問題改,要改基層黨組織中存在的突出問題,補齊黨組織存在的短板。基層不牢,地動山搖。習近平指出:「基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發揮應有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰鬥力。開展『兩學一做』學習教育,要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。」基層黨組織在群眾中間,它們的各種問題都會在群眾中生產直接影響,嚴重影響黨和政府的公信力。在「兩學一做」中必須徹底解決那些群眾反映強烈的問題,不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位,凝聚起建設全面小康社會和民族復興的磅礴之力。1月12日習近平在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上指出:「推動全面從嚴治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執法不公等問題,要認真糾正和嚴肅查處,維護群眾切身利益,讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。」習近平在對「兩學一做」學習教育的重要指示中強調:「要整頓不合格基層黨組織,堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活,以改革創新精神補齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。」。
打鐵必須自身硬。始終突出問題導向,持之以恆向問題「叫板」,在學中改、在改中學,在學中硬起來、在改中強起來,以切實成效向黨負責、取信於民。讓人民群眾真實感受到「兩學一做」不是喊嗓子、擺架子、做樣子,而是早改、真改、實改。
一、問題導向是馬克思主義認識論的基本要求。
唯物辯證法認為「事物是普遍聯繫的」,但要在錯綜複雜的事物之間抓住事物的內在聯繫、本質聯繫、必然聯繫,就必須從問題出發,否則我們所看到的事物之間的聯繫便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發展過程,就是一個發現問題、解決問題的過程。馬克思指出:「問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號,是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。」毛澤東同志指出:「問題就是事物的矛盾,哪裡有沒有解決的矛盾,哪裡就有問題。」習近平指出:「每個時代總有屬於它自己的問題,只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題,就能夠把我們的社會不斷推向前進。」問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求,也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。習近平要求在「兩學一做」中突出問題導向,可謂抓住了「牛鼻子」,同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創新。
問題就是「有的放矢」的靶子,也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點。「兩學一做」學習教育就是為了發現和解決我們自身或黨組織存在的問題,讓黨員「自身硬」、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識,把問題導向貫穿始終,通過聚焦問題查、對照問題改,從根本上解決問題,確保「兩學一做」學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。2015年5月,習近平在浙江考察調研時指出:「突出問題導向,貫徹從嚴要求,既鞏固和擴大從嚴治/bbs黨成果,又有效解決黨的建設面臨的新問題。」2016年4月6日,劉雲山在「兩學一做」學習教育工作座談會上強調:「要強化問題導向,帶著具體問題學,針對具體問題改,把解決問題貫穿學習教育全過程。」。
要把認真查找和著力解決問題貫穿於日常的組織生活中,無論是「三會一課」、組織生活會、民主評議黨員,還是整改落實、立規執紀,都要聚焦問題、對準問題,把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育方案》指出要著力解決五個方面的問題:「著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷於組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正『四風』,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。」黨員和黨組織在開展「兩學一做」時,首先要圍繞五個方面找准問題、列出自身的問題清單,然後帶著問題學、針對問題改。
二、帶著問題學才會高效。
怎樣學才能高效?最好的辦法是帶著問題學。帶著問題學目標性才強、興趣才高,用學到的「一把鑰匙」打開問題「那把鎖」時才「不也悅乎」。習近平在對「兩學一做」學習教育的重要指示中強調:「要堅持區分層次,及時指導,一把鑰匙開一把鎖,防止走過場和形式主義。」2016年4月6日,劉雲山在「兩學一做」學習教育工作座談會上也強調:「開展學習教育,要把黨章黨規與習近平總書記系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會,注意區分層次、區分對象,增強針對性和實效性。」。
帶著問題學,要求黨員幹部在通學黨章黨規、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內容,然後再一一對應地深入學習。要區分不同問題、區別普通黨員和黨員領導幹部,確定不同的重點學習內容和學習方法。
中共中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育方案》指出:「要區別普通黨員和黨員領導幹部,確定學習的重點方法。針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。」尤其是領導機關領導幹部要作出表率。習近平在對「兩學一做」學習教育作出重要指示時指/bbs出:「縣處級以上黨員領導幹部要在學習教育中作出表率,緊密聯繫領導工作實際,學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些,努力提高思想政治素養和理論水平。」2016年4月6日,劉雲山在「兩學一做」學習教育工作座談會上也強調:「黨員領導幹部要學得更多更深一些,深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義,深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。」。
三、針對問題改才有收穫。
「兩學一做」基礎是學,關鍵是做。「光說不做假把式」,群眾不會只聽黨員幹部怎麼說的,而關鍵是看黨員幹部怎麼做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題,要明確時間表和路線圖,一項項整改、一項項落實,一個不能拖、一個不能漏。習近平指出:「凡是不利於黨和人民事業的,就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。」要讓人民群眾有實實在在的獲得感,黨員和黨組織有實實在在的收穫感?
針對問題改,同樣要從「關鍵少數」開始改。歷史和現實告訴我們:解決中國的問題,關鍵在黨;解決黨自身的問題,關鍵在黨的各級領導幹部。2015年3月5日,習近平參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時指出:「全面從嚴治黨,關鍵是要抓住領導幹部這個『關鍵少數』,堅持思想建黨和制度治黨緊密結合,全方位紮緊制度籠子,更多用制度治黨、管權、治吏。」要針對不同幹部的不同問題,採取不同方式和措施整改。2015年5月,習近平在浙江考察調研時指出:「對一些幹部在工作中出現的問題,要採取有針對性的措施加以解決。屬於能力不足的,就要加強培訓,加強實踐鍛鍊,加強總結提高;屬於擔當精神缺乏的,就要明確責任、加強督查;屬於不作為的,就要嚴肅批評教育,認真執紀問責。」。
針對問題改,要改基層黨組織中存在的突出問題,補齊黨組織存在的短板。基層不牢,地動山搖。習近平指出:「基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發揮應有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰鬥力。開展『兩學一做』學習教育,要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。」基層黨組織在群眾中間,它們的各種問題都會在群眾中生產直接影響,嚴重影響黨和政府的公信力。在「兩學一做」中必須徹底解決那些群眾反映強烈的問題,不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位,凝聚起建設全面小康社會和民族復興的磅礴之力。1月12日習近平在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上指出:「推動全面從嚴治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執法不公等問題,要認真糾正和嚴肅查處,維護群眾切身利益,讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。」習近平在對「兩學一做」學習教育的重要指示中強調:「要整頓不合格基層黨組織,堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活,以改革創新精神補齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。」。
打鐵必須自身硬。始終突出問題導向,持之以恆向問題「叫板」,在學中改、在改中學,在學中硬起來、在改中強起來,以切實成效向黨負責、取信於民。讓人民群眾真實感受到「兩學一做」不是喊嗓子、擺架子、做樣子,而是早改、真改、實改。
按照主題教育統一部署要求,我認真學習了習近平總書記重要講話精神、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《黨章》,對照「十二字」主題教育總要求,主動把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去、把作風擺進去,深刻檢視了自身在五個方面存在的突出問題,深入剖析了問題產生的根源,進一步明確了整改措施和努力方向,現將檢視對照檢查情況報告如下:
一、存在問題及具體表現
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。黨的十八大大以來,我深入、細緻、全面學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步強化了「四個意識」、堅定了「四個自信」、做到了「四個服從」,但在系統把握、拓展延伸,以之武裝頭腦、指導實踐上,與上級要求相比還有一定差距。一是黨的理論知識學習深度有所欠缺。把理論學習當作「硬任務」,理論學習過程也比較粗糙,沒有系統地去「讀原著、學原文、悟原理」,對新理論、新知識僅僅停留在基本掌握一些條例、規定的部分章節、條款上。沒有較好地結合自身工作生活和學習實際,進行認真思考,深入剖析,理解運用不夠充分。二是政治洞察力有所欠缺。始終堅持把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面,在大是大非面前能夠站對立場,但政治敏銳性還需加強,有時不能從政治角度觀察思考問題、不能透過現象看本質,與社會上的一些圈子文化、不正當言論、錯誤認識等不良思潮的鬥爭力度還不夠,認為自己不傳不信就好,沒有上升到講政治的高度來對待,沒有理直氣壯地批評和糾正。
(二)對黨忠誠思想意識方面。作為一名接受黨組織教育培養多年的領導幹部,自己始終能夠做到對黨組織講實話、講真話,不當兩面派,不做「兩面人」,不搞當面一套、背後一套,不弄虛作假、欺瞞黨組織。但同時還有一些不足之處。一是對財務工作投入精力多、綜合理論學習不足。過去認為體育博物館工作就應該以抓體育文化事業為主,對黨建建和思想政治領域等方面的工作,即使有主張、有建議,也很少表態。比如,作為博物館副館長,在常務會上就工作發言較少、做深入思考不夠,認為抓財務工作看得見、摸得著,而黨的思想政治工作講到就行,兼顧博物館工作和思想政治工作的「鋼琴」沒有彈好。二是業務知識學習不夠深入。通過集中學習和個人自學,對體育博物館推動體育文化事業發展上有了一個較為清晰的把握,但在深入博物館陳展與宣傳上還缺乏深入、系統的研究,在全面提升工作人員文化素養,挖掘山西厚重的歷史文化底蘊方面缺乏過硬的、行之有效的知識儲備及措施,還需要進一步解放思想。
(三)履職盡責方面。能夠認真履行崗位職責,把方向、謀大事,不迴避矛盾、不躲避責任,認真履行全面從嚴治黨主體責任,正確對待個人進退留轉。但是通過查擺,仍存有一定差距。一是推動工作力度不足。作為一名兢兢業業工作的博物館老職工,工作上銳氣、勁頭有所減弱,面臨複雜問題和矛盾時,攻堅克難的激情和「釘釘子」的精神有所缺乏。有時推動分管財務工作存在滿足完成年度工作任務,工作上存在「不犯錯誤,得過且過」的思想,沒有認識到這種思想是政治意識不強的具體表現。二是工作創新力度不足。分管工作嚴格堅持各項制度標準執行,只求單位狠抓重點工作,確保財政工作穩健發展,有時習慣於「吃老本」,滿足於老經驗、老辦法,在推動習近平新時代中國特色社會主義思想在工作中落地生根方面做得不夠深、效果不夠好,工作銳氣、勁頭有所減弱。平時在抓工作規範上做得多,抓創新上做得不夠,創特色不夠。三是與離退休職工溝通較少,「接地氣」不夠。平時忙於事務性工作,聽取博物館綜合部門多,與離退休幹部談心少、溝通交流少。到基層單項工作看的多,綜合性工作調研指導少,出主意、教方法少,與基層群眾聯繫還不夠深、不夠實。
二、產生問題的原因分析
深刻剖析自己存在的不足,雖然問題在表面,其實根子在思想。經過認真剖析,自己感到主要有以下幾個原因:
一是理論武裝不夠實。雖然能夠始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想擺在重要位置,作為首要學習內容,但學習得還是不夠系統、不夠深入,一定程度上忽視了對其理論體系的系統研究和深刻理解,忽視了理論聯繫實際、理論指導實踐的重要原則和根本作用,沒能完全實現用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是政治修養不夠高。政治修養是領導幹部的根本性修養。真正好的政治修養,主要體現在以下兩方面:一方面,是要堅定向正確的說「是」,就是牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在這點上,自己始終是嚴格踐行的。另一方面,是要堅決向錯誤的說「不」,敢於向任何與其相悖的言行亮劍。在這點上,自己還不夠高度自覺主動。
三是宗旨意識不夠牢。參加工作之後,對「我是誰」「依靠誰」「為了誰」的認識一直是清醒的,無論在哪裡工作,都是把保障和推動體育文化事業放在極端重要的位置來抓,但近些年隨著職務的變化,距離群眾越來越遠,在「從群眾中來、到群眾中去」上有所鬆懈了。一方面,工作角度變了,坐在辦公室思考「我要為群眾幹什麼」的時候多了,走進基層傾聽「群眾需要我幹什麼」的時候少了;另一方面,工作標準變了,「領導滿不滿意」考慮的多了,「群眾滿不滿意」考慮的少了。歸根結底,是宗旨意識樹立得不牢?
四是責任意識不夠強。作為山西體育博物館的領導班子,一直深知責任之重大,也一直把「發展體育運動,增強人民體質」作為開展工作的根本思想,但是從存在的問題來看,思想意識層面還是有原因的,特別是作為一名領導幹部,在排除萬難為人民幹事創業的奉獻精神、擔當精神上還有所欠缺,面對發展撲下身子不夠,面對機遇放開手腳不夠,面對困難咬牙堅持不夠,沒有始終做到以釘釘子精神抓落實。
三、整改措施及今後努力的方向
針對查擺出的問題,結合剖析出的癥結根源,我將採取有力措施,逐條逐項整改,思想和行動同步整改,確保取得紮實成效。
(一)加強理論武裝,堅定理想信念。持之以恆深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高政治站位,樹立歷史眼光,強化理論思維,堅持問題導向,進一步深入學習《中國共產黨章程》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》將其作為深刻理解這一思想各個組成部分及其相互關係的基礎文本和專題教材,同時認真研習《博物館展陳設計》,做到「深入學、系統學、反覆學、實踐學」,真正做到學懂、弄通、做實,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)站穩政治立場,把牢政治方向。帶頭牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;帶頭貫徹執行黨中央決策部署和上級黨組決議決定,做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。
(三)牢記身份使命,強化責任擔當。一是牢記山西博物館領導班子的身份,積極向組織靠攏,作為一名無黨派人士,時刻嚴格高標準對照黨章,把為黨工作作為第一職責,增強責任意識,樹立擔當精神,始終做到為組織分憂、為單位盡責、為人民奉獻。二是牢記領導幹部的身份,樹立正確的政績觀,保持「功成不必在我」的境界,堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心,真正把打基礎、利長遠的工作做好。三是牢記從群眾中來的身份,把群眾滿意作為檢驗一切工作的標準,干工作前問一問是不是群眾所盼、群眾所願,做決策前看一看是不是站在人民立場、從群眾利益出發,始終做到堅持群眾利益至上,用自己的辛苦推動人民的體育文化事業發展。
一、存在問題及具體表現
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。黨的十八大大以來,我深入、細緻、全面學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步強化了「四個意識」、堅定了「四個自信」、做到了「四個服從」,但在系統把握、拓展延伸,以之武裝頭腦、指導實踐上,與上級要求相比還有一定差距。一是黨的理論知識學習深度有所欠缺。把理論學習當作「硬任務」,理論學習過程也比較粗糙,沒有系統地去「讀原著、學原文、悟原理」,對新理論、新知識僅僅停留在基本掌握一些條例、規定的部分章節、條款上。沒有較好地結合自身工作生活和學習實際,進行認真思考,深入剖析,理解運用不夠充分。二是政治洞察力有所欠缺。始終堅持把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面,在大是大非面前能夠站對立場,但政治敏銳性還需加強,有時不能從政治角度觀察思考問題、不能透過現象看本質,與社會上的一些圈子文化、不正當言論、錯誤認識等不良思潮的鬥爭力度還不夠,認為自己不傳不信就好,沒有上升到講政治的高度來對待,沒有理直氣壯地批評和糾正。
(二)對黨忠誠思想意識方面。作為一名接受黨組織教育培養多年的領導幹部,自己始終能夠做到對黨組織講實話、講真話,不當兩面派,不做「兩面人」,不搞當面一套、背後一套,不弄虛作假、欺瞞黨組織。但同時還有一些不足之處。一是對財務工作投入精力多、綜合理論學習不足。過去認為體育博物館工作就應該以抓體育文化事業為主,對黨建建和思想政治領域等方面的工作,即使有主張、有建議,也很少表態。比如,作為博物館副館長,在常務會上就工作發言較少、做深入思考不夠,認為抓財務工作看得見、摸得著,而黨的思想政治工作講到就行,兼顧博物館工作和思想政治工作的「鋼琴」沒有彈好。二是業務知識學習不夠深入。通過集中學習和個人自學,對體育博物館推動體育文化事業發展上有了一個較為清晰的把握,但在深入博物館陳展與宣傳上還缺乏深入、系統的研究,在全面提升工作人員文化素養,挖掘山西厚重的歷史文化底蘊方面缺乏過硬的、行之有效的知識儲備及措施,還需要進一步解放思想。
(三)履職盡責方面。能夠認真履行崗位職責,把方向、謀大事,不迴避矛盾、不躲避責任,認真履行全面從嚴治黨主體責任,正確對待個人進退留轉。但是通過查擺,仍存有一定差距。一是推動工作力度不足。作為一名兢兢業業工作的博物館老職工,工作上銳氣、勁頭有所減弱,面臨複雜問題和矛盾時,攻堅克難的激情和「釘釘子」的精神有所缺乏。有時推動分管財務工作存在滿足完成年度工作任務,工作上存在「不犯錯誤,得過且過」的思想,沒有認識到這種思想是政治意識不強的具體表現。二是工作創新力度不足。分管工作嚴格堅持各項制度標準執行,只求單位狠抓重點工作,確保財政工作穩健發展,有時習慣於「吃老本」,滿足於老經驗、老辦法,在推動習近平新時代中國特色社會主義思想在工作中落地生根方面做得不夠深、效果不夠好,工作銳氣、勁頭有所減弱。平時在抓工作規範上做得多,抓創新上做得不夠,創特色不夠。三是與離退休職工溝通較少,「接地氣」不夠。平時忙於事務性工作,聽取博物館綜合部門多,與離退休幹部談心少、溝通交流少。到基層單項工作看的多,綜合性工作調研指導少,出主意、教方法少,與基層群眾聯繫還不夠深、不夠實。
二、產生問題的原因分析
深刻剖析自己存在的不足,雖然問題在表面,其實根子在思想。經過認真剖析,自己感到主要有以下幾個原因:
一是理論武裝不夠實。雖然能夠始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想擺在重要位置,作為首要學習內容,但學習得還是不夠系統、不夠深入,一定程度上忽視了對其理論體系的系統研究和深刻理解,忽視了理論聯繫實際、理論指導實踐的重要原則和根本作用,沒能完全實現用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是政治修養不夠高。政治修養是領導幹部的根本性修養。真正好的政治修養,主要體現在以下兩方面:一方面,是要堅定向正確的說「是」,就是牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在這點上,自己始終是嚴格踐行的。另一方面,是要堅決向錯誤的說「不」,敢於向任何與其相悖的言行亮劍。在這點上,自己還不夠高度自覺主動。
三是宗旨意識不夠牢。參加工作之後,對「我是誰」「依靠誰」「為了誰」的認識一直是清醒的,無論在哪裡工作,都是把保障和推動體育文化事業放在極端重要的位置來抓,但近些年隨著職務的變化,距離群眾越來越遠,在「從群眾中來、到群眾中去」上有所鬆懈了。一方面,工作角度變了,坐在辦公室思考「我要為群眾幹什麼」的時候多了,走進基層傾聽「群眾需要我幹什麼」的時候少了;另一方面,工作標準變了,「領導滿不滿意」考慮的多了,「群眾滿不滿意」考慮的少了。歸根結底,是宗旨意識樹立得不牢?
四是責任意識不夠強。作為山西體育博物館的領導班子,一直深知責任之重大,也一直把「發展體育運動,增強人民體質」作為開展工作的根本思想,但是從存在的問題來看,思想意識層面還是有原因的,特別是作為一名領導幹部,在排除萬難為人民幹事創業的奉獻精神、擔當精神上還有所欠缺,面對發展撲下身子不夠,面對機遇放開手腳不夠,面對困難咬牙堅持不夠,沒有始終做到以釘釘子精神抓落實。
三、整改措施及今後努力的方向
針對查擺出的問題,結合剖析出的癥結根源,我將採取有力措施,逐條逐項整改,思想和行動同步整改,確保取得紮實成效。
(一)加強理論武裝,堅定理想信念。持之以恆深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高政治站位,樹立歷史眼光,強化理論思維,堅持問題導向,進一步深入學習《中國共產黨章程》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》將其作為深刻理解這一思想各個組成部分及其相互關係的基礎文本和專題教材,同時認真研習《博物館展陳設計》,做到「深入學、系統學、反覆學、實踐學」,真正做到學懂、弄通、做實,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)站穩政治立場,把牢政治方向。帶頭牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;帶頭貫徹執行黨中央決策部署和上級黨組決議決定,做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。
(三)牢記身份使命,強化責任擔當。一是牢記山西博物館領導班子的身份,積極向組織靠攏,作為一名無黨派人士,時刻嚴格高標準對照黨章,把為黨工作作為第一職責,增強責任意識,樹立擔當精神,始終做到為組織分憂、為單位盡責、為人民奉獻。二是牢記領導幹部的身份,樹立正確的政績觀,保持「功成不必在我」的境界,堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心,真正把打基礎、利長遠的工作做好。三是牢記從群眾中來的身份,把群眾滿意作為檢驗一切工作的標準,干工作前問一問是不是群眾所盼、群眾所願,做決策前看一看是不是站在人民立場、從群眾利益出發,始終做到堅持群眾利益至上,用自己的辛苦推動人民的體育文化事業發展。
(一)班子存在的主要問題。
1、日常教育不夠深入,教育效果不好,習慣用老辦法解決新問題。
具體表現:一是理論學習還不夠深入,缺乏「擠」勁和「鑽」勁,學習淺嘗輒止,在深度和廣度上差距較大。二是對業務知識學習不精,綜合業務素質和業務能力還不強。三是班子之間通氣不夠,工作交換不夠充分,工作規劃不夠規範。
整改措施:結合區隊生產的工作實際,學以致用,指導實際工作,克服工學矛盾,制訂學習計劃,班子和全區幹部在群眾中帶好頭。以建學習型區隊為切入點,通過加強學習來提高全區黨員職工的整體素質和業務能力。
整改情況:
①完善班子理論學習制度,將理論學習制度相對固定下來。做到學習內容、學習時間落實,要求對每次學習做好學習紀錄,注重學習效果的提高。
②根據工區學習計劃和工作實際做好職工的業務學習安排,提高職工的業務素質和業務能力,控制我區安全生產工作的局面,再樹xx區的新形象。
③轉變觀念,增強創新意識,多動腦筋,多想辦法,尤其是目前工區存在的一些突出問題和同志們關心的熱點問題,通過設置意見箱等形式,建立工區與職工群眾溝通長效機制。用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決,逐步化解矛盾,形成一種有信心,有幹頭,有奔頭,有靠頭,你追我趕,多做貢獻的精神狀態和良好生產氛圍,不等不靠,當好職工的領頭羊、做好表率。
2、班子在工作安排部署不夠嚴謹。
具體表現:主要是在工作作風上不能堅持求真務實的精神,沒有緊密結合工區的實際去思考工作,沒有深入實際調查研究,工作方法簡單粗糙,沒有注重對關鍵細節上的指導,缺乏激勵機制,職工的工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改措施:加強管理幹部責任意識的培養,充分調動管理幹部的積極性和創造性。
整改情況:
①工區每月開展一次集體交心談心活動,經常性開展批評與自我批評。班子成員之間勤交換思想,多聽取意見,多交心、多通氣,調動管理者的積極性,發揮班子的整體作用。
②增強管理幹部工作的事業心和責任感,完善各項規章制度和激勵機制,規範工區管理幹部的行為。
③解決干多干少一個樣,干與不幹一個樣的問題,依法管理,言必行,行必果。
3、謀化大局不夠,缺乏有效的管理手段。
具體表現:重點工作不突出,過於的強調分工負責制,工作有相互推諉的現象,以致在工區管理中存在空檔,給隊伍帶來不良影響。
整改措施:改進工作方法,堅決克服和糾正班子在工作上存在的問題,要合理安排時間,突出安全生產這一工作重點。要調整管理幹部的合理分工,協調好各方面的利益關係,落實和處理好職工關心的問題,增強集體的凝聚力和戰鬥力。
整改計劃:
①注重團隊精神的培養,調動、發揮每位職工的積極性和創造性,遇事同職工商量,增強工區集體的凝聚力和戰鬥力。
②理清工作思路,創新工作方法,提高做好工作的本領,加大監督執行力度,發揮班子整體職能。健全每天安全生產碰頭會制度,對出現的問題及時討論研究解決。
③加強對管理幹部的日常管理工作,提高管理水平和工作能力,加強班子成員間的溝通與交流,進一步搞好團結,提高威信。
通過保持共產黨員先進性教育動員學習階段的認真學習,支部每位黨員對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識,對「三個代表」重要思想科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化,對共產黨員先進性的具體要求和不合格黨員的主要表現也有更清楚的認識,在進入分析評議階段後,支部積極進行黨性分析,召開民主評議會議,廣泛徵集支部每位黨員和群眾的意見和建議,特別是在支部黨員間開展談心活動,從思想工作等重點入手,檢查在安全生產、思想觀念、廉潔自律等方面存在的問題,要求支部每位黨員對存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析,以期達到不斷提高、不斷完善、修正缺點、增強黨性的目的,在支部形成團結、緊張、嚴肅、活潑的工作氛圍。並對徵求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析,針對存在的問題,根據督導組反饋的意見,支部制定整改方案如下:
(二)黨支部存在的主要問題。
1、支部對黨員的日常教育不夠深入,教育效果不好。
具體表現:個別黨員存在著黨員意識淡薄,組織觀念不強,組織紀律松馳。
整改措施:在支部的理論學習上下功夫,將理論學習不斷引向深入,以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點,通過學習來提高黨員組織觀念。
整改計劃:
①完善支部理論學習制度,將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記李磊同志負責。做到學習內容、學習時間落實,做到每月集中學習不少於半天,要求對每次學習做好學習紀錄,注重學習效果的提高。
②根據工區學習計劃安排和工作實際做好職工的學習安排。
③給黨員職工同志創造一個良好的學習環境。
2、黨員先鋒模範作用發揮不充分。
具體表現:個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象,工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改措施:加強黨員意識、責任意識的培養,調動黨員同志的積極性和創造性,發揮黨員先鋒模範作用。
整改計劃:
①健全規範支部對黨員的日常教育管理,在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動,使黨員同志通過學習形成共識。
②支部委員在工作中多與黨員同志交換思想,多聽取黨員同志的意見,給黨員同志壓擔子,在工作中調動黨員同志的積極性,發揮共產黨員的先鋒模範作用。
③依託「黨員先鋒崗」和「一名黨員一面旗」活動,增強黨員的先鋒意識、責任意識。
3、支部開展批評與自我批評不夠。
具體表現:個別黨員是非觀念不強的現象,有做老好人和怕得罪人的思想,工作中存在著事不關已、高高掛起,與群眾溝通和交流不充分。
整改措施:加強與職工、黨員同志的交流與溝通,增強集體的凝聚力和戰鬥力。
整改計劃:
①支部每月(季)開展一次集體交心談心活動,形成一個「嚴肅認真對待自己,真心誠意幫助別人」的團結活潑的氛圍,經常性開展批評與自我批評。
②通過設置意見箱等形式,建立支部、行政與職工群眾溝通長效機制。
4、管理工作存在的主要問題。
具體表現:管理工作中工作效率不高,依法管理的意識不強,時間緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節,管理制度沒有真正落實到位。
整改措施:以「服務職工、服務大局」為工作目標,提高服務質量和管理水平。
整改計劃:
①樹立「今日事、今日畢」的理念,確保管理體系的有效運行,加強職工培訓和開展崗位練兵,提高職工業務能力,提高工時利用率,減少職工的加班延點時間。
②注重團隊精神的培養,調動、發揮每位職工的積極性和創造性,遇事同職工商量,不斷增強工區集體的凝聚力和戰鬥力。理清工作思路,創新工作方法,提高做好工作的本領,發揮支部職能,加大監督執行力度。健全每月生產例會制度,要求班組長、管理人員對每月的生產情況進行及時報告,對下月工作進行布置、協調,對出現的問題及時討論研究解決,生產例會的主持人由谷守生同志負責。
③加強每月工資台帳、職工出勤情況、獎罰情況等相關管理與公開,提高管理效率,每月對上述工作進行檢查,發現問題及時整改,讓職工做到心中有數。本項責任人由李磊同志負責。
5、個別領導的示範意識還有待提高。
具體表現:個別領導缺乏示範意識,沒有帶頭服務群眾,在群眾中缺乏威信。
整改措施:對管理幹部嚴格要求,在作風上保持先進性。樹立和發揚好的思想作風,實事求是,光明磊落,敢於較真,堅決反對弄虛作假、陽奉陰違。
整改計劃:
①不斷改進黨員幹部的工作方法。堅持從群眾中來,到群眾中去,虛心聽取職工意見,勇於開展批評與自我批評。
②加強對管理幹部的日常管理工作,提高管理水平和工作能力,樹立密切聯繫群眾的觀念,加強自身修養,提高個人綜合素質,增強群眾觀念和群眾意識,加強與職工的溝通與交流,進一步搞好團結,提高威信。③盡心竭力地為職工群眾辦實事、做好事、解難題,以實際行動維護好人民群眾的根本利益。進一步提高工作效率和質量。
1、日常教育不夠深入,教育效果不好,習慣用老辦法解決新問題。
具體表現:一是理論學習還不夠深入,缺乏「擠」勁和「鑽」勁,學習淺嘗輒止,在深度和廣度上差距較大。二是對業務知識學習不精,綜合業務素質和業務能力還不強。三是班子之間通氣不夠,工作交換不夠充分,工作規劃不夠規範。
整改措施:結合區隊生產的工作實際,學以致用,指導實際工作,克服工學矛盾,制訂學習計劃,班子和全區幹部在群眾中帶好頭。以建學習型區隊為切入點,通過加強學習來提高全區黨員職工的整體素質和業務能力。
整改情況:
①完善班子理論學習制度,將理論學習制度相對固定下來。做到學習內容、學習時間落實,要求對每次學習做好學習紀錄,注重學習效果的提高。
②根據工區學習計劃和工作實際做好職工的業務學習安排,提高職工的業務素質和業務能力,控制我區安全生產工作的局面,再樹xx區的新形象。
③轉變觀念,增強創新意識,多動腦筋,多想辦法,尤其是目前工區存在的一些突出問題和同志們關心的熱點問題,通過設置意見箱等形式,建立工區與職工群眾溝通長效機制。用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決,逐步化解矛盾,形成一種有信心,有幹頭,有奔頭,有靠頭,你追我趕,多做貢獻的精神狀態和良好生產氛圍,不等不靠,當好職工的領頭羊、做好表率。
2、班子在工作安排部署不夠嚴謹。
具體表現:主要是在工作作風上不能堅持求真務實的精神,沒有緊密結合工區的實際去思考工作,沒有深入實際調查研究,工作方法簡單粗糙,沒有注重對關鍵細節上的指導,缺乏激勵機制,職工的工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改措施:加強管理幹部責任意識的培養,充分調動管理幹部的積極性和創造性。
整改情況:
①工區每月開展一次集體交心談心活動,經常性開展批評與自我批評。班子成員之間勤交換思想,多聽取意見,多交心、多通氣,調動管理者的積極性,發揮班子的整體作用。
②增強管理幹部工作的事業心和責任感,完善各項規章制度和激勵機制,規範工區管理幹部的行為。
③解決干多干少一個樣,干與不幹一個樣的問題,依法管理,言必行,行必果。
3、謀化大局不夠,缺乏有效的管理手段。
具體表現:重點工作不突出,過於的強調分工負責制,工作有相互推諉的現象,以致在工區管理中存在空檔,給隊伍帶來不良影響。
整改措施:改進工作方法,堅決克服和糾正班子在工作上存在的問題,要合理安排時間,突出安全生產這一工作重點。要調整管理幹部的合理分工,協調好各方面的利益關係,落實和處理好職工關心的問題,增強集體的凝聚力和戰鬥力。
整改計劃:
①注重團隊精神的培養,調動、發揮每位職工的積極性和創造性,遇事同職工商量,增強工區集體的凝聚力和戰鬥力。
②理清工作思路,創新工作方法,提高做好工作的本領,加大監督執行力度,發揮班子整體職能。健全每天安全生產碰頭會制度,對出現的問題及時討論研究解決。
③加強對管理幹部的日常管理工作,提高管理水平和工作能力,加強班子成員間的溝通與交流,進一步搞好團結,提高威信。
通過保持共產黨員先進性教育動員學習階段的認真學習,支部每位黨員對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識,對「三個代表」重要思想科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化,對共產黨員先進性的具體要求和不合格黨員的主要表現也有更清楚的認識,在進入分析評議階段後,支部積極進行黨性分析,召開民主評議會議,廣泛徵集支部每位黨員和群眾的意見和建議,特別是在支部黨員間開展談心活動,從思想工作等重點入手,檢查在安全生產、思想觀念、廉潔自律等方面存在的問題,要求支部每位黨員對存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析,以期達到不斷提高、不斷完善、修正缺點、增強黨性的目的,在支部形成團結、緊張、嚴肅、活潑的工作氛圍。並對徵求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析,針對存在的問題,根據督導組反饋的意見,支部制定整改方案如下:
(二)黨支部存在的主要問題。
1、支部對黨員的日常教育不夠深入,教育效果不好。
具體表現:個別黨員存在著黨員意識淡薄,組織觀念不強,組織紀律松馳。
整改措施:在支部的理論學習上下功夫,將理論學習不斷引向深入,以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點,通過學習來提高黨員組織觀念。
整改計劃:
①完善支部理論學習制度,將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記李磊同志負責。做到學習內容、學習時間落實,做到每月集中學習不少於半天,要求對每次學習做好學習紀錄,注重學習效果的提高。
②根據工區學習計劃安排和工作實際做好職工的學習安排。
③給黨員職工同志創造一個良好的學習環境。
2、黨員先鋒模範作用發揮不充分。
具體表現:個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象,工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改措施:加強黨員意識、責任意識的培養,調動黨員同志的積極性和創造性,發揮黨員先鋒模範作用。
整改計劃:
①健全規範支部對黨員的日常教育管理,在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動,使黨員同志通過學習形成共識。
②支部委員在工作中多與黨員同志交換思想,多聽取黨員同志的意見,給黨員同志壓擔子,在工作中調動黨員同志的積極性,發揮共產黨員的先鋒模範作用。
③依託「黨員先鋒崗」和「一名黨員一面旗」活動,增強黨員的先鋒意識、責任意識。
3、支部開展批評與自我批評不夠。
具體表現:個別黨員是非觀念不強的現象,有做老好人和怕得罪人的思想,工作中存在著事不關已、高高掛起,與群眾溝通和交流不充分。
整改措施:加強與職工、黨員同志的交流與溝通,增強集體的凝聚力和戰鬥力。
整改計劃:
①支部每月(季)開展一次集體交心談心活動,形成一個「嚴肅認真對待自己,真心誠意幫助別人」的團結活潑的氛圍,經常性開展批評與自我批評。
②通過設置意見箱等形式,建立支部、行政與職工群眾溝通長效機制。
4、管理工作存在的主要問題。
具體表現:管理工作中工作效率不高,依法管理的意識不強,時間緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節,管理制度沒有真正落實到位。
整改措施:以「服務職工、服務大局」為工作目標,提高服務質量和管理水平。
整改計劃:
①樹立「今日事、今日畢」的理念,確保管理體系的有效運行,加強職工培訓和開展崗位練兵,提高職工業務能力,提高工時利用率,減少職工的加班延點時間。
②注重團隊精神的培養,調動、發揮每位職工的積極性和創造性,遇事同職工商量,不斷增強工區集體的凝聚力和戰鬥力。理清工作思路,創新工作方法,提高做好工作的本領,發揮支部職能,加大監督執行力度。健全每月生產例會制度,要求班組長、管理人員對每月的生產情況進行及時報告,對下月工作進行布置、協調,對出現的問題及時討論研究解決,生產例會的主持人由谷守生同志負責。
③加強每月工資台帳、職工出勤情況、獎罰情況等相關管理與公開,提高管理效率,每月對上述工作進行檢查,發現問題及時整改,讓職工做到心中有數。本項責任人由李磊同志負責。
5、個別領導的示範意識還有待提高。
具體表現:個別領導缺乏示範意識,沒有帶頭服務群眾,在群眾中缺乏威信。
整改措施:對管理幹部嚴格要求,在作風上保持先進性。樹立和發揚好的思想作風,實事求是,光明磊落,敢於較真,堅決反對弄虛作假、陽奉陰違。
整改計劃:
①不斷改進黨員幹部的工作方法。堅持從群眾中來,到群眾中去,虛心聽取職工意見,勇於開展批評與自我批評。
②加強對管理幹部的日常管理工作,提高管理水平和工作能力,樹立密切聯繫群眾的觀念,加強自身修養,提高個人綜合素質,增強群眾觀念和群眾意識,加強與職工的溝通與交流,進一步搞好團結,提高威信。③盡心竭力地為職工群眾辦實事、做好事、解難題,以實際行動維護好人民群眾的根本利益。進一步提高工作效率和質量。
按照主題教育統一部署要求,我認真學習了習近平總書記重要講話精神、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《黨章》,對照「十二字」主題教育總要求,主動把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去、把作風擺進去,深刻檢視了自身在五個方面存在的突出問題,深入剖析了問題產生的根源,進一步明確了整改措施和努力方向,現將檢視對照檢查情況報告如下。
一、存在問題及具體表現
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。黨的十八大大以來,我深入、細緻、全面學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步強化了「四個意識」、堅定了「四個自信」、做到了「四個服從」,但在系統把握、拓展延伸,以之武裝頭腦、指導實踐上,與上級要求相比還有一定差距。一是黨的理論知識學習深度有所欠缺。把理論學習當作「硬任務」,理論學習過程也比較粗糙,沒有系統地去「讀原著、學原文、悟原理」,對新理論、新知識僅僅停留在基本掌握一些條例、規定的部分章節、條款上。沒有較好地結合自身工作生活和學習實際,進行認真思考,深入剖析,理解運用不夠充分。二是政治洞察力有所欠缺。始終堅持把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面,在大是大非面前能夠站對立場,但政治敏銳性還需加強,有時不能從政治角度觀察思考問題、不能透過現象看本質,與社會上的一些圈子文化、不正當言論、錯誤認識等不良思潮的鬥爭力度還不夠,認為自己不傳不信就好,沒有上升到講政治的高度來對待,沒有理直氣壯地批評和糾正。
(二)對黨忠誠思想意識方面。作為一名接受黨組織教育培養多年的領導幹部,自己始終能夠做到對黨組織講實話、講真話,不當兩面派,不做「兩面人」,不搞當面一套、背後一套,不弄虛作假、欺瞞黨組織。但同時還有一些不足之處。一是對財務工作投入精力多、綜合理論學習不足。過去認為體育博物館工作就應該以抓體育文化事業為主,對黨建建和思想政治領域等方面的工作,即使有主張、有建議,也很少表態。比如,作為博物館副館長,在常務會上就工作發言較少、做深入思考不夠,認為抓財務工作看得見、摸得著,而黨的思想政治工作講到就行,兼顧博物館工作和思想政治工作的「鋼琴」沒有彈好。二是業務知識學習不夠深入。通過集中學習和個人自學,對體育博物館推動體育文化事業發展上有了一個較為清晰的把握,但在深入博物館陳展與宣傳上還缺乏深入、系統的研究,在全面提升工作人員文化素養,挖掘山西厚重的歷史文化底蘊方面缺乏過硬的、行之有效的知識儲備及措施,還需要進一步解放思想。
(三)履職盡責方面。能夠認真履行崗位職責,把方向、謀大事,不迴避矛盾、不躲避責任,認真履行全面從嚴治黨主體責任,正確對待個人進退留轉。但是通過查擺,仍存有一定差距。一是推動工作力度不足。作為一名兢兢業業工作的博物館老職工,工作上銳氣、勁頭有所減弱,面臨複雜問題和矛盾時,攻堅克難的激情和「釘釘子」的精神有所缺乏。有時推動分管財務工作存在滿足完成年度工作任務,工作上存在「不犯錯誤,得過且過」的思想,沒有認識到這種思想是政治意識不強的具體表現。二是工作創新力度不足。分管工作嚴格堅持各項制度標準執行,只求單位狠抓重點工作,確保財政工作穩健發展,有時習慣於「吃老本」,滿足於老經驗、老辦法,在推動習近平新時代中國特色社會主義思想在工作中落地生根方面做得不夠深、效果不夠好,工作銳氣、勁頭有所減弱。平時在抓工作規範上做得多,抓創新上做得不夠,創特色不夠。三是與離退休職工溝通較少,「接地氣」不夠。平時忙於事務性工作,聽取博物館綜合部門多,與離退休幹部談心少、溝通交流少。到基層單項工作看的多,綜合性工作調研指導少,出主意、教方法少,與基層群眾聯繫還不夠深、不夠實。
二、產生問題的原因分析
深刻剖析自己存在的不足,雖然問題在表面,其實根子在思想。經過認真剖析,自己感到主要有以下幾個原因。
一是理論武裝不夠實。雖然能夠始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想擺在重要位置,作為首要學習內容,但學習得還是不夠系統、不夠深入,一定程度上忽視了對其理論體系的系統研究和深刻理解,忽視了理論聯繫實際、理論指導實踐的重要原則和根本作用,沒能完全實現用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是政治修養不夠高。政治修養是領導幹部的根本性修養。真正好的政治修養,主要體現在以下兩方面一方面,是要堅定向正確的說「是」,就是牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在這點上,自己始終是嚴格踐行的。另一方面,是要堅決向錯誤的說「不」,敢於向任何與其相悖的言行亮劍。在這點上,自己還不夠高度自覺主動。
三是宗旨意識不夠牢。參加工作之後,對「我是誰」「依靠誰」「為了誰」的認識一直是清醒的,無論在哪裡工作,都是把保障和推動體育文化事業放在極端重要的位置來抓,但近些年隨著職務的變化,距離群眾越來越遠,在「從群眾中來、到群眾中去」上有所鬆懈了。一方面,工作角度變了,坐在辦公室思考「我要為群眾幹什麼」的時候多了,走進基層傾聽「群眾需要我幹什麼」的時候少了;另一方面,工作標準變了,「領導滿不滿意」考慮的多了,「群眾滿不滿意」考慮的少了。歸根結底,是宗旨意識樹立得不牢?
四是責任意識不夠強。作為山西體育博物館的領導班子,一直深知責任之重大,也一直把「發展體育運動,增強人民體質」作為開展工作的根本思想,但是從存在的問題來看,思想意識層面還是有原因的,特別是作為一名領導幹部,在排除萬難為人民幹事創業的奉獻精神、擔當精神上還有所欠缺,面對發展撲下身子不夠,面對機遇放開手腳不夠,面對困難咬牙堅持不夠,沒有始終做到以釘釘子精神抓落實。
三、整改措施及今後努力的方向
針對查擺出的問題,結合剖析出的癥結根源,我將採取有力措施,逐條逐項整改,思想和行動同步整改,確保取得紮實成效。
(一)加強理論武裝,堅定理想信念。持之以恆深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高政治站位,樹立歷史眼光,強化理論思維,堅持問題導向,進一步深入學習《中國共產黨章程》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》將其作為深刻理解這一思想各個組成部分及其相互關係的基礎文本和專題教材,同時認真研習《博物館展陳設計》,做到「深入學、系統學、反覆學、實踐學」,真正做到學懂、弄通、做實,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)站穩政治立場,把牢政治方向。帶頭牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;帶頭貫徹執行黨中央決策部署和上級黨組決議決定,做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。
(三)牢記身份使命,強化責任擔當。一是牢記山西博物館領導班子的身份,積極向組織靠攏,作為一名無黨派人士,時刻嚴格高標準對照黨章,把為黨工作作為第一職責,增強責任意識,樹立擔當精神,始終做到為組織分憂、為單位盡責、為人民奉獻。二是牢記領導幹部的身份,樹立正確的政績觀,保持「功成不必在我」的境界,堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心,真正把打基礎、利長遠的工作做好。三是牢記從群眾中來的身份,把群眾滿意作為檢驗一切工作的標準,干工作前問一問是不是群眾所盼、群眾所願,做決策前看一看是不是站在人民立場、從群眾利益出發,始終做到堅持群眾利益至上,用自己的辛苦推動人民的體育文化事業發展。
一、存在問題及具體表現
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。黨的十八大大以來,我深入、細緻、全面學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步強化了「四個意識」、堅定了「四個自信」、做到了「四個服從」,但在系統把握、拓展延伸,以之武裝頭腦、指導實踐上,與上級要求相比還有一定差距。一是黨的理論知識學習深度有所欠缺。把理論學習當作「硬任務」,理論學習過程也比較粗糙,沒有系統地去「讀原著、學原文、悟原理」,對新理論、新知識僅僅停留在基本掌握一些條例、規定的部分章節、條款上。沒有較好地結合自身工作生活和學習實際,進行認真思考,深入剖析,理解運用不夠充分。二是政治洞察力有所欠缺。始終堅持把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面,在大是大非面前能夠站對立場,但政治敏銳性還需加強,有時不能從政治角度觀察思考問題、不能透過現象看本質,與社會上的一些圈子文化、不正當言論、錯誤認識等不良思潮的鬥爭力度還不夠,認為自己不傳不信就好,沒有上升到講政治的高度來對待,沒有理直氣壯地批評和糾正。
(二)對黨忠誠思想意識方面。作為一名接受黨組織教育培養多年的領導幹部,自己始終能夠做到對黨組織講實話、講真話,不當兩面派,不做「兩面人」,不搞當面一套、背後一套,不弄虛作假、欺瞞黨組織。但同時還有一些不足之處。一是對財務工作投入精力多、綜合理論學習不足。過去認為體育博物館工作就應該以抓體育文化事業為主,對黨建建和思想政治領域等方面的工作,即使有主張、有建議,也很少表態。比如,作為博物館副館長,在常務會上就工作發言較少、做深入思考不夠,認為抓財務工作看得見、摸得著,而黨的思想政治工作講到就行,兼顧博物館工作和思想政治工作的「鋼琴」沒有彈好。二是業務知識學習不夠深入。通過集中學習和個人自學,對體育博物館推動體育文化事業發展上有了一個較為清晰的把握,但在深入博物館陳展與宣傳上還缺乏深入、系統的研究,在全面提升工作人員文化素養,挖掘山西厚重的歷史文化底蘊方面缺乏過硬的、行之有效的知識儲備及措施,還需要進一步解放思想。
(三)履職盡責方面。能夠認真履行崗位職責,把方向、謀大事,不迴避矛盾、不躲避責任,認真履行全面從嚴治黨主體責任,正確對待個人進退留轉。但是通過查擺,仍存有一定差距。一是推動工作力度不足。作為一名兢兢業業工作的博物館老職工,工作上銳氣、勁頭有所減弱,面臨複雜問題和矛盾時,攻堅克難的激情和「釘釘子」的精神有所缺乏。有時推動分管財務工作存在滿足完成年度工作任務,工作上存在「不犯錯誤,得過且過」的思想,沒有認識到這種思想是政治意識不強的具體表現。二是工作創新力度不足。分管工作嚴格堅持各項制度標準執行,只求單位狠抓重點工作,確保財政工作穩健發展,有時習慣於「吃老本」,滿足於老經驗、老辦法,在推動習近平新時代中國特色社會主義思想在工作中落地生根方面做得不夠深、效果不夠好,工作銳氣、勁頭有所減弱。平時在抓工作規範上做得多,抓創新上做得不夠,創特色不夠。三是與離退休職工溝通較少,「接地氣」不夠。平時忙於事務性工作,聽取博物館綜合部門多,與離退休幹部談心少、溝通交流少。到基層單項工作看的多,綜合性工作調研指導少,出主意、教方法少,與基層群眾聯繫還不夠深、不夠實。
二、產生問題的原因分析
深刻剖析自己存在的不足,雖然問題在表面,其實根子在思想。經過認真剖析,自己感到主要有以下幾個原因。
一是理論武裝不夠實。雖然能夠始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想擺在重要位置,作為首要學習內容,但學習得還是不夠系統、不夠深入,一定程度上忽視了對其理論體系的系統研究和深刻理解,忽視了理論聯繫實際、理論指導實踐的重要原則和根本作用,沒能完全實現用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是政治修養不夠高。政治修養是領導幹部的根本性修養。真正好的政治修養,主要體現在以下兩方面一方面,是要堅定向正確的說「是」,就是牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在這點上,自己始終是嚴格踐行的。另一方面,是要堅決向錯誤的說「不」,敢於向任何與其相悖的言行亮劍。在這點上,自己還不夠高度自覺主動。
三是宗旨意識不夠牢。參加工作之後,對「我是誰」「依靠誰」「為了誰」的認識一直是清醒的,無論在哪裡工作,都是把保障和推動體育文化事業放在極端重要的位置來抓,但近些年隨著職務的變化,距離群眾越來越遠,在「從群眾中來、到群眾中去」上有所鬆懈了。一方面,工作角度變了,坐在辦公室思考「我要為群眾幹什麼」的時候多了,走進基層傾聽「群眾需要我幹什麼」的時候少了;另一方面,工作標準變了,「領導滿不滿意」考慮的多了,「群眾滿不滿意」考慮的少了。歸根結底,是宗旨意識樹立得不牢?
四是責任意識不夠強。作為山西體育博物館的領導班子,一直深知責任之重大,也一直把「發展體育運動,增強人民體質」作為開展工作的根本思想,但是從存在的問題來看,思想意識層面還是有原因的,特別是作為一名領導幹部,在排除萬難為人民幹事創業的奉獻精神、擔當精神上還有所欠缺,面對發展撲下身子不夠,面對機遇放開手腳不夠,面對困難咬牙堅持不夠,沒有始終做到以釘釘子精神抓落實。
三、整改措施及今後努力的方向
針對查擺出的問題,結合剖析出的癥結根源,我將採取有力措施,逐條逐項整改,思想和行動同步整改,確保取得紮實成效。
(一)加強理論武裝,堅定理想信念。持之以恆深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高政治站位,樹立歷史眼光,強化理論思維,堅持問題導向,進一步深入學習《中國共產黨章程》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》將其作為深刻理解這一思想各個組成部分及其相互關係的基礎文本和專題教材,同時認真研習《博物館展陳設計》,做到「深入學、系統學、反覆學、實踐學」,真正做到學懂、弄通、做實,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)站穩政治立場,把牢政治方向。帶頭牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,做到「四個服從」,堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;帶頭貫徹執行黨中央決策部署和上級黨組決議決定,做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。
(三)牢記身份使命,強化責任擔當。一是牢記山西博物館領導班子的身份,積極向組織靠攏,作為一名無黨派人士,時刻嚴格高標準對照黨章,把為黨工作作為第一職責,增強責任意識,樹立擔當精神,始終做到為組織分憂、為單位盡責、為人民奉獻。二是牢記領導幹部的身份,樹立正確的政績觀,保持「功成不必在我」的境界,堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心,真正把打基礎、利長遠的工作做好。三是牢記從群眾中來的身份,把群眾滿意作為檢驗一切工作的標準,干工作前問一問是不是群眾所盼、群眾所願,做決策前看一看是不是站在人民立場、從群眾利益出發,始終做到堅持群眾利益至上,用自己的辛苦推動人民的體育文化事業發展。