10月7日上午,二附院黨委在行政樓四樓會議室召開院領導班子作風建設暨「兩學一做」學習教育專題民主生活會。校黨委常委、副校長顏虹出席指導,醫院黨政班子成員、黨委委員參加會議。二附院黨委書記鞏守平主持會議。會議傳達學習了學校幹部作風建設會議精神,緊緊圍繞「兩學一做」學習教育基礎在學,關鍵在做,落腳點是做「講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為」合格共產黨員的要求,聯繫新一屆領導班子上任近5個月來的工作及班子成員個人實際,查擺問題,剖析根源,明確改進措施,開展批評與自我批評。
會議首先由二附院鞏守平詳細傳達了學校幹部作風建設會議精神。他從「強化問責」、「擔當意識」、「部門合作」等方面解讀了會議精神,並著重傳達了校黨委書記張邁曾講話中關於問責機制中「為什麼要問責」、「怎樣問責」、「強化問責要求」三方面的論述。張邁曾書記強調,作風建設永遠在路上,全校各單位要以「眼裡容不得沙子」的態度持續不斷檢查、強化作風建設,不允許事情沒做好不負責任就過去了,不允許出了問題不追責就不了了之,不允許推諉扯皮的不良文化對前進發展態勢的侵蝕?
顏虹副校長強調,學校在國慶節前召開的幹部作風建設會是一場非常嚴肅的會議。校黨委有紀律、有要求,今天對會議精神的集中學習傳達就是具體落實校黨委的要求,今後一定要下大力氣強化工作紀律,加強作風建設,落實問責機制。同時他對領導班子民主生活會環節的剖析發言也提出了明確要求。
召開領導班子民主生活會是中央和學校「兩學一做」學習教育的要求,也是二附院黨委加強班子作風建設的重要舉措。前期在院內「兩學一做」督導組常態化自查督導過程中,5個督導組深入全院45個支部對黨員幹部、教職員工、患者及家屬進行訪談,徵集了關於醫院發展建設的意見和建議並整理歸類反饋至班子成員。班子成員通過學黨章黨規、學系列講話,開展談心,對照徵求意見,深刻剖析原因,認真準備個人發言提綱,為開好專題民主生活會奠定了基礎。
在民主生活會環節,二附院書記和李宗芳院長分別代表黨委和行政簡要總結了近五個月的工作,重點分析了存在的問題,提出了努力方向和整改措施。同時也分別作個人發言,查擺了自身存在的問題並從思想和作風上剖析了原因,表明了改進思路,坦誠開展了批評與自我批評。大家一致認為院領導班子要在醫院發展頂層設計、幹部作風建設、合力推動大事、溝通協調配合、服務保障一線、班子學習和能力提升等方面採取切實有效的舉措。
隨後,二附院副院長高亞、張蓬勃、李小鵬,黨委副書記、紀委書記滕文葆,黨委副書記黨變玲,謝丹總會計師,依次進行個人剖析發言。每位班子成員在發言時直奔主題,談不足,找差距,尤其在作風建設方面進行了深刻的自我剖析,也對班子建設提出建議。班子成員間坦誠相見、推心置腹、溝通思想,充分體現了團結一致共謀醫院發展的信心和決心。通過相互批評,每位成員對自己存在的問題有了更清醒的認識,進一步明確了整改方向。
參會黨委委員、醫學部副主任賀西京,院工會主席黎一鳴對領導班子建設、醫院長遠發展、幹部隊伍建設、學科建設、人才引進、醫療技術創新、醫院發展空間、80周年院慶等方面也提出了意見和建議。
最後,顏虹副校長講話。他首先肯定新班子上任以來的整體工作做到了平穩過度,也有大幅度推進的工作,特別是東西住院樓的建設進度和領導班子「八帶頭八要干」的自我要求,體現出大家幹勁足,發揮了關鍵少數的引領示範作用。同時肯定了大家問題查擺準確到位、相互間坦誠直率。他對領導班子今後的工作提出六項要求,一是要以作風建設暨「兩學一做」學習教育專題民主生活會為契機,進一步改進工作作風,加強團結協作,尊重規矩和制度,形成班子的合力,營造全院上下團結一致謀發展的工作氛圍;二是加強隊伍建設力度,確保幹部隊伍、管理隊伍、學術隊伍等協調並進,要堅定不移把各類人才規模和能力提升到高水準;三是要下大力氣搞好物理空間的拓展,要開拓思路、集思廣益、集中精力,要借鑑學校兩個一把手工作經驗,黨政一把手在重大事項上要有一定主次分工,做到相互支持配合,在四、五年內必須束縛醫院發展的瓶頸問題;四是醫院各級領導幹部和教職員工要有危機感和緊迫感,充分認識到醫院目前發展的壓力;五是學科布局要有目標,對優勢學科群發展一定要拿出有力舉措,推動學科建設和創新醫療技術的發展;六是領導班子要加強學習,形成制度化,提高班子整體管理能力、政策水平、決策能力。
顏虹副校長同時對於醫院中層幹部調整、人才培養與引進、人才儲備、醫教研各項指標提升、醫務人員工作安全等方面也提出建議。鞏守平代表班子表態,將不折不扣落實學校幹部作風建設會議精神和顏虹副校長的講話要求,繼續深入推進「兩學一做」學習教育,堅持問題導向,扎紮實實做好各項工作,確保年度工作任務順利完成並謀劃好明年重點工作。
本次民主生活會在加強班子作風建設、建立健全制度方面達成三條共識,一是建立領導班子有效溝通機制;二是醫院發展重大事項一把手分工負責;三是建立監督平台,成立醫院工作推進落實監督領導小組,對推進不力的工作責任人和出現作風問題的責任部門要問責。以上共識均要形成制度推動落實。會議達到了溝通思想、統一認識、增進理解、凝聚共識的目的。
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2021年黨組織生活會個人發言稿[朗讀]
近年來,我始終以」三嚴三實」為標尺,按照「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」總要求進行深刻反思,查找個人思想上認識的偏差和出現問題的根源,現按照習近平新時代中國特色社會主義思想總要求,向組織彙報如下。
一、存在的問題
1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來,對工與學之間的關係認識不到位,思想基礎不牢,學習主動性不高,沒處理好二者之間的關係。總認為要以實幹為本,只要撲下身子苦幹、實幹,自己的工作才能得到大家的認可,學習相比就不是那麼重要,自己一直是這麼想並且這麼做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外,平時基本是需要什麼看什麼,往往忽略了政治理論的自我學習,特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠,思想境界上不去,行為出現偏差?
2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由於缺乏長期的政治理論學習,在思想上出現了宗旨意識鬆動。有時在艱巨繁重任務面前,有畏難情緒,在問題矛盾面前退縮,在本職工作崗位面前安於現狀,沒能時刻牢記組織重託和群眾期盼。另一方面,工作能力不強,學習不夠,理論指導實踐不強,正因為這些能力的不足,造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有「望而卻步」念頭。
二、今後的努力方向
對自身的查擺出來的問題,在今後的學習和工作、生活中,本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念,保持清醒頭腦,增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今後力爭做到:
1、進一步加強黨性修養。按照「兩學一做」和「講、重、作」的具體要求,牢固樹立「學習至上」理念,對著書本學,照著「鏡子」學,深入實踐學。深入學習黨的十九大文件精神和習近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規,真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風,自我剖析,自我革新。
2、進一步轉變工作作風。堅持「謀事要實、創業要實、做人要實」。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,工作中不搞形式主義,不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際,合理掌握我中心水電氣日常運行規律,扎紮實實,精益求精做好所屬工作。
一、存在的問題
1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來,對工與學之間的關係認識不到位,思想基礎不牢,學習主動性不高,沒處理好二者之間的關係。總認為要以實幹為本,只要撲下身子苦幹、實幹,自己的工作才能得到大家的認可,學習相比就不是那麼重要,自己一直是這麼想並且這麼做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外,平時基本是需要什麼看什麼,往往忽略了政治理論的自我學習,特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠,思想境界上不去,行為出現偏差?
2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由於缺乏長期的政治理論學習,在思想上出現了宗旨意識鬆動。有時在艱巨繁重任務面前,有畏難情緒,在問題矛盾面前退縮,在本職工作崗位面前安於現狀,沒能時刻牢記組織重託和群眾期盼。另一方面,工作能力不強,學習不夠,理論指導實踐不強,正因為這些能力的不足,造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有「望而卻步」念頭。
二、今後的努力方向
對自身的查擺出來的問題,在今後的學習和工作、生活中,本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念,保持清醒頭腦,增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今後力爭做到:
1、進一步加強黨性修養。按照「兩學一做」和「講、重、作」的具體要求,牢固樹立「學習至上」理念,對著書本學,照著「鏡子」學,深入實踐學。深入學習黨的十九大文件精神和習近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規,真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風,自我剖析,自我革新。
2、進一步轉變工作作風。堅持「謀事要實、創業要實、做人要實」。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,工作中不搞形式主義,不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際,合理掌握我中心水電氣日常運行規律,扎紮實實,精益求精做好所屬工作。
近年來,我始終以三嚴三實為標尺,按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求進行深刻反思,查找個人思想上認識的偏差和出現問題的根源,現按照新時代中國特色社會主義思想總要求,向組織彙報如下:
一、存在的問題
1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來,對工與學之間的關係認識不到位,思想基礎不牢,學習主動性不高,沒處理好二者之間的關係。總認為要以實幹為本,只要撲下身子苦幹、實幹,自己的工作才能得到大家的認可,學習相比就不是那麼重要,自己一直是這麼想並且這麼做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外,平時基本是需要什麼看什麼,往往忽略了政治理論的自我學習,特別是對中國特色社會主義理論體系、_____系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠,思想境界上不去,行為出現偏差?
2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由於缺乏長期的政治理論學習,在思想上出現了宗旨意識鬆動。有時在艱巨繁重任務面前,有畏難情緒,在問題矛盾面前退縮,在本職工作崗位面前安於現狀,沒能時刻組織重託和群眾期盼。另一方面,工作能力不強,學習不夠,理論指導實踐不強,正因為這些能力的不足,造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有望而卻步念頭。
二、今後的努力方向
對自身的查擺出來的問題,在今後的學習和工作、生活中,本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念,保持清醒頭腦,增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今後力爭做到:
1、進一步加強黨性修養。按照和講、重、作的具體要求,牢固樹立學習至上理念,對著書本學,照著鏡子學,深入實踐學。深入學習黨的十九大文件精神和_____系列講話以及新的《黨章》黨規,真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風,自我剖析,自我革新。
2、進一步轉變工作作風。堅持謀事要實、創業要實、做人要實。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,工作中不搞形式主義,不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際,合理掌握我中心水電氣日常運行規律,扎紮實實,精益求精做好所屬工作。
一、存在的問題
1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來,對工與學之間的關係認識不到位,思想基礎不牢,學習主動性不高,沒處理好二者之間的關係。總認為要以實幹為本,只要撲下身子苦幹、實幹,自己的工作才能得到大家的認可,學習相比就不是那麼重要,自己一直是這麼想並且這麼做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外,平時基本是需要什麼看什麼,往往忽略了政治理論的自我學習,特別是對中國特色社會主義理論體系、_____系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠,思想境界上不去,行為出現偏差?
2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由於缺乏長期的政治理論學習,在思想上出現了宗旨意識鬆動。有時在艱巨繁重任務面前,有畏難情緒,在問題矛盾面前退縮,在本職工作崗位面前安於現狀,沒能時刻組織重託和群眾期盼。另一方面,工作能力不強,學習不夠,理論指導實踐不強,正因為這些能力的不足,造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有望而卻步念頭。
二、今後的努力方向
對自身的查擺出來的問題,在今後的學習和工作、生活中,本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念,保持清醒頭腦,增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今後力爭做到:
1、進一步加強黨性修養。按照和講、重、作的具體要求,牢固樹立學習至上理念,對著書本學,照著鏡子學,深入實踐學。深入學習黨的十九大文件精神和_____系列講話以及新的《黨章》黨規,真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風,自我剖析,自我革新。
2、進一步轉變工作作風。堅持謀事要實、創業要實、做人要實。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,工作中不搞形式主義,不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際,合理掌握我中心水電氣日常運行規律,扎紮實實,精益求精做好所屬工作。
學習了應局長《在**縣教育系統作風建設主題教育活動推進會上的講話》,結合自身在作風建設主題活動中的感受,作為黨員教師我覺得自己要從以下三個方面去努力:
1、做學習上的典範。
應局說「教師先讀十本書,然後教學生一本書。」確實,當今社會,技術突飛猛進,經濟發展快速,教學理念變化迅速,我們不懂的東西很多,學習真的很重要。應局要求我們「做到自覺學、堅持學、系統學、真心學。讓讀書成為教師的習慣。學法律法規、讀名家名著,不斷提高教學理念、教育思想,並在課堂中運用和提高。」我覺得這就是馬克思主義的學風。現在我們下各小學非常重視教師的學習,學校把讀書室建成了 「最豪華的辦公室」,成為教師課餘時間走的最勤的地方。我今後也要邊工作邊學習,爭取做學習上的典範。
2、做道德上的樣板。
應局要求我們做「人民滿意的教師」,我覺得自己要從以下三方面去做:一愛崗敬業,干一行、愛一行、鑽一行,做到一切為了學生;二對待學生公平、公正,做到為了一切學生;三關心愛護學生,既要關心學生的學習,也要關心學生的生活,做到為了學生的一切。
3、做守紀律的楷模。
紀律是一個規範,沒有規矩不成方圓。黨員教師不僅要遵守黨的紀律,而且還要模範地遵守學校的的勞動紀律,做到我們學校王校長要求的那樣「來的早一點,去的晚一點」。
總而言之,作為黨員教師我對自己的要求是:平時看得出來,困難面前站得出來,黨和人民需要的關頭豁得出來。
以上是我個人的想法,與各位老師共勉。
1、做學習上的典範。
應局說「教師先讀十本書,然後教學生一本書。」確實,當今社會,技術突飛猛進,經濟發展快速,教學理念變化迅速,我們不懂的東西很多,學習真的很重要。應局要求我們「做到自覺學、堅持學、系統學、真心學。讓讀書成為教師的習慣。學法律法規、讀名家名著,不斷提高教學理念、教育思想,並在課堂中運用和提高。」我覺得這就是馬克思主義的學風。現在我們下各小學非常重視教師的學習,學校把讀書室建成了 「最豪華的辦公室」,成為教師課餘時間走的最勤的地方。我今後也要邊工作邊學習,爭取做學習上的典範。
2、做道德上的樣板。
應局要求我們做「人民滿意的教師」,我覺得自己要從以下三方面去做:一愛崗敬業,干一行、愛一行、鑽一行,做到一切為了學生;二對待學生公平、公正,做到為了一切學生;三關心愛護學生,既要關心學生的學習,也要關心學生的生活,做到為了學生的一切。
3、做守紀律的楷模。
紀律是一個規範,沒有規矩不成方圓。黨員教師不僅要遵守黨的紀律,而且還要模範地遵守學校的的勞動紀律,做到我們學校王校長要求的那樣「來的早一點,去的晚一點」。
總而言之,作為黨員教師我對自己的要求是:平時看得出來,困難面前站得出來,黨和人民需要的關頭豁得出來。
以上是我個人的想法,與各位老師共勉。
通過一年的學習與工作,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對學校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:
一、存在問題
1、學習理論知識的意識不夠強,理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記,思想上還存在著一些被動學習的習慣,認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行,別的工作不聞不問,在學習方面花的時間比較少,更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高,但是對他們平時的培訓、業務能力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終,尤其當手頭工作稍多時,就有拖拉的思想,缺乏耐心,不願意得罪人,老好人思想嚴重。
3、工作思路不夠開闊,開拓創新的意識不強。
在很大程度上還局限於舊的思維定勢和管理模式,因而在許多工作中效率不高。
4、學校黨建管理比較粗糙,缺乏精細化。
在學校黨建管理工作中,我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境,但是在工作過程中過分注重人性化,缺乏精細化與制度化,管理制度不夠健全不夠規範,缺乏激勵機制,不能有效調動黨員和教師工作的積極性。
二、今後努力的方向
1、正確處理學習與工作的關係。
不管平時工作有多麼的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高自己的工作能力和管理水平。
2、從「自我」做起,發揮黨員先進性作用。
在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節,做好每一件事情,力爭做到管理精細化。
3、樹立創新精神。
要自覺地加強黨性鍛鍊,在工作中學會善於總結和觀察,提高開拓創新意識。
4、努力營造風清氣正的和諧校園,提高人民群眾對學校教育的滿意程度。
一是加強師德建設,杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風,嚴格教師上下班紀律,提高工作效率。推行陽光校園,學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關係到教師切身利益的事項要及時公示,做到「公開透明、及時準確」,使教師心中有數。三是抓好「三風」建設,努力營造良好的育人環境。
總之,通過一年來的工作和學習,自己在思想深處進行了認真的反思,我決心以這一次組織生活會為契機,努力使自己成為一名優秀的基層黨務工作者。
一、存在問題
1、學習理論知識的意識不夠強,理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記,思想上還存在著一些被動學習的習慣,認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行,別的工作不聞不問,在學習方面花的時間比較少,更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高,但是對他們平時的培訓、業務能力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終,尤其當手頭工作稍多時,就有拖拉的思想,缺乏耐心,不願意得罪人,老好人思想嚴重。
3、工作思路不夠開闊,開拓創新的意識不強。
在很大程度上還局限於舊的思維定勢和管理模式,因而在許多工作中效率不高。
4、學校黨建管理比較粗糙,缺乏精細化。
在學校黨建管理工作中,我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境,但是在工作過程中過分注重人性化,缺乏精細化與制度化,管理制度不夠健全不夠規範,缺乏激勵機制,不能有效調動黨員和教師工作的積極性。
二、今後努力的方向
1、正確處理學習與工作的關係。
不管平時工作有多麼的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高自己的工作能力和管理水平。
2、從「自我」做起,發揮黨員先進性作用。
在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節,做好每一件事情,力爭做到管理精細化。
3、樹立創新精神。
要自覺地加強黨性鍛鍊,在工作中學會善於總結和觀察,提高開拓創新意識。
4、努力營造風清氣正的和諧校園,提高人民群眾對學校教育的滿意程度。
一是加強師德建設,杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風,嚴格教師上下班紀律,提高工作效率。推行陽光校園,學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關係到教師切身利益的事項要及時公示,做到「公開透明、及時準確」,使教師心中有數。三是抓好「三風」建設,努力營造良好的育人環境。
總之,通過一年來的工作和學習,自己在思想深處進行了認真的反思,我決心以這一次組織生活會為契機,努力使自己成為一名優秀的基層黨務工作者。