xx鄉小學創建於1924年3月，地處離北回歸線縣城100餘千米的xxx區，學校占地面積105332.28平方米，校舍建築面積6611平方米。解放前xx鄉中心小學作為地下黨培訓教育基地，培養了大批優秀的地下黨員。曾在20世紀八十年代初就被譽為「x省甲級校園」，1995年被中共xx縣委、縣政府命名為「文明單位」；1996年，學校黨支部被中共xx縣委命名為「先進黨組織」；1997年，被思茅地區行署教育局命名為「文明學校」；1998年，被中共思茅地委、行署命名為「文明單位」；2001年，被xx縣總工會命名為「先進職工之家」；2002年，又被思茅地區工會命名為「先進職工之家」。同年，辦學水平評價為「x省二級乙等」學校。
xx小學黨支部成立於1984年3月，現有黨員28人。近年來，在黨的建設和工作中，龍潭小學黨支部堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的教育方針，以「學生主動發展、教師自覺發展、學校持續發展」為發展目標，求真務實、開拓創新，提升學校辦學水平，推動學校教育事業的科學發展，為打造山區教育品牌奠定了堅實的基礎。主要表現在：
一、強化班子建設，充分發揮班子的先鋒隊作用
爭創先進基層黨組織，領導班子建設是關鍵。為此，黨支部把學校班子建設擺在重要位置，一是明確分工，責權統一，進一步明確了班子成員、中層幹部各自的職責範圍，力求責權統一，由此調動每一位班子成員和中層幹部的積極性。二是堅持民主治校，堅持並完善了班子例會制度、大要事廣泛徵求意見制度、重大財務開支事先研究制度，避免工作中的決策失誤。三是發揮班子成員的示範帶動作用。學校班子成員帶頭講課，要求教師做的事情班子成員首先做好，做到了吃苦在前，享受在後。四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰鬥力來自於教職工的認同，為此，倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是後勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校黨支部都盡心盡力予以照顧，並幫助解決。
二、踐行創先爭優，充分發揮黨員的先鋒模範作用
創先爭優活動實施以來，學校黨支部創新活動載體，紮實開展了一下幾項活動：
1.積極開展「一名黨員，一面旗幟」主題活動。支部緊密結合新課程實驗的實施、平安校園建設等工作，將組織生活深入到黨員的工作崗位，在日常工作中增強黨員的先進性，使黨員真正起到模範帶頭作用，形成了一大批富有「無私奉獻、團結拼搏、奮發圖強、力爭上遊」的黨員群體，促進了學校教育教學穩步提升。
2.創新活動內容，構建和諧校園。黨支部以推進教師專業發展為抓手，大力踐行「以人為本，和諧發展」的辦學理念，組織黨員教師率先投身實踐，如組織老黨員開展傳幫帶活動，「優秀共產黨員」評選以及課題研究、教研論文評選、教學評優、優質課大賽、說課大賽等活動，使黨員的理論修養和業務素質同步發展；創新評價內容，結合教師專業發展要求，組織開展學生評價老師、學生及同事評價黨員幹部活動以及學生、社區滿意度調查，使黨員教師自己發現優點、改進不足，不斷提升專業發展水平和增強服務意識。
3.突出黨員先鋒模範作用，爭當教育教學排頭兵。在各項工作中，圍繞「領導班子好」「黨員隊伍好」「工作機制好」「工作業績好」「群眾反映好」等基層黨組織建設要求，大力開展「亮身份、踐承諾」主題活動，進一步增強了黨員的模範作用，湧現了一大批深得學生、家長和社會讚譽的優秀黨員，成為了學校教育教學的排頭兵。
三、密切聯繫群眾，深入落實「凝心聚力工程」
一方面，黨支部通過及時主動找教師談心，交流思想，及時做好思想工作，為學校順利開展工作奠定了良好的思想基礎，增強了凝聚力；堅持以人為本，特別重視為師生排憂解難，重點解決師生學習、生活等民生問題，切實做到知民情、解民憂、化民怨、暖民心，促進學校的全面、健康、和諧發展。另一方面，高度重視學生黨員的培養教育工作，施行「思想到位、認識統一、創新做法、規範發展、加強管理」的思路，每學期聘請鄉黨委、縣委黨校等領導上黨課，將黨的基本知識教育與思想政治課、歷史課、語文課等學科教學相結合，充分發揮課堂「主渠道」作用，利用課堂教學系統地、循序漸進地對學生進行黨的基本知識和「三個代表」重要思想教育；將黨的基本知識教育與開展課外活動相結合，充分發揮主題活動的載體作用，通過開展紀念「五?四」、清明節等組織學生參觀愛國主義和革命傳統教育基地、開展社會調查、祭掃烈士墓、青年志願者等課外活動，增強了學生黨員教育的實際效果。
四、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育
與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關係到科教興國戰略方針的實施，又關係到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。學校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關係到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。每一位黨員都能順應時代召喚，本著「以人為本」原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢幹、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的「頂樑柱」和「排頭兵」，讓每一個孩子在這裡學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
多年來，黨支部在學校的教育教學工作中真正起到了保駕護航的作用，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導「勤奮、文明、求實、創新」的校風和「嚴謹、求實、敬業、奉獻」的教風，立足農村，面向未來，按照「培養穩定優秀的教師隊伍為基礎，實施優質的課堂教學為中心」的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創設寬鬆的支持性環境，培育全面發展的合格人才。
xx小學黨支部成立於1984年3月，現有黨員28人。近年來，在黨的建設和工作中，龍潭小學黨支部堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的教育方針，以「學生主動發展、教師自覺發展、學校持續發展」為發展目標，求真務實、開拓創新，提升學校辦學水平，推動學校教育事業的科學發展，為打造山區教育品牌奠定了堅實的基礎。主要表現在：
一、強化班子建設，充分發揮班子的先鋒隊作用
爭創先進基層黨組織，領導班子建設是關鍵。為此，黨支部把學校班子建設擺在重要位置，一是明確分工，責權統一，進一步明確了班子成員、中層幹部各自的職責範圍，力求責權統一，由此調動每一位班子成員和中層幹部的積極性。二是堅持民主治校，堅持並完善了班子例會制度、大要事廣泛徵求意見制度、重大財務開支事先研究制度，避免工作中的決策失誤。三是發揮班子成員的示範帶動作用。學校班子成員帶頭講課，要求教師做的事情班子成員首先做好，做到了吃苦在前，享受在後。四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰鬥力來自於教職工的認同，為此，倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是後勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校黨支部都盡心盡力予以照顧，並幫助解決。
二、踐行創先爭優，充分發揮黨員的先鋒模範作用
創先爭優活動實施以來，學校黨支部創新活動載體，紮實開展了一下幾項活動：
1.積極開展「一名黨員，一面旗幟」主題活動。支部緊密結合新課程實驗的實施、平安校園建設等工作，將組織生活深入到黨員的工作崗位，在日常工作中增強黨員的先進性，使黨員真正起到模範帶頭作用，形成了一大批富有「無私奉獻、團結拼搏、奮發圖強、力爭上遊」的黨員群體，促進了學校教育教學穩步提升。
2.創新活動內容，構建和諧校園。黨支部以推進教師專業發展為抓手，大力踐行「以人為本，和諧發展」的辦學理念，組織黨員教師率先投身實踐，如組織老黨員開展傳幫帶活動，「優秀共產黨員」評選以及課題研究、教研論文評選、教學評優、優質課大賽、說課大賽等活動，使黨員的理論修養和業務素質同步發展；創新評價內容，結合教師專業發展要求，組織開展學生評價老師、學生及同事評價黨員幹部活動以及學生、社區滿意度調查，使黨員教師自己發現優點、改進不足，不斷提升專業發展水平和增強服務意識。
3.突出黨員先鋒模範作用，爭當教育教學排頭兵。在各項工作中，圍繞「領導班子好」「黨員隊伍好」「工作機制好」「工作業績好」「群眾反映好」等基層黨組織建設要求，大力開展「亮身份、踐承諾」主題活動，進一步增強了黨員的模範作用，湧現了一大批深得學生、家長和社會讚譽的優秀黨員，成為了學校教育教學的排頭兵。
三、密切聯繫群眾，深入落實「凝心聚力工程」
一方面，黨支部通過及時主動找教師談心，交流思想，及時做好思想工作，為學校順利開展工作奠定了良好的思想基礎，增強了凝聚力；堅持以人為本，特別重視為師生排憂解難，重點解決師生學習、生活等民生問題，切實做到知民情、解民憂、化民怨、暖民心，促進學校的全面、健康、和諧發展。另一方面，高度重視學生黨員的培養教育工作，施行「思想到位、認識統一、創新做法、規範發展、加強管理」的思路，每學期聘請鄉黨委、縣委黨校等領導上黨課，將黨的基本知識教育與思想政治課、歷史課、語文課等學科教學相結合，充分發揮課堂「主渠道」作用，利用課堂教學系統地、循序漸進地對學生進行黨的基本知識和「三個代表」重要思想教育；將黨的基本知識教育與開展課外活動相結合，充分發揮主題活動的載體作用，通過開展紀念「五?四」、清明節等組織學生參觀愛國主義和革命傳統教育基地、開展社會調查、祭掃烈士墓、青年志願者等課外活動，增強了學生黨員教育的實際效果。
四、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育
與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關係到科教興國戰略方針的實施，又關係到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。學校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關係到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。每一位黨員都能順應時代召喚，本著「以人為本」原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢幹、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的「頂樑柱」和「排頭兵」，讓每一個孩子在這裡學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
多年來，黨支部在學校的教育教學工作中真正起到了保駕護航的作用，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導「勤奮、文明、求實、創新」的校風和「嚴謹、求實、敬業、奉獻」的教風，立足農村，面向未來，按照「培養穩定優秀的教師隊伍為基礎，實施優質的課堂教學為中心」的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創設寬鬆的支持性環境，培育全面發展的合格人才。