根據主題教育領導小組《關於做好第二批「不忘初心、牢記使命」主題教育評估工作的通知》要求，黨組按照主題教育評估內容紮實開展了自查評估，採取召開座談會、組織測評、分析研判等方式，經綜合評價，自我評估為好。現將自查評估情況報告如下。
一、主要做法及成效。
「不忘初心、牢記使命」主題教育啟動以來，黨組嚴格按照中央、省委關於主題教育的部署安排，緊緊把握「12字總要求」、「五句話具體目標」，堅持大事大抓，健全組織，壓實責任，濃厚氛圍，強力督導，把「四個貫穿始終」作為主題教育的根本遵循，做到同謀劃、同部署、同推進，取得了較好的成效。
(一)組織領導往強里抓。把開展「不忘初心、牢記使命」主題教育作為當前最重要的政治任務，精心謀劃、周密實施，先後xx次召開專題會議研究部署主題教育，中心組xx次集體學習中央和省委主要領導關於開展主題教育的講話精神，準確把握主題教育總要求、目標任務，制定了《開展「不忘初心、牢記使命」主題教育實施方案》和專項整治工作安排，成立了黨組總負責、主題教育辦公室具體抓、分管領導層層抓的主題教育領導小組、辦公室、指導組，召開任務部署會、推動會xx次，各級召開動員會xx個，為推動主題教育紮實開展，打下了良好的組織和思想基礎。堅持領導小組辦公室抽查、分管領導帶隊督查、不作為不擔當專項辦巡查3條線擰成一股繩，實現檢查全覆蓋，現場指出問題、立行立改，層層壓實責任傳導壓力，確保主題教育不走過場，取得實效。
(二)理論學習往心裡走。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，學習前採取座談會、問卷調查、個人檢視等方式，查擺理論學習的問題和不足;學習中以《選編》《學習綱要》、黨章、《準則》《條例》、黨史、新中國史等為主要內容，聚焦四個專題，重點學習規定書目，每周制訂學習計劃，把學習篇目落實到天，嚴格落實集中學習研討要求，原原本本精讀研讀習近平總書記關於xx工作的重要指示批示精神;專題研討中，主動把思想擺進去，把工作擺進去，把職責擺進去，談體會、查問題、明措施;組織專家授課輔導、參觀教育基地、典型巡迴報告、警示案例教育，深化學習效果。學習教育期間開展學習研討xx人次，邀請專家授課xx次，參觀紅色教育基地xx次，拍攝典型宣傳片xx個，購買發放學習教材xx余冊。通過讀原著、學原文、悟原理，跟進學習習近平總書記最新指示精神，進一步理解了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和實踐要求，增強了樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」的政治自覺，深化了xxx就是政治機關屬性，加深了xx的靈魂在為民、xx的價值在民間的認識，強化了做好xx工作的初心使命。
(三)調查研究往深處去。在學深悟透習近平總書記關於調查研究重要論述的基礎上，把打牢xxxx基礎、奔著問題搞好調查研究，xx黨組班子成員以上率下，分別深入分管單位和xxx個部門，帶著課題進村入戶，摸實情、找病灶、尋對策、解難題，深入基層xx人次，徵求意見建議xx條，解決群眾實際困難xxx個，形成xx篇;同時，著眼落實習近平總書記對xx工作作出的「xxxxxx」的重要指示批示精神，緊扣xx職能任務，以困難群眾摸排為總牽引，組織機關xxx名幹部，採取上下聯動的方法，開展轉作風、改方式、連民心活動，按照全覆蓋、無死角的要求，挨家挨戶，摸實情、送政策、解難題，當好快遞員，打通「最後一米」，以實際行動踐行以人民為中心的發展思想。
(四)檢視問題往實里找。堅持邊學習邊調研邊檢視問題，認真落實「四個對照」「四個找一找」和對照黨章黨規找差距要求，嚴防「四個代替」，聚焦檢視問題重點，在學習研討、調查研究檢視的基礎上，採取座談訪談、設置意見箱、發放徵求意見表、新媒體留言等方式檢視反思，xx黨組和班子成員既徵求基層黨組織意見建議，也廣泛深入談心交心，還延伸徵詢服務單位和服務對象的工作訴求，查找深層次問題根源，發放徵求意見表xxx余份，深入基層xx人次，徵求意見建議xxx條，檢視問題xx個，做到真認賬，以自我革命的精神抓實整改，整改xx個，制定措施xxx條。在學習調研基礎上，黨組班子成員率先講專題黨課，黨組書記帶頭講，班子成員到分管單位講，共講專題黨課xx場，xxxx多名黨員受教育。
(五)整改落實往嚴處做。堅持把整治成效作為衡量主題教育成效的主要標誌，把「改」字貫穿主題教育全過程，堅持「實」字為先，突出「嚴」字要求，緊扣xx職能，對照中央、省委的專項整治方案，細化xx項xx個問題xx條措施，明確了專項整改時間表、路線圖和責任人，推動xx項整治重點人人皆知、入心入腦。堅持條塊結合抓整改，上下聯動抓協同，xx個牽頭單位縱向抓，xx個黨委橫向抓，健全了職責明確的責任鏈條。xx次召開黨組會，xx次推動會，抓重點、破難點、攻堵點，細化實化問題整治清單，倒排整改工期，把時間細化到天，把任務區分到單位，採取周統計、半月彙報、月通報、掛網督辦等多種形式，嚴把整治進度，專項整治工作任務全部完成並取得明顯成效。著眼長遠長效，制定出台了xxx、xxx、xxx等xx個指導性文件，真正提升服務水平，努力建立健全與全面建成高質量小康社會相匹配的xxx事業發展體系。
二、存在問題及原因。
主題教育開展以來，雖然取得一些成效，但是經過回頭審視，全面評估，還存在一些不足需要改進。一是學習教育效果還不夠顯著。學習習近平新時代中國特色社會主義思想「學懂弄通做實」的程度、學用結合的深度、成果轉化的效果還不夠好，距離指導工作實踐、促進xx事業發展還有差距。二是調研成果轉化還不夠明顯。聚焦問題調研、盯著問題整改還有欠缺，調研成果的運用還不夠及時有效，成果轉化效果還不夠彰顯。三是檢視問題剖析還需深化。檢視問題挖的不深，問題清單還有不准不實不像的問題，還沒有完全做到見人見事，個別也有以工作問題代替思想問題，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。四是整改落實成效還要鞏固。目前取得的成效只是初步的、階段性的，隨著主題教育持續推進和民政事業發展，新的問題還會出現，舊的問題也可能會反彈回潮，需要持續用力、久久為功。比如：文件多、會議多、檢查多的問題，基層還有反映，需要下苦功夫，長功夫，而且要從上至下加以解決。
三、下步工作打算。
下一步，xx黨組將繼續把主題教育作為一項重大政治任務，扛在肩上，抓在手裡，持續用力，結合xxx工作實際，對主題教育工作進行一次「回頭看」，全面梳理情況，總結經驗，查找不足，分析原因，補齊短板。對取得成效的，採取鞏固措施，做好提高深化工作;對效果不明顯的，查明原因，制定整改措施;對主題教育期間建立的制度機制，進一步做好實化細化工作。對自查評估中發現的問題制定整改措施，明確責任人、時間表、路線圖，把評估中發現的問題處理到位、整改到位，確保主題教育取得實效，並把主題教育實際成效及時轉化為擔當作為、幹事創業的強大動力，推進黨的建設和黨的xx事業融合創新發展，提升保障xxx事業質量水平。
一、主要做法及成效。
「不忘初心、牢記使命」主題教育啟動以來，黨組嚴格按照中央、省委關於主題教育的部署安排，緊緊把握「12字總要求」、「五句話具體目標」，堅持大事大抓，健全組織，壓實責任，濃厚氛圍，強力督導，把「四個貫穿始終」作為主題教育的根本遵循，做到同謀劃、同部署、同推進，取得了較好的成效。
(一)組織領導往強里抓。把開展「不忘初心、牢記使命」主題教育作為當前最重要的政治任務，精心謀劃、周密實施，先後xx次召開專題會議研究部署主題教育，中心組xx次集體學習中央和省委主要領導關於開展主題教育的講話精神，準確把握主題教育總要求、目標任務，制定了《開展「不忘初心、牢記使命」主題教育實施方案》和專項整治工作安排，成立了黨組總負責、主題教育辦公室具體抓、分管領導層層抓的主題教育領導小組、辦公室、指導組，召開任務部署會、推動會xx次，各級召開動員會xx個，為推動主題教育紮實開展，打下了良好的組織和思想基礎。堅持領導小組辦公室抽查、分管領導帶隊督查、不作為不擔當專項辦巡查3條線擰成一股繩，實現檢查全覆蓋，現場指出問題、立行立改，層層壓實責任傳導壓力，確保主題教育不走過場，取得實效。
(二)理論學習往心裡走。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，學習前採取座談會、問卷調查、個人檢視等方式，查擺理論學習的問題和不足;學習中以《選編》《學習綱要》、黨章、《準則》《條例》、黨史、新中國史等為主要內容，聚焦四個專題，重點學習規定書目，每周制訂學習計劃，把學習篇目落實到天，嚴格落實集中學習研討要求，原原本本精讀研讀習近平總書記關於xx工作的重要指示批示精神;專題研討中，主動把思想擺進去，把工作擺進去，把職責擺進去，談體會、查問題、明措施;組織專家授課輔導、參觀教育基地、典型巡迴報告、警示案例教育，深化學習效果。學習教育期間開展學習研討xx人次，邀請專家授課xx次，參觀紅色教育基地xx次，拍攝典型宣傳片xx個，購買發放學習教材xx余冊。通過讀原著、學原文、悟原理，跟進學習習近平總書記最新指示精神，進一步理解了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和實踐要求，增強了樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」的政治自覺，深化了xxx就是政治機關屬性，加深了xx的靈魂在為民、xx的價值在民間的認識，強化了做好xx工作的初心使命。
(三)調查研究往深處去。在學深悟透習近平總書記關於調查研究重要論述的基礎上，把打牢xxxx基礎、奔著問題搞好調查研究，xx黨組班子成員以上率下，分別深入分管單位和xxx個部門，帶著課題進村入戶，摸實情、找病灶、尋對策、解難題，深入基層xx人次，徵求意見建議xx條，解決群眾實際困難xxx個，形成xx篇;同時，著眼落實習近平總書記對xx工作作出的「xxxxxx」的重要指示批示精神，緊扣xx職能任務，以困難群眾摸排為總牽引，組織機關xxx名幹部，採取上下聯動的方法，開展轉作風、改方式、連民心活動，按照全覆蓋、無死角的要求，挨家挨戶，摸實情、送政策、解難題，當好快遞員，打通「最後一米」，以實際行動踐行以人民為中心的發展思想。
(四)檢視問題往實里找。堅持邊學習邊調研邊檢視問題，認真落實「四個對照」「四個找一找」和對照黨章黨規找差距要求，嚴防「四個代替」，聚焦檢視問題重點，在學習研討、調查研究檢視的基礎上，採取座談訪談、設置意見箱、發放徵求意見表、新媒體留言等方式檢視反思，xx黨組和班子成員既徵求基層黨組織意見建議，也廣泛深入談心交心，還延伸徵詢服務單位和服務對象的工作訴求，查找深層次問題根源，發放徵求意見表xxx余份，深入基層xx人次，徵求意見建議xxx條，檢視問題xx個，做到真認賬，以自我革命的精神抓實整改，整改xx個，制定措施xxx條。在學習調研基礎上，黨組班子成員率先講專題黨課，黨組書記帶頭講，班子成員到分管單位講，共講專題黨課xx場，xxxx多名黨員受教育。
(五)整改落實往嚴處做。堅持把整治成效作為衡量主題教育成效的主要標誌，把「改」字貫穿主題教育全過程，堅持「實」字為先，突出「嚴」字要求，緊扣xx職能，對照中央、省委的專項整治方案，細化xx項xx個問題xx條措施，明確了專項整改時間表、路線圖和責任人，推動xx項整治重點人人皆知、入心入腦。堅持條塊結合抓整改，上下聯動抓協同，xx個牽頭單位縱向抓，xx個黨委橫向抓，健全了職責明確的責任鏈條。xx次召開黨組會，xx次推動會，抓重點、破難點、攻堵點，細化實化問題整治清單，倒排整改工期，把時間細化到天，把任務區分到單位，採取周統計、半月彙報、月通報、掛網督辦等多種形式，嚴把整治進度，專項整治工作任務全部完成並取得明顯成效。著眼長遠長效，制定出台了xxx、xxx、xxx等xx個指導性文件，真正提升服務水平，努力建立健全與全面建成高質量小康社會相匹配的xxx事業發展體系。
二、存在問題及原因。
主題教育開展以來，雖然取得一些成效，但是經過回頭審視，全面評估，還存在一些不足需要改進。一是學習教育效果還不夠顯著。學習習近平新時代中國特色社會主義思想「學懂弄通做實」的程度、學用結合的深度、成果轉化的效果還不夠好，距離指導工作實踐、促進xx事業發展還有差距。二是調研成果轉化還不夠明顯。聚焦問題調研、盯著問題整改還有欠缺，調研成果的運用還不夠及時有效，成果轉化效果還不夠彰顯。三是檢視問題剖析還需深化。檢視問題挖的不深，問題清單還有不准不實不像的問題，還沒有完全做到見人見事，個別也有以工作問題代替思想問題，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。四是整改落實成效還要鞏固。目前取得的成效只是初步的、階段性的，隨著主題教育持續推進和民政事業發展，新的問題還會出現，舊的問題也可能會反彈回潮，需要持續用力、久久為功。比如：文件多、會議多、檢查多的問題，基層還有反映，需要下苦功夫，長功夫，而且要從上至下加以解決。
三、下步工作打算。
下一步，xx黨組將繼續把主題教育作為一項重大政治任務，扛在肩上，抓在手裡，持續用力，結合xxx工作實際，對主題教育工作進行一次「回頭看」，全面梳理情況，總結經驗，查找不足，分析原因，補齊短板。對取得成效的，採取鞏固措施，做好提高深化工作;對效果不明顯的，查明原因，制定整改措施;對主題教育期間建立的制度機制，進一步做好實化細化工作。對自查評估中發現的問題制定整改措施，明確責任人、時間表、路線圖，把評估中發現的問題處理到位、整改到位，確保主題教育取得實效，並把主題教育實際成效及時轉化為擔當作為、幹事創業的強大動力，推進黨的建設和黨的xx事業融合創新發展，提升保障xxx事業質量水平。