為貫徹全面從嚴治黨,做合格黨員,經村黨支部研究,決定在全村黨員幹部中開展黨員「政治生日」活動,結合我村實際,制定本實施方案。
一、活動對象
全村正式黨員。
二、時間界定
以黨支部通過其為預備黨員或基層黨委審批同意其為預備黨員之日為黨員的「政治生日」。每季度組織實施一次,即為在同一季度入黨的黨員過「政治生日」,達到「幾名黨員過生日,全體黨員受教育」的效果。
三、活動方式
開展黨員「政治生日」活動的主要方式是「五個一」,即:建立一本「政治生日」台帳、重溫一次入黨誓詞、重唱一首革命歌曲或觀看一部專題教育片、發表一份生日感言、開展一次談心談話、開展一次集中學習。
(一)建立一本黨員「政治生日」台帳。按季度建立黨員入黨時間台帳,保證每名黨員都能過上一個有意義的「政治生日」。
(二)重溫一次入黨誓詞。在黨員過「政治生日」時,一起重溫入黨誓言,進一步堅定理想信念,強化講黨性、重品行、作表率意識。
(三)重唱一首革命歌曲或觀看一部專題教育片。在黨員過「政治生日」時,要求全體黨員齊唱一首革命歌曲如:《沒有共產黨就沒有新中國》等。或觀看黨員電教片《將作風進行到底》和防腐倡廉警示片,以接受革命傳統教育,樹立廉潔從政意識。
(四)發表一份生日感言。每位生日對象準備五分鐘的書面生日感言,向支部彙報一年來的思想、學習、工作、生活等情況以及自身存在的問題,總結過去,謀劃將來。會後上交黨支部存檔。
(五)進行一次談心談話。在黨員過「政治生日」時,由黨支部負責人與黨員開展一次談心交流活動,圍繞「入黨為什麼、在黨幹什麼、給黨留什麼」,重述自己的入黨歷程,從靈魂深處增進對黨的感情,增強愛黨護黨的思想和行動自覺?
(六)開展一次集中學習。注重把黨員「政治生日」活動與黨員教育有機結合,把本季度的黨員集中起來,採取座談、講座、觀看黨員電教片或學習黨內有關法規文件等活動方式,提高活動的實效性。
四、工作要求
1.提高認識。開展共產黨員「政治生日」活動,是保持黨員隊伍先進性和純潔性的有效載體,是促進黨員自我教育、自我管理、自我提升的創新舉措,是加強黨組織與普通黨員相互溝通的橋樑和紐帶。
2.精心組織。結合「三會一課」、民主生活會和「七一」、「十一」、年度考核會議等重要節點,每季度召開一次黨員「政治生日」會議,共同為當季度入黨的黨員過「政治生日」。過「政治生日」的黨員要在會議上簡要彙報思想、學習和工作情況,明確今後的努力方向和目標。黨支部書記要代表黨支部向黨員祝賀生日,贈送「政治生日」賀卡,客觀評價黨員的現實表現。
3.力求實效。把開展共產黨員「政治生日」活動與加強黨員思想教育結合起來,與促進黨員本職工作結合起來,與幫助黨員解決實際困難結合起來,使黨員在接受教育、激發工作熱情的同時,感受到黨組織的關懷和溫暖,力求「政治生日」過一天、工作促進一年、教育影響一生。
五、每季度「政治生日」活動安排及流程
1.活動時間:每季度第一個星期日。
2.地點:村黨支部活動室。
3.政治生日對象:本季度入黨的黨員。
4.活動準備:黨旗、ppt、音樂、蛋糕、政治生日賀卡。
5.活動流程:
①宣布「政治生日」黨員名單,並向過「政治生日」的黨員致賀詞。
②贈送「政治生日」生日賀卡(播放歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》)。
③支部書記帶領全體黨員重溫入黨誓詞。
④黨員代表發表「政治生日感言」。
⑤支部書記作會議小結。
⑥黨員共同點燃生日之火,切分生日蛋糕。
⑦活動結束。
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關於公益夏令營活動方案[朗讀]
為全面貫徹落實市委關於建立「主題黨日+」長效機制要求,進一步深化拓展「不忘初心牢記使命」專題教育,持續深入推進黨的建設,嚴肅黨內政治生活,經區委研究決定,在全區各級黨組織開展「主題黨日+」活動。
一、指導思想
以深入貫徹黨的十九大精神為主線,認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,落實黨要管黨、從嚴治黨的要求,讓「不忘初心牢記使命」專題教育融入黨員經常性學習教育,使黨員理想信念進一步堅定,工作作風進一步轉變,黨群幹群關係進一步密切,為加快實現我區發展提供組織保證。
二、開展時間
根據市委要求,我區將在每月第一周周一下午(節假日順延)開展主題黨日活動,每次時間不少於1小時。黨員領導幹部要以普通黨員身份帶頭參加所在基層黨組織主題黨日活動。年老體弱、長期患病、長期在外的黨員,經本人申請,所在黨組織同意後可以不參加集中性組織活動。
三、主要內容
(一)開展誦讀黨章活動。各級黨組織每月主題黨日都要組織黨員開展一次誦讀黨章活動,每次節選一段《中國共產黨章程》進行誦讀,可採取領誦或齊誦等方式開展,通過反覆誦讀,使黨章內容熟記於心,進一步強化黨章意識、黨員意識、責任意識。
(二)學習傳達上級精神。各級黨組織每月主題黨日都要組織黨員集中學習中央、省委和市委最新精神,主要學習重大時政時事、重要文件精神、主要領導講話及署名文章。學習資料收集整理由區委宣傳部牽頭負責,區直其它機關部門配合提供相關資料。由黨組織書記主持領學,其他黨員針對學習內容開展討論並提出貫徹落實上級精神的相關建議。通過集中學習上級精神,讓黨員及時掌握上情要情,切實將思想行動統一到上級的決策部署中來。
(三)開展豐富多彩主題活動。基層黨組織和黨員可結合實際,積極探索其他靈活多樣、豐富多彩的主題黨日活動方式方法。
學習教育:組織黨員開展「三會一課」、學黨史講黨史、學習政治理論、重溫入黨誓詞、參觀革命遺址、觀看電教片等。結合學習教育,組織黨員圍繞「為什麼入黨、入黨為什麼」等主題開展討論?
聯繫服務群眾:組織黨員深入基層開展政策宣傳、結對幫扶、走訪慰問、愛心募捐、關愛弱勢群體等活動,解決群眾所需所盼;引導黨員開展社會活動,通過黨員義務勞動日活動、「學雷鋒、樹新風」志願活動,樹立黨員全心全意為人民服務的意識;開展黨員立功日活動,促進黨員幹部更加出色地完成本職工作,發揮先鋒模範作用;開展黨員獻計日活動,使每個黨員為黨的工作動腦思考,實現黨員主動、積極參與支部建設與管理的目標等。
民主議事:制定黨支部年度工作計劃,定期研究重大項目建設、惠民資金使用、黨務政務財務公開等重要事項,討論發展黨員工作計劃和預備黨員轉正,制訂培養、教育、考察入黨積極分子的措施,研究黨紀處分及黨員黨籍問題。組織黨員對黨組織公開承諾。
黨員管理:通過爭創黨員先鋒崗,創建黨員責任區,開展無職黨員設崗定責,發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展組織生活,組織民主評議黨員,聽取黨員的思想彙報,開展批評與自我批評,檢查黨員工作、學習及任務完成情況等。
四、實施步驟
1.制定方案(2019年3月底前)。結合實際,制定本區本單位年度工作方案和月活動安排;一旦方案制定後,嚴格參照執行,黨日要用於黨的活動,不能擠占主題黨日活動時間,如在規定時間內未能開展的要另行安排時間補上,否則將追究相關責任人責任。
2.組織實施(2019年4月至11月)。結合工作實際,開展形式多樣的主題黨日活動,確保活動實效。基層黨組織要明確專人負責「主題黨日」活動長效機制建立工作,要建立考勤制度,做好活動的計劃、實施、記錄、影像留存和情況上報等工作。嚴禁以「主題黨日」為名組織黨員外出旅遊、發放各種補貼;黨員無特殊情況不得無故遲到、早退,或不參加活動;因事因病不能參加的,必須經黨支部批准,事後要進行補學和補課。
3.督導檢查(2019年12月)。區主題黨日活動督查組每月採取隨機抽查、巡迴檢查、電話問詢等方式,對各黨組織工作情況開展督查;每季度對活動組織不力、敷衍了事的黨組織進行通報,限期整改;年底將「主題黨日+」活動納入黨建考核項目進行考核,做到一月一督查、一季一通報、一年一考核。
五、有關要求
一是加強組織領導。區委發揮一線指揮部作用,組織部門負責全區「主題黨日+」活動的統籌、謀劃、協調等工作;宣傳部門負責統一收集整理每月學習資料。區直各單位黨組織負責「主題黨日+」活動落實工作,並提供《黨章》等學習資料、統一印製村(社區)基層黨組織每月學習資料。黨組織主要負責同志要承擔起第一責任人責任,把建立「主題黨日+」長效機製作為履行黨建主體責任的重要任務,納入黨建工作述職評議考核。
二是嚴格落實責任。將開展主題黨日的情況作為參評黨建先進黨組織評比的重要參考依據之一。黨員參加活動的情況,要作為年度考核考評和評先評優的重要參考依據。對工作不力的黨組織進行通報,並提出整改要求。對於未落實「主題黨日」要求的黨組織書記、無故不參加「主題黨日」的黨員,按照有關規定嚴肅處理。
三是強化總結宣傳。各單位要認真總結建立「主題黨日+」長效機制的好經驗好做法,深入挖掘開展主題黨日活動的先進典型。要在每月20日前將「主題黨日+」進展情況報送區委組織部,區直單位須同時報機關工委。要充分運用各種媒體,加強對「主題黨日+」長效機制的宣傳引導,營造良好的輿論氛圍。
一、指導思想
以深入貫徹黨的十九大精神為主線,認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,落實黨要管黨、從嚴治黨的要求,讓「不忘初心牢記使命」專題教育融入黨員經常性學習教育,使黨員理想信念進一步堅定,工作作風進一步轉變,黨群幹群關係進一步密切,為加快實現我區發展提供組織保證。
二、開展時間
根據市委要求,我區將在每月第一周周一下午(節假日順延)開展主題黨日活動,每次時間不少於1小時。黨員領導幹部要以普通黨員身份帶頭參加所在基層黨組織主題黨日活動。年老體弱、長期患病、長期在外的黨員,經本人申請,所在黨組織同意後可以不參加集中性組織活動。
三、主要內容
(一)開展誦讀黨章活動。各級黨組織每月主題黨日都要組織黨員開展一次誦讀黨章活動,每次節選一段《中國共產黨章程》進行誦讀,可採取領誦或齊誦等方式開展,通過反覆誦讀,使黨章內容熟記於心,進一步強化黨章意識、黨員意識、責任意識。
(二)學習傳達上級精神。各級黨組織每月主題黨日都要組織黨員集中學習中央、省委和市委最新精神,主要學習重大時政時事、重要文件精神、主要領導講話及署名文章。學習資料收集整理由區委宣傳部牽頭負責,區直其它機關部門配合提供相關資料。由黨組織書記主持領學,其他黨員針對學習內容開展討論並提出貫徹落實上級精神的相關建議。通過集中學習上級精神,讓黨員及時掌握上情要情,切實將思想行動統一到上級的決策部署中來。
(三)開展豐富多彩主題活動。基層黨組織和黨員可結合實際,積極探索其他靈活多樣、豐富多彩的主題黨日活動方式方法。
學習教育:組織黨員開展「三會一課」、學黨史講黨史、學習政治理論、重溫入黨誓詞、參觀革命遺址、觀看電教片等。結合學習教育,組織黨員圍繞「為什麼入黨、入黨為什麼」等主題開展討論?
聯繫服務群眾:組織黨員深入基層開展政策宣傳、結對幫扶、走訪慰問、愛心募捐、關愛弱勢群體等活動,解決群眾所需所盼;引導黨員開展社會活動,通過黨員義務勞動日活動、「學雷鋒、樹新風」志願活動,樹立黨員全心全意為人民服務的意識;開展黨員立功日活動,促進黨員幹部更加出色地完成本職工作,發揮先鋒模範作用;開展黨員獻計日活動,使每個黨員為黨的工作動腦思考,實現黨員主動、積極參與支部建設與管理的目標等。
民主議事:制定黨支部年度工作計劃,定期研究重大項目建設、惠民資金使用、黨務政務財務公開等重要事項,討論發展黨員工作計劃和預備黨員轉正,制訂培養、教育、考察入黨積極分子的措施,研究黨紀處分及黨員黨籍問題。組織黨員對黨組織公開承諾。
黨員管理:通過爭創黨員先鋒崗,創建黨員責任區,開展無職黨員設崗定責,發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展組織生活,組織民主評議黨員,聽取黨員的思想彙報,開展批評與自我批評,檢查黨員工作、學習及任務完成情況等。
四、實施步驟
1.制定方案(2019年3月底前)。結合實際,制定本區本單位年度工作方案和月活動安排;一旦方案制定後,嚴格參照執行,黨日要用於黨的活動,不能擠占主題黨日活動時間,如在規定時間內未能開展的要另行安排時間補上,否則將追究相關責任人責任。
2.組織實施(2019年4月至11月)。結合工作實際,開展形式多樣的主題黨日活動,確保活動實效。基層黨組織要明確專人負責「主題黨日」活動長效機制建立工作,要建立考勤制度,做好活動的計劃、實施、記錄、影像留存和情況上報等工作。嚴禁以「主題黨日」為名組織黨員外出旅遊、發放各種補貼;黨員無特殊情況不得無故遲到、早退,或不參加活動;因事因病不能參加的,必須經黨支部批准,事後要進行補學和補課。
3.督導檢查(2019年12月)。區主題黨日活動督查組每月採取隨機抽查、巡迴檢查、電話問詢等方式,對各黨組織工作情況開展督查;每季度對活動組織不力、敷衍了事的黨組織進行通報,限期整改;年底將「主題黨日+」活動納入黨建考核項目進行考核,做到一月一督查、一季一通報、一年一考核。
五、有關要求
一是加強組織領導。區委發揮一線指揮部作用,組織部門負責全區「主題黨日+」活動的統籌、謀劃、協調等工作;宣傳部門負責統一收集整理每月學習資料。區直各單位黨組織負責「主題黨日+」活動落實工作,並提供《黨章》等學習資料、統一印製村(社區)基層黨組織每月學習資料。黨組織主要負責同志要承擔起第一責任人責任,把建立「主題黨日+」長效機製作為履行黨建主體責任的重要任務,納入黨建工作述職評議考核。
二是嚴格落實責任。將開展主題黨日的情況作為參評黨建先進黨組織評比的重要參考依據之一。黨員參加活動的情況,要作為年度考核考評和評先評優的重要參考依據。對工作不力的黨組織進行通報,並提出整改要求。對於未落實「主題黨日」要求的黨組織書記、無故不參加「主題黨日」的黨員,按照有關規定嚴肅處理。
三是強化總結宣傳。各單位要認真總結建立「主題黨日+」長效機制的好經驗好做法,深入挖掘開展主題黨日活動的先進典型。要在每月20日前將「主題黨日+」進展情況報送區委組織部,區直單位須同時報機關工委。要充分運用各種媒體,加強對「主題黨日+」長效機制的宣傳引導,營造良好的輿論氛圍。
為落實全民健身活動精神,不斷提幹部職工素質,活躍幹部職工文化生活,增強機關凝聚力、向心力,經市總黨組同意,決定開展「學文化、強體魄、創文明、建和諧」為主題的文體活動。為保證主題活動有序開展,特制定本活動實施方案。
一、指導思想
以中國共產黨成立xx周年紀念活動為契機、以黨工共建創先爭優活動為載體,以構建和諧機關為目標,以服務職工為重點,切實履行工會基本職責,發揮工會獨特作用,加強工會自身建設,團結動員廣大機關幹部職工為「十x五」發展做貢獻。
二、活動目的
以積極倡導健康文明的生活方式和行為為根本,充分發動機關幹部積極參加各類興趣小組,開展內容豐富、形式多樣、娛教於樂的`文體活動,進一步豐富幹部職工的業餘生活,培養良好的精神情操,形成積極向上、健康活潑的機關氛圍。
三、活動原則
健康文明、團結和諧、生動活潑、節約儉樸、安全可行。
四、活動方式
走訪、調研、考察、參觀、交流、比賽等活動方式。
五、活動類型
1、機關興趣小組活動。2、與外單位聯誼活動。
六、參加對象
富陽市總工會機關工會全體會員。根據實際情況,邀請相關單位的相關人員參加。
七、經費保障
本著節儉的原則,由機關工會根據活動內容統一安排。
八、組織安排
年初由機關工會制定出全年的活動方案,提交領導班子會議討論通過後由機關工會組織實施。為便於活動,將機關全體會員分成兩個組,一是文化活動組,二是體育活動組。文化活動組由盛民任組長;體育活動組由方誌明任組長。兩個組輪流組織活動,原則上一個季度一次大型活動,每月組織一次小組活動,機關工會做好統籌協調工作。
八、活動要求
1、機關工會活動要求全體會員積極參加,積極配合。杜絕無故不參加工會活動的現象,嚴格有事請假制度。
2、各種工會活動的舉行,全體會員都要服從安排,遵守活動規程和紀律。
3、機關職工參加工會活動,要自覺維護工會的形象,展示工會幹部的風範。
一、指導思想
以中國共產黨成立xx周年紀念活動為契機、以黨工共建創先爭優活動為載體,以構建和諧機關為目標,以服務職工為重點,切實履行工會基本職責,發揮工會獨特作用,加強工會自身建設,團結動員廣大機關幹部職工為「十x五」發展做貢獻。
二、活動目的
以積極倡導健康文明的生活方式和行為為根本,充分發動機關幹部積極參加各類興趣小組,開展內容豐富、形式多樣、娛教於樂的`文體活動,進一步豐富幹部職工的業餘生活,培養良好的精神情操,形成積極向上、健康活潑的機關氛圍。
三、活動原則
健康文明、團結和諧、生動活潑、節約儉樸、安全可行。
四、活動方式
走訪、調研、考察、參觀、交流、比賽等活動方式。
五、活動類型
1、機關興趣小組活動。2、與外單位聯誼活動。
六、參加對象
富陽市總工會機關工會全體會員。根據實際情況,邀請相關單位的相關人員參加。
七、經費保障
本著節儉的原則,由機關工會根據活動內容統一安排。
八、組織安排
年初由機關工會制定出全年的活動方案,提交領導班子會議討論通過後由機關工會組織實施。為便於活動,將機關全體會員分成兩個組,一是文化活動組,二是體育活動組。文化活動組由盛民任組長;體育活動組由方誌明任組長。兩個組輪流組織活動,原則上一個季度一次大型活動,每月組織一次小組活動,機關工會做好統籌協調工作。
八、活動要求
1、機關工會活動要求全體會員積極參加,積極配合。杜絕無故不參加工會活動的現象,嚴格有事請假制度。
2、各種工會活動的舉行,全體會員都要服從安排,遵守活動規程和紀律。
3、機關職工參加工會活動,要自覺維護工會的形象,展示工會幹部的風範。
按照__、市委、區委決策部署,結合司法行政工作實際,把「我為群眾辦實事」作為司法行政隊伍教育整頓的重要內容貫穿全過程,堅持與司法行政工作相結合、與開展__學習教育相結合、與加強幹警教育「作風建設年」相結合、與全區中心工作相結合,著力在服務民營經濟發展、維護社會平安穩定、解決群眾急難愁盼問題上下功夫,經區司法行政隊伍教育整頓領導小組研究決定,在全區司法行政系統「我為群眾辦實事」活動中集中開展「三個專項行動」,工作方案如下。
一、指導思想
堅持以習總書記新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習總書記法治思想,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、__精神,深入貫徹習總書記關於加強政法隊伍建設的重要指示和訓詞精神,深入學習貫徹習總書記在__學習教育動員大會上的重要講話精神,堅持以人民為中心的發展思想,緊扣推進司法行政隊伍教育整頓「四項任務」和「三個環節」,努力為人民群眾做好事、辦實事、解難事,著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的問題,不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感,奮力推動司法行政工作高質量發展,為「十四五」開好局起好步提供更加強有力的保障,為建黨100周年獻禮。
二、時間安排
x月x月底。
三、活動內容
(一)法治服務民營企業「一一二行動」。「一」法治服務零距離,在規上工業民營企業建立法治輔導員制度。從司法行政機關、行政執法部門選派一名政治素質高,熟悉法規政策的人員擔任企業法治輔導員,為企業提供全天候的法律諮詢和政策解釋服務,收集企業的法治需求。「一」法治宣傳面對面,在xx區民營經濟促進中心創設法治沙龍。每月舉辦一期企業法治沙龍,由企業業主、相關法治部門和行政執法部門,就法律法規實施過程中出現的新情況新問題進行面對面的交流和探討,為企業解疑釋惑。「二」糾紛排調全覆蓋,實現規上工業民營企業糾紛排查全覆蓋,民營企業糾紛調解中心調處糾紛全覆蓋。對重點企業的糾紛每月進行一次全方面的排查、梳理匯總;對收集到的所有糾紛利用民營企業糾紛調處平台全部調解處理。責任領導責任科室區委依法治區辦綜合秘書科、律師工作科、公共法律服務管理科、人民參與和促進法治科、普法與依法治理科。
(二)人民調解提檔升級「三個一行動」。「一」塑造一批示範行專調解組織。將交通、建築、物業、生態環境、城市管理、旅遊、醫療等重點領域的行業性專業性調委會納入區社會矛盾聯合調解處置中心進行規範化建設和管理,提供專業、高效、優質的法律服務。「一」培育一批「金牌調解員」。鼓勵優秀人民調解員、法律服務工作者、鄉賢評理員等創設調解品牌,以其個性化、專業化命名一批個人品牌,引導群眾主動上門請求調解矛盾糾紛,極大提升調解質效。「一」組織一次調解隊伍技能大培訓。採取分級培訓、現場觀摩和集中培訓相結合的方式組織全區人民調解員、鄉賢評理員開展一次技能大練兵;協助法院、檢察院開展好人民陪審員和人民監督員業務培訓。責任領導責任科室人民參與和促進法治科、各司法所。
(三)服務群眾減證便民「兩個行動」。開展證明事項承諾代辦提質增效行動。凡是法無規定的一律取消,法有規定但能通過信息共享、告知承諾、部門代辦等方式獲取的,一律無需提交。實行告知承諾清單管理制度,凡納入告知承諾制清單管理的證明事項,可通過告知承諾的方式免予提供,實現本行政區域內群眾辦事「零證明」。實施公證辦理「一次都不跑」行動,即部分公證服務實現網上辦理。凡涉及委託買房、交稅和辦理戶口的事務,放棄繼承聲明,涉外、涉港澳公證事務可通過公證簽平台線上辦理,公證書郵寄送達,實現「零跑腿」。責任領導責任科室行政執法協調監督科、xx公證處。
四、工作要求
(一)強化領導,明確責任。主要領導統籌部署,各責任領導要親自抓落實,牽頭科室要精心組織,認真對照活動方案制定工作計劃,統籌協調做好服務保障工作;相關科室積極配合,務求取得實效。
(二)注重宣傳,營造氛圍。大力宣傳報道推進落實過程中的主要舉措、進展和成效,充分利用xx日報、「xx司法」微信公眾號等宣傳陣地及時發布活動相關信息。
(三)及時總結,固化成果。全局幹警在開展活動過程中要結合實際做好「五進四問三知」服務走訪活動;各牽頭科室要認真總結,每日收集活動開展情況並將活動圖片、信息及時報教育整頓辦。
一、指導思想
堅持以習總書記新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習總書記法治思想,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、__精神,深入貫徹習總書記關於加強政法隊伍建設的重要指示和訓詞精神,深入學習貫徹習總書記在__學習教育動員大會上的重要講話精神,堅持以人民為中心的發展思想,緊扣推進司法行政隊伍教育整頓「四項任務」和「三個環節」,努力為人民群眾做好事、辦實事、解難事,著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的問題,不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感,奮力推動司法行政工作高質量發展,為「十四五」開好局起好步提供更加強有力的保障,為建黨100周年獻禮。
二、時間安排
x月x月底。
三、活動內容
(一)法治服務民營企業「一一二行動」。「一」法治服務零距離,在規上工業民營企業建立法治輔導員制度。從司法行政機關、行政執法部門選派一名政治素質高,熟悉法規政策的人員擔任企業法治輔導員,為企業提供全天候的法律諮詢和政策解釋服務,收集企業的法治需求。「一」法治宣傳面對面,在xx區民營經濟促進中心創設法治沙龍。每月舉辦一期企業法治沙龍,由企業業主、相關法治部門和行政執法部門,就法律法規實施過程中出現的新情況新問題進行面對面的交流和探討,為企業解疑釋惑。「二」糾紛排調全覆蓋,實現規上工業民營企業糾紛排查全覆蓋,民營企業糾紛調解中心調處糾紛全覆蓋。對重點企業的糾紛每月進行一次全方面的排查、梳理匯總;對收集到的所有糾紛利用民營企業糾紛調處平台全部調解處理。責任領導責任科室區委依法治區辦綜合秘書科、律師工作科、公共法律服務管理科、人民參與和促進法治科、普法與依法治理科。
(二)人民調解提檔升級「三個一行動」。「一」塑造一批示範行專調解組織。將交通、建築、物業、生態環境、城市管理、旅遊、醫療等重點領域的行業性專業性調委會納入區社會矛盾聯合調解處置中心進行規範化建設和管理,提供專業、高效、優質的法律服務。「一」培育一批「金牌調解員」。鼓勵優秀人民調解員、法律服務工作者、鄉賢評理員等創設調解品牌,以其個性化、專業化命名一批個人品牌,引導群眾主動上門請求調解矛盾糾紛,極大提升調解質效。「一」組織一次調解隊伍技能大培訓。採取分級培訓、現場觀摩和集中培訓相結合的方式組織全區人民調解員、鄉賢評理員開展一次技能大練兵;協助法院、檢察院開展好人民陪審員和人民監督員業務培訓。責任領導責任科室人民參與和促進法治科、各司法所。
(三)服務群眾減證便民「兩個行動」。開展證明事項承諾代辦提質增效行動。凡是法無規定的一律取消,法有規定但能通過信息共享、告知承諾、部門代辦等方式獲取的,一律無需提交。實行告知承諾清單管理制度,凡納入告知承諾制清單管理的證明事項,可通過告知承諾的方式免予提供,實現本行政區域內群眾辦事「零證明」。實施公證辦理「一次都不跑」行動,即部分公證服務實現網上辦理。凡涉及委託買房、交稅和辦理戶口的事務,放棄繼承聲明,涉外、涉港澳公證事務可通過公證簽平台線上辦理,公證書郵寄送達,實現「零跑腿」。責任領導責任科室行政執法協調監督科、xx公證處。
四、工作要求
(一)強化領導,明確責任。主要領導統籌部署,各責任領導要親自抓落實,牽頭科室要精心組織,認真對照活動方案制定工作計劃,統籌協調做好服務保障工作;相關科室積極配合,務求取得實效。
(二)注重宣傳,營造氛圍。大力宣傳報道推進落實過程中的主要舉措、進展和成效,充分利用xx日報、「xx司法」微信公眾號等宣傳陣地及時發布活動相關信息。
(三)及時總結,固化成果。全局幹警在開展活動過程中要結合實際做好「五進四問三知」服務走訪活動;各牽頭科室要認真總結,每日收集活動開展情況並將活動圖片、信息及時報教育整頓辦。
整理小衣櫃。
活動目標:
1、能分清衣服的正面和反面,會將衣服翻正、有序放入衣櫃中。
2、通過主動探索、同伴學習等方式,尋找整理服裝的方法。
3、在遊戲的情景中體驗成功的快樂。
活動準備:
衣櫃一個、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等。
活動過程:
一、情景體驗,自如展現自己整理服裝的能力。
1、「老師這裡有很多衣服,誰願意幫助老師把這些衣服疊整齊,放進衣櫃里?」。
2、幼兒自選一件服裝進行整理,並放進衣櫃里。
二、經驗分享,區分不同服裝正、反面,探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
「你覺得這條褲子整理得好?為什麼?」(沒有將褲子翻正、褲子是反的)「褲子的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)「這件開衫的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)「這件套頭上衣的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)?
2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
「這些衣服都是反的,誰來想辦法把它們翻正呢?」「怎樣將褲子翻正呢?」(將手從褲腰進去,到褲腳處伸出手,抓住褲腳,將手從褲管里退出。)「我們可以用什麼方法把它翻過來?」(自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)3、師生共同總結整理服裝的方法?
「我們應該怎樣整理衣服呢?」(翻正,扣紐扣、拉拉鏈,疊整齊)。
三、動手實踐,自主嘗試翻正服裝的方法,並有序放入衣櫃中。
1、幼兒整理服裝,並放進衣櫃。
「老師這裡還有一筐衣服,你們願意幫助我嗎?」「請小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進衣櫃,再把原來放進衣櫃的衣服檢查一下,看看這些衣服整理好沒有。」。
2、幼兒相互檢查,體驗成功的快樂。
「請小朋友檢查衣櫃里的衣服整理的好嗎?」。
活動來源:自開學以來,教師通過觀察幼兒就寢和起床環節發現:班級一部分幼兒能夠自己穿、脫自己脫下來的衣褲,並能疊整齊放在自己的小椅子上;另一部分幼兒不能獨立將衣褲翻正;還有一部分幼兒服裝理得不夠整齊。隨著天氣轉涼,幼兒穿的衣服開始增加。此時,是教師對幼兒進行服裝整理的。
活動目標:
1、能分清衣服的正面和反面,會將衣服翻正、有序放入衣櫃中。
2、通過主動探索、同伴學習等方式,尋找整理服裝的方法。
3、在遊戲的情景中體驗成功的。
活動準備:
衣櫃一個、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等。
活動過程:
一、情景體驗,自如展現自己整理服裝的能力。
1、「老師這裡有很多衣服,誰願意幫助老師把這些衣服疊整齊,放進衣櫃里?」。
2、幼兒自選一件服裝進行整理,並放進衣櫃里。
二、經驗分享,區分不同服裝正、反面,探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
「你覺得這條褲子整理得好?為什麼?」(沒有將褲子翻正、褲子是反的)?
「褲子的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)?
「這件開衫的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)?
「這件套頭上衣的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)?
2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
「這些衣服都是反的,誰來想辦法把它們翻正呢?」。
「怎樣將褲子翻正呢?」(將手從褲腰進去,到褲腳處伸出手,抓住褲腳,將手從褲管里退出。)。
「我們可以用什麼方法把它翻過來?」(自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)?
3、師生共同總結整理服裝的方法。
「我們應該怎樣整理衣服呢?」(翻正,扣紐扣、拉拉鏈,疊整齊)。
三、動手實踐,自主嘗試翻正服裝的方法,並有序放入衣櫃中。
1、幼兒整理服裝,並放進衣櫃。
「老師這裡還有一筐衣服,你們願意幫助我嗎?」。
「請小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進衣櫃,再把原來放進衣櫃的衣服檢查一下,看看這些衣服整理好沒有。」。
2、幼兒相互檢查,體驗成功的快樂。
「請小朋友檢查衣櫃里的衣服整理的好嗎?
活動延續:
1、在日常生活中鼓勵幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。
2、在班級健康區設立」整理小衣櫃「遊戲,讓幼兒在遊戲中練習整理服裝。
活動目標:
1、能分清衣服的正面和反面,會將衣服翻正、有序放入衣櫃中。
2、通過主動探索、同伴學習等方式,尋找整理服裝的方法。
3、在遊戲的情景中體驗成功的快樂。
活動準備:
衣櫃一個、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等。
活動過程:
一、情景體驗,自如展現自己整理服裝的能力。
1、「老師這裡有很多衣服,誰願意幫助老師把這些衣服疊整齊,放進衣櫃里?」。
2、幼兒自選一件服裝進行整理,並放進衣櫃里。
二、經驗分享,區分不同服裝正、反面,探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
「你覺得這條褲子整理得好?為什麼?」(沒有將褲子翻正、褲子是反的)「褲子的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)「這件開衫的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)「這件套頭上衣的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)?
2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
「這些衣服都是反的,誰來想辦法把它們翻正呢?」「怎樣將褲子翻正呢?」(將手從褲腰進去,到褲腳處伸出手,抓住褲腳,將手從褲管里退出。)「我們可以用什麼方法把它翻過來?」(自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)3、師生共同總結整理服裝的方法?
「我們應該怎樣整理衣服呢?」(翻正,扣紐扣、拉拉鏈,疊整齊)。
三、動手實踐,自主嘗試翻正服裝的方法,並有序放入衣櫃中。
1、幼兒整理服裝,並放進衣櫃。
「老師這裡還有一筐衣服,你們願意幫助我嗎?」「請小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進衣櫃,再把原來放進衣櫃的衣服檢查一下,看看這些衣服整理好沒有。」。
2、幼兒相互檢查,體驗成功的快樂。
「請小朋友檢查衣櫃里的衣服整理的好嗎?」。
活動來源:自開學以來,教師通過觀察幼兒就寢和起床環節發現:班級一部分幼兒能夠自己穿、脫自己脫下來的衣褲,並能疊整齊放在自己的小椅子上;另一部分幼兒不能獨立將衣褲翻正;還有一部分幼兒服裝理得不夠整齊。隨著天氣轉涼,幼兒穿的衣服開始增加。此時,是教師對幼兒進行服裝整理的。
活動目標:
1、能分清衣服的正面和反面,會將衣服翻正、有序放入衣櫃中。
2、通過主動探索、同伴學習等方式,尋找整理服裝的方法。
3、在遊戲的情景中體驗成功的。
活動準備:
衣櫃一個、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等。
活動過程:
一、情景體驗,自如展現自己整理服裝的能力。
1、「老師這裡有很多衣服,誰願意幫助老師把這些衣服疊整齊,放進衣櫃里?」。
2、幼兒自選一件服裝進行整理,並放進衣櫃里。
二、經驗分享,區分不同服裝正、反面,探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
「你覺得這條褲子整理得好?為什麼?」(沒有將褲子翻正、褲子是反的)?
「褲子的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)?
「這件開衫的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)?
「這件套頭上衣的正面和反面有什麼不同呢?」(口袋、小花、毛毛的邊,……)?
2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
「這些衣服都是反的,誰來想辦法把它們翻正呢?」。
「怎樣將褲子翻正呢?」(將手從褲腰進去,到褲腳處伸出手,抓住褲腳,將手從褲管里退出。)。
「我們可以用什麼方法把它翻過來?」(自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)?
3、師生共同總結整理服裝的方法。
「我們應該怎樣整理衣服呢?」(翻正,扣紐扣、拉拉鏈,疊整齊)。
三、動手實踐,自主嘗試翻正服裝的方法,並有序放入衣櫃中。
1、幼兒整理服裝,並放進衣櫃。
「老師這裡還有一筐衣服,你們願意幫助我嗎?」。
「請小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進衣櫃,再把原來放進衣櫃的衣服檢查一下,看看這些衣服整理好沒有。」。
2、幼兒相互檢查,體驗成功的快樂。
「請小朋友檢查衣櫃里的衣服整理的好嗎?
活動延續:
1、在日常生活中鼓勵幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。
2、在班級健康區設立」整理小衣櫃「遊戲,讓幼兒在遊戲中練習整理服裝。