在省委黨校研修期間,每天集體朗讀習近平總書記的《關於中國共產黨的歷史》,意識到很多。
習近平同志高度重視黨史的學習教育和研究利用,在擔任中共中央總書記前後,以深刻的歷史思維、深刻的歷史眼光發表了一些關於黨史的重要論述。這些重要的論述既有對黨史的深刻回顧,也有對黨史的深刻總結,也有對黨史的深刻提煉,也有對黨史的深刻挖掘,既有對黨史的學習要求,也有對黨史的研究方法。其中思想科學深刻,內容廣泛深刻,方法靈活多樣。溢出期間,是愛黨愛國愛人民的深厚感情,是不忘初心記住使命的領導人的負責人,是遠見、雄冠永恆的革命感情,是辯證唯物主義和歷史唯物主義立場觀點方法的靈活運用,是科學的世界觀、人生觀和價值觀的生動表現,是科學的大歷史觀、黨史觀的精彩表現。
習近平同志關於黨史的重要論述,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,為全黨樹立了學習歷史、研究歷史、總結歷史、運用歷史的典範,是每個黨員學習研究黨史、新中國歷史、改革開放歷史、社會主義發展歷史的最佳教科書。黨史學習教育,首先要學習的是習近平同志對黨史的重要論述。
習近平同志高度重視黨史的學習教育和研究利用,在擔任中共中央總書記前後,以深刻的歷史思維、深刻的歷史眼光發表了一些關於黨史的重要論述。這些重要的論述既有對黨史的深刻回顧,也有對黨史的深刻總結,也有對黨史的深刻提煉,也有對黨史的深刻挖掘,既有對黨史的學習要求,也有對黨史的研究方法。其中思想科學深刻,內容廣泛深刻,方法靈活多樣。溢出期間,是愛黨愛國愛人民的深厚感情,是不忘初心記住使命的領導人的負責人,是遠見、雄冠永恆的革命感情,是辯證唯物主義和歷史唯物主義立場觀點方法的靈活運用,是科學的世界觀、人生觀和價值觀的生動表現,是科學的大歷史觀、黨史觀的精彩表現。
習近平同志關於黨史的重要論述,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,為全黨樹立了學習歷史、研究歷史、總結歷史、運用歷史的典範,是每個黨員學習研究黨史、新中國歷史、改革開放歷史、社會主義發展歷史的最佳教科書。黨史學習教育,首先要學習的是習近平同志對黨史的重要論述。