幼兒園教師整改清單 4篇[朗讀]

20xx年11月30號，我成為了一名光榮的學生預備黨員，現已成為中國共產黨員已經有一年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員老師、同學的悉心幫助下，我不斷的加強政治、思想水平的學習，從而增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。
一直以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。我深刻的認識到作為一名黨員，一定要從身邊的小事做起，嚴格的要求自己。
下面我就按照工作、學習和生活情況，談談自己的感受，再剖析一下自身的不足之處，希望黨組織給予批評。
學習方面，我態度端正，目標明確，積極投入到各項學習事務中。通過不間斷勤奮地學習，我的各門功課都取得了優異的成績，並且獲得了二等獎學金，優秀團員等一些榮譽。並且積極參加組織學院的各項活動，通過組織節等一些活動，增加了我的一些組織協調能了，也讓我更好的為大家最服務。
工作方面，在擔任學生會副主席時，積極幫助同學，工作認真，努力。能很好的為老師分擔我力所能及的工作，並且在工作的同時沒有停止自己的學習，四年來各科成績優異沒有一科不及格。真正做到了一名生應該做到的任務。
但是在這一年中我也發現了很多自身的問題，現提出讓黨組織大家給予批評監督，我會認真的聽取改正自身的問題：
第一，黨員意識淡薄，作為一名生黨員，這既是壓力也是動力。黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我在這方面做的就不夠充分，黨員意識淡薄。
第二，自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦後，我行我素，認為只要不違反紀律，自己做什麼事情都可以？
第三，與其他黨員聯繫少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅於主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。
最後我會通過以下措施改正自身的錯誤，第一加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對於黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯繫實際的學風。第二，改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢於克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拚搏進取。第三，樹立集體觀念和團結互助意識。
通過查找不足，我體會到無論作什麼工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，請黨組織考驗我？

按照對照黨章黨規找差距的要求，近期，我對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署;對照習近平總書記在「不忘初心、牢記使命」主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題;對照《中國共產黨黨內重要法規彙編》;對照初心使命;對照人民群眾新期待;對照先進典型、身邊榜樣，深入學習《黨章》《準則》《條例》，認真把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，全面深入檢視自身存在的問題。現報告如下，請同志們批評指正。
一、存在的問題
(一)對照黨章，存在以下問題：一是在學習新思想方面深思深悟不夠。學習的主動性、系統性不夠強，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。不能與工作實際結合起來。二是在黨員先鋒模範作用發揮不夠。在工作中，有時把自己混同於一般群眾，在攻堅克難、沖在前面、勇挑重擔等方面沒有做出表率。三是以人民為中心的思想樹立得還不夠牢固，在做群眾工作的時候有時候缺乏的耐心、不細緻，不換位思考，做群眾工作能力還需要進一步提高。
(二)對照準則，存在以下問題：一是在執行上級決策部署上，有的時候過於強調特殊情況，存在搞變通、打折扣的現象。二是政治敏感性不夠。對身邊黨員群眾特別是網絡上的一些錯誤思想言論，只是做到自己不信不傳，沒有站在講政治的高度來認識其危害性，沒有旗幟鮮明地加以制止，更沒有開展堅決的鬥爭。三是政治站位不夠高。總認為自己是一個普通黨員幹部，只要把自己的本職工作做好就行了，至於其他的事情，有領導把關，導致看問題干工作的格局不大，站位不高。四是「四風」方面還存在反彈的傾向，到基層調研較少，對基層反映的問題解決不及時不徹底。特別是在形式主義方面，有時候還要求基層事事留痕，有時候還存在以文件貫徹文件以會議貫徹會議的現象。
(三)對照《條例》，存在以下問題：一是事業心不夠強，缺乏積極進取的精神，習慣於依靠經驗推動工作，對不斷更新的專業知識關注學習的不多。二是在敢於擔當方面還存在差距，遇到問題不是主動思考如何解決，而是習慣於提交上級決定，還需要進一步強化擔當意識。
產生問題的原因：一是黨性錘鍊不到位。二是作風轉變不徹底。三是宗旨觀念不牢固。
下一步努力方向：做到三個持之以恆。一是持之以恆加強理論學習。按照主題教育的要求，來一個大學習，切實提升理論水平。二是持之以恆推動實幹擔當。只要是符合政策的事情，只要是對發展有利的事情，只要是群眾得實惠的事情，即使困難再多，壓力再大，也要努力去推動。三是持之以恆強化作風建設。定期到基層到企業調研，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及基層、涉及群眾的事情辦好辦實。

目前，一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學校通過對我校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新台階。作為一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即「身正為范」。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。
二、方面
教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之餘，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。
綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對症下藥，以提高自身素質，讓自己與「身正為范，學高為師」的標準靠齊，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
1、思想意識不夠強。
不善於培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧--同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有「事不關己，高高掛起」的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的老師也幹不了什麼大事,沒有深刻理解「全心全意為人民服務」的宗旨，以至於為群眾服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。「一切為了群眾」是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象？
經過學習，我深深地體會到「愛崗、敬業、奉獻」的內在含義，也認識到自己的不足。「人無完人，金無足赤」。從職業道德範疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恆的要求，也是我所追求的目標。

一、存在的主要問題
1、在「嚴以律己、謀事要實、創業要實」上有待於進一步提高。在工作上遇到難題時，不善於思考、動腦筋，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足於過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
2、在「嚴以修身」、關心群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足於讀書、看報，研究專業少，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、為企業、群眾服務的意識有待於進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀念;對於「一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去」的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡單，只安於表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。
三、今後的努力方向和措施
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到率先垂範。在今後的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到「有耐心、有愛心，有細心」，不急燥，始終要保持平等、公正的態度。
3、端正學習態度，自覺、主動加強項目管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今後要加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發展，只有加強食品安全監督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以後的工作中會創造更加優異的、讓群眾滿意的成績。