培養聯繫方式:x
被培養的人:y
談話時間:20xx年xx月xx日。
對話地點:5102教室。
會話記錄:xxx
x:你的入黨動機是什麼?這和你選擇政治這個專家有什麼關係嗎?
y:我2016年入學,那時是xxxx時期。當時的政治氛圍使我早日接觸到政治。此外,小時候特別喜歡讀歷史書,對政治家和英雄人物充滿崇敬。所以小時候,我特別想加入中國共產黨,還記得小學加入少先隊的驕傲和驕傲。之後逐漸成長,我認為中國的現實狀況應該承擔責任。我覺得中國最需要的是推進民主和法制。有人說文革是黑暗的時代,沒有人權。但是,我認為那個時候是真正的人民主導的時代。現在是失去真正權力的時代……。
x:我很欣賞你的責任感。有人說做大事不做大官是人生態度,這是我接觸政治專業的青年學生的心情。但是,我不同意你的後面。民主不是暴民的主人。民主在保障很多人的權利的同時,也不會損害很多人的權利,所以文革中的民主不是真正的民主……。
y:目前的權利保障確實不完善。例如,城鄉權力享受的差距很大。農村兒童的權利往往無法保障。本期有觀念原因,有制度和環境原因。現在我們村的許多孩子失學了,做了一些壞事。城市的孩子從小就接受了良好的,特別是有錢父母的城市的孩子,比農村的孩子高得多。這樣下去,城鄉差距只會越來越大……。
x:這使有同樣的學歷,農村的孩子和城市的孩子也有很大的不同,比如視野和知識面。但是,農村的孩子也有先天性的堅韌、踏實、勤奮,這些都能獲得一生的利益,父母的支持是暫時的,一個人是否有前途,真正依賴的是自己……。
y:我確實高估了環境的力量,忽視了人的主觀能動性。
x:你接下來要考公務員嗎?或者在政治道路上不會繼續下去。
y:試試看。如果不及格的話就創業。現在的生和教育缺乏創業意識,但我不選擇打工自己當上司。等到獲得一定的社會基礎,才能回到政壇……。
x:據說迂迴政策比直接出擊更容易成功。加油!加油。
記錄總結:
本次談話的主題是入黨動機,延伸了談論時事政治、個人道路選擇等問題。通過對話,培養人的政治素養高,入黨動機端正,但還不成熟,看到時政問題偏激的想法。在處理人生道路的問題上,被培養的人有明確自主的想法。
效果評估:
這次談話是理想的。
第一,培養人和培養人對各自感興趣的話題進行了比較深入的對話,有效地增進了彼此的理解和友誼。
第二,糾正被培養的人的世界觀和人生觀。讓被培養的人認識到中國民主過程是前進和曲折的統一,也認識到人主觀活動的重要性。
第三,由於時間有限,最後一個問題,即未來道路的選擇問題沒有深入,這個話題將在未來的對話中進一步深入。
被培養的人:y
談話時間:20xx年xx月xx日。
對話地點:5102教室。
會話記錄:xxx
x:你的入黨動機是什麼?這和你選擇政治這個專家有什麼關係嗎?
y:我2016年入學,那時是xxxx時期。當時的政治氛圍使我早日接觸到政治。此外,小時候特別喜歡讀歷史書,對政治家和英雄人物充滿崇敬。所以小時候,我特別想加入中國共產黨,還記得小學加入少先隊的驕傲和驕傲。之後逐漸成長,我認為中國的現實狀況應該承擔責任。我覺得中國最需要的是推進民主和法制。有人說文革是黑暗的時代,沒有人權。但是,我認為那個時候是真正的人民主導的時代。現在是失去真正權力的時代……。
x:我很欣賞你的責任感。有人說做大事不做大官是人生態度,這是我接觸政治專業的青年學生的心情。但是,我不同意你的後面。民主不是暴民的主人。民主在保障很多人的權利的同時,也不會損害很多人的權利,所以文革中的民主不是真正的民主……。
y:目前的權利保障確實不完善。例如,城鄉權力享受的差距很大。農村兒童的權利往往無法保障。本期有觀念原因,有制度和環境原因。現在我們村的許多孩子失學了,做了一些壞事。城市的孩子從小就接受了良好的,特別是有錢父母的城市的孩子,比農村的孩子高得多。這樣下去,城鄉差距只會越來越大……。
x:這使有同樣的學歷,農村的孩子和城市的孩子也有很大的不同,比如視野和知識面。但是,農村的孩子也有先天性的堅韌、踏實、勤奮,這些都能獲得一生的利益,父母的支持是暫時的,一個人是否有前途,真正依賴的是自己……。
y:我確實高估了環境的力量,忽視了人的主觀能動性。
x:你接下來要考公務員嗎?或者在政治道路上不會繼續下去。
y:試試看。如果不及格的話就創業。現在的生和教育缺乏創業意識,但我不選擇打工自己當上司。等到獲得一定的社會基礎,才能回到政壇……。
x:據說迂迴政策比直接出擊更容易成功。加油!加油。
記錄總結:
本次談話的主題是入黨動機,延伸了談論時事政治、個人道路選擇等問題。通過對話,培養人的政治素養高,入黨動機端正,但還不成熟,看到時政問題偏激的想法。在處理人生道路的問題上,被培養的人有明確自主的想法。
效果評估:
這次談話是理想的。
第一,培養人和培養人對各自感興趣的話題進行了比較深入的對話,有效地增進了彼此的理解和友誼。
第二,糾正被培養的人的世界觀和人生觀。讓被培養的人認識到中國民主過程是前進和曲折的統一,也認識到人主觀活動的重要性。
第三,由於時間有限,最後一個問題,即未來道路的選擇問題沒有深入,這個話題將在未來的對話中進一步深入。